創業創新課程記錄

『壹』 上海市落戶打分積分細則是怎樣規定的

一、上海積分落戶適用對象：在上海市工作、居住，持有《上海市居住證》(以下簡稱《居住證》)，並參加上海市職工社會保險的境內來滬人員，適用本辦法；

二、上海積分落戶基礎指標及分值參考：基礎指標包含年齡、教育背景、專業技術職稱和技能等級、在上海市工作及繳納職工社會保險年限等指標；

1、年齡：年齡指標最高分值30分；

2、教育背景：教育背景指標最高分值110分，持證人按照國家教育行政主管部門規定取得的被國家認可的國內外學歷學位，可獲得積分；

3、專業技術職稱和技能等級：專業技術職稱和技能等級指標最高分值140分，持證人在上海市工作期間取得的專業技術職務任職資格證書、專業技術類職業資格證書和技能類國家職業資格證書且專業、工種與所聘崗位相符，可獲得積分；

4、在上海市工作及繳納職工社會保險年限：持證人在上海市工作並按照國家和上海市相關規定按月繳納職工社會保險費，每滿1年積3分。

三、上海積分落戶加分指標及分值參考：加分指標包括緊缺急需專業、投資納稅或帶動本地就業、繳納職工社會保險費基數、特定的公共服務領域、遠郊重點區域、全日制應屆畢業生、表彰獎勵、配偶為上海市戶籍人員等指標；

1、緊缺急需專業：持證人所學專業屬於上海市緊缺急需專業目錄且工作崗位與所學專業一致的，積30分；

2、投資納稅或帶動本地就業：持證人在上海市投資創辦的企業，按照個人的投資份額計算，最近連續3年平均每年納稅額在10萬元人民幣及以上或平均每年聘用上海市戶籍人員在10人及以上，每納稅10萬元人民幣或每聘用上海市戶籍人員10人積10分，最高100分；

3、繳納職工社會保險費基數：持證人在上海市工作繳納職工社會保險費基數指標最高分值100分；

4、特定的公共服務領域：持證人在上海市特定的公共服務領域就業，每滿1年積4分，滿5年後開始計入總積分；

5、遠郊重點區域：持證人在上海市重點發展的遠郊區域工作並居住，每滿1年積2分，滿5年後開始計入總積分，最高分值20分；

6、全日制應屆畢業生：持證人為全日制應屆高校大學畢業生，積10分；

7、表彰獎勵：持證人在上海市工作期間獲得的表彰獎勵可積分，最高分值110分；

8、配偶為上海市戶籍人員：持證人配偶為上海市戶籍人員，結婚每滿1年積4分，最高分值40分；

四、上海積分落戶制度：減分指標及分值，減分指標包括提供虛假材料、行政拘留記錄和一般刑事犯罪記錄等指標；

1、申請積分時提供虛假材料：持證人3年內有提供身份、學歷、就業、職稱職業資格、婚姻、表彰獎勵等方面虛假材料的，每次扣減150分；

2、行政拘留記錄：持證人5年內有行政拘留記錄的，每條扣減50分；

3、一般刑事犯罪記錄：持證人5年內有一般刑事犯罪記錄的，每條扣減150分。

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教育背景指標最高分值110分，持證人按照國家教育行政主管部門規定取得的被國家認可的國內外學歷學位，可獲得積分。具體積分標准如下：

1、持證人取得大專(高職)學歷，積50分；

2、持證人取得大學本科學歷，積60分；

3、持證人取得大學本科學歷和學士學位，積90分；

4、持證人取得碩士研究生學歷學位，積100分；

5、持證人取得博士研究生學歷學位，積110分；

參考資料

社保查詢網-2018年上海積分落戶制度細則

『貳』 大學生素質拓展怎麼填寫，有六項：思想政治和道德素養；社會實踐和志願者服務；科學學術與創新創業；文化藝

大學生素質拓展證書填寫標准
一、六大模塊簡介
A.思想道德與政治素養：體現思想政治素質
B.社會實踐與志願服務：體現理論與實踐相結合
C.學術科技與創業創新：體現創業創新能力
D.文化藝術與身心發展：體現文化藝術修養
E.社團活動與社會工作：體現組織管理能力
F.技能培訓與其他：體現技能掌握能力
二、六大模塊具體內容
【思想政治與道德修養】
入黨、轉正情況，個人獲得的榮譽稱號。主要指學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識，道德品質等方面的表現。要求大學生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護中國共產黨領導的思想覺悟；具有投身改革，樂於奉獻的時代精神；具有高度的社會責任感；具有自強不息和求實創新的優良品質。
內容示例：1、學生業余黨校培訓
2、學生業余團校培訓
3、紅安革命傳統教育
4、主題教育（主題黨日、主題團日）
5、大學生思想動態調研座談會
6、社團積極分子、優秀委員、優秀幹事等榮譽稱號
7、其它能體現思想政治與道德修養的組織拓展條目
例：√獲武漢科技大學XX年本科生軍訓優秀個人稱號。
如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓優秀個人稱號。
√參加武漢科技大學第X期（骨幹/基礎）團校培訓並結業。
如：2009年12月，參加武漢科技大學第二期「科大英才」大學生骨幹培訓班並結業。
√被發展為中共預備黨員（或轉為正式黨員）。
如：2009年10月，轉為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學XX年度優秀學生幹部稱號。
如：2009-2010年度，獲武漢科技大學優秀學生幹部稱號。
×被推選為入黨積極分子不填寫。
【社會實踐與志願服務】
寒暑假社會實踐的地點、實踐內容，志願服務的地點、服務內容等。主要指學生組織或參加社會實踐、志願服務等活動及在活動中的表現和取得的成果。要求學生在參與社會實踐與志願服務的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結合起來；具有較強的環境適應能力；具有一定的社會洞察能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會責任感。
內容示例：1、寒暑期社會實踐活動——暑期理論學習與宣傳、社會考察與調研、科學創新與研究、「三下鄉」與「四進社區」等
2、志願服務活動——「中國注冊志願者證」上予以認證並計入志願者時長的所有志願活動。（志願服務統一寫在一條中，該條目首先註明「中國注冊志願者證」上的志願時長，再在其後補充若干條含金量較高的志願活動。）
3、其它能體現社會實踐與志願服務的素質拓展條目
例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會實踐（實習），負責X工作（開展調查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲「優秀實踐報告」/本人獲「社會實踐優秀個人」）。
如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學赴通山縣大畈鎮大坑村暑期社會實踐，負責調查研究工作。撰寫XX報告，獲XX獎。
√XX—XX年志願服務總時長為X小時。其中參加XX組織的到XX地的XX志願活動。
如：2009-2010，志願服務時長共為20小時。其中2009年10月，參加武漢科技大學外國語學院組織的青菱鄉義務家教活動。
×獻血、勤工儉學等不能表現個人能力的活動不填寫。
×游覽觀光類活動不填寫。
×班級聯誼類活動不填寫。
【學術科技與創新創業】
參加各類學術、科技、創業比賽，或相關活動的情況。主要指學生課外從事的創新創業活動以及在參加各級各類學術、科技、創業等比賽取得的成績。要求大學生具有扎實的專業基礎知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現代化工具；具有較高的文化素質和知識底蘊；具有對新技術新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創新的意識和良好的思維習慣。
內容示例： 1、全國「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽
2、機器人足球競賽
3、「飛思卡爾」杯全國大學生智能車比賽
4、全國大學生機械創新設計大賽
5、全國結構設計競賽
6、獎學金
7、全國大學生數學建模競賽
8、全國大學生英語系列賽事
9、全國大學生電子設計競賽
10、創業計劃大賽
11、自行創業(需要證明材料,如營業執照等)
12、其它能體現學術科技與創新創業的素質拓展條目
例：√××年獲武漢科技大學XX等XX獎學金。
如：2010年9月獲二等許家印獎學金。
√獲第X屆「XX」（學術或學術比賽）X獎。
如：2009年，調研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。
√論文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上發表。
如：2008年，《對我國傍名牌現象的思考》在XX經濟周刊上發表。
×學習成績及排名不寫。
×轉發他人文章不填寫。
【文化藝術與身心發展】
參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。主要指學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益於身心健康發展的其他經歷。要求大學生具有一定的文化藝術修養；具有開拓進取的健全人格；具有適應環境、善於調節的健康心理；具有勝任學習和工作的健壯體魄。
內容示例： 1、校園十佳歌手大賽
2、校園辯論賽
3、女生節
4、運動會(校級獲獎)
5、寢室設計大賽(校級獲獎)
6、其它能體現文化藝術與身心發展的素質拓展條目
例：√獲武漢科技大學第X屆運動會（××項目）第X名。
如：2009年10月，參加武漢科技大學第47屆運動會並在男子100米項目中獲第一名。
√參加武漢科技大學（X學院）XX比賽（文化性）獲X獎。
如：2009年11月，參加理學院新生辯論賽，並獲得最佳辯手稱號。
×運動會趣味項目不填寫。
×晚會表演或參加活動未獲得獎不填寫。
×合唱等不能體現個人價值的集體活動不填寫。
×團體活動獲校級以下獎項或非主要參演人不填寫。
【社團活動與社會工作】
擔任班級或社團等學生組織的職務情況，在學校和社會上的兼職等。主要是指學生組織和參與的社團活動，所擔任的學生幹部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。要求大學生通過社團活動，培養廣泛的興趣愛好，發展特長，提高人際交往能力，建立良好的人際關系，與同學和睦相處；在社會工作中，培養學生組織管理能力和協調應變能力。
內容示例：1、共青團組織
2、學生會組織
3、校社聯
4、學助會
5、校素拓中心
6、社團
7、班委
8、其它能體現社團活動與社會工作的素質拓展條目
例：√XX學年XX學期，擔任武漢科技大學X班級或X學生組織的X職務。
如：2009—2010學年第一學期，擔任武漢科技大學醫學院葯學0901班團支書。
√X年X月至X年X月，在X地方兼職，承擔X工作。
如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中國電信兼職，當話務員。
√策劃/組織XX活動，負責XX工作。
如：2010年3月策劃武漢科技大學文法與經濟學院趣味運動會，負責全局工作。
×社團委員、學生會幹事不填寫。
×在校外擔任家教、臨時演員、臨時促銷員、計時工等不填寫。
【技能培訓與其它】
參加各類資格考試及技能培訓的情況，及其它與素質拓展相關的活動。主要指學生參加各類技能培訓及取得的成績，及未能被上述模塊所包括的其他重要經歷或成果。要求大學生提高雙語能力，獲取大學英語四（六）級證書、計算機等級證書、普通話測試等級證書，以及與所學專業相關的其他技能培訓證書或從業資格證書。
內容示例：1、英語類——TOEFL、GRE、CET-4&6、BEC、TEM-4&8等
2、計算機類——國家計算機等級考試
3、金融會計類——金融分析師CFA、注冊會計師CPA
4、醫學類——職業醫師資格證、護士執照、葯劑師執照
5、法律類——國家司法考試
6、交通類——駕駛執照
7、語言類——普通話水平測試
8、其它能體現技能培訓與其它的素質拓展條目
例：√××年通過全國計算機等級考試X級。
如：2009年10月通過全國計算機等級考試二級。
√××年獲X地的機動車輛駕駛執照。
如：2010年8月，獲武漢市機動車駕駛證C1證。
×參加技能培訓講座不填寫。
×新東方等課外補習不填寫。

這是我們學校的標准，可以參考一下~