A成績單
『壹』 alevel如何拿A*成績
A-Level的評分為A、B、C、D、E五等級制，英國大學錄取標准主要就看A-Level的成績。其中A*要求就是兩年平均90分。a-level最後成績單上的分數不是你的卷面分，是根據所有考生的情況加權過的。如果大家考得都好，最後的分數就比卷面分低，如果大家考得都差，你的分數就比卷面分高。最後按照兩年平均的最後成績單上的分數，90分拿A*。
『貳』 我想搜索一下那個成績單上的a+b+是什麼意思
分級製成績，通常分ABC三級，每一級又分三檔。
A是優秀檔，A＋相當於非常優秀，A相當於比較優秀，A－相當於優秀。
『叄』 美國大學的成績等級是怎麼分的呢
在絕大多數美國學校里，成績等級是這樣的：A為優秀Excellent，B為良好above average，C為中等average，D為及格usually the minimum passing grade，F為不及格Fail。
當算GPA時，A 4.0, B3.0 ，C 2.0 ，D 1.0， F0.0，最後GPA往往保留一到兩位小數。比如：3.5，3.54。那麼把中國成績換算成美國4分制GPA對應關系如下：
Grad Percentage GPA value A
A：100-90 4.0
B：89-80 3.0
C：79-70 2.0
D：69-60 1.0
E：低於60 0.0
又例如，某學生五門課程學分和成績為：
A課程四個學分，成績92(A);
B課程三個學分，成績80(B);
C課程兩個學分，成績98(A);
D課程六個學分，成績70(C);
E課程三個學分，成績89(B)。
以上五項成績GPA為：
標准演算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31
常見演算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00
(3)A成績單擴展閱讀
績點：
平均學分績點（GPA）=∑(課程學分×成績績點)/∑課程學分=各門課程學分績點之和/各門課程學分數之和，∑,Sigma,希臘字母。表示數學中的「求和」。
績點根據每門課的成績計算而得，60分績點為1，往上每1分為0.1績點，100分為5個績點。每門課都有學分，是按學時計的，多數學校每18學時對應1學分。
平均學分績點是將分數換算為績點，之後按學分加權平均分方法計算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均學分績點一般3.7分以上為優秀，3.5分左右為良好，2.5分左右為中等，1分為及格。
平均學分績點不到2的話（即每門平均分在70分左右）無法獲得畢業證書，只有結業證書。
採用學分績點制對學生學習質量進行評定：
課程學分績點=課程績點×課程學分
平均學分績點=課程學分績點總和÷課程學分總和
『肆』 CFA成績單上A/B分別代表什麼意思
本問題由高頓CFA為您解答
CFA的評分系統對每個考試科目單獨評分，每個科目的成績會被劃分為三檔：≤50%、51%-70%、＞70%，分別對應C、B、A三個檔次，一般常說的全A成績，就是考生的10個科目，每科成績都在70%以上。
CFA如何批改試卷？
對於單項選擇題，閱卷工作一般由機器完成。為了保證閱卷的公平與公正，CFA協會採用了多重監控程序，一旦機器閱卷出現「困難」，隨即人工介入，包括檢查答題紙是否受損，學生填塗是否規范。不僅如此，閱卷工作還有一個獨立審核的過程，即隨機抽取5%的試卷樣本，進行獨立審核。
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『伍』 小學一年級考試成績單得A，是什麼意思，是考的好還是考的不好
現在的學生成來績已經不是打分數自了，改成打A、B、C、D
A——優秀
B——良好
C——及格
D——不及格
所以A當然是好了，A、B、C、D、 A 第一。
(5)A成績單擴展閱讀：
ABCD指的是學業水平考試等級。
以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省（區、市）各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。D、E等級為不合格，具體比例由各省（區、市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。
『陸』 N/A在英國學校成績單里的意思
不適用,沒有成績,比如是pass or fail
『柒』 會考成績分ABCD四等，ABCD是什麼意思，分別考多少分才能達到四個等級掛科成績單有問題嗎
ABCD指的是學業水平考試等級。
以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省（區、市）各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。D、E等級為不合格，具體比例由各省（區、市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。
高中學業水平考試，等級沒有分數對應。
(7)A成績單擴展閱讀：
高中學業水平考試，通稱「高中會考」。是為了進一步加快普通高中教育質量監測體系建設，推動普通高中課程改革工作的有效實施和教育教學質量的全面提升，結合各省普通高中教育發展實際，在認真調研論證、廣泛徵求各方意見的基礎上組織相應的考試。
其中各省市制定相關政策、要求不一。高中學業水平考試的課程標准、考試規定是國家制定的，由省級教育行政部門組織實施；考試覆蓋全部14個學科，其中9科省級統一組織考試、其餘科目考試的要求是全省統一的；考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分數，成績分為5等。
『捌』 ALevel的成績如何看
A-Level的成績是等級制的，其總共分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優，E為通過，U為不及格。另外六個等級是分別有相應的百分制分數對應的：
A等級：80-100分；B等級：70-80分；C等級：60-70分；D等級：50-60分；E等級：40-50分；U等級：40以下。
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標准。 在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑。
具體目標為：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學；培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學；培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
(8)A成績單擴展閱讀：
A-Level課程的適用對象：
A-Level課程適用於年齡在15—18之間，初中畢業以上的在校中學生或具有同等學歷的職高生，通常國內A-level學校招收的是高二畢業的學生，並要求參加相關的入學考試。
由於A-level課程包括教學及試卷習題等都是英文形式出現，所以這要求學生有較高的英文水平。
『玖』 =MAX(成績單$A$2:$A$950=按班級匯總!$A2)*(成績單!$B$2:$B$950=按班級匯總!$B2)*成績單!$D$2:$D$950)
你少了括弧，這樣再試試
=MAX(（成績單$A$2:$A$950=按班級匯總!內$A2)*(成績單!$B$2:$B$950=按班級匯總!$B2)*成績單!$D$2:$D$950)
條件要用括弧（容成績單$A$2:$A$950=按班級匯總!$A2)*(成績單!$B$2:$B$950=按班級匯總!$B2)
函數的括弧要再加一層
『拾』 學生考試成績用A.B.C表示的，這三個等級分別代表的是多少分
學生考試成績用A、B、C表示，這三個等級分別代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。
這種按等級來結算成績的方式是賦分制，按照分數排名的百分比計算成績，用來統計選考科目的成績。也就是將學生的卷面總分，按照參加考試人數的排名把一定區域內的學生劃分為一個等級。
而除了語數英三門學科的成績依然是按照原始分數計算之外，賦分制的重點在於排名。但因為涉及到考生的選擇科目不同，各科的難度也不同，所以等級賦分制在一定程度上是為學生分數的公平制定。
賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分數劃分為不同等級，並「賦予不同的等級分」。可以很明顯的表現每個學生在總體水平中所處的位置高低，也就是學生所處等級。
如：甲學生考歷史考80分，在全省排名中是在35％－45％以內，等賦分之後，就變成了76分。乙學生物理考80分，在全省排名中是1％－3％以內，等級賦分，就變成了100分。
因此，很明顯，在賦分制中，不管分數是多少，在考生中排名的佔比位置，才是決定選考成績的最終因素。
(10)A成績單擴展閱讀：
等級分數廣泛用於網路上積分類型的網站，內容眾多。教育也引入了等級分數這一概念，廣泛的進行A、B、C、D四級評定。
等級賦分需要增加科目的區分度，所以在這種制度下考試難度可能會加大。而文科又不像理科的成績，都集中在60－80分之間，所以很難區分開，文科科目試題難度會加大。
這種賦分制方式，在很大程度上解決了不同學科之間的可比性問題，避免了分分計較的現狀。