偏科成績單

㈠ 十二星座考試分數分別是多少

上學期間的十二星座，在學習成績上都表現的如何呢？你是學霸星座嗎？讓我們來看一下班級里各個星座的考試分數吧。

1、100分：摩羯座

摩羯座沉默穩重，對待學習從不馬虎，不僅學習扎實，檢查起來也是毫不含糊，所以才能每次都拿滿分哦。

2、95分：金牛座

金牛座是班級里的優秀學生，他們上課認真聽課，考試的時候自然得心應手，不過有的時候還是會有點小馬虎呢。

11、70分：雙魚座

一不小心就會沉浸在自己小世界裡出不來的雙魚座，總是錯過老師在課堂上的重點內容。

12、80：水瓶座

發散思維的水瓶座總是把老師的知識點延伸到不知道哪裡去了，真讓老師感到無可奈何呀。

㈡ 初三怎麼快速提高成績

第一，要平衡心態。不要過於緊張，雖然中考很重要，但也要保持一顆平常心，版勝不驕，權敗不餒，把平時做題都當成中考，這樣中考時就能像平時一樣自如。並且適當進行娛樂活動，保持好心情，但不能耽誤學習。
第二，要找到適合自己的學習方法。上課認真聽講，下課多做習題，查漏補缺，分層次的系統的復習。要保持各科均衡發展，千萬不能偏科。
第三，要調整作息時間。不要晚上熬夜到太晚，不然可能會影響白天的學習，得不償失。
第四，多跟老師同學溝通，不懂就問，既能豐富知識，也能搞好人際關系，為自己減輕心裡壓力。
第五，要對自己有信心。時常憧憬一下未來，可以增加學習的動力。不妨試試心理暗示。
第六，要有計劃的復習。比如為自己定下每次考試的目標，制定每天的學習計劃，把時間和知識都分成小塊，效率比較高。
從現在開始進入復習
1.全面復習的基礎知識。(回歸課本)
2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習.（做試卷）
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。（作比較、查缺補漏）
4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。（提高技能、但是也要理解和舉一反三！)
祝你成功！

㈢ 單考單招是什麼意思

意思是藝術類中等職業學校應屆畢業生單獨考試單獨招生。

單考單招全稱為「高等職業教育單獨考試單獨招生」，是由國家教育部單獨對中等職業學校應屆畢業生高考招生的一種形式。

單考單招是由國家教育部單獨對中等職業學校應屆畢業生高考招生的一種形式，高等職業教育單獨招生考試(簡稱單考單招)，參加招生錄取的學校主要是一些獨立設置的全日制普通高職院校和個別招收專科的本科院校和少量招收師資本科的師范院校。

(3)偏科成績單擴展閱讀

普通高中畢業生參加單獨招生考試要慎行。考生要對自己的具體情況進行分析研究，對北京市的招生政策、對高校的招生錄取情況有所了解，對那些對自己有誘導性的信息要通過正式渠道核實，慎重選擇。

如果普通高中畢業生決定參加單獨招生考試報考高職專業，填報志願時最好選擇那些專業考試內容較為熟悉的專業，這樣更有利於提高專業成績，增加被錄取的幾率。

單考單招每個考生可填報兩所志願學校，每所學校可填報兩個專業。第一志願是非常重要的。

考生還要了解所報專業的招生人數，高職院校普通專業招生人數一般在40人左右或者是40的倍數，如果招生人數過少，錄取後可能與其他類型招生錄取的學生混合編班上課，這樣學生入學後會有一個適應過程。單考單招考生一般單獨編班，這對考生的專業發展更有好處。

三校生大多數都有與原學習專業相關的職業資格證書，這部分考生所報考的專業如果跨度不大，經過招生院校的確認可獲得專業課免試資格。

藝術專業招生中，普通高中畢業生的藝術特長方面的證書也有可能獲得免試資格，如美術大賽、音樂考級等。如果有證書，考生要提前准備好原件和復印件。

㈣ 如何快速提高學習成績

經驗一：1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。經驗二：學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。經驗三：學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。

㈤ 考研是過了初試的分數線就可以進入復試么

初試結束，要開始慢慢講解復試相關的事宜啦。最近很多人問到各類分數線，區分不清各類分數線，也不太清楚A區和B區，不知道什麼什麼才算過復試等等，今天就給大家系統科普下啦！

分數線詳情

01國家線

考研國家線是國家確定的初試成績基本要求，包括應試科目總分要求和單科分數要求，國家線一般在考研成績出來後的1個月公布。

02一區和二區線

一區和二區線，教育部根據全國不同地區經濟發展情況和教育水平等，把全國31個省市自治區分為兩類，分別為一區和二區。報考地處一區、二區招生單位的考生，對應稱呼為A類考生和B類考生。

一區與二區分數線一般會差個2-10分，近兩年出現了一個怪現象，一區高分太多,瘋狂湧入二區，導致二區調劑太難甚至擠掉了一志願的同學。當然這也是少部分現象，通常還是保護一志願的。

03A區和B區具體名單

A區：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陝西，21省(市)；

B區：內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆，10省(區)

0434所院校自主劃線

34所自主劃線是經教育部批準的部分招生單位可自主確定考生進入復試的初試成績基本要求及其他學術要求。34所（最早的34所985院校）自劃線高校復試工作先於其他高校進行，可以將未通過一志願復試線的考生及時調劑至其他高校，使其他招生單位和考生的調劑更加主動。

0534所院校名單

清華大學、北京大學、中國科學技術大學、復旦大學、北京航空航天大學、天津大學、中國農業大學、哈爾濱工業大學、四川大學、華中科技大學、吉林大學、浙江大學、蘭州大學、重慶大學、大連理工大學、山東大學、中國人民大學、北京理工大學、南開大學、北京師范大學、南京大學、西安交通大學、東南大學、武漢大學、電子科技大學、上海交通大學、中南大學、東北大學、西北工業大學、廈門大學、湖南大學、華南理工大學、中山大學、同濟大學。

06學科門類線

學科門類線，國家線里談到單科分數線，既包括公共科目的單科線，也包括專業科分數線。專業分數線是按照學科門類劃分的，根據每個學科的冷熱程度，難易程度，分數自然有別！調劑一般原則是同專業間進行調劑，也就是工科的專業只能在工科的專業內進行調劑，而且只能相近的專業調劑，調劑的專業跨度不能太大。

學科門類線有13大門類（1）哲學；（2）經濟學；（3）法學；（4）教育學；（5）文學；（6）歷史學；（7）理學；（8）工學；（9）農學；（10）醫學；（11）軍事學；（12）管理學；（13）藝術學。

07院校線

院校線是招生單位在國家線的基礎上，根據專業生源餘缺情況確定復試資格線。在調劑的時候這個分數線還不是固定，在調劑的時候可以根據調劑生源情況，隨時變動。

08專業錄取線

專業錄取線，由於每一個專業都有熱門冷門之分，故每個專業的錄取都會自然形成錄取最高分、錄取最低分，通常將某個專業的錄取最低分數稱之為專業錄取分數線，專業線即錄取該專業的最低分。

綜上，大家在估分以後保證總分和單科成績過國家線的前提下，再去看報考單位研究生院官網查看往年年公布的復試線和專業最低錄取分數，看你是否能達到。不是所有學校都會公布，若是沒有公布，可以通過往年考上的學長學姐多方面打聽搜集。

舉個例子：小明去年考研，過了工科國家線270分，但是小明報考的學校專業復試線是340分，所以你的分數要高於340分才可以去面試，如果你剛好考到340分，這個分數還是比較懸，就要好好准備復試，以圖扭轉乾坤；或是及早選擇調劑學校，做兩手准備，准備相應的復試內容。如果沒有達到340分，就盡早選擇相關調劑院校。

國家線數據

雖然重點學校基本都是自行劃線，國家線好像並不重要，但作為一條基準線，國家線的重要性毋庸置疑。只直接決定的就是「調劑」，過了國家線才能調劑。

01歷年國家分數線

國家線分為學碩和專碩（廢話~），還按照目標院校所在省劃分為A區和B區（B區：內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省），B區的國家線要比A區低10分左右。

國家線有如下3項：

總分：大家考研初試的總分

單科（滿分=100分）：考研科目里單科滿分100分就是「政治」和「英語」啦

單科（滿分>100分）：考研科目里單科大於100分就是「數學」（150分）和「專業課」（150分，或者專業課大綜合300分）

如果你的一志願P學校以國家線為復試線，那麼只要過了P學校所在地區的國家線，就能夠參加P學校的復試。如果P學校你報考的院校單獨劃線，那就不能按照「國家線」的標准啦。

大家可以看看報考院校往年的要求即可知道是否自行劃線，還是以「國家線」為准。

02學術碩士國家線趨勢圖

1.哲學

2.經濟學

向左轉|向右轉

15.工程照顧領域

16.享受少數民族政策的考生

以上數據綜合研招網官方整理

㈥ 小學成績差初中能趕上嗎

只要想學，只要正真的用心學，初中趕上不是問題，現實中也有好多小學學習一般，中下等，到初中後逆襲的例子，小學時調皮搗蛋不學習成績差，到初中後開始學了，學進去了，成績馬上就上來了。

㈦ 孩子上了初中開始「不聽話」了，怎麼辦

一、定性、定位

學校仍是民辦非企業單位的一個特別教育的專門機構，它專招收身體健康、智力正常，但核心素養的一些方面存在不正常，表現為學習性發展不足、社會性發展不足的特別學生，俗稱「學校難教」、「家庭難管」、「社會難容」的學生。

所謂學習性是指要完成學習所必要的心理條件。學習性不足是指這些孩子的心理和行為，沒有達到執行普通教育大綱（課程標准）所需要的學習主動性、積極性和堅持性的要求（水平），即缺乏系統、長期學習基礎文化科學知識技能的心理需要以及相應的興趣和行為動機，學習目標模糊，誘因缺失，學習內驅力薄弱，在學習習慣、方法、技能方面看不出訓練積累。最突出的表現是學習成績差、棄學、厭學。

所謂社會性是指個體社會化程度，遵循社會行為准則的狀況。社會性不足是指社會化程度不具備人們認同的社會規范，不能融入社會主流，不能融入主流集體，部分人還有親子或者師生關系危機，行為的非社會性或者反社會性明顯。一些孩子的行為具有團伙性或孤獨性。最突出的表現是與主流社會要求格格不入，缺乏一個少年兒童對自己、家庭、社會、自然應有的責任，對父母不知恩、感恩、報恩，不能按要求遵守社會最起碼的公共秩序、參與社會公共道德建設等。

什麼是特別教育？特別教育是指特別的專職人員和機構組織的，對特別學生專門設立的，運用特別的方法措施，培養學習性，使之成為社會小公民的教育活動。它實行彈性學制，屬於義務教育的有益補充。

二、培養目標

由於特別教育是針對學習性發展、社會性發展不足的特別學生這個特定的對象提出來的，因此，他的培養目標是指通過行為矯治教育訓練，使他們補償學習性、社會性不足，找回自信和自尊，努力達成社會適應、親情適應和職業適應的小公民。

三、辦學理念

（一）「特別關愛」理念。它是以「特別學生」為本，秉承陶行知「愛滿天下」的博愛精神，立定「真誠關愛」，走進孩子的心靈深處，引導他們找回充分的自信和十足的自尊。

（二）「金色人生」理念。它就是借用金色的本質喻義，比喻人生前面的路程，將來的光景，用光明的前途之心，育前途遠大的人生，是一種以孩子生命為本，面向他們轉化的各個方面及其發展過程的教育理念。

（三）生活教育理念。落實特別關愛、金色人生的理念，應從對孩子的生活教育入手，牢牢確立陶行知創立的生活教育理念，著眼於人類社會的不斷進步，人生過程的不斷升華，不斷克服自我，發展自我，其實質就是將特別教育與生活、特別教育與社會實際緊密聯系，培養活生生的學生。

四、基本原則和根本方法

（一）「因材施教」和「教學做合一」是特別教育的基本原則和根本方法

因材施教必須以孩子的個別差異為前提，對症下葯，看重個性，促進孩子個性化學習和多樣化成長。貫徹這一原則和根本方法，著力處就在於重視實踐「教學做合一」的基本原則和根本方法。把教的、學的，做的統一起來，各項教育活動在做中學，做中教，做中求進步，教與學都以「做」為中心。

（二）在教育環境上，注重行走綜合能力的培育

堅持行走「一千里定人生」的哲學，讓學生在行走與駐訓的交替中實踐綜合能力的培育，讓他們觀察廣柔的生活畫面，用心靈閱讀感悟生活的艱難和充實，用感情講述興奮和壓抑的體驗，用集體的意志磨掉無理的嬌慣和任性，自主自動歷練自己、改變自己，實踐陶先生「社會即學校」的場所論。

（三）在日常管理上注重「盯、管、抓、查」

注重「盯、管、抓、查」要求師生同吃、同住、同甘苦，以盯到每個學生，管到每件小事，抓住不良言行，查培育效果。做到精準、精確、精細、精緻和精到，在「盯、管、抓、查」四個字上做足文章。這「四個字」不是彼此孤立的，而是一個相互聯系、密切融合統一的教育方法體系。

五、課程設置

特別教育課程是指特別教育機構（學校）依據特別教育的培養目標和學生的實際需要，設計並設施的，由一系列特別教育活動組成的科目和進程。它包括顯性課程和隱性課程兩大類。

（一）特別教育的顯性課程

它是由生活自理能力的培育，行走綜合能力的培育，良好行為習慣的培育，智力基礎能力的培育，學習技能與學科教育專項能力的培育課程等組成。

（二）特別教育的隱性課程

它結合特別學生的特點和本單位的實際狀況，開展走出去，請進來形式多樣，內容豐富，生動活潑的教與學的活動，突出行為和情感方面的培育活動，用社會主義核心價值觀佔領文化陣地。

將隱性課程與顯性課程相結合是特別教育的重要原則，關鍵是強調實效性。把特別教育貫徹於日常生活的點點滴滴之中，在整個特別教育中，對學生在有愛心、信心和耐心的前提下，在盯、管、抓、查四個字上下功夫。這樣四個字里既有顯性課程，也有隱性課程。

總之，基本上已確立了一套高效精密的特別教育管理體制，不同班級在不同階段有不同的積極管教。總體上是實行全封閉的准軍事化管理，在行為矯治上注重精密管理，將生命與生命的對話、心㚑與心㚑的碰撞的思想教育放在首位，實踐生活教育、真教育理念；在這基礎上，盡管仍然是准軍事化管理，但對進目標班以及上文化課、興趣課表現好的學生星期天經請假批准可以外出，實行人性化的管理，將柔性教育，與必要的懲罰的鋼性教育相結合，講究教育策略和教育藝術。

㈧ 怎麼提高成績

家教現在越來越受到學生的歡迎,家長都希望自己的孩子在生活學習上拔得頭籌,都能專在自己所擅長的領域獲屬得更高的成績,所有的成績都是努力換來的,我們都要付出才有回報,往往很多成功都是通過日夜的付出所獲得的.

一、聽從指揮,不盲目自信很多孩子在學習上喜歡自說自話,不聽老師的話隨意復習,其實這是不對的,很多時候老師的知識點還是很適合復習的,老師的知識點用來應試很重要.我們要做的就是沉下氣,願意聽老師的話,不然就得不償失.在線真人老師可能比課堂上的老師那樣讓學生有點無法接受,會很好的讓同學們接收到知識.
二、認真聽見,不懂就問古人言不懂就問,這句話說的不錯,很多時候不懂就要問,我們應該在平時很多時候都能獲得很多的機會,所以還是得學會聽老師的的話,不能擅自獨行否則就會失敗,無法從沼澤中翻身.學會在聽不懂知識點時,願意虛心向老師請教都是成績提高的法寶.在線1對1的老師會在你無法理解知識點時幫助你成功的學習更多知識.

㈨ 舉報班主任行賄被潑熱水，難道現在流行賄賂班主任么

不是流行行賄班主任，而是因為對於我們來說，想要通過這種手段讓自己的孩子獲得班主任更多的教育。至於潑熱水的家長，我感覺他要麼是出於巴結老師的思想，要麼就是害怕因為這件事情斷了他行賄的道路。關於這名教師，建議直接剝奪教師資格。因為在考教師資格證的時候，就反復強調了教師職業道德：“關愛學生，為人師表，廉潔從教”。而且，我也希望一些收受賄賂的教師停止這種行為吧，你可以選擇不當名師，但是請你不要給這個行業添禍害。

如果遇到教育上的問題，不交流不思考，一味的塞錢給老師，或者埋怨老師不好好教育自己的孩子。這種思維不可取。而當遇到要求行賄的“老師”，堅決舉報吧。當然我也非常希望相關部門能夠引起重視，別再因為“操作失誤”，把舉報人的信息泄露給被舉報人了。教育是國家的根本，如果連優良的教育風氣都無法保證，那麼國家的根基就會被徹底動搖了。

㈩ 怎樣才能提高學習成績

【小貼士1】不要被老師牽著走
據《新聞晨報》(北京大學
張穎)：高三有其特殊性，學生要時刻抱有「因人而異」的觀念，密切結合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做「無用功」。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。
譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你
也能背出單詞，那就別抄；譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內容很簡單，已經掌握了，那就別整理了……時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方！
【小貼士2】參考書的使用應求「精」
《高中歷史怎樣學》、光明日報版的《高三數學測試與評估》、龍門書局的《高考中的數學方法》等都是相當不錯的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。
有些同學光做習題不對答案，這種做法的效果幾乎是零。不對答案，意味著根本無法「從錯誤中提高」。但做錯的題並非看懂答案就行，而應在「看懂」後的第二天嘗試獨立地再解一遍。
【小貼士3】別忙著查詞典
做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查！陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶後，它就成了你詞彙量中的「庫存」了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。
【小貼士4】老老實實地背誦
高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快後慢的走勢的。因此，背誦時應背誦（看、背結合）——一小時後再背一遍——第二天再背一遍——七天後再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種「死」的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎？所以，老老實實地背吧！
【小貼士5】精選講座、補課班
在高三後期，各類講座、競賽會接踵而至。對於講座，要選擇針對自己水平的去聽，十分關鍵的一點是要當個「包打聽」，詢問有經驗的老師，一定要把某時某地舉行的權威講座給「挖」出來！補課也是同樣道理。花些時間去聽個「經典」的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有餘力的，先基礎後提高。
【小貼士6】通過「玩」進行「學」
一整年毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由並不能成為高三「玩」的借口，在高三，「玩」中亦應有「學」。看看簡化版的英文偵探小說，不知不覺中提高英語閱讀能力；聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差；看看能為作文提供人文底蘊的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。
常被人問起：「有沒有什麼學習捷徑？」我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆「天道酬勤」的心，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得。開學後，高三將進入集中復習階段，作為過來人，我想談談我的感受。