田園課程走進小學語文課

❶ 小學五年級語文第十一課田園詩情的作者是誰

《田園詩情》作者：荷蘭人 卡爾·恰彼克(1890～1938)，捷克小說家兼劇作家。他自幼喜歡文藝，14歲即發表內詩作。一生容經歷豐富，著述浩瀚，寫作涉及多種領域。代表作有散文《明亮的深潭》，戲劇《羅素姆萬能機器人》，科幻小說《鯢魚之亂》等。
第一次世界大戰後，他曾赴多國游歷，寫有多部游記作品，本文為其中一篇。他的游記作品描寫直觀生動，能自然而然地透入社會各個層面，真切感人。筆調活潑且不乏幽默，讀起來給人以一種輕松感、舒適感。如本篇，開頭一句話就勾出荷蘭特色，「水之國，花之國，也是牧場之國」，後面則把重點放在牧場上，以親切平和的筆觸，畫出了充滿「田園詩情」的「真正的荷蘭」，自然隨意中顯示出描寫技巧的高明。

❷ 《小學中年級語文創建「田園.生態課堂」的實踐研究》論文

"田園有真樂,不瀟灑終為忙人;誦讀有真趣,不玩味終為鄙夫; 山水有真賞,不領會終為漫遊;吟詠有真得,不解脫終為套語。 "小學語文課堂怎樣引導學生去感悟山水田園的詩歌、散文,領會其中的自然畫面美、生活情趣美以及意境音韻,我覺得可以

❸ 淺談小學語文課堂如何讓山水田園之樂走入學生心靈

"田園有真樂,不瀟灑終為忙人;誦讀有真趣,不玩味終為內鄙夫;
山水有真賞,不領會終為漫遊;吟詠有真得容,不解脫終為套語。
"小學語文課堂怎樣引導學生去感悟山水田園的詩歌、散文,領會其中的自然畫面美、
生活情趣美以及意境音韻,我覺得可以