家長看成績單的心情

① 成績考不好家長的感想

面對成績單，家長的五種表現：
第一類家長：面對孩子的成績，他們不會喜形於色，而是真誠地肯定孩子做出的努力，同時理性地評價，提出希望，給孩子進步的新起點和動力。面對孩子的問題會心平氣和地探討原因，提出嚴格的要求和建設性的方法，給孩子改進的時間。這樣有讓孩子有被信任、重視和關愛的感覺，也容易接受家長的監督。
第二類家長：家長會上和顏悅色，回家後，巴掌和辱罵劈頭蓋臉撲向孩子，把懂事的孩子整得無地自容，把頑皮的孩子推向罪惡的深淵。
第三類家長：回家後鬱郁寡歡，在孩子面前長吁短嘆。別說幫助孩子建立信心了，家長自己都找不到信心。這種做法會給懂事的孩子帶來更沉重的心理負擔，讓他們更加不知所措、更加沒有信心。
第四類家長：面對孩子的好成績，一味強調是孩子聰明，進而自我得意，時間一長，孩子也會覺得是自己聰明，不用努力也能取得好成績，不再付出，造成成績下降。
第五類家長：回家後，什麼表示也沒有，因為他覺得學校不錯、老師不錯、孩子也不錯，這是一種負責任的表現。
從分析中我們可以看出，家長的不同表現會給孩子帶來不同的結果。那麼我們到底應該用什麼樣的態度來對待考試後的孩子呢？
方法奉送：
家長會後對待孩子要理性， 面對孩子，家長要爭取保持一種安詳、自信的精神狀態，以培養孩子積極、進取的心態。
家長拿到孩子的成績單時，應該對照試卷，找出丟分的原因，這時家長最應注意的是實事求是，一些家長往往把沒有考好的症結歸為粗心，其實粗心背後有很多深層次的原因。例如，有的家長反映，以前孩子做過與試卷中的題目類似的試題，都做對了，但是考試時出現了錯誤，家長認為是粗心，其實如果進一步分析，就能發現兩次做題的區別，之前是孩子在家長幫助讀題、分析時做的，考試時是學生自己做的，家長讀題時往往有意無意就起到了幫助孩子理解的效果，這說明孩子獨立審題的能力還有待加強。家長們應當注意，粗心的背後往往隱藏著孩子能力方面的欠缺，如果不及時把欠缺的能力補齊，學習問題將越來越多。
成績起伏很正常。有的家長非常關注孩子的名次，要求孩子只能「升」，不能「降」，哪怕是後退一名，也誠惶誠恐。老師分析，學生考試成績有起有落是很正常的事，如同人的事業沒有一帆風順一樣，如果在名次上過於計較，只會給孩子增加不必要的壓力。把對孩子學習成績的注意力轉移到培養孩子的良好學習習慣上。
培養孩子自信心。「笨」、「沒出息」、「沒指望」這樣的帶有挖苦意味的批評性語言不應該用於沒有考好的孩子身上，這樣的責罵往往會給孩子帶來自卑感，並且容易對學習產生反感。家長在對待孩子的學習上，應以鼓勵為主，幫助孩子樹立起自信心。當然，適當的壓力和責任感能促進孩子的學習，家長應根據孩子的具體特點，適度「加壓」。
對孩子的「說教」，多說不如少說，少說不如不說，快說不如慢說，大聲說不如小聲說。
不要總想控制孩子，要允許孩子成長。當孩子上了中學，對你的教育方式已經無動於衷時，作為家長要明白這就是成長，你對孩子已經從主導地位變為從屬地位，要採取商量的方式讓孩子接受你的意見，否則只能適得其反。

② 父母只在意我的成績怎麼辦

我們中國的父母們其實都有這種共性的問題，對於自己孩子學習的成績過分的擔憂，認為學習的成績代表著一切，過分的在意這方面。

③ 孩子成績是全班倒數第一的家長，是什麼樣的心情

雖然覺得有些丟人也很著急，但是還是會體諒孩子。

至此，鄰居算是真正的接受了，可能孩子真不是讀書的料，放寬了心態，該學習學習，該玩玩，能讀成什麼樣，就是什麼樣，這樣反倒沒那麼焦慮了，按照他的興趣報了2-3個興趣班，倒也還算可以。

④ 把考試成績告訴父母時的心情

如果考試成績不錯的話，那肯定是懷著無比喜悅、激動的心情去告訴父母！
但如果考試成績不理想的話，那心裡一定非常緊張，因為害怕受到父母的批評！

⑤ 家長應該如何看待孩子的成績

您不妨思考兩個問題：

是滿載而歸的累累碩果最重要，還是披荊斬棘的探索過程更珍貴？

「釣」和「魚」究竟哪一個更值得我們關注？

1欣賞孩子學習的過程，淡化學習的結果

曾經看到網上有人說：對於孩子的考試成績，我歷來是不關注的。我很佩服兒子，他是一個出色的孩子，我看他寫的作業，考的試卷都是帶著一種欣賞的眼光。他寫的數學卷子特別干凈、整潔，我經常把這樣的試卷當作書簽。兒子喜歡閱讀，寫的文章既生動有趣，又充滿了真情。所以，我不關注結果，只欣賞過程。我感受著兒子的成長給我帶來的無限快樂。一個在非常寬松的環境中長大的孩子，一個充滿了創造性的孩子所帶給我們的精神享受是無以言表的。他無需家長的督促，他會自我教育，自我關注學習成績。

你會說，這樣的孩子畢竟鳳毛麟角，是所有家長掛在嘴上的「別人家的孩子」。他們的家長之所以不關注結果，是因為完全不需要擔心結果。

你在嘆息「別人家」的孩子比「你家」的強的同時，可曾思考過，究竟是孩子與孩子之間差距，還是「別人」和「你」的差距？

很多家長在孩子成長過程中缺席，卻在孩子失敗之後跳出來指手畫腳，他們只看到了令人失望的結果，看不到孩子努力的過程，更忽視了教育的失敗。

每一位家長都是從學生時代走來，經歷過寒窗苦讀，感受過黑色七月。有過輝煌傲人的戰果，也嘗過功虧一簣的苦楚。如今回望過去，恐怕那一張張試卷上的分數早已在記憶中模糊不清，甚至很多人連自己高考分數都忘記了，但當年點燈熬夜的情景，攻克每一道難題之後內心的成就感卻歷歷在目。最珍貴最動人的，永遠是歷練的過程。

體諒，寬慰，鼓勵，比取得了高分更能讓孩子歡欣鼓舞，家長們不妨將自己過高的期望暫時放下，帶著欣賞和感動，引導孩子享受快樂的學習過程。

2「被認可」和「被欣賞」對孩子尤其重要

以我自身的一個例子來說，我的字很醜，於是在工作之餘每天都會練習一篇字，堅持了兩個月，效果不盡如人意，於是放棄。可是突然有一天在填表格時，前台說了一句：你的字真好看，我以為僅僅是一句恭維，但聽到後面那句「你的字看著有一種字帖的感覺，是不是用字帖練過？」，我的眼睛突然放了光，瞬間覺得自己兩個月的努力受到了認可，於是拾起信心，重新拿起了筆。

一個人低落沮喪的時候，一句無意中的鼓勵和認可，都有可能給他堅持的動力，照亮他前進的道路。

我記憶最深的是我的一個學生寫的一句話：總有一天我也能成為別人眼中的別人家的孩子。

原來，家長在一起聊天總是會聊到孩子，尤其是孩子的考試成績，向來都是茶餘飯後上好的談資。對成績的攀比往往讓一批家長無地自容。回到家一股腦的對著孩子去宣洩：你看人家的誰誰誰，成績出類拔萃，你吃的不比人家少，穿的不比人家差，怎麼一到考試就這樣不爭氣？

於是孩子有了心理陰影——自己和別人家的孩子差距甚遠，給父母丟了臉。試想如果有一天，在孩子的眼中，自己成了家長的棄兒，他們還能看到什麼希望？

朱自清的《兒女》中有這樣一句話——近來與平伯談起教子，他卻答得妙，「總不希望比自己壞啰。」是的，只要不「比自己壞」就行。（註：平伯——俞平伯）

教育不是禁錮，而是放手。我們無權將孩子塑造成另一個我們，而是引導他們做最好的自己。

孩子喜歡看書，我們可以不顧別人說孩子會「不務正業」之嫌，給他買大量的課外書閱讀；孩子對數學不是很感興趣，於是，我們也可以底氣不足地對他說，其實媽媽小的時候數學也不是太好……

或許由於家長的釋懷，使得孩子摘下「高分」的緊箍咒，從而減輕了考試帶來的壓力。家長們引導他們享受著學習帶來的快樂，體會著排除萬難暢快淋漓的過程，在下一次考試來臨之前，我們只需溫和的告訴他們：只要你努力了，不管成績怎樣，你在媽媽眼裡都是最優秀的。

相信我，這句話只會極大的調整他們的焦慮和緊張，不會導致他們放任自我，因為他們比任何人都在意自己學習的成果。

建議在考試成績出來後，家長需做到：

1高分不「捧」，總結經驗

其實，我們可以帶孩子到書店去買幾本書、滿足孩子一次合理的請求作為獎勵。這里一定要注意「合理」的理解，獎勵的目的是讓孩子看到自己的努力贏來了收獲和他人的認可，要恰到好處的去控制獎賞力度。同時我們還要幫助孩子分析卷面的得失情況，為下一次的考試「更上一層樓」打下扎實的基礎。如果班內競爭氣氛很濃，我們應教育孩子以平常心待之，每次考試應挑戰自己，超越自我，考出最佳水平就可以了。

2低分不「棒」，找出差距

成績固然重要，但孩子的進步更不容忽視。如：這次考試成績雖然不理想，但之前一直沒有掌握的知識或是一直做錯的題目這次竟然做的很完美。那家長就應該狠狠的表揚，這是給孩子自信最好的方式，也是激發他努力向上的有效途徑。正所謂「勝敗乃兵家常事」，在學習上更是如此，這個世上沒有「常勝將軍」，偶爾的失誤也是成長的寶貴經歷。

3定下目標，鼓勵為主

每次考試後，家長應與孩子一起，通過分析試卷，結合孩子當前的學習狀態，共同分析孩子的實際能力，從而定下一個切實可行的奮斗目標。在心理學上，有個詞語叫「最近發展區」，就是說我們在幫孩子制定下一步的目標時，可以定得比孩子的實際能力高出一點，引導孩子「跳一跳，摘果子」。

但我們應該明白這個目標不是「軍令狀」，不是死命令，平時應多在精神上鼓勵孩子，在學習上、生活上多關心、過問孩子的情況，讓孩子學得愉快、考得輕松。反之，若不問青紅皂白就來一頓「棍棒交加」，只能打掉孩子的上進心、積極性。這種簡單粗暴的棍棒教育，家長應戒之。

孩子是我們的希望與未來，望子（女）成龍（鳳）是每一個家長的最大心願，但我們應針對自己孩子的實際情況，以良好、務實的心態去對待孩子的每次考試分數，讓孩子在和風細雨中茁壯成長！

⑥ 兒子考試成績出來了,媽媽想對你說的心情

考試一直就是牽動著所有人的心
所以還是多些耐心等待
也需要家長正確的對待孩子的成績
畢竟以後注意提高就是了

⑦ 表示家長看到孩子差的成績單而傷心的句子

通過看的成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責任。

⑧ 家長該不該看孩子的成績

好的時候給鼓勵，不好的時候給信心

⑨ 大家等待成績的心情是怎樣的

等待成績的心情是枯燥的，焦急的，痛苦的，緊張的！心亂如麻，坐立不安，做內什麼事都容無精打採的。希望老師改卷快些，成績能早一點下來，又希望能晚一點下來。並且盼望著自己能去的一個好成績，讓別人都刮目相看，又害怕自己會有一個壞成績。

(9)家長看成績單的心情擴展閱讀：

成績公布前的注意事項：

1、了解志願設置和錄取批次

各省的志願設置與錄取批次規定有所差異，請事先了解好志願設置和錄取批次，為填報志願做好充足的准備。

2、模擬填報志願

為使考生熟悉填報志願方式，部分省市的省教育考試院將組織考生估分、估等級的模擬填報。

3、志願填報

考生在規定的時間內憑考生號、身份證號、密碼和動態口令卡在每個省教育考試院專設的網站上填報平行院校志願和徵求院校志願，不需要現場簽字確認志願信息，因此，提醒考生一定要妥善保管好密碼與動態口令卡。

4、自主招生

符合報考條件並經院校審核公示的考生，在考後至成績公布前的這段時間，按相關院校的要求自行參加院校自主招生測試，並按規定時間完成「自主招生、綜合評價錄取等」志願填報。

5、注冊入學

實行按專業注冊錄取，可同時申請6個「院校+專業志願」。在統招錄取批次結束後8月7日-11日進行，共分兩輪，電腦自動匹配，無需確認。

⑩ 為什麼家長總把成績看的那麼重

我的家長也是，總是把分數放在第一位，跟本不考慮孩子的情況，有時候家長的一些話，傷內害了我容們孩子的自尊心，給孩子的心裡留下了陰影。
我記得有一次我考試 結束出成績了，明顯比上一次進步了很多，從25名到了第8名，可家長卻一點也沒有鼓勵的意思，還說你怎麼考的這么差才考這一點點分，你整天在幹嘛，你看看人家家孩子每一次都考的比你多，人家還是第1
名，你看看你拿什麼和別人。
我也沒多想，我只是想從您嘴裡說出一句鼓勵我的話也行啊，可是什麼都沒有，有的只是一頓罵，不管你考的在好只要你下一次考的不好，比上一次差一點點，也得挨家長的一頓毒罵。每一次罵都給孩子的里留下陰影。
家長總拿自己孩子的缺點和別人家孩子的優點做比較，家長跟本不想孩子的感受。也不懂得去理解孩子。
有些家長從小就把孩子的夢想給扼殺了，有些家長不是讓孩子實現自己得夢想而是讓孩子實現自己的夢想，自己沒完成的讓孩子來完成。
我真的很無語，家長每次拿我和別的孩子比較的時候我恨不得說他（她）好你讓他（她）做你的小孩啊，人家願意嗎。
我自己體驗過這樣的感受。我很無語!