高中數學新課程標准實驗稿

『壹』 什麼是普通高中數學課程標准

《普通高中數學課程標准（實驗）》（以下簡稱《課標》）是由教育部制訂的綱要性文件，從課程基本理念、設計思路、內容標准、實施建議（教學、評價、教材編寫）等方面進行了闡述．它是教材編寫、教學組織、考試評價的重要依據，是課程改革實踐的方向． 在《課標》框架下，目前出現了「一標多版」：人教A版、人教B版、蘇教版、北師大版、湘教版和華師大版等，教材編寫的風格各不相同，教材在把握課標方向、領會課標精神上存在著差異．現大多省份統一採用的是人教A版，在教學中借鑒和學習《課標》框架下的其它版本教材如：蘇教版，教材對比中發現「一標多版」下的兩種教材存在著許多差異和分歧，我們如何處理，只能以《課標》為依據. 各個版本教材在某些知識點上的處理略有不同，面對這樣的情況，堅持以《課標》為綱的原則肯定是正確的．

『貳』 《全日制義務教育數學課程標准》《普通高中數學課程標准》頒布的時間分別是

全日制義務教育數學課程標准 2001年修改稿2007年
普通高中數學課程標准實驗2003-4-1

『叄』 在高中數學新課程標准中,基礎內容增加了四項內容是什麼

如果僅僅就基礎知識方面新增的內容，主要是一個就是復數的三角形式，其他的在原來的教學當中都有，當然如果是特製文科的話，那現在由於文理科教材相同，所以增加的內容就比較多了。