一年級成績單

① 小學一年級期末成績單ABCD分值怎麼分布

A—100—85分—優秀、B—85—65分—中、C—65—60分—合格、D—60以下—不合格。

「百分制」是考試成績以100分為滿分的計分方法。

5個等級的情況：90分以上算優秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格

4個等級的情況：85分以上算優秀，75分以上算良好，60分以上算及格，以下為不及格。

(1)一年級成績單擴展閱讀：

減輕學生過重課業負擔是一項復雜的系統工程，需要政府、學校、家庭、社會共同努力；需要標本兼治，綜合治理。

需要把減負落實到學校教育、家庭教育、社會教育的方方面面和各個環節。《小學生減負十條規定》（徵求意見稿）面向社會公開徵求意見，就是要充分聽取社會各界對減負工作的意見建議。

為解決小學生課業負擔過重問題，教育部擬定了《小學生減負十條規定》（徵求意見稿），現面向社會徵求意見。

《規定》提出，小學不留書面式家庭作業；一至三年級不舉行任何形式的統一考試；全面取消百分制，避免分分計較等。

② 一年級成績報告單中家長的話怎麼寫大神們幫幫忙

1、親愛的班主任：你好！

非常感謝你在過去的一學年中，對孩子的幫助和教導！孩子的每一次進步、每一點成績的取得！都與你在教學上的辛勤努力是分不開的！真誠地感謝你辛勤的努力！

在新的一年裡，做為孩子的家長！一定努力地、積極地配合學校、配合班主任、讓孩子的學習成績更上一層樓！謝謝！真誠地感謝你！

2、你好： 家長已瀏覽過孩子的成績，認為孩子需要改正一些平時的小毛病，家長會積極配合學校，老師幫助孩子提高成績，認真學習。

3、對孩子的成果很稱心，感激教師對孩子關懷和教誨，孩子另有許多缺乏之處，盼望教師在以後的講授中協助孩子矯正。我們家長對教師的任務肯定支持

4、作為家長，我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

5、希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!

6、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

7、你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

8、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦!

9、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望庄梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信庄梓靈會努力的!

10、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃後能堅持並嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩!

③ 一年級成績單

現在的學生成績已經不是打分數了，改成打A、B、C、D A——優秀 B——良好 C——及格 D——不及格

④ 小學一年級考試成績單怎樣寫家長意見

根據孩子考試了成績，說說自己對這些成績有什麼時候看法。是滿意，還是不滿意。如果是不滿意，你想怎麼做，怎樣要求孩子等等。如果滿意，就希望孩子繼續努力！也希望老師撫摸幫幫孩子，鼓勵鼓勵孩子。單伐廁和丿古搽汰敞咯最後，感謝老師地辛勤教育！

⑤ 小學一年級考試成績單得A，是什麼意思，是考的好還是考的不好

現在的學生成來績已經不是打分數自了，改成打A、B、C、D

A——優秀

B——良好

C——及格

D——不及格

所以A當然是好了，A、B、C、D、 A 第一。

(5)一年級成績單擴展閱讀：

ABCD指的是學業水平考試等級。

以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省（區、市）各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。D、E等級為不合格，具體比例由各省（區、市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。

⑥ 小學一年級期末考試成績單在哪裡看

1、期末考試一般是由縣統一組織考試，試卷試題考試時間是統一的，但批閱試卷的專時間和方式是由鄉中心校或屬者學區自己組織批閱，不做統一要求。
2、考試成績一般在學生考試後一個星期，會發到學生班主任的手中，所以在班主任那裡就可以看到了。
3、班主任拿到成績後，有的會在班裡公布，有的不會。

⑦ 小學一年級成績單上的評語怎麼寫

現在小孩子的評語一般都是以首肯長處為主，即使再調皮的孩子身上也有閃光點。優點多說，以鼓勵為主，當然「人無完人」缺點要說得委婉些，做為希望提出。孩子們是很樂意接受的