小學踢毽子課程開發

『壹』 小學生三年級每天堅持運動30分鍾,如跳繩,跑步,踢毽子等運動心得體會怎麼寫

1首先可以簡寫是復怎樣運動的制，運動時是怎樣努力的，2再寫運動時的快樂心情，多運動的好處，運動給自己帶來的健康，快樂，3然後提倡人們多運動，等等，第二部分寫的詳細一點，多用些好詞好句，第三部分可以作為結尾。望採納

『貳』 一年級如何踢毽子求答案

其實不然，對於來一年級自小學生來說比較難。有的同學在踢毽子動作的節奏上掌握的不是很好。有的總是先把踺子拋出後腳還沒有踢到；有的即使腳先做了提、踢的動作，手還沒有將踺子拋出去。
如何才能踢好毽子的呢？首先，原地模仿動作要多做。體驗動作的協調性，以及動作定性。其次，學生嘗試踢，開始的時候毽子不要扔的太高，最好在嘴到眼的距離，離身體一尺距離，反復練習體驗出腳時機與觸腳角度與位置。以免掌握不好毽子的落點；在毽子下落的時候，踢毽子的那條腿迅速抬起，腳面一定要朝正上方，使毽子始終是直上直下的，最好在觸腳鞋面的中間最平整部位。第二步：嘗試體驗用手接毽子，可分2步。一步嘗試身體稍微彎曲，在此基礎上體驗身體站直接毽子，如此反復。第三步：嘗試連續踢毽，在控制踢的角度、高度、時機情況下逐步增加難度。做到2步：1
，先嘗試踢高點，讓學生體驗動作，也給學生再踢的時間適應；2
，嘗試再踢時，腳步動作的快速還原，是保證再踢的關鍵，同時也要考慮，腳步的移動。
最後說「培養學生興趣是關鍵」給學生一點自信、給學生一點時間、給學生一點幫助。學生會非常樂意的參與毽子的學練，效果會讓您意想不到。

『叄』 光明小學要舉行跳繩和踢毽子比賽要求每班5名學生參加跳繩，派6名同學參加踢毽子比賽。 問每班最多可以

最多可以派11名學生參加比賽。即分別派不同的5名同學參加跳繩，6名同學參加踢毽子。回

最少可以派6名同學參答加比賽。即在6名參加踢毽子的同學裡面選5名同學參加跳繩。

例如：

跳繩，三個男生，兩個女生

踢毽子，三個男生，兩個女生

根據積極性，和擅不擅長，這時候也應該看一下，班級里，成績不怎麼優秀，但是體育不錯的孩子，讓能夠找到自己發揮的作用，鼓勵藉此機會鼓勵好好學習，可以教孩子們，換個角度，發現彼此之間存在的閃光點。

(3)小學踢毽子課程開發擴展閱讀：

（1）甲班的優秀率=2÷5=0.4=40%；乙班的優秀率=3÷5=0.6=60%；

（2）甲班5名學生比賽成績的中位數是97（個）；

乙班5名學生比賽成績的中位數是100（個）；

（3）甲班的平均數=（89+100+96+118+97）÷5=100（個），

甲班的方差S甲2=[（89-100）2+（100-100）2+（96-100）2+（118-100）2+（97-100）2]÷5=94

乙班的平均數=（100+96+110+90+104）÷5=100（個）

『肆』 按照國家體育鍛煉標準的要求來進行一年級的達標考核，踢毽子項目很難完成，怎麼辦啊

有兩個建議，首先就是魔鬼訓練，實在不行那隻能找人代考了。

『伍』 小學生體育鍛煉項目有哪些

適合小學生的運動項目

1、跆拳道。

讓孩子練習跆拳道，可以有效鍛煉他的肢體靈活度。回還能起到危險時刻自我保答護的作用。

2、籃球。

打籃球，可以鍛煉孩子的手與腳的配合。而且籃球是集體運動，可以培養孩子的團隊意識。

3、乒乓球。

讓孩子練習乒乓球，可以培養孩子的專注力，以及對事物很獨特的角度。

4、游泳。

對於孩子來說，游泳還是很有必要學會的。第一，這是一種生存本領；第二，可以增加肺活量。

5、跑步。

慢跑後的感覺，非常舒服。一定要教會孩子熱愛上這種運動，他會受益終身。

『陸』 急求小學人教版三年級下冊音樂課<踢毽子>說課稿

說課主要是要說清楚「教什麼」、「怎麼教」、「為什麼這樣教」三個方面的問題。
圍繞這三方面去寫說課稿，就能達到較好的效果。
推薦一些關於說課的網址給你，也許對你更有幫助：
http://www.teacher910.com.cn/shuoke/yinyuemeishu/index2.html
http://www.ls910.com/lunwen/200607/562.html
http://www.blog910.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=31

『柒』 小學一年級下冊優質課堂上面有一道題哎呦有的同學在踢毽子有的同學在做操還有

還有的同學在跳繩，丟沙包，捉迷藏，玩各種各樣的游戲！

『捌』 小學生踢毽子的技巧

大人小孩踢毽子沒來有什麼太大源不同 （最基本是要多練習 從中自己領悟訣竅）
一、 踢毽子的技巧：

「膝若軸，腰如綿，縱身猿，著地燕。」

解釋：踢毽子時全身的肌肉都要放鬆，身體自然擺動；跳躍時，要像山猿般靈巧；落地時要像燕子般輕盈，才能把毽子踢好。

二、踢毽子動作的指導要點：

1、選擇平坦的場地，避免風的干擾，空氣要流通，使肺部能吸收大量的新鮮空氣。

2.每個動作，先練習空踢，目的是培養學生動作的熟練度及身體的平衡感。

3.先從單腳踢開始，學完單腳踢的基本動作後，再練習連貫動作，要左右腳交互練習，以促進身體均衡發展。

4、踢毽子時兩眼要注視毽子，不要單看腳的動作正確與否，而忽略了掌握毽子落下的時間點。

5、當毽子失去控制時，盡可能用腳掌拍接，真正不得已才用手掌接住，不使其落地，可以此訓練對毽子的接續性及流暢性，並訓練學生的耐力及步法的靈活。

6、身體躍起在半空中踢毽子時，注意當落下時，以前腳掌先著地，以保持腳步輕快，並可避免腳踝受傷。

7、除花招動作特殊變換外，任何踢法務求毽子要直上直落。

『玖』 小學傳統體育項目有哪些

小學傳統來體育項目有：

1、跳源繩

2、短跑，包括50米、100米、200米。

3，中長跑和接力，包括400米、4×100米接力。

4、立定跳遠

5、跳高

6、拔河

7、投擲實心球

拓展資料：

學校運動會

學校體育運動競賽的一種重要形式，主要指每年春秋兩季的田徑運動會，簡稱校運會。學校運動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學校田徑運動開展情況，檢查教學和訓練成果，推動學校群眾性體育活動的開展，促進運動技術水平的提高。

同時，還可以培養學生奮發向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質，並具有振奮師生精神，活躍學校生活等作用。中國學校的運動會，始於1890年前後上海聖約翰書院舉辦的以田徑為主的運動會。以後逐漸發展到大城市的中等和高等學校。

中華人民共和國成立後，學校運動會在城市和鄉村各級各類學校中普遍開展，並日益成為學校的傳統活動和學校教育生活中一項重要內容。