小學英語語法課程簡介

❶ 小學英語語法的內容簡介

現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be 動詞ing。
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5．現在進行時的非凡疑問的基本結構為：
疑問詞不達意 be 主語 動詞ing？
但疑問詞當主語時其結構為：
疑問詞不達意 be 動詞ing？
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting
3．假如末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running， stop-stopping m.niuyingyu.cn
現在進行時專項練習：
一、寫出下列動詞的現在分詞：
play________ run__________ swim _________make__________
go_________ like________ write________ _ski___________
read________ have_________ sing ________ dance_________
put_________ see________ buy _________ love____________
live_______ take_________ come ________ get_________
stop_________ sit ________ begin________ shop___________

❷ 如何講解小學英語語法

小學英語學習主抄要是練習口語，沒有必要特別強調語法，如果真的有必要的話，就簡單告訴他們常見的用法，或者讓他們背誦一下片語，短語，和句型。讓他們像數學公式一樣的練一下，會模仿就行。試一下 小學語法主要是四個時態 小學英語的語法不必過分強調，重在創設出各種各樣的情境，讓學生在情境中感悟語法的存在。過分強調語法的話，學生反而會產生厭倦情緒。 推薦參考奧風英語的 小學語法完全突破 視頻教程，網路即可找到。

❸ 10分鍾的小學英語語法課怎麼講.

翻一下小學英語書了解一下
小學語法難易程度如何
然後挑選一個較為熟悉的語法知識點為切入點
十分鍾還要進行活動(
⊙
o
⊙
)啊!語言表達上面風趣幽默一點實際一點吧~~
加油~~

❹ 小學英語語法的內容提要

一、人稱代詞
二、指示代詞
三．疑問代詞 疑問代詞 用法說明
例句
who 常用於提問人的姓名、身份 Who』s she? what 常用於問事物或某人的活動 What』s you father? where 常用於問地點，意為「在哪裡 Where do you live? whose 是who的所有格形式 Whose bike is this? which 在一定范圍內的特指人活物 Which do you like? how 常用於問情況「怎麼樣 How tall are you? how many 常用於問數量是「多少」 How many books are here? how much 常用於問價錢是「多少」 How much is this bed? How about 常用於問別人的感覺「好不好」 How about going to school? how old 用於問年齡
How old is your mother?
格式 人稱 主格
所有格
賓格
我 I my me 我們 we our us 你 you your you 你們 you your you 他 he his him 她 she her her 他們
they
their
them
指示代詞分類 單數 復數
近指 This(這個) These（這些）
遠指 That（那個） Those（那些）
四、不定代詞 代替或修飾可數名詞
代替或修飾不可數名詞 用法說明
例句
some
一般用於肯定句
I have some book any
一般用於否定句、疑問句 I don』t have any book. Do you have any book?
many
much
用於修飾表示許多的可數/不
可數名詞
He has much money,but he doesn』t have many friend.
五、數字和日期 一 one 二 two 三 three 四 four 五 five 六 six 七 seven 八 eight 九 nine 十 ten 十一 eleven 十二 twelve 十三 thirteen 十四 fourteen 十五 fifteen 十六 sixteen 十七 seventeen 十八 eighteen 十九 nineteen 二十 twenty 二十一 twenty-one 三十 thirty 三十一 thirty-one 四十 forty 五十 fifty 六十 sixty 七十 seventy 八十 eighty 九十
ninety
日期
英文寫法
周一 Mondy 周二 Tuesday 周三 Wednesday 周四 Thursday 周五 Friday 周六 Saturday 周日 Sunday 天 day 周末 weekend 教師節 Teacher』s Day 元旦 New Year 國慶節
National Day
百 hundred 第一 first 第二 second 第三 third
一、詞類：
1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。 （1）行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下： （2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。 b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。 was和were為另一類，一般用於一般過去時。 （3）情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響） 2、 名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。 如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。 形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。 未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。 4、 人稱代詞和物主代詞 人稱代詞物主代詞
單數復數單數復數
主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長）形容詞性（短）名詞性（長） 第一人稱 I me we us my、our mineours 第二人稱you you you you your yours your yours 第三人稱he him they them his his their theirs She her her hers
網路知道有字數要求，你要了解跟多的話可以去：小牛英語網（m.niuyingyu.cn）

❺ 小學英語語法教學方法

小學英語課堂以豐富的活動為主 讓學生在玩中學 才符合這個年齡段的孩子
且小學生的注意力一般只能集中15分鍾左右 所以一定要抓好課堂的前15到20分鍾來講難點重點 這之後的時間就不要再講新的且難的內容了 以玩為主

❻ 小學英語語法該怎樣教學呢

五年級之前：
1 動詞只有兩個大點：have和be。
2 人稱代詞的用法。
3 一些簡單的交際內用語。
我認為小學英容語應該以「聽說讀」帶動「寫」，再到語法知識理性的講解和應用，這是一個從感性知識到理性知識的緩慢轉變。孩子通過背誦一些常用的句子達到對語法知識的鞏固和小結，這樣的結果會比較牢靠且不易忘記。實際上是孩子自己慢慢的通過實踐在總結，畢竟，小學階段的說比寫要容易一點。
五年級之後：由於產生新的詞彙和句式，單純的先說再講的方法就不夠用了。老師應適當的給學生總結一些句型，並以筆記的方式保留，以方便記憶和積累資料。
總之，語法是一個緩慢的過程，把握好孩子的學習程度或理解力循序漸進很重要，希望會對你有用，有助於你找到自己的方法。

❼ 小學英語語法知識點有哪些要全面的。

一般現在時

一. 意義：表示經常發生的事情，動作或存在的狀態

二. 構成及變化

1.be動詞的變化。

肯定句：主語+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。

否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑問句：Be +主語+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?

2. 行為動詞的變化。
當主語為第一，二人稱及復數時，助動詞為do
肯定句：主語+動詞原形(+其它)。如：We often play basketball after school.
否定句：主語+ don't+動詞原形(+其它)。如：we don』t play basketball after school.
一般疑問句：Do +主語+動詞原形+其它?
如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.
特殊疑問句：疑問詞+以do開頭的一般疑問句?
如： What do you often do after school ?
當主語為第三人稱單數時 ,助動詞為does
肯定句：主語+動詞三單式(+其它)。如： He swims well.
否定句：主語+ doesn』t+動詞原形(+其它)。如：He doesn』t swim well..
一般疑問句：Does +主語+動詞原形+其它。
如：Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't.
特殊疑問句：疑問詞+以does開頭的一般疑問句?
如： How does your father go to work?
三.第三人稱單數的動詞變化規則(只有在第三人稱為主語的肯定句中，動詞才用三單式)
(1)多數動詞直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….
(2)結尾是s, x, sh, ch, o,前為輔音字母,
結尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes
(3)動詞末尾y前為輔音:將y改為i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries
但在y前如果為母音則直接加s:buys says
四.時間標志：always , usually , often , sometimes ,every…
現在進行時
一.意義——當表示現在正在進行的動作或正在發生的事。
二.構成:be (am, is ,are )+動詞現在分詞-ing形式
肯定句： 主語 + be + 現在分詞V-ing (+ 其他) I』m doing my homework now .
否定句：主語+be+not+動詞-ing +其他. I』m not doing my homework now.
一般疑問句：Be+主語+動詞-ing +其他?
Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I』m not .
特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+動詞-ing+其他?What are you doing now ?
答案望採納