見到成績單

① 作文中見到成績單時失望的句子

因為不知道你錯了那些題，所以只給你一個大概的模板，對照你的試卷你再完善好了。

這次語文考得不是很好，成績剛剛及格，經過分析問題有如下幾個方面：

1、選擇題：選擇題有……道，錯了……題（比如字音字形題就說基礎知識不牢固，平時應該注意積累：文學常識題就說應該注意總結，屬於記憶性問題，在這些方面會注意，下次考試爭取做對；病句題要注意方法，多分析；成語運用一題做得出錯率也較高，部分不理解詞義，也不懂詞的運用環境，所以出錯；其他類型以此類推）

2、默寫題：具體是不會背還是錯別字要自己分析了，盡量寫深刻些、誠懇些

3、文言文：課內文言文就寫基礎知識不牢固，句意不理解，因該怎樣學習，比如對新舊知識的靈活運用和遷移能力有待於提高等

4、閱讀題：審題不仔細、答題不嚴謹、規范性不夠、很多解答題中的常規步驟寫的不全、不準。對文章理解不深入，應該提高平時的閱讀能力，所以以後會注重閱讀的練習

5、作文： 在文章的結構安排，主題明確、語句通順方面做得很不夠，而且地方語言過於直接、朴實，缺乏必要的文采。平時多注意語言的積累，多看書提高語言能力。

總結：
1、針對這次考試中出現的問題，我認為一方面來自於疏於課下的預習和復習，僅僅是聽取了課堂上所講到的，沒有時間進行更好的消化和反思。另一方面來自於沒有養成自主學習的習慣。
2、閱讀量很少，因而課外知識儲備量太低，這樣在概括能力和寫作方面得不到更多的鍛煉。
3、改進措施：提高自己的學習興趣，鍛煉自己的自主學習能力和語言表達能力；閱讀好的文學作品，從課內文本走向大家著作，學習好的寫作方法；加強課上聽課質量，端正學習態度；努力改善自己的課堂聽課質量。

再加上你自己的分析大概差不多了吧。希望對你有所幫助，望採納。

② 以當我看見成績單的時候為題寫一篇500字的作文

當我看見成績單的時候

考試不久，成績單就出來了。

課代表發成績單時，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來

那樣矛盾，升起來吧，又怕太過圓潤，不升起來吧，又感覺悶得慌

；如果考得好，發下來，回家就得聽嗎的嘮叨，如果考得好，不發

下來，又可惜了……哎，心裡那個糾結啊……

終於，成績單還是飛入我的手中。緊張，心中如有時幾個人挑

著桶，一會兒上，一會兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在

冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張

紙么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它現在也已經冬眠了，快打開吧

……默默念著，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末日的到來。緩緩地將

紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開，接著是左邊。

心中的月亮升起來了！

看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如

此皎潔，在漆黑的夜幕中，多麼耀眼。心中不僅唱起歌來，哈哈，

我得意的笑~

但這世界總不會如人所願，更不會讓自滿的人笑到最後。那語

文成績如烏雲般飄過來。這朵烏雲擋住心中的月亮，光亮沒了，歌

在心中凝結了，換來烏雲的狂笑。

懷著失落的心情，看看第一名的成績。那分數比太陽光還刺眼

——三分，只差三個小分！

先前的自滿、得意瞬間蒸發，心中的月亮已經被烏雲擋得嚴嚴

實實，烏雲們在夜空中瘋狂的大笑，接著心中便下起了滂沱大雨，

哎這次的語文成績再多一點就好了。這張「紙」在手中握著，

如同我這一條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無法讓人徹底地放下

心來。

想目光投向第一名，嘴角微微揚起。

太陽啊，總有一天，我會將你捉住！

③ 看到女兒成績單後的那一刻

專家分析與建議
聽了孩子與老師的訴說，我們可以明確地認識到孩子學習成績差，不是一個簡單的考試操作層面上的問題，它涉及到與學習相關的方方面面。
河北省教育廳中考中心的趙秀娟老師執教12年，從事心理教育工作亦近10年，對這個問題頗有研究，請我們的家長朋友耐心聽聽她的分析與建議。
趙老師認為孩子學習成績不好，家長首先要明確兩個問題，關注三個過程。
問題一：孩子挺聰明的，怎麼就學習不好?問題二：孩子學習不好，是沒有掌握學習方法……
指導孩子聽好試卷講評課
每次考試完畢後，各科老師都要專門對試卷進行講評。有的孩子對此不重視，認為就是簡單地對對答案。
結果做對的題沒有興趣聽，做錯的題沒有耐心聽，最後導致一錯再錯的現象。
其實，試卷講評課針對性和概括性極強，涉及內容廣泛，一節課下來，就能對考試涉及的知識點、自己的解題水平、知識掌握情況做到心中有數，非常有利於學習能力的提高。
指導孩子動手製作錯題集
俗話說，吃一塹，長一智。如果每次考試結束後，孩子都能動手製作「錯題集」，就能從錯題中得到啟發，在未來的學習生活中做到「前事不忘，後事之師」。
指導孩子做好試卷分析
分析試卷的方法有很多種，一般從「失分率」人手。比如說，這次數學考試得了78分(卷面分值為100分)，那麼失分率為(100—78)／100二22％。
然後分別算出單選、多選、填空、論述等題上扣分的比例；
這些數據出來後，再進一步分析失分的原因，過失性失分(審題粗心，大意，筆誤等)、知識性失分(概念混淆，公式利用錯誤)、技能性失分(運算不對，步驟不全，格式不規范)各占的比例，對學習進行初步地診斷。
家長還要讓孩子學會回憶做錯題的過程，就是如何思維才會出現錯誤的發生，尋找自己知識掌握上的盲點。

④ 母親看到成績單時的眼神變化

你要是好成績，她的眼神就是溫柔和善的
要是不好。。。。瞬間血貫瞳仁。。。

⑤ 我的心情多變,早上睡醒後是什麼,去學校時是什麼，見到同學是什麼，看到糟糕的成績單又是什麼

學習好長的丑家裡沒錢的同學出現在群里，

⑥ 每次看到成績單，總有一種沉重感，覺得還有很大的進步空間，為什麼會有這種心裡啊

因為你想考好，卻考不好，對自己又充滿信心，所以才有這種心裡

⑦ 看到成績單後（作文） 500字 小學六年級 語文 92 數學100 綜合95

最重要的事要說出自己當時的心情怎樣，激動？還是低落?這是最重要內的，也是文章的主題、中心思容想，一時之間我也寫不了這么多，只能給你指點一下，我給你規劃了一個格式：
第一段（100字左右）：首先說明自己考的怎樣，分數多少，然後說明自己的心情怎樣（這里要好好寫一寫，心理描寫要多一些），最後說說自己在班裡怎樣，算不算好的。
第二段（100字左右）：說一說自己好的地方（比如你的數學成績，不錯，還有語文，自己認為怎樣）。
第三段（100多字）：自我反省一下，說一說自己的不足之處，比如語文，自己認為錯在哪裡，哪裡自己覺得還掌握的不太熟練，哪裡失分比較多，哪裡還需要改進。
第四段（100字左右）：進行聯想，想想爸爸媽媽得知後會怎樣，表揚？還是責罵，別人會怎樣想，同學們是羨慕還是無視，甚至嘲笑。
最後一段聯系生活，勉勵一下自己，說一下「更上一層樓」之類的話，自己會怎樣做，預備下一次考試。
如果還想寫的話，可以自己再補充，完善一下，這樣可以使文章更美，更好！

⑧ 看到成績單後的感想

語文

學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

英語

在課堂上我們應該做到以下幾點：1.靜聽。上課認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。.2。積極參與。英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發言對我們是大有裨益的，每一次的積極發言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。經常舉手發言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態特點，我們要善於觀察和把握。3。勤動筆。把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。4。多開口。對於自己課堂不清楚的地方，下課後一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最後造成英語成績的不斷滑坡。

學好外語還要記住以下幾個原則

1．學習不中斷，哪怕每天擠出10分鍾也可以，早晨則是大好時機。

2．學厭了可變換一下學習方式或形式。

3．不要脫離下下文孤立地死記硬背。

4．隨時記下並背熟那些常用的句型。

5．要敢於說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

6．要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能

歷史

首先，學歷史的人，必須明白為什麼要學，學來有什麼用。

第二，學習歷史要實事求是，可以去猜想和聯想，但不要任意妄想，甚至毫無根據的亂加猜測。要做到這點，就要求同學們知識要扎實，條理要清楚，邏輯要連貫。要有扎實的歷史基礎知識，對課文中不能理解的地方，先自己思考，實在搞不清楚就准備一個歷史問題本寫下來，明天問老師。什麼是辯證法呢？其實是唯物主義和唯心主義哲學看待事物的方法，它對看清事物的本質特別有效，它認為事物存在對立面，有著兩面性，甚至還可以相互轉換。七年級半期試卷中不是就考到了「焚書坑儒「的全面理解嗎？這一措施一方面既維護了國家統一，鞏固政權，但另一方面卻摧殘了文化，鉗制了思想，給後世帶來了不好的影響。因此，只要你會用辯證法的方法去認識歷史問題，解決問題就不難了。

第三，在歷史課堂上，同學們要主動參與教學活動，勇敢的提出問題，大膽的進行辯論。改變死記硬背和被動接受知識的學習方式。

第四，多看課外書籍和歷史影視劇，同時可以對某些影視劇出現的與歷史不相符合的錯誤大膽提出，發表文章。

生物

一、 樹立正確的生物學觀點

樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更准確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要注意樹立生命物質性、結構與功能相統一、生物的整體性、生命活動對立統一、可持續高效發展、生物進化和生態學等觀點。

二、 掌握科學的學習方法

學習方法的優劣是學習成敗的關鍵，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、高效的學習方法。與學習生物學關系比較密切的學習方法有觀察方法、做筆記的方法、思維方法和記憶方法等。

三、 注重理論聯系實際

生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系，在生物學學習中，要注意聯系自然實際生產實際生活實際。聯系實際的學習，既有利於扎實掌握生物學知識，也有利於提高自己的解決問題的能力。

政治

首先，必須得把課本上的目錄非常的熟悉，再者理解課本上的標題以及黑字部分。

然後做些課外書，其實並不需要做太多的課外資料，把課本抓好

(1) 先看目錄,不看正文,根據目錄回憶相應的內容,將不會的寫下來,等復習完了在將不會的鞏固.不斷的溫故而知新就能使你的政治成績不斷提高! (2)政治不能死記硬背,因為這樣只會增加你對政治的厭惡.學好一門科的前提是喜歡他,最起碼不能厭惡他! (4)記住一定要有一個知識體系,這樣就會使你的思路清晰。

學好政治要重視基礎，強化主幹知識。 關注時政，突出重大問題 注重學科思想，提高人文素養。加強訓練，提升學科能力

必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理後面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應哪個原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會用得上。經濟學比較簡單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。可以看一些參考書，看看書上是怎樣分析的，要從哪個角度下手，怎樣表述。學哲學尤其要注意和時事結合起來。政治學要特別注意不同術語間的區別，記的時候尤其要強調准確，因為有可能差一個字這個說法就完全不同了。

⑨ 看到孩子的成績單 我應該對她說什麼

看到孩子的成績單應該對孩子說什麼主要看成績如何。如果成績很不錯，那就多多勉勵，適當的誇贊。如果成績不理想那就繼續鼓勵，責怪要有度。

⑩ 突然看到考試成績單被標注作弊，但是我不知情

請問教務處教學秘書，可以或者團委輔導員