保護環境的課程小學有哪些方面

1. 小學生環保知識有哪些

1、不亂丟垃圾。

2、學會節約用水。

3、廢舊電池不亂放。

4、節約用紙，保護森林。

5、拒絕使用一版次性物品。

6、廢水權不亂倒。

7、去景區遊玩時不破壞花花草草。

8、不踐踏草坪。

9、低碳環保，出行盡量不選擇乘坐小轎車。

10、節約用電，外出時關掉電源。

11、不使用塑料袋，提倡用家用布袋。

12、作業紙雙面寫滿再丟。避免浪費。

13、盡量選擇購買綠色食品。

14、多用肥皂，少用洗滌劑。

15、多參加義務勞動，美化環境。

2. 小學生關於保護環境的內容

小學生關於保護環境的內容：

生活節能環保小常識

1、買車要買小排量的環保型汽車，外出時若行李不太重，在有公汽可乘的路段盡量不開車，若路途不太遠應提倡騎自行車或步行。

2、家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關掉電源，不要讓電器長時間處於待機狀態。

3、空調溫度設定在24～28攝氏度之間，買冰箱應買省電型的，看電視音量要適中。

4、盡量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋，上街購物自備布袋或筐子，養成不用餐巾紙而用小手帕的習慣。

5、在列印機旁備一個廢紙儲存箱，可以重復利用的列印紙一定重復利用，不能再利用的各種廢紙一定要交給回收商，不管錢多少，節約最重要。

6、淘米水切勿隨意倒掉，可用來澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來洗刷碗筷。可減少洗潔精對水質的污染和在人體內的蓄積。

7、拒絕含磷洗滌劑，只用無磷洗滌劑。若時間允許、體力允許，盡量手洗衣服，既節電又節水。

8、家中備幾個污水桶，將各種洗滌廢水積攢起來用於沖洗廁所。

我國的水資源和石油、煤炭等能源相對匱乏，而環境污染卻相當嚴重，讓我們行動起來，提倡簡單生活，避免奢侈浪費，保護環境，造福後代。

3. 關於環保，小學生能做什麼

環保是一個需要每個人都付出努力的事業，作為小學生，可以從以下的行動為環保做貢獻：

1、養成節約用水的習慣， 順手關水龍頭。

2、 馬桶的水箱里放一個可樂瓶，如放一個1.25升的可樂瓶，那麼這一小小的行動就能每次節約1.25升水。

3、不要讓電視機長時間處於待機狀態.，待機指的是，只用遙控關閉，實際並沒有完全切斷電源.每台彩電待機狀態耗電約12瓦/小時。

4、 使用充電電池。

5、少使用一次性塑料袋。

6、 少用一次性餐具。外出就餐時，自備筷子和勺子。

7、少用木桿鉛筆.多用自動鉛筆.

8、充分利用白紙，盡量使用再生紙。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，便條紙。再生紙是用回收的廢紙生產的，一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹。

9、 領養一棵樹，或做一天環保志願者。

10、盡量反復利用塑料帶等無法分解的產品。

11、發現公共場所如水龍頭壞掉了，水箱漏水等現象，及時報告維修部門。

12、在家裡，只開最需要的燈，其它燈可關掉，避免浪費電。

拓展資料

環保，全稱環境保護，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創新研發的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

環境保護又是指人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合於人類生活、工作的環境。環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。其內容主要有：

（1）防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的「三廢」（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質以及產生的雜訊、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、液體、雜訊，海上船舶運輸排出的污染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染。

（2）防止由建設和開發活動引起的環境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業項目等工程建設對環境造成的污染和破壞，農墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發、森林和礦產資源的開發對環境的破壞和影響，新工業區、新城鎮的設置和建設等對環境的破壞、污染和影響。

（3）保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺跡、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產力等，也都屬於環境保護的內容。環境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。中國則把環境保護宣布為中國的一項基本國策，並制定和頒布了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。

4. 對學校學生進行的保護環境教育內容是哪些

環境保護是國家實施可持續發展戰略的重要內容。隨著我國人口的不斷增長與經濟的發展，環境污染日趨嚴重，它直接危及著人們的健康生活，同時，也制約了整個社會的良性發展。因此，喚起全民的環保意識，加強環保教育已迫在眉睫，而學校作為教育機構，理應承擔起環保教育的重任。學校教育的對象主要是學生，通過學校的教育，從小培養學生的環保意識，並以此影響乃至促使整個社會對環保的重視。那麼，學校應如何對學生進行環保意識的培養呢？
一、學校要加強自身硬體建設，創設良好的環保教育的氛圍。
1、多形式開展綠化、美化校園的活動。
使學生們都知道「地球是我們共同的家園，學校是大家的樂園」。從而在學校組織的集體活動或班隊活動中適時地進行環保教育。如學校在衛生工作方面，強調「重在打掃，貴在保持」，對衛生優勝獎，每周評比一次，周前公示並予以表彰，這樣，學生參與的熱情高漲，生生為爭創綠色學校而努力。使他們從小養成了愛衛生的好習慣，也培養了學生的環保意識。
2、創設更多的綠化、美化校園的空間與條件。
校園雖不大，但要盡量規劃出較多的空間用於校園花壇及草木的綠化，使校園四季常青，花期不斷，使校園呈現出一派生機盎然的自然美景。同時，把每一處花壇或勞動基地分配給中、高年級，讓他們親自參與環境的管理，親身體驗環保的樂趣。學校還努力增設一些有關環保方面的硬體設施提供給學生，如設立廢品回收站，定製垃圾箱，建立生物角等等。使學生有了環保的意識，就能付諸實踐。
二、學校要力求多角度加強對學生環保意識的培養。
1、結合學科知識，在學科教學中滲透環保教育。
尤其是在常識課中，很內容都是環保教育的好素材，如食物鏈、動物和植物等課。其他，有選修課、數學課、語文課中都有相關內容。利用課堂教學，培養學生的環保意識，是一種有效的方法。
2、以游戲或競賽活動的形式開展環保教育。
我們也非常重視把環境教育寓於各類游戲或競賽中，寓教於樂，讓學生在快樂、輕松的條件下參與學習。如在春遊、秋遊的活動中，要求學生把垃圾放回塑料袋，扔到垃圾箱內，並以「保護母親河——甌江」為題，進行作文或演講比賽；又如，學校在每年3月12日（植樹節）、4月22日（地球日）等相關環保的節日里，開展環保圖片展覽、環保知識競賽、環保小衛士評選等活動，使學校內擁有濃濃的環保氛圍，讓每一位學生都有參與的機會，都能清楚地認識到環保的重要性。
總之，學校在實施環保教育過程中，要以學生的參與為主，教師講解和示範為輔。帶領學生從對環保的陌生，走向熟悉，直到熱愛，培養學生對環境保護的責任心，使學生身上所具備的那種主動參與環保的意識得到充分發揮。

5. 從哪些小方面做起可以保護環境

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家「先污染，後治理」的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源 減少污染
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2、綠色消費 環保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收 循環再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
5、保護自然 萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛生 保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

6. 我們小學生可以從哪些小事做起來保護環境

保護環境最簡單的方式就是節能，節能最簡單的方式就是養成節能的習慣，最基本的就是在電燈、電視以及其他設備不再使用的時候能將他們關掉。將乾洗的衣服與手洗的衣服分開並不是一件很難的事情。參加學校社區組織的環保倡議活動，使用雙面的演算紙，鉛筆不用削的太尖，勤洗手但不浪費水，告訴爸爸媽媽自己想爭當環保小尖兵，動手畫一幅環保宣傳畫，給當地的政府寫信，告訴叔叔阿姨自己也在為節能減排出力等等

其實大多數情況下，過簡朴節約的生活所獲得的成果並不僅僅在於你節約了多少能源，而在於你的生活習慣對你自己以及周圍人產生了什麼樣的影響。當你拼接自己的良心生活的時候，你就為別人樹立一個好榜樣，當你的這些習慣被社會上大多數人所接受時，就會產生成倍的效應。在這個方面你所作出的合乎良心，合乎倫理的決定可能會促進你在其他方面也作出正確的決定。甚至於當你對生活在美好環境里的其他公民僅僅是做一些小事或象徵性的行為時，你會感覺越來越好，對未來越來越樂觀。

7. 小學生在環境保護方面應做到哪些

盡己所能
盡力已足矣

8. 保護環境活動有哪些

保護環境，防治環境污染，
一個大的方向是，減少三廢排放。（三廢包括：廢水，廢氣，固體廢棄物）
環境保護，需要做的事情實在太多了。許多事情必須由國家和政府牽頭來做，比如控制二氧化碳的排放，禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每個人的行為密切相關。
具體行動包括：
首先，不要亂扔垃圾，把能回收的垃圾和不可回收的垃圾 分類，比如廢紙、塑料、金屬等，都是可回收利用的。特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池，扔進水庫，可污染幾百噸飲用水。
其次，節約紙張鉛筆，紙張、鉛筆是用木材製造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒，使用布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，但是，千萬不要亂扔咀嚼後的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然後，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1隻青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，並且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈並且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，冬天取暖，室溫溫度不要超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
夏天空調，室內溫度不要低於25℃。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施有機肥料，如混合肥和糞肥，避免 使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
第十七，屋頂安裝太陽能電池板。
太多了，，，，，，，

9. 小學生如何保護環境的內容

先講危害，後果，讓他們認識嚴重性，然後再講方法，最好圖文並茂，容易接收
垃圾分類；家庭節約用水用電；學校節約用紙，回收利用；太陽能，風能，水能的初級概念等

10. 環境保護課程有哪些環保人士進

環境保護學院是致力於培養環境保護專門人才的學院，不僅注重學生在校期間的培養，更注重學生畢業後的安排，學院已與國家
環境總局達成共識，由環保系統進行擇優錄取就業上崗。並為學生赴紐西蘭、澳大利亞等國家深造提供良好的條件。學院由青年學者
傅健軍任院長，特聘澳大利亞南昆士蘭大學（UUNZ）齊放教授任高級顧問。

1、環境管理與工企管理（專科）

課程設置：同工商企業管理專業專科

特色專業課：環境管理學、環境學基礎、環境影響評價、環境質量監測、環境保護與治理、房地產開發與管理。

2、環境管理與工企管理（本科）

課程設置：同工商企業管理專業本科

特色專業課：環境規劃與管理、環境評價與管理、環境工程與造價管理、環境與可持續發展、環境模型、資料庫與信息管理。

3、環境工程與計算機應用（專科）

課程設置：同計算機及應用專業專科

特色專業課：環境工程學、水處理工程技術、環境保護與治理、大氣污染控制工程、機動車排放污染控制、計算機與環境科學。

4、環境工程與計算機應用（本科）

課程設置：同計算機及應用專業本科

特色專業課：水處理工程設計、環境工程與造價管理、城市環境建設與規劃、環境與可持續發展、環境模型、資料庫與信息工程。

5、環境經濟與法律（專科）

課程設置：同法律專業專科

特色專業課：環境經濟學、環境保護與治理、區域與城市經濟學、市場經濟與環境保護、建築項目與環境評價。

6、環境經濟與法律（本科）

課程設置：同法律專業本科

特色專業課：環境投融資戰略、循環經濟理論與實踐、環境與可持續發展、環境影響的經濟分析、資料庫與經濟分析、環境模型、環境保護法。