小學生影視賞析課程題目

A. 有哪些適合小學生欣賞的電影，有教育意義的

千與千尋，最近新出的奇跡男孩，神秘巨星，不過是孩子看的話，就選奇版跡男孩吧！建權議網上搜一下簡介和預告片。( •̥́ ˍ •̀ू )

B. 適合小學生看的科普電影

中國少年兒童網路全書，有四本。關於動物，天文，地理，科學，社會，歷史。什麼都有。

C. 小學生怎樣寫電影觀後感教學設計

要將重點放在一個「感」字上

不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程;還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。
「感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
要聯系實際而「感」

要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

如觀了《四個小夥伴》，我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在哪裡?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈，認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。看了《四個小夥伴》後，他和四個小夥伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。

D. 適合小學生看得電影，好看但是要有教育意義

1、E.T. 外星人
這可能是最溫情，最童真的科幻電影。不小心被同伴拋棄的E.T.就像一個嗷嗷待哺的小狗讓人心生愛憐。影片的主角沒有成人，只有三個小孩和E.T.。這個近乎「童話」的故事觸碰到了無數觀眾心中最柔軟的地方，也在最後狠狠的賺了一把他們的眼淚。小男孩帶著E.T.騎著自行車騰空而起掠過月亮的那個鏡頭也成為了影史經典瞬間。影片所傳遞的那種溫暖而又震撼人心的信息老少皆宜，證明了愛是一種超越人類自身的情感，而愛也是宇宙間唯一通用的語言。
我想，看完這部電影之後，我也許會給TA買個寵物。

2、陽光小美女
瓶底厚的眼鏡，微微隆起的小肚腩，Abigail Breslin扮演的Olive絕對不是傳統意義上的「小美女」。而她的家人也都不太正常：被成功學洗腦的爸爸、患有自閉症的哥哥、自殺未遂的舅舅和一個滿嘴臟話的爺爺。這樣瘋癲怪異的一家人為了實現Olive當上「陽光小美女」的夢想踏上了旅程。這個電影最難能可貴的就是即使這樣，Olive依然自信滿滿，她的這種自信甚至帶動了自己的家人，讓這平庸陰郁的一家子都感受到了生活的陽光。我們每一個人都是平庸的，但是我們到底是選擇因為平庸而墮落，還是選擇打破平庸而成功呢？
我希望TA能從這部電影中學會正視自己的缺點，相信生活充滿陽光。

3、少年斯派維的奇異旅行
讓·皮埃爾·熱內或許是當今最有趣的導演之一，這部《少年斯派維的奇異旅行》也延續了其名作《天使愛美麗》的風格，從攝影到色調都幾乎一脈相承，只不過主角由20出頭的少女變成了10歲的天才男孩兒，也就更平添了幾分童趣。主角斯派維為了參加自己製作的永動機的頒獎儀式，獨自踏上了橫穿大半個美國的旅程，這是一個尋找科學的旅程，也是一個尋找自我的旅程。這部電影十分戲劇化，加上童話般的色彩與奇幻的攝影風格，使其更像是一個少年時代的奇妙夢境。
我希望TA能從這部電影中認識到科學的奇妙，並永遠保持一顆童真的心。

4、哆啦A夢：伴我同行
哆啦A夢是我們這一代人兒時的好夥伴，它陪伴著我們度過了不知多少個放學回家的晚上和周末寫完作業的下午。這部去年上映的大電影第一次將平面的哆啦A夢3D化，取得了意想不到的成功。影片的故事就是將之前的幾部加長篇串在一起，關乎勇氣，關乎愛情，更關乎友情。我想，每一個人的童年都會有一個自己心中的哆啦A夢，它或是真實的好朋友，或是幻想中的小夥伴。但無論怎樣，看過這部電影，就好像覺得它一直在自己身邊，伴我同行。
我希望TA能珍惜童年的時光，珍惜自己身邊的小夥伴。並告訴TA，這部動畫片是TA的父親小時候一直看的動畫。

5、鐵甲鋼拳
一個過氣機器人拳手老爸，一個素未謀面的兒子，一台破舊不堪的陪練機器人，卻最後戴上了象徵著最高榮譽的金腰帶。是的，這部爆米花電影的故事就是有一點點俗套，但卻足夠熱血。拳擊混搭機器人，這樣的組合幾乎能讓所有同齡小男生熱血沸騰。影片中父子兩人不可避免的會遇見各種各樣的挫折，但他們並沒有一蹶不振，而是迎難而上取得了最後的勝利。最後決定勝負的那一拳，不知有多少人激動地從電影院的椅子上跳了起來。
我希望TA遇到挫折不要氣餒，永不言敗。

6、超人總動員
大眾所認知的超人應該是披著猩紅斗篷，從天而降拯救全世界於水深火熱之中的肌肉猛男。但在這部電影里，超人變成了大腹便便養家糊口的中年男子，而他的家人雖然也都擁有各自的超能力卻礙於政策限制無法施展。這部皮克斯的動畫電影，走了一個「反類型」的套路，打破了之前超級英雄電影的固有套路。而影片的情感重心也放在了一家人的團結與齊心合力上，擺脫了個人英雄主義的俗套模式，也使之成為了皮克斯的代表之作。
我想讓TA知道，只要一家人在一起，就可以戰勝生活中的種種困難。

7、小鬼當家系列
這個系列相信沒有人沒看過，那些經典的鏡頭不知看了多少次，每一次都會被逗得捧腹大笑。影片中淘氣搞怪的小男孩，就像每一個童年時代淘氣搞怪的我們。而那個小男孩經歷的事情，例如聖誕節一個人被鎖在家裡，一個人在紐約旅行，那種自由的快樂，也是我們所憧憬的。這部電影就像是一個奇妙的夢，和麥考利·卡爾金的顏一樣，成為了永久的兒時回憶。
我希望TA能好好地大笑一場，並同時對那些圖謀不軌的壞人心懷警惕。

8、怦然心動
7歲的朱莉對新搬來的鄰家男孩布萊斯一見鍾情，用她這個年齡的方式瘋狂的追求這個帥氣的小男生，但這種瘋狂卻讓布萊斯避而不及。兩個人若即若離，經歷了矛盾、冷戰、甚至鴻溝，直到最後種下了屬於他們的那個小樹苗。這部電影將這場青春懵懂的愛情拍攝的美好無比，讓每一個成年人看過後想到了自己的初戀，又讓每一個小孩子看過之後想到了深藏在心裡的那個TA。誰說愛情是成年人的專利？小學生就不能有怦然心動的感覺嗎？
我希望TA不要覺得愛情是一件害羞的事情，喜歡的人就要勇敢的去追求。

（文章來源：【知影薦影】以後給我的小孩看的電影——小學篇）

E. 對小學生有益的影視作品有哪些

功夫熊貓就可以了啊

F. 適合小學生看的有教育意義的電影

十盒有小學生看有教育意義的電影，比如劉胡蘭，小兵，張嘎等等，都有教育意

G. 如何給小學生講電影 [很急謝謝]

兩歲的孩子就已經有理解能力了。。。5年級的孩子完全可以看的懂電回影意思。。。如果要講解。答。。最好也不要放些教育意義強的電影。。。孩子現在需要的是興趣。。。放些魔幻類適合小孩看的。。。拓展他們的想像力是比較不錯的選擇。。。還有。。。看完了千萬不要讓他們交一份觀後感。。。要讓他們寫一個自己想像的魔幻世界是什麼樣子的故事什麼的。。。不限題材不限字數。。。自由發揮。。。孩子們會很樂意的。。。

H. 小學生怎麼寫電影觀後感

小學生電影觀後感1
星期三我們看了《暖春》這個電影。裡面的主人公小花是個善良、孝順、懂事、知足的小女孩。同時也是了孤兒，是爺爺救了她並收養她教育她。小花還是個知恩圖報的人，爺爺對她好，她就爺爺更好。小花也是個懂得寬容諒解他人的人，嬸娘對她很兇，曾多次趕她走。她卻一心一意為嬸娘著想。感動了許多人。小花時時刻刻為他人著想、付出，而總把自己想在最後一位。
比起小花我們就幸福多了。小花的鞋是爺爺用他所有是積蓄買來的，她捨不得穿。而我們一年四季不知道有多少雙鞋。小花七歲才穿一次新衣服，我們年年都有新衣服穿。小花又要上學又要幫家裡幹活。我們不幹活，有充裕的時間去學習和玩耍。而且小花家境貧窮，我們現在的生活家家戶戶都很富裕。我們應該毫不猶豫地大聲喊出：」我是幸福的。「人應該學會滿足，這樣幸福才能庇護你。人生的道路上不可能一帆風順，振奮精神勇敢地區面對前進路上的挫折、困難。因為只有在風雨過後，你才能更深刻地體味幸福和滿足。
人不應該帶著憎恨活著，這樣只能讓我們帶著沉重的精神痛苦萬分。因此我們需要有一顆寬容的心，來化解那些傷害你的人。在愛的道路上前行;在享受無盡的快樂的同時，真正理解情義的可能。我們要向小花學習擁有一顆善良的心、孝順的心、懂事的心、滿足的心和寬容美德。關心、孝順那些對你好的人，對現在的一切滿足、不挑剔，寬容、諒解那些傷害你的人。

I. 具有教育意義的，適合小學生看的電影

《飛屋環游記》
唯美3D動畫、具喜劇色彩、不惜一切追求自己的夢想，小學生絕對喜歡，可以看國語的！

J. 有哪些激勵小學生的影視作品

《放牛班的春天》、《一個都不能少》反映小學生成長過程中的感人故事。