英語新課程的答案

A. 三年級下冊學校發的暑假作業英語新課程答案

Last night, when I read the news, then I saw the news which was touched my heart, it was said that people were easy to act their bad sides to their relatives, while leaving the good sides to the strangers. I agree to it, indeed, when taking to my parents, I always feel impatient and unwilling to listen to their voices. Sometimes I will argue to my parents and say out some terrible words, hurting their hearts. But when I talk to the strangers, I will be very politely, I am so afraid of leaving the bad impression to the strangers. Until then I did I realize what I had done to my parents, I should not treat them like this, they are the ones who will not leave me when I meet difficulties, I should give them my respect and my kind heart.
昨晚，當我在看新聞的時候，我看到了一條觸動我心底的消息，據說，人們很容易在會他們的親人面前展示出不好的方面，然而卻在陌生人前面展示出好的方面。我同意這個說法，確實，當我和父母交談的時候，我總是沒有耐心，不願意聆聽他們的聲音。有時候我會和他們爭辯，說出一些可怕的話語，傷害了他們的心。但是當我和陌生人在交談時，我總是非常禮貌，生怕給他們留下不好的印象。直到此刻我才意識到我對父母做了什麼，我不應該這樣對待他們，他們在我遇到困難時，不會拋棄我，我應該給予他們尊重和友好的心。

B. 7年級下英語新課程答案

選擇題
( )1.Do you feel like ________ with me?
A. go shop B. going shopping C. to go shop D. go shopping
答案：B
( )2. Do you know _______________?
A. whether we should do it B. whether should we do it
C. should we whether do it D. whether we had done it
答案：A
完成句子
1.別掛電話，她就來。 ___________ ____, please. She is coming.
答案：Hold on
2． 他害內怕一個人住容。 He is afraid _______________ __________ __________.
答案：of living alone

C. 英語報高一新課程的第32期的答案 急需 謝謝!

高一新課程第32期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（6）
1-5 CBAAC 6-10 BCACB
11-15 BCAAC 16-20 BABCB
21-25 DCABA 26-30 DCDAB
31-35 ABCDB 36-40 CABDC
閱讀理解突破（6）
1-4 ADAC 5-8 DDBA
9-12 AACD 13-16 CBDA
[部分解析]
專項技能訓練(6)
完形填空：
幫助別人我們不需要做什麼驚天動地的大事，一條建議、一句問候或者一個微笑也許就能改變他人。
21. D。有一次，教會的牧師（minister）跟她聊起了「要過有意義的一生」這個話題。第28空前的minister有提示。
22. C。23. A。由本空前後的working和her kids可知，Marta覺得為養育（raise）孩子而工作和去教堂做禮拜是不夠的（enough）。第28空後的enough有提示。
24. B。一天，在乘坐公交車（bus）上班時，Marta列了一個做其它工作的單子。下句中的bus有提示。
25. A。這張單子上有她能做的別的工作和一些義工（volunteer）。第30空後的volunteer work有提示。
26. D。由第22空前的worried得出，Sylvia看到了Marta臉上的憂慮（worry）。
27. C。由上句中的what was wrong可知，Sylvia問Marta怎麼了。於是，Marta說出了自己的煩心事（problem）。
28. D。由第21空前後內容可知，Sylvia問：「牧師是否真的（actually）說過你做的還不夠？」
29. A。由本空前的live a life that matters可知，Marta說她想在別人的生活中發揮自己的作用（difference）。下文中的make that significant有提示。
30. B。Sylvia安慰（comforted）Marta說：「你不必換工作或者做更多的義工。」
31. A。由第22空前後的內容可知，Sylvia說：「養好孩子，你已經是個稱職的（good）媽媽了，這就夠了。」
32. B。本空前後動作同時進行，故選while。
33. C。從本空後Marta的職業可知，她說：「你還沒有理解（understand）我的意思，我只是一個賣漢堡包的，我怎麼能讓我的工作變得有意義？」
34. D。由上文中的sell hamburgers可知，Sylvia問：「你一天要與多少個買漢堡包的人打交道（deal with）？」
35. B。由第32空前的what you can do可知，Sylvia說：「你不妨開始（set out）去鼓勵盡可能多的人。」
36. C。與本空後列舉的hello和smile構成並列。給別人的一條小建議（advice）、一句問候或者一個微笑都會有意義。
37. A。由本空後的Christmas bulbs可知，這些簡單的言行會讓別人快樂起來（lights up）。
38. B。從第35空和第36空後列舉的內容可知，Marta問：「那隻不過是讓我對別人好一點（nice）罷了。」下文中的Niceness有提示。
39. D。Sylvia說：「友善可以改變他人的生活（lives）。」上文中的lives有提示。
40. C。由上文Sylvia主動詢問Marta的內容可知，她現在每天坐公交和人們談話（talking）。
閱讀理解突破（6）
A篇
Dennis因學習「偷懶」而受責，但最終明白真相的老師和同學們收獲了人生中寶貴的一課。
1. A。細節推斷題。由第二段中的The teacher could hardly believe his ears可知，第一次聽到Dennis的話時，老師感覺很驚訝。
2. D。細節理解題。由第三段第一句可知，當時老師決定懲罰Dennis的主要原因是擔心如果這次不懲罰Dennis，其他學生以後會效仿他。
3. A。細節判斷題。由最後一段最後一句可知，最終老師意識到自己錯怪了Dennis。
4. C。推理判斷題。由最後一段中的Don't be ever angry以及之前Dennis沒生氣的事實可知，與其他聲稱學了很多課的學生相比，Dennis只學到了一句話並將自己所學的內容真正應用到了現實中。從Dennis的故事中可以推知，文章深層含義即為「質量勝過數量」。
B篇
美國斯坦福大學的研究人員發明了一種新型材料，它可讓建築物在炎炎夏日無需用電即可實現「被動製冷」的效果。
5. D。細節推斷題。由第一段第二句可知，斯坦福大學的研究人員所發明的新材料的最主要的特徵是節能，結合最後一段中的such cooling technologies that don't require power可知，這種材料最大的特點體現在無需用電。
6. D。細節推斷題。由第三段最後一句可知，斯坦福大學研發的新材料能把建築物內部的紅外光散射到太空。由第四段第二、三句可知，該材料同時也能反射太陽光，並且將紅外光和太陽光都發送到100千米之外的太空。
7. B。詞義猜測題。由劃線詞所在的句子可知，將該新型材料置於建築物側面會導致熱量輻射到地面上。由此可知「這不是一種切實可行的方法」，viable意為「可實施的」。
8. A。推理判斷題。由最後一段第一句可知，Raman認為日益變暖的世界需要這種不需耗電的製冷技術，由此推出Raman對斯坦福大學所研發的這種新型材料的未來充滿了希望。
C篇
研究發現，長期睡眠不足可能對大腦造成永久性損害。
9. A。主旨大意題。由第一段第二句可知，本文主要介紹了缺乏睡眠對人的大腦所造成的損害。
10. A。細節理解題。由第三段最後一句可知，因缺乏睡眠而受損的腦細胞無法再生。
11. C。細節推斷題。由第五段第二句可知，更讓人感覺可怕的是，長時間缺乏睡眠的人反而會感覺休息得很好。第五段第三句中研究對象的表現也證實了這一點。
12. D。細節推斷題。由第六段中的getting an average of less than 5 hours of sleep per night for several years resulted in a decrease in memory performance可知，長期睡眠不足會導致記憶力衰退。
D篇
研究發現，在欣賞景物時拍照會影響人們對景物的記憶。
13. C。細節理解題。作者在第一段用自己旅遊拍照的經歷引出本文的主題。
14. B。細節理解題。由第二段中的the act of taking photos may actually rece what we remember about objects being photographed可知，Henkel的研究探究了拍照和記憶之間的關系。
15. D。細節理解題。聯系第三段且由第四段中的They hardly took a quick look at the wonderful scene in front of them可知，Henkel發現那些旅行者未能享受大峽谷的風景。
16. A。細節判斷題。由倒數第二段可知，參加實驗的大學生們對那些觀察過（而未拍照）的物品印象更深刻。

D. 英語選修7 新課標課本課後答案

英語選修7 新課標課本課後答案的查詢方法：

1.打開英語選修7的教師用書：http://www.pep.com.cn/ge/jszx/jtj/dzkb_1/x7/

如下圖所示：

4)第13頁鏈接：

http://www.pep.com.cn/ge/jszx/jtj/dzkb_1/x7/201107/t20110712_1054903.htm

第20頁鏈接：

http://www.pep.com.cn/ge/jszx/jtj/dzkb_1/x7/201107/t20110712_1054896.htm

5.如果只是查找Workbook上習題的答案,建議從後一個單元往前翻,這樣更快一些。例如：查找第二單元Workbook上習題的答案，就打開第三單元的目錄，然後一頁一頁地往前翻，直到找到所要的答案為止。