招教新課程改革知識點

❶ 新課標人教版高一歷史必修二知識點歸納

（一）古代中國的農業經濟
1古代中國農業主要耕作方式的變革
1、原始農業的產生：「刀耕火種」、「火耕」
2、距今七八千年前：中國農業進入了「耜耕」或「石器鋤耕」時代
3、春秋戰國時期：鐵犁牛耕，中國古代農業的傳統耕作方式形成。
漢代牛耕逐漸普及全國。東漢時出現了一牛挽犁代替耦犁，這種耕作方式便於牛耕普及。
2了解古代中國的農業經濟的基本特點
以小農戶個體經營為主的農業經營方式，是古代中國農業經濟的基本特點。
3、古代水利建設概況
1、夏商周：農田水利有較大發展。
2、春秋戰國：戰國時秦國蜀郡守李冰修的都江堰，水工鄭國在秦國修的鄭國渠。
都江堰
3、秦：靈渠
4、兩漢：西漢漢武帝親到黃河工地命文武百官背土，東漢王景治黃河才基本解除了黃河水患。
5、隋煬帝：開通了大運河，是世界上最早、最長的運河。
6、唐朝：設專職官員管理水利事業，各地興修了不少水利工程，還創制了新的灌溉工具筒車。
（二）古代中國的手工業的發展
了解古代中國在紡織、和制瓷等手工業部門取得的主要成就：
1、紡織業主要成就：
（1）原料使用先後順序：麻葛絲棉。
（2）絲綢之路：漢代開辟。絲綢遠銷以羅馬為中心的地中海地區。
（3）唐代私營紡織作坊興起，官營紡織業也有相當大的規模，朝廷徵收民間紡織品的數量相當可觀。
2、冶金業主要成就：
商周時期青銅器鑄造工藝特點：分布廣，規模大，水平高。戰國以後以鐵器為主，漢代冶鐵開始使用煤炭做燃料，供風形式也發生了革命性的變化。
3、制瓷業取得的主要成就：
（1）先有陶後有瓷
（2）陶器：a、產生——原始時代彩陶b、發展：山東龍山文化——蛋殼黑陶c、獨特技術——唐三彩d、陶瓷過渡時期：商代中期到東漢晚期。
（3）瓷器：a、唐代青瓷——九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來b、唐晚期長沙銅官窯首創彩繪工藝。c、清朝：粉彩瓷器的工藝技術發明——康熙時期、頂峰——雍正時期
（三）古代中國的商業發展
了解「市」的形成與發展及其特點：逐漸打破時空限制，雖受政府嚴格限制，但仍相當繁榮
(1)秦代管理「市」有明確的法律規定。
(2)漢代在進行集中貿易的「市」， 有專門的管理機構
（3）六朝時代，出現了「草市」
（4）唐代「草市」的作用十分顯著，「夜市」比較繁榮
（5）宋代的「市」突破了原先空間和時間上的限制
（6）明清都市中的商業區已經相當繁華。
（四）「重農抑商」和「海禁」政策的基本含義及其影響
（1）「重農抑商」政策含義：強調發展農耕，限制商業和手工業的發展；
開始於戰國時期的商鞅變法。
目的：維護專制主義國家政權的經濟基礎。
影響：「重農抑商」政策有利於保障國家的安全，維護政治的穩定，鞏固君主的地位，但這一政策的實施使社會經濟的活力受到壓抑，而新的經濟因素和生產方式的萌芽，也未能得到正常發育，這是中國資本主義萌芽發展緩慢的重要原因。
（2）「海禁」政策的基本含義：明清王朝禁止中國人赴海外經商和限制外國商人到中國進行貿易的政策。
影響：「海禁」政策扼殺了對外貿易進步的可能性，不僅妨礙海外市場開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽滋長，使中國失去了利用國際貿易的優勢地位開辟海外市場、刺激資本擴張、推進工業化的契機；而且使中國與世隔絕，從而阻斷了中國學習西方的先進科學技術，使中國落後於世界潮流。
專題二 近代中國資本主義的曲折發展
1．自然經濟開始解體：
（1）過程：鴉片戰爭後，以英國為資本主義國家加緊商品輸出，中國手工棉紡織業的衰敗，標志著自然經濟開始解體。第二次鴉片戰爭後列強依賴奪取的更多的特權，加緊對中國商品輸出，並打入內地市場，自然經濟解體的速度進一步加快，逐漸地使中國成為世界資本主義的經濟附庸。
（2）表現：A、農產品程度有了一定發展，並開始受到資本主義世界市場的影響。B、經營對華貿易的洋行大量增加。C、買辦和買辦化的商人開始出現，貿易中心由廣州轉移到上海。
（3）中國社會經濟結構逐漸發生了重大變化，自然經濟的破壞，為資本主義發展提供了商品市場，大量 農民和手工業者的破產，又為資本主義發展提供了勞動力市場。
2、民族資本主義產生和曲折發展階段表
階段 時間 原因 表現 影響 認識
產生 19世紀六七十年代 a．列強入侵瓦解自然經濟。
b．外商企業豐厚利潤的刺激。
c．洋務運動的誘導。 抵禦了列強的經濟侵略，推動了中國的近代化。 1．帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛，這是阻礙近代民族工業發展的主要因素。
2.要實現近代化，必須實現民族獨立
初步發展 從甲午戰爭到一戰前 a．列強的資本輸出進一步破壞自然經濟。
b．清政府放寬對民間設廠的限制。
c．「實業救國」的推動。民族資產階級作為新的政治力量開始登上歷史舞台。短暫春天
（「黃金時代」） 民國初期（一戰期間）（1912－1919） a．辛亥革命掃除了一些障礙。
b．「實業救國」的影響。
c．群眾性的反帝愛國運動。
d．一戰期間列強放鬆了經濟侵略。 輕工業發展較快；涌現出一批著名的實業家 無產階級隊伍的壯大，為新民主主義革命的開始奠定了階級基礎。
抗戰前夕的短暫發展（此段不作考試要求） 國民統治前十年（1927－1936） a．全國的基本統一。
b．國民政府推行有利的經濟政策（「幣制改革」、「國民經濟建設運動」）
c．中國人民的反帝愛國運動蓬勃發展。 發展顯著，民族工業在國民生產總值中逐漸佔主導地位。
萎縮 抗戰勝利後（1945—1949） a．美國的經濟掠奪。（《中美友好通商航海條約》——「新二十一條」）
b．官僚資本的排擠。
c．國民政府的苛捐雜稅。 國統區的工業體系趨於瓦解。
3、近代民族工業的興起
（1）時間：19世紀六七十年代
（2）地點：上海、廣東、天津東南沿海地區。
（3）代表企業：上海方舉贊創辦的發昌機器廠；南海陳啟沅創辦的繼昌隆繅絲廠；天津朱其昂創辦的貽來牟機器磨坊。（3）產生的途徑：一種是一部分中小地主、官僚、買辦、商人、華僑等投資於近代工礦企業；另一種是部分手工工場開始採用機器生產，轉變為近代工礦企業。此外，洋務運動創辦的民用企業
4、認識中國資本主義產生的歷史背景
（1）外國資本主義的入侵使中國自給自足的自然經濟逐步解體（主要原因）
（2）外商企業的刺激
（3）洋務運動的誘導
5．民國初期中國民族資本主義初步發展（短暫春天）
發展最快的民族工業：紡織業、麵粉業等。
代表人物：張謇（狀元、實業家，創辦南通大生紗廠）、榮宗敬、榮德生、周學熙。
特點：（1）發展不均衡（①集中於沿海地區；②輕工業發展迅速，重工業發展緩慢）
（2）在整個國民經濟中所佔比重小（在半殖民地半封建社會的中國，封建自然經濟一直在國民經濟中占絕對優勢。）
（3）發展艱難（在封建主義和外國資本主義的夾縫中艱難發展。）
6．影響中國資本主義發展的主要因素：
不利因素：①先天不足；②誕生和發展在半殖民地半封建社會,帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛，這是阻礙近代民族工業發展的主要因素；（決定其兩面性：革命性和妥協性。）③後天畸形；④戰爭和革命不斷，政局長期動盪。
有利因素：①自然經濟的逐步解體；②清末至民國政府鼓勵興辦實業；③反帝愛國運動的推動；④實業家自強不息的愛國精神。
7．近代民族工業發展的地位與作用
從發展趨勢上看，民族資本主義工業資金少、規模小、技術力量薄弱，沒有形成完整的工業體系，地區分布不盡合理，在一定程度上依賴外國資本主義、本國封建勢力和官僚資本主義，難以獨立發展。
民族資產階級在夾縫中求生存，在斗爭求發展，逆境中奮進，但受階級和時代的局限，在半殖民地半封建的中國，走資本主義道路行不通，民族資產階級不可能領導中國革命取得勝利。
專題三 中國社會主義建設道路的探索
一、社會主義制度的建立（1949—1956年）
1．過渡時期（從1949年新中國成立到1956年三大改造完成）
（1）總路線和總任務：一化三改造（國家工業化，有步驟地對農業、手工業和資本主義工商業進行社會主義改造。）
（2）特點：①時間的長期性。②社會主義改造和建設同時並舉。③「一化」為主體，「三改」為兩翼。
「三改」實質是變革生產關系，將生產資料由私有制轉變為社會主義公有制。一化主要表現為第一個五年計劃（1953—1957）的實施。
2．三大改造（1953—1956年）
（1）過程：
對資本主義工商業改造：
A、形式：國家資本主義B、政策：和平贖買。
對農業、手工業改造：農業生產合作社與手工業生產合作社形式。
（2）歷史意義：A、實現了生產資料所有制的深刻變革，標志社會主義制度在中國的建立。B、是中國歷史上最深刻的社會變革。
（3）局限性：後期工作急躁和粗糙。
二、 中共八大
A、時間：1956年
B、內容：（1）指出國內先進的社會制度同落後的生產力的矛盾；（2）黨和全國人民的當前任務就是集中力量把我國盡快從落後的農業國變為先進的工業國。（3）提出既反保守，又反冒進，即在綜合平衡中穩步前朝氣經濟建設方針。
C、意義：八大的路線是正確的，提出的許多方針和設想富有創造性，是對我國自己的建設社會主義道路的一次成功的探索。
三、錯誤探索表現 ：
A、「大躍進」和人民公社化運動。原因：急於求成和片面強調經濟建設發展速度的思想指導。影響：使「左」傾錯誤（主要標志：高指標、瞎指揮、浮誇風和「共產風」）嚴重泛濫開來，造成社會生產力的極大破壞。
B、「文革」對經濟建設的破壞：使正常的生產和社會秩序出現嚴重混亂；失去極其寶貴的發展機遇。詳參P57最後一段。
四、偉大的歷史性轉折
1．十一屆三中全會 1978年
基本內容：（1）思想路線：確立解放思想、實事求是思想路線。
（2）重點轉移：以階級斗爭為綱轉向以經濟建設為中心，政治路線的撥亂反正。
（3）重要決定：改革開放。
歷史意義：十一屆三中全會作出實行改革開放的決策，開始了中國從「以階級斗爭為綱」到以經濟建設為中心，從僵化半僵化到全面改革，從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉變。以這次會議為起點，建設有中國特色的社會主義新道路正式開辟，偉大的社會主義改革開放由此揭開序幕。
2．經濟體制改革
（1）起步：農村的經濟改革（重點，三農問題）
主要內容：「包產到戶、「包干到戶」，實行家庭聯產承包責任制。（最早從安徽、四川兩省開始。）
作用：極大調動農民積極性；根本改變農村面貌；推動城市改革。
（2）城市企業改革：原則：政企分開、所有權和經營權適當分離。意義：通過這些改革，調動了各方面的積極性，企業有了競爭機制，增加了活力，經濟得到快速發展，效益顯著提高。
3．對外開放
（1）對外開放的格局：經濟特區（首先）——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地。
（2）經濟特區有五個：深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島（1988年）。
（3）1990年，上海浦東成為對外開放區，成為中國對外開放的重要標志。
五．走向社會主義現代化建設新階段
1．以1992年鄧小平南方談話和中共十四大召開為標志，中國的改革開放步入一個新的階段。
2．中共十四大：時間：1992年10月；內容：確立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位，明確中國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

專題四 中國近現代社會生活的變遷

1. 服飾 （1）中山裝與旗袍是近現代民族服飾。
（2）近代，中國男子的流行服飾有長袍馬褂、西裝、中山裝。
（3）階段
第一個階段：鴉片戰爭後到新中國的建立。這一階段的階段特徵為中式與西式、傳統和現代服飾並存；具體表現在長袍馬褂、上衣下裙依然流行，西裝、中山裝、旗袍更成為這一時期的典型服飾。
第二個階段：新中國建立後到十一屆三中全會。這一時期由於政治上的影響，階段特徵為與革命相關的服飾成為主流；具體表現在列寧裝、制服裝、綠軍裝成為社會的流行。
第三個階段：十一屆三中全會後。階段特徵為與世界接軌，多彩呈現；具體表現在，服飾由最基本的防寒保暖向美觀大方轉變，各種款式的服裝層出不窮。
2．飲食結構：魯菜、粵菜、川菜、淮揚菜四大菜系。近代西餐傳入，中西餐並行於世。
3．住宅：居室建築開始出現西化的趨向，中西合璧成為典型特徵。
4．習俗風尚：
（1）促使變革的因素：辛亥革命、新文化運動、新中國成立、改革開放等（政治、經濟、文化等方面的變革）以及外來文化的影響。
（2）近代風俗變遷中最為明顯的是：婚喪禮俗的變遷。婚姻風俗的變遷特徵是刪繁就簡。
5、影響中國近現代物質生活和社會習俗變化的主要因素
一是歐風美雨的潛移默化。西方國家資本的注入，把以工業文明、科學文化和生活方式為核心的近代文明移植到中國；
二是維新思潮、革命思潮的推動。
6、中國近現代社會的物質生活習俗變遷的特點
（1）在鴉片戰爭後直至民國時期經歷了由盲目排外向學習西方、由過去的封建傳統社會向現代化社會趨進的過程，呈現出既追新慕異、去土存洋，又新舊並存、中西合璧的特徵。
（2）建國後由於意識形態的支配，又重新趨於封閉化、獨立化。
（3）改革開放以後，由於觀念的轉變，與世界聯系愈加緊密，逐漸又跟上了國際的潮流。
7．交通：牽引動力由人力、畜力向機械動力演進，是交通近代化的趨勢
（1）中國有自己的自行車製造廠是在20世紀50年代以後。1906年天津有軌電車，1924上海公共汽車。
（2）中國近代輪船業發端於洋務運動時期。（1865年，中國終於建造成了自行設計的第一艘輪船。）民航事業起始於20世紀20年代。
8．通信：郵政、電話、電報，見P77-78
專題五 走向世界的資本主義市場
一、新航路的開辟
（1）原因：直接：土耳其擴張阻隔了傳統商路。
根本（經濟根源）：資本主義經濟的萌生。
（2）最早探尋新航路的國家是：葡萄牙和西班牙
（3）新航路開辟的四位航海家：（會考要求迪亞士、哥倫布的知識即可）
①迪亞士最先到達好望角；②哥倫布發現美洲新大陸；③達伽馬直通印度；④麥哲倫船隊作環球航行。
新航路的開辟的經過
時間 航海家 國籍 支持國 方向 最終到達地
1487年 迪亞士 葡萄牙 葡萄牙 向東
好望角
1497年 達．伽馬 葡萄牙 葡萄牙 印 度
1492年 哥倫布 義大利 西班牙 向西
美 洲
1519—1522年 麥哲倫船隊 西班牙 西班牙 環球航行

（4）新航路的開辟對世界歷史產生了的影響
①引起了「商業革命」（ 商品種類--增多，貿易范圍--擴大，貿易中心--轉移）和「價格革命」（貨幣貶值，社會分化）。
它有力地加強了封建制度的衰落和資本主義的發展。（最主要影響）
②使世界市場開始形成。
③使各地區和民族之間的聯系日益密切。
④揭開了殖民擴張的序幕。
⑤沖擊西歐的思想文化領域——證明了「地圓學說」的科學性，打擊了教會的威信。
二、殖民擴張
1．荷蘭、英國的殖民擴張
（1）17世紀荷蘭壟斷了世界航運業，成為世界上的「海上馬車夫」。
（2）英國在北美建立的第一塊殖民地是：弗吉尼亞。
（3）英荷戰爭的導火線：英國頒布《航海條例》。（《航海條例》內容：凡是出入英國或英國殖民地的貨物都必須由英國船隻載運）
（4）英法「七年戰爭」（1756——1763）
結果：英國獲得法屬北美殖民地，確立在印度優勢，成為海上霸主和最大的殖民帝國。
2．殖民國家的矛盾和沖突
戰爭 背景 結果
1.英西 戰爭 打敗西班牙「無敵艦隊」,
英國開始確立海上霸權
2.英荷戰爭 西班牙衰落，荷蘭控制世界；英法崛起
導火線:英頒布《航海條例》 荷蘭喪失海上霸主地位，失去北美殖民地
3.英法戰爭 法國插足印度、北美；
英法在印度、北美矛盾尖銳 英國獲得法屬北美殖民地，確立在印度優勢，成為海上霸主和最大的殖民帝國。
3.殖民主義的罪惡
1．野蠻的掠奪
2．殘酷的屠殺
3．強盜的貿易 罪惡的三角貿易
4.★如何辨證地看待殖民擴張活動？
提示：破壞性、建設性
對殖民國家而言
（1）從殖民地掠奪了大量的財富，轉化為資本，歐洲資本主義發展。
（2）打破世界相對孤立狀態，使世界日益成為相互影響、聯系緊密的整體，促進了世界一體化的進程。
對殖民地而言
（1）殖民主義是災難和禍害，造成了亞、非、拉地區的落後。
（2）殖民主義帶來了先進的生產方式、生活方式和思想觀念，促進了殖民地歷史的發展和進步。
三、第一次工業革命（18世界60年代——19世紀中期）
1．英國首先發生工業革命的原因：
（1）前提：資產階級統治的確立。
（2）條件：
①資金：通過國內圈地運動及海外的殖民擴張、黑奴貿易、海外貿易積累了大量資金。
②勞動力：圈地運動使得大批失去土地的農民成為自由勞動力。
③技術：工場手工業時期積累了大量的技術基礎
④市場：英國海外市場日益擴大，工場手工業時期的商品生產已無法滿市場的需要。（直接原因）
2．英國工業革命的成就
首先開始的領域：棉紡織業
第一次工業革命使人類進入了「蒸汽時代」：英國、瓦特、改良蒸氣機。
交通運輸業新的發明有：1807年，美國人富爾頓發明了輪船；1814年，英國人史蒂芬孫發明蒸汽機車（火車）。
3．英國工業革命的影響
（1）經濟上：工業革命極大的提高了社會生產力，使英國成為「世界工廠」和世界第一工業強國。加快了城市化進程。
（2）政治上：鞏固了資產階級的統治，使社會分裂成兩大對立的階級——資產階級和無產階級，由此促進工人運動的興起。
（3）生產方式上：客觀上傳播了先進的生產技術和生產方式，猛烈沖擊了當地的舊思想舊制度。
（4）思想文化上：促進了科學教育事業的發展，也促進了科學共產主義的誕生。
（5）世界格局上：密切了世界各地的聯系，確立了資產階級對世界的統治，東方從屬於西方，促使了資本主義市場的初步形成和逐步成熟。
4．資本主義世界市場
（1）形成過程:
世界市場進程 時間 推動因素 主要途徑
初具雛形 新航路開辟後 新航路的開辟 殖民擴張和掠奪
初步形成 19世紀中期 第一次工業革命 以炮艦開路行不平等貿易
最終形成 20世紀初 第二次工業革命 瓜分世界
（2）初步形成的標志：日本的「開國」、澳大利亞成為英國的殖民地和中國的「門戶開放」。
（3）逐漸成熟標志：國際經濟交流基本准則的確立。
四、第二次工業革命（19世紀70年代——20世紀初）
1．中心：美國和德國。
2．主要成就：1866年德國西門子發明第一台大功率發電機。（開始的標志）
電動機、電燈、電車、電話、電影放映機等問世，人類進入「電氣時代」。
新的交通工具：汽車和飛機（內燃機驅動）。
3．特點（與第一次工業革命比）
（1）科學和技術緊密結合。
（2）速度快，范圍廣，規模大，多國同時進行。
（3）一些國家兩次工業革命交叉進行。
（4）經濟結構：從重工業開始。
4．第二次工業革命的影響：促進生產力發展：使人類進入了電氣時代和鋼鐵時代。壟斷組織（實質：資本主義生產關系的局部調整。）的形成；資本主義世界體系最終建立。
5．第一次工業革命中出現的新興行業：棉紡織業、機器製造業、交通運輸業
第二次工業革命中出現的新興行業：電力工業、電氣產品製造業、石油工業、汽車工業等。
6．世界一體化趨勢（19世紀末20世紀初）根本原因：第二次工業革命的開展。對一體化趨勢的評價，有利有弊，詳參p114-115。
專題六 羅斯福新政與當代資本主義
1．羅斯福新政（1933—1939年）
（1）背景： 世界經濟大危機下胡佛的自由放任政策使美國經濟病入膏肓。資本主義制度面臨崩潰的邊緣。
（2）特點：國家全面干預經濟。（新政的「新」之處）
（3）過程：兩個階段及階段成果
第一階段：1933年3月到1935年初，主要是採取應急措施，直接穩定人心，擺脫危機；
第二階段：1935年到1939年，主要是鞏固和發展已取得的成就。（4）主要措施：
整頓銀行、恢復工業生產（中心措施）——《全國工業復興法》）、調節農業生產——《農業調整法》、舉辦救濟和公共工程（作用：增加就業，刺激消費，恢復生，穩定社會秩序。）、保護勞工權利、建立社會保障體系。
（5）實質：資本主義生產關系的局部調整。
（6）影響：
①在一定程度上減輕了經濟危機對美國經濟的嚴重破壞，促進了社會生產力的發展。
②緩和了社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義統治。
③從深遠影響看，開創了國家干預經濟發展的新模式——國家壟斷資本主義，對二戰後的歐美各國資本主義經濟發展起了促進作用。
（7）局限性：不能從根本上消除資本主義的經濟危機。
6.了解二戰後美國經濟發展：
（1）二戰後美國經濟發展的表現：經歷了四個發展階段即20世紀50－70年代初，高速發展的黃金時代；20世紀70年代滯脹；20世紀80年代走出衰退；20世紀90年代新經濟時代。
（2）90年代新經濟：柯林頓的政策「宏觀調控、微觀自主」，其宗旨是既反對完全的自由放任，又反對過度的干預，結果實現了「經濟增長的同時伴隨著較低的通貨膨脹率和失業率」，被成為新經濟時代。
7．二戰後，德、日四國經濟運行模式的基本特徵：（會考只要求掌握德、日兩國）
（1）德國的「社會市場經濟」：讓市場充分發揮調節作用；同時，政府建立完善的社會保障制度，保障人民的基本生活。這個模式使得聯邦德國經濟奇跡般恢復與發展，成為西歐經濟的「火車頭」。
（2）日本從戰後初期的「統制經濟體制」到50年代中期以後的「政府主導型市場經濟」，即政府對經濟的干預遠遠大於市場調節。這個模式使得日本在短短25年內趕超英、法、聯邦德國等發達資本主義國家，1987年成為僅次於美國的世界第二經濟大國。
8．戰後主要資本主義國家經濟發展的共同原因：
國家加強了對經濟的干預；發展高科技；國家進行社會改革，社會福利政策普遍實行。
專題八 當今世界經濟的全球化趨勢
1．當今世界經濟發展總體上呈現兩個趨勢：經濟區域集團化；經濟全球化。（兩者的關系：互相促進。前者是後者的重要步驟和途徑，後者是前者的最終歸宿）
2．歐洲聯盟
（1）歐共體（創立時間：1967年）的機構包括：歐洲煤鋼共同體、歐洲經濟共同體、歐洲原子能共同體。
（2）1993年，「馬約」正式生效，歐洲聯盟宣布成立。
（3）影響： ①推動歐洲經濟的發展，歐盟與美國、日本並列為世界經濟三強。
②促進區域經濟集團化和經濟全球化的發展。
③推動世界格局向多極化發展。
3．歐元形成
1999年1月1日，歐元誕生。
歐元的問世，淡化了歐洲地區的疆域和國別概念，促進歐洲國家走向聯合，有利於加深歐洲經濟一體化和推動歐洲政治一體化。
4．北美自由貿易區
正式誕生的標志是：1994年，《北美自由貿易協定》生效。
組織的特點：是世界上出現的第一個由發達國家和發展中國家組成的自由貿易區。其成員國之間的關系是一種貿易夥伴關系。
影響：對美國、加拿大、墨西哥德經濟發展起積極作用，相互彌補經濟發展的不足，發揮規模經濟的優勢；是南北區域經濟合作的成功範例，加快美洲地區經濟一體化的進程；對經濟全球化的意義。
5．亞太經合組織
（1）正式成立：1989年11月，堪培拉會議,。
（2）中國於1991年同中國台北和中國香港一起正式加入亞太經合組織。
（3）亞太經合組織的最高活動是：非正式首腦會議。
6．世界貿易組織（WTO）
（1）依據：烏拉圭回合
（2）成立：1995年1月1日，正式建立
（3）性質：成為國際經濟貿易中調解各成員國相互間貿易關系、解決各成員國貿易爭端的機構。
（4）成立的意義：標志著多邊貿易體制建立。
7．中國入世
（1）過程：中國是關貿總協定的創始成員之一；1986年正式提出復關申請；2001年11月正式加入世界貿易組織。
（2）中國入世的影響：機遇：有利於中國參與國際經濟合作與國際分工；有利於擴大出口和利用外資；有利於完善社會主義市場經濟體制；有利於直接參與21世紀國際貿易規則的決策過程，從而維護合法權益；有利於改革開放、社會主義市場經濟的發展和人民生活水平提高；有利於促進世界經濟的增長。
挑戰：對我國弱勢產業帶來壓力和挑戰。
我們的策略：抓住機遇、積極參與、防範風險、趨利避害
8．經濟全球化
（1）時間：80年代末90年代初
（2）經濟全球化迅速發展的原因
①跨國公司和各種國際組織的強有力推動。
②科技進步和生產力水平的提高。③市場經濟體制被普遍認可和接受。
（3）表現：
①資本的跨國流動。②生產的國際化。
③國際分工和專業化程度加深。
④跨國公司成為經濟活動的主體。
⑤世界市場的擴大。
（4）認識：
經濟全球化是發達國家主導的，其本質是資本在全球范圍內的新一輪擴張。經濟全球化作為一把雙刃劍，既為發展中國家的經濟發展提供了機遇，同時又使經濟的發展更加不平衡，貧富懸殊更大。在經濟全球化過程中，大部分發展中國家處於更為不利的地位。
（5）經濟全球化進程中的問題
①引發全球性的生態危機。如環境污染、人口爆炸、能源危機等。
②世界各國經濟過於相互依賴。
③發達國家和發展中國家之間的貧富差距進一步擴大。
（6）對策：
A、需要全人類共同行動。
B、加強對人類共同性問題的對策研究，制定出全球范圍可持續發展的科學措施。
C、開展廣泛的國際合作，各國人民攜手解決。

❷ 什麼是說課

說課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的 教學設計，然後由聽者評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。

我們在說課實踐中認識到，這個定義是不全面的。根據我們的理解，說課既可以是針對具體課題的，也可以是針對一個觀點或一個問題的。

所以我們認為，說課就是教師針對某一觀點、問題或具體課題，口頭表述其教學設想及其理論依據。說得簡單點，說課其實就是說說你是怎麼教的，你為什麼要這樣教。

說課也是教師資格證考試和教師招聘考試中必需的環節。

說課的類型很多，根據不同的標准，有不同的分法。

按學科分：語文說課、數學說課、英語說課、音體美說課等；按用途分：示範說課、教研說課、考核說課等；但我們從整體來分，說課可以分成兩大類：一類是實踐型說課，一類是理論型說課。實踐型說課就是指針對某一具體課題的說課。而理論型說課是指針對某一理論觀點的說課。

(2)招教新課程改革知識點擴展閱讀：

1、說課有利於提高教研活動的實效

以往的教研活動一般都停留在上幾節課，再請幾個人評評課。上課的老師處在一種完全被動的地位。聽課的老師也不一定能理解授課教師的意圖。

導致了教研實效低下。通過說課，讓授課教師說說自己教學的意圖，說說自己處理教材的方法和目的，讓聽課教師更加明白應該怎樣去教，為什麼要這樣教。從而使教研的主題更明確，重點更突出，提高教研活動的實效。另外，我們還可以通過對某一專題的說課，統一思想認識，探討教學方法，提高教學效率。

2、說課有利於提高教師備課的質量

我們檢查了很多教師的備課筆記，從總體上看教師的備課都是很認真的。但是我們的老師都只是簡單地備怎樣教，很少有人會去想為什麼要這樣備，備課缺乏理論依據，導致了備課質量不高。通過說課活動，可以引導教師去思考。思考為什麼要這樣教學，這就能從根本上提高教師備課的質量。

3、說課有利於提高課堂教學的效率

教師通過說課，可以進一步明確教學的重點、難點，理清教學的思路。這樣就可以克服教學中重點不突出，訓練不到位等問題，提高課堂教學的效率。

4、說課有利於提高教師的自身素質

一方面，說課要求教師具備一定的理論素養，這就促使教師不斷地去學習教育教學的理論，提高自己的理論水平。另一方面，說課要求教師用語言把自己的教學思路及設想表達出來，這就在無形中提高了教師的組織能力和表達能力，提高了自身的素質。

5、說課沒有時間和場地等的限制

上課聽課等教研活動都要受時間和場地等的限制。說課則不同，它可以完全不受這些方面的限制，人多可以，人少也可以。時間也可長可短，非常靈活。

❸ 初三上歷史 每一課的知識點【人教版】

1、公元前年，埃及出現奴隸制小國；初步統一的古代埃及國家約在公元前3000年建立。到公元前15世紀國王圖特摩斯三世在位時，埃及成為地跨亞非兩洲的軍事帝國。 2、新月沃地地處亞洲西部，公元前 3500年這里居住過蘇美爾人、阿卡德人、希伯來人和腓尼基人，其中腓尼基人擅長經商和航海，還在海外建了殖民地。 3、公元18前世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一了兩河流域（幼發拉底河和底格里斯河）。，建立起中央集權的奴隸制國家 4、為維護奴隸主階級的利益，漢謨拉比制定了世界上第一部成文法典，史稱漢謨拉比法典。6、世界三大宗教情況一覽
宗 教 創 始 人 時 間 地 點
佛教 釋迦牟尼 公元前6世紀 印度
基督教 耶穌 1世紀 中東的巴勒斯坦地區
伊斯蘭教 穆罕默德 7世紀初 阿拉伯半島（麥加）
7、古代亞非文明
文明
名稱 發生
區域 國家出
現時間 文字、文學 數學、
天文學 建築
與醫學
古代埃及文明 非洲東北部（尼羅河） 公元前3500年 象形文字 太陽歷 木乃伊卡爾納克神廟
古代西亞文明 亞洲西部（兩河流域） 公元前3500年 楔形文字 太陰歷星期制度十進位六十進位 空中花園
古代印度文明 南亞南部（印度河和恆河） 公元前2500年 〈〈羅摩衍那〉〉〈〈摩訶破羅多〉〉 0---10在內的阿拉伯數字 佛塔
8、公元前8世紀，希臘出現一些城邦國家，比較著名的有斯巴達（尚武）、雅典（尚文）。雅典在伯利克里當政時處於全盛時期 9、①、公元前509年,羅馬成為共和國； ②、公元前2世紀，羅馬成為地中海的霸主； ③、公元前49年，愷撒奪取羅馬政權； ④、公元前27年，屋大維成為羅馬的 ⑤、2世紀，羅馬成為地跨歐亞非三大洲的大帝國； ⑥、395年，羅馬分裂為東西羅馬； ⑦、476年，西羅馬帝國滅亡 、
國 家 神 話 歷 史 建 築 自 然 科 學 字 母
希 臘 〈〈荷馬史詩〉〉 〈〈伯羅奔尼撒戰爭史〉〉〈〈歷史〉〉 雅典衛城 畢達哥拉斯定理 亞里士多德
羅 馬 〈〈伊尼特〉〉 李維與〈〈羅馬史〉〉 羅馬劇場萬神殿高架引水橋 普林尼與〈〈自然史〉〉 拉丁字母
11、5世紀末，法蘭克王國成為歐洲的一個大國，8世紀後期，法蘭克王國出現了一位較有作為的國王查里曼。
12、843年，查里曼帝國一分為三，即法蘭西、德意志和義大利。
13、約9世紀，西歐封建制度逐漸形成。
14、公元前後，朝鮮半島出現了三國鼎立的局面，即高句麗、百濟、新羅。676年新羅統一了朝鮮半島。10世紀，王建建立高麗王朝。14世紀末，高麗大將李成桂建立朝鮮王朝，定都漢城，改國號為朝鮮。
15、1世紀前後，日本出現奴隸制小國，5世紀大和統一日本，其統治者稱為大王，後改為天皇。
16、646年，日本進行''大化改新''，標志著日本從奴隸社會進入了封建社會。
17、12世紀末，武士集團首領將軍控制大權，天皇成為傀儡，從此，日本進入幕府統治時代。
18、622年，穆罕默德離開麥加，到了麥地那，不久在那裡建立了政教合一的國家。
19、14--15世紀時，歐洲出現了資本主義萌芽。
20、
姓 名 時 間 事 跡
迪亞士 1487--1488年 發現好望角
達伽馬 1497--1498年 繞過非洲南端，到達印度
哥倫布 1492年 到達美洲
麥哲倫 1519--1522年 船隊完成了第一次環球航行
21 、15--16世紀，最熱衷於航海的兩個歐洲國家是西班牙和葡萄牙。
22、文藝復興運動首先在義大利興起，此時義大利取得的最大成就主要是在文學和美術兩個方面：
代表人物 作品
文學 但丁 《神曲》
彼特拉克 人文主義之父
美術 達芬奇 《蒙娜麗莎》《最後的晚餐》
米開朗琪羅 《大衛》《創世紀》
拉斐爾 聖母畫像
24、文藝復興時，歐洲其他國家在文學方面的貢獻：
①法國作家 拉伯雷 《巨人傳》
②西班牙作家 塞萬提斯 《堂吉訶德》
③英國戲劇家和詩人 莎士比亞 〈〈威尼斯商人〉〉〈〈哈姆雷特〉〉
25、文藝復興時，許多科學家為推動自然科學的發展，作出了巨大貢獻：波蘭天文學家哥白尼提出了"太陽中心說"； 義大利科學家伽利略發明了天文望遠鏡； 英國科學家哈維探明了人體的血液循環系統。
26、1649年，查理一世被送上斷頭台。同年，英國成立共和國。
27、1689年英國議會通過了《權利法案》，標志著英國建立了君主立憲制的資產階級專政。英國資產階級革命是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。
28、繼西班牙和葡萄牙之後，英國、荷蘭、和法國成為新興的殖民國家；16世紀晚期，英國打敗了西班牙的"無敵艦隊"，取得海上霸權，開始在海外殖民；最後，英國打敗了荷蘭和法國，成為世界上最大的殖民國家。
29、1775年4月，來剋星頓的槍聲，標志著北美獨立戰爭的開始；1775年5月，第二屆大陸會議召開，任命華盛頓為大陸軍總司令；1776年7月4日，大陸會議發表了《獨立宣言》，宣告英屬北美13個殖民地獨立；1777年，薩拉托加大捷，美國戰勝英國，成為美國獨立戰爭的轉折點；1783年，約克鎮戰役英國戰敗，承認美國獨立。
30、1787年，美國指定了憲法，史稱1787年憲法；根據美國憲法規定，美國是一個聯邦制國家，華盛頓當選為第一任總統。
31、1789年7月14日，巴黎人民攻佔巴士底獄，標志著法國資產階級革命的開始。
32、法國革命後，奧地利和普魯士要以武力進行干涉，1792年9月法國人民將外國軍隊趕出國境，成立法蘭西第一共和國；1793年路易十六被推上斷頭台，雅各賓派登上統治舞台，羅伯斯庇爾掌握了實際領導權。
33、1799年，拿破崙發動霧月政變，奪取了政權；1804年，拿破崙加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國，並頒布了維護資產階級利益的《法典》；1812年，法國遠征俄國失敗，1814年，法蘭西第一帝國覆亡，拿破崙被流放。
34、1804年，海地擺脫法國的殖民統治，成為拉美第一個獨立國家；墨西哥獨立革命的領導人是伊達爾哥；玻利瓦爾被譽為"南美的解放者"，1826年，整個拉美基本上實現了獨立，到19世紀20年代還有古巴沒有取得獨立。
35、19世紀30--40年代歐洲三大工人運動的名稱是：法國里昂工人起義、德國西里西亞紡織工人起義、英國憲章運動。
36、1848年2月馬恩合著的《共產黨宣言》的發表，標志著科學社會主義的誕生。
37、美國內戰前，南北矛盾尖銳，北方主張解放黑人奴隸，南方卻主張將奴隸制擴張到西部新增加的土地上。1860年，當共和黨林肯當選為美國總統後，南方叛亂，1861年4月，南方軍隊挑起內戰，史稱"南北戰爭"。
38、為了扭轉戰局，1862年，聯邦政府（北方）通過了《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》。這兩個法令提高了人民群眾和黑人奴隸的革命熱情，戰爭形勢開始有利於北方。
39、1865年，美國內戰以北方的勝利而告終，林肯遇刺身亡。美國內戰廢除了奴隸制度，為資本主義經濟的迅速發展創造了條件。
40、1689年，彼得大帝掌握實權，推行改革，使得俄國成為近代強國。
41、1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制度的法令。1861年改革是俄國歷史上的一個重要的轉折點，俄國開始走上資本主義道路，其主要內容是：農奴在法律上是''自由人''，不許買賣；農民出錢贖買份地。
42、彼得大帝和他的繼任者，都渴望打通"朝向歐洲的窗戶"，他們從瑞典手裡奪取了波羅的海的出海口，從土耳其取得了黑海的出海口。
43、19世紀中期，日本還是一個落後的封建國家，天皇、將軍、大名和武士都是統治階級，當時掌握實權的是德川幕府。
44、1868年，日本明治天皇政府實行了一場資產階級性質的改革，史稱''明治維新"。這場改革使得日本走上了資本主義的道路，擺脫了半殖民地國家的危機。
45、1862年，普魯士國王任命俾斯麥（鐵血宰相）為首相，在5年內發動了3次對外戰爭，相繼打敗丹麥（1864年）、奧地利（1866年普奧戰爭）和法國（1870年普法戰爭），1871年1月，德意志帝國成立，完成統一大業。
46、在義大利的統一運動中，首相加富爾和''紅衫軍''首領民族英雄加里波第作出了巨大貢獻。

姐姐，認識我不？嘿嘿……你可能忘了吧。
那什麼，我是復制的。可能不太好。給你捧個場啊啊啊~！
（ps：不是要套分數= =）
姐姐好好學習吶
哇咔咔

❹ 小學教育專業都要掌握哪些專業技能

小學教育專業知識技能：

1、掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能；

2、具有較寬廣的知識面，較高的文化素養；

3、了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就；

4、具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律；

5、具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；

6、具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

小學教育專業主幹課程：

1、教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學。

2、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(4)招教新課程改革知識點擴展閱讀

小學教育專業自考課程：

近現代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。

❺ 急！新課改高一歷史必修一每課知識點重點歸納、

高一歷史必修（一）復習提綱
第一單元 第1課：
分封制實施的目的、受封對象，諸侯對天子的義務與在封國內享有和權利；分封制實施的影響（包括積極與消極）
宗法制：含義、目的、特點、作用。
第2課：
秦滅六國統一全國的時間、意義
秦朝建立的中央集權制度的內容與意義。
第3課：
漢武帝、宋太祖為加強君主專制中央集權分別採取了哪些措施？
隋唐實施三省六部制的目的是什麼？三省各自具有怎樣的職責？三省六部制的實施有作用？
元朝實施行省制度的原因、目的與意義。
漢朝、魏晉南北朝、隋唐分別實行怎樣的選官制度，其選官標准又有何不同？隋唐的選官制度實施有何歷史意義？
第4課
清朝前期為加強君主專制，幾代皇帝分別採取了哪些措施？（重點是軍機處的理解掌握）
第二單元第5課：
希臘地理環境有何特點，對其政治制度形成產生了什麼影響？
簡述梭倫改革的背景、內容與意義。
雅典民主政治制度有何特點？產生了什麼影響？
第6課
羅馬法包括哪些內容？羅馬法由公民法發展到萬民法的原因是什麼？羅馬法對羅馬及後世產生了哪些重大影響？
第三單元 第7課
英國《權利法案》制定的目的、主要內容和意義。
英國議會、內閣、首相、國王的各自權利與相互關系如何？
第8課
美國1787年憲法制定的背景、主要內容、作用。
美國聯邦政府組織結構有何特點？國會、總統之間是如何實現權力的制衡的？
第9課
法蘭西共和之路漫長而艱難說明了什麼？共和制能在法國最終確立起來的主要原因有哪些？
德國君主立憲制建立的背景是怎樣的？德國的君主立憲制與英國的君主立憲制相比有何區別？造成這種區別的原因主要是什麼？
19世紀70年代，法、德兩國都確立了資產階級政治制度，其各自背景各是什麼？兩國為何會建立起不同的政治體制？

21. 結合背景分析英國發動鴉片戰爭的必然性，鴉片戰爭給中國社會造成怎樣的影響？
22. 理解掌握《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的主要內容，並掌握它們對中國社會造成的主要影響。
23. 掌握太平天國興起、失敗時間，定都天京意義、理解掌握《天朝田畝制度》《資政新篇》的內容及評價。
24. 辛亥革命：掌握同盟會的成立背景、時間、地點、領導人、理解其綱領。武昌起義、中華民國的成立、《臨時約法》內容及意義，辛亥革命的歷史意義。
25. 五四運動時間、斗爭對象、主力、初步勝利的成果，意義。
26. 中共成立的條件、時間、一大主要內容、中共成立的意義。
27. 中共八七會議、遵義會議的背景、主要內容、意義。
28. 南昌起義、秋收起義的概況與意義。土地革命的內容、工農武裝割據的內容和意義。
29. 紅軍長征的原因、時間、長征勝利的偉大意義。
30. 抗日戰爭：由局部抗戰到全民族抗戰。抗戰初期國民政府正面戰場的抗戰（四大會戰）、百團大戰、日軍的暴行。抗戰勝利的偉大意義。
31. 解放戰爭：重慶談判和政協會議。全面內戰爆發。戰略反攻與戰略決戰。新民主主義革命的勝利及意義。
32. 馬克思主義的誕生條件、標志和意義。巴黎公社、十月革命的時間、意義。
33. 新中國民主政治制度建設的成就。（兩個會議、三大制度）新時期是如何逐步完善社會主義民主法制建設的？
34. 祖國統一大業：香港問題的由來：香港問題能順利解決的原因、過程、意義。
35. 台灣問題是怎樣造成的？十一屆三中全會後黨和政府為解決台灣問題進行了哪些努力？當今台灣問題解決的主要障礙是什麼？（國共兩次合作分別給中國社會進步起了怎樣的推動作用？兩次內戰又給中國社會帶來怎樣的影響？由此可以得出怎樣的啟示？）
36. 新中國成立後我國奉行怎樣的外交方針？具體表現為什麼？到20世紀五十年代中期，我國外交取得了哪些主要成就？70年代我國外交又取得了了怎樣的新突破？新時期我國外交政策作了怎樣的調整？為世界和平發展進行了哪些努力？
37. 什麼叫冷戰？美國冷戰政策的主要表現有哪些？美蘇冷戰給世界帶來哪些影響？
38. 美蘇兩極格局下多極化趨勢是如何出現的？
日本從戰敗國迅速發展成世界大國的主要原因有哪些？
近代史上發生在南京的大事，幾乎濃縮了一部中國近代史。請舉出近代發生在南京的大事並答出每件大事所產生的影響。

❻ 急問'北京出版社出版的新課改教材'初二初三的數學和初二物理的目錄'也就是我想知道有哪些知識點''謝謝

一、測量
⒈長度L：主單位:米；測量工具:刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位:秒；測量工具:鍾表；實驗室中用停表。1時＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機械運動
⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。
參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標准，這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動：
①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／時。
三、力
⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。
⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質量關系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】
7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。
公式： m=ρV 國際單位：千克／米3 ，常用單位：克／厘米3，
關系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強
⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。
壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。
⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】
產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強；由於液體流動性，對器壁產生壓強。
規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（義大利科學家）。托里拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標准大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。
大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差
4．當物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、簡單機械
⒈杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當於等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W＝FS 功的單位：焦耳
3．功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特； W的單位：焦耳； t的單位：秒。
八、光
⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。
光在真空中的速度最大為3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】
平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。
⒊光的折射現象和規律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。
凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規律：[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]
物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用
u>2f f<v<2f 倒縮小實 照相機
f<u<2f v>2f 倒放大實 幻燈機
u<f 放大正虛 放大鏡
⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。
九、熱學：
⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】
常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。
溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。
⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】
熱傳遞的方式：傳導（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發射出熱）三種。
⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。
⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。
比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃） 常見物質中水的比熱容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
⒌熱量計算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳
物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。
改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的）
7．能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。
十、電路
⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。 電路有通路、斷路（開路）、電源和用電器短路等現象。
⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。
⒊串、並聯電路的識別：串聯：電流不分叉，並聯：電流有分叉。
【把非標准電路圖轉化為標準的電路圖的方法：採用電流流徑法。】
十一、電流定律
⒈電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。
電流I：1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It
電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。
測量電流用電流表，串聯在電路中，並考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
⒉電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。
測量電壓用電壓表(伏特表)，並聯在電路（用電器、電源）兩端，並考慮量程適合。
⒊電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關。【 】
導體電阻不同，串聯在電路中時，電流相同（1∶1）。 導體電阻不同，並聯在電路中時，電壓相同（1:1）
⒋歐姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
導體電阻R＝U／I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發生變化，但電阻值不變。
⒌串聯電路特點：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
電阻不同的兩導體串聯後，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導體電阻較小。
例題：一隻標有「6V、3W」電燈，接到標有8伏電路中，如何聯接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發光？
解：由於P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由於總電壓8伏大於電燈額定電壓6伏，應串聯一隻電阻R2 如右圖，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4歐。答：（略）
⒍並聯電路特點：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
電阻不同的兩導體並聯：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導體電阻小。
例：如圖R2＝6歐,K斷開時安培表的示數為0.4安，K閉合時，A表示數為1.2安。求：①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻
已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6歐
求：R1；U；R
解：∵R1、R2並聯
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根據歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏
又∵R1、R2並聯 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12歐
∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4歐 (或利用公式 計算總電阻) 答：（略）
十二、電能
⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒉電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒊電能表（瓦時計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電＝1千瓦時＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度電可使二隻「220V、40W」電燈工作幾小時？
解 t＝W/P＝1千瓦時/（2×40瓦）＝1000瓦時/80瓦=12.5小時
十三、磁
1．磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】
物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。
2．磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。
磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。
磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。
地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。
3．電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。
通電螺線管對外相當於一個條形磁鐵。
通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定。
還有一些要背的數據
質量 m 千克 m=ρv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米／秒 v=s/t
密度 ρ千克／立方米; kg/ m3 ;; ρ=m/v
力（重力） F 牛頓（牛） G=mg =ρvg
壓強 P 帕斯卡（帕） P=F/S
功 W 焦耳（焦） W=Fs ；W=Gh
功率 P 瓦特（瓦） P=W/t
電流 I 安培（安） I=U/R
電壓 U 伏特（伏） U=IR
電阻 R 歐姆（歐） R=U/I
電功 W 焦耳（焦） W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦） P=W/t=UI;P=Fv;P=UIt
熱量 Q 焦耳（焦） Q=cmΔt（Δt=t高-t低[溫度高的減去溫度低的]）
比熱 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×10的8次方米／秒 三億米或三十萬千米/秒
g= 9.8牛頓／千克
15°C空氣中聲速 340米／秒
安全電壓 不高於36伏

❼ 新課改之後高中數學的知識點一共有多少個

首先是集合...(比較簡單.不細說）
然後是函數部分（指數 對數 三角回函數部分）
函數部分主要答是記住圖像.性質.對稱性.奇偶性.定義域.值域等等..
這部分尤其是三角函數公式比較多..注意做題鞏固
三角函數一定要記住公式..誘導公式.2倍角.3倍角..半形..正弦餘弦和差..但是對於積化和差與和差化積不用花太多時間..不會太考
接著是立體幾何..因為三視圖是新加內容.肯定會有體現..但是不會讓你畫.注意選擇題
直線與圓..注意他們的方程性質..
演算法..新加的內容.一定會有體現.也不會讓你寫程序.注意選擇..
概率.重點是古典和幾何..有限性與無限性.然後選擇概型
必修四..三角函數前面已經說了..向量沒什麼好說的比較簡單
..必修五..等級數列和等差數列..
注意其公式多變化..做題來體現...
然後是解不等式...注意揭發多變..細心仔細不會錯哦
選修部分是必修的拓展...方法與必修相似

❽ 誰知道四川新課改後的數學怎麼學，很多知識點已經刪掉了，但是好多地方又有用

既然你知道很多知識點被刪除了，說明你就知道其中的不同和重要性，你可以根據大綱要求，或者自學你覺得很重要但被刪除的部分，要是自學有問題，你可以請教老師，我想他們會很樂意為你解答的。。希望能幫到你。

❾ 綜合素質知識點-教育觀問題怎麼答

在教師資格考試中抄，職業理念這部分內容一直作為考試的重點，尤其是教育觀這部分內容，教師資格考試有三種題型，包括單選題、案例分析題和作文，該知識點主要以單選題和案例分析題兩種形式出現。

單選題主要考察對於教育觀的理解，通常以案例反選的形式出現，有時也會考查其地位和作用；

案例分析題主要以教育教學實例為題干，在理解教育觀內涵的基礎上對題干進行分析和作答，提問方式常為「請從教育觀的角度，評析老師的行為」。在學習這部分知識時不僅要明確知識的含義，同時也要了解案例題中如何分析答題要點。

教育觀是人們對教育所持有的看法，他既受社會政治、經濟制度的制約，又受人們對教育素質不同觀點的影響，具體的說就是人們對教育者、教育對象、教育內容、教育方法等教育要素及其屬性和相互關系的認識，還有人們對教育與其他事物相互關系的看法，以及由此派生出的對教育的作用、功能、目的等各方面的看法。

教育觀主要包括素質教育內涵和新課改的教學觀兩部分。功能、目的等各方面的看法。教育觀主要包括素質教育內涵和新課改的教學觀兩部分。

想了解更多關於教師資格證信息你可以公職考試查看。

❿ 新課改之後高中數學的知識點一共有多少個

首先抄是集合...(比較簡單.不細說）
然後是函數部分（指數 對數 三角函數部分）
函數部分主要是記住圖像.性質.對稱性.奇偶性.定義域.值域等等..
這部分尤其是三角函數公式比較多..注意做題鞏固
三角函數一定要記住公式..誘導公式.2倍角.3倍角..半形..正弦餘弦和差..但是對於積化和差與和差化積不用花太多時間..不會太考
接著是立體幾何..因為三視圖是新加內容.肯定會有體現..但是不會讓你畫.注意選擇題
直線與圓..注意他們的方程性質..
演算法..新加的內容.一定會有體現.也不會讓你寫程序.注意選擇..
概率.重點是古典和幾何..有限性與無限性.然後選擇概型
必修四..三角函數前面已經說了..向量沒什麼好說的比較簡單
..必修五..等級數列和等差數列..
注意其公式多變化..做題來體現...
然後是解不等式...注意揭發多變..細心仔細不會錯哦
選修部分是必修的拓展...方法與必修相似