湖南自考成績2017年4
1. 湖南省新生自考報名在哪裡報名，哪個地方繳費
按照省考試院網站報考簡章網上報考
2. 2017年湖南自考本科報考什麼專業比較容易過
自考建議選擇比較熱門的專業，
這樣畢業後就業機會多，
薪資待遇也好，
比如回北京大學的人力資答源管理專業，中國人民大學的商務管理專業，
北京師范大學的金融管理專業，中央財經大學的項目管理專業，
北京建築大學的能源管理專業，對外經貿大學的采購與供應管理專業，
希望回答能幫到你，你也可以追問。
3. 教師編制考試有哪些條件要求
教師編制考試有哪些條件要求?
1、有教師資格證
現在全國各地不管是教師編還是合同制的招聘都是「凡進必考」，教師資格證就是報考的敲門磚，社會成員要求必須是有教師資格證。
如果是應屆支教的話，有的是可以讓你先進行考編考試，但是需要你在規定時間內考到教師資格證。當然具體的還是根據當地考試公告為准。
2、年齡要求
為了防止教師編隊伍過快老齡化，教師編考試對報考人員的年齡有了一定的要求。我們都知道部分地區報考教師編的年齡要求一般是在35歲以下，還有少部分是40歲以下，但是40歲以上的就太少了。
但如果你是研究生或以上學歷的考生，那麼對你們的年齡要求會被適當的放寬。但具體放寬多少還沒有統一的標准，具體要以各地簡章要求為准。
3、專業相近
這里的專業相近並不是說你必須是師范生，而是你所學的專業與報考崗位的專業要求相近或者是相同。
建議考生在報考教師資格證時一定要報考與自己專業相同或相近的教師資格證。當然也有一些崗位是不要求專業，但還是少數，一切要以當地的考試公告為准。
4、學歷要求
大家都知道報考教師資格證時有學歷的要求，一般申請幼兒園教師資格，應當具備大學專科及以上學歷;申請小學教師資格。
應當具備大學專科及以上學歷;申請初級中學、高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷，具體要以當地的教師資格筆試公告為准。
報考教師編時也有學歷要求，學歷的要求也是五花八門的，有的要求大專，有的要求本科，有的要求研究生，部分崗位自考生也能報考，但具體的學歷要求還是要看各個地區的招聘要求。
4. 湖南自考成考有什麼區別
各種專升本途徑介紹，以及難度、含金量、花費比較
（一） 各種專升本難度
1、 普高專升本
普高專升本難就難在考試錄取上，因為國家規定了是限額錄取，湖南省普通專升本的比例只有5%左右，一個班按50個人算的話，一個也就只有1-2個人能錄取上普通專升本，名額非常之少，成績年級排名至少要進前10%，不然的話就不要想了。
這種方式只要考上了，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。專科同學一般都想上本科學校的，不願就停留在專科層次上，每年都想報的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好准備。
2、 自考專升本
自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到3%，即1000萬人有970多萬人拿不到畢業證，當然，為什麼會這樣，原因在於，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題。自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業證，非常難考。所以，雖然有許多人很自信地報了自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業證，參加工作後一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業證，還要加上許多政策環節也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。
3、 成教專升本
入學參加全國統一的成考，但考試相對容易，錄取率較高，錄取後學習形式與普通高校生差不多，不過現在成教也有業余學習的形式，學習比較容易，一般都可拿到畢業證。目前國內有些專門的成人學校開始實行注冊入學，不用考試，可惜社會認可率就不用我說了。建議還是選擇報讀綜合有實力的大學參加成教專升本，通過全國統一的專升本考試拿到文憑。
4、 遠程教育專升本
只要具有國民教育專科學歷都可入學，較為簡單，但國家為改變辦學混亂局面，要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業，相對增加了一些難度，我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。
（二） 各種專升本畢業證及含金量
1、 普通專升本
屬普通高等畢業證書，根據我國近幾年的舉辦普通專升本的經驗，從國家、從學校、從學生本人角度看來，是一個理想的途徑，教育部政策允許專科生畢業時再考入其他本科學校，像普通專升本已經開始10多年了。專科學校領導很多都很重視教育部的文件，支持專科生考入其他本科學校。並且從近三年大學生找工作來看，用人單位一般會對專科有一些偏見，同等條件不招專科。
2、 自考專升本
全國統考，畢業證蓋主考大學章和省自考委的章，國家承認，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力，但是拿到文憑的難度較大。
3、 成考專升本
畢業證蓋所學習高校章，國家承認學歷文憑，
4、 遠程教育專升本
畢業證蓋所學習高校章，證書上顯示「網路教育」字樣，國家承認，電子注冊，通常認為同等情況下，社會認可度低於普高本科甚至自考本科。
各種專升本如何選擇專業
1、 普通專升本
專科臨近畢業當年可以報普通專升本，往界生可以報考社會類專升本。考試科目只有公共課兩科、專業課兩個綜合，科目少好准備，比較輕松，並且大家在一起准備考試，都可以學的進去。
各省的普通專升本都會在考試之前由省里公布考試辦法、招生院校和招生計劃、考試時間和考試科目、錄取安排等信息。
2、 自考專升本
自考主考學校和專業雖然很多，但考試科目太多，有的自考本科需考試一二十門左右，有的甚至超過30門。
3、 成考專升本
報考成人高校，學校可以在招生計劃中自主選，本省的，外省均可，只要有的專業都可以報，當然報什麼專業還要根據專業難易度和個人的興趣了。
4、 遠程教育專升本
遠程教育可以教育認可的60多所高校，專業可以在現有的專業中自主選擇。當然報什麼專業還要考慮專業難易度和個人的愛好。
針對在校大專生的建議
拿到國家承認的本科學歷，在今後的人生中無疑很重要，考慮到自考要考的科目多、周期長、環節多，什麼都完全靠自己一般是不現實的，那樣可能也不省什麼錢，關鍵是會耽誤很多事，走彎路，又由於是一個人的戰斗，通過率很低，社會認可率也不樂觀。所以建議在校專科生，要認真的面對專升本考試，只要考上專升本，就幾乎等於已經拿到了本科畢業證。對於自己將來的發展更有利，發展機會更多。但是雖然普通專升本是最直接便利的方式，但是還是有難度的，所以建議成教專升本是相對來說比較實用的一種方式，可以適當參加輔導，可以更好的保證提高自己升學的幾率。
5. 2017年湖南自考本科老年護理一年考幾次下次考試報名和考試時間是什麼
答：
護理學導論試題與答案
一、單項選擇題；1、提出道德發展學說的學者是（A）；、對臨終病人親屬的心理支持不正確的是（:B）A；3、由醫生的診斷書來宣告的死亡是（:C）；4、不屬於預防性服務的內容是（A）；5、一級預防的措施不包括（C）；6、由專人負責實施個體化護理，一名護士負責護理一；A、.個案護理B、.功能制護理C、.小組護理D、；7、當一個病人角色轉向常態
護理學導論試題與答案
一、單項選擇題
1、提出道德發展學說的學者是（A）。 A、佛洛伊德 B、科爾伯特 C、艾瑞克森 D、皮亞傑
2、對臨終病人親屬的心理支持不正確的是（:B） A、聽取並鼓勵他們表達情感 B、講述有關衛生知識 C、共同討論護理計劃
D、避免親屬單獨接觸病人，以免悲傷過度
3、由醫生的診斷書來宣告的死亡是（:C）。 A、臨床死亡 B、社會性死亡 C、法律死亡 D、腦死亡
4、不屬於預防性服務的內容是（A）。A、計劃生育 B、保持飲水衛生 C、婦幼保健 D、計劃免疫
5、一級預防的措施不包括（C）。 A、提供安全的環境 B、教育人們養成健康的生活習慣 C、指導婦女自我檢查乳房以早期發現乳癌
D、教育人們養成健康的飲食習慣
6、由專人負責實施個體化護理，一名護士負責護理一個病人的工作方法為 （:A）
A、.個案護理 B、 .功能制護理 C、.小組護理 D、.責任制護理
7、當一個病人角色轉向常態角色時，仍然「安於」病人角色，產生退縮及依賴心理，此種現象稱為（標准答案:B）
A、病人角色行為沖突B、病人角色行為強化 C、病人角色行為消退 D、病人角色行為缺如
8、關於病人的主觀資料下列說法正確的是（B）。 A、病人的主觀資料只能來自於病人本身
B、指病人對自己健康問題的體驗和認識 C、護士對病人健康問題的體驗和認識
D、指護士通過觀察、會談、體格檢查和實驗等方法得到的有關病人健康狀態的資料
9、下列哪項不屬於認知評價的方式（C）。 A、原發性評價 B、繼發性評價 C、綜合性評價 D、重新評價
10、在護理診斷陳述時常用的字母E表示（A）: A、相關因素 B、診斷名稱 C、臨床表現 D、實驗室檢查
11、書寫病室報告時，首先報告的是（A）。
A、出院病人 B、大手術後病人 C、危重病人 D、新入院病人 E、特殊檢查治療的病人
12、病房最適宜的溫度和相對濕度為（D）。 A、14-15℃，15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃，40%-50%
D、18-22℃，50%-60% E、15-16℃，60%-70%
13、觀察危重病人病情的最佳方法是（B）。 A、在護士交接班中 B、與病人日常接觸中 C、護士在閱讀病歷時
D、加強醫護間的聯系 E、經常察看護理記錄
14、護理診斷具有的顯著特點是（C）。 A、病人的病理變 B、從生物學觀點考慮問題 C、通過護理措施能解決的問題 D、對疾病本質的判斷
E、類似醫療診斷
15以下屬於護理工作中常見的溝通錯誤的是（B）。 A、適當保證 B、主觀判斷 C、及時作出反應 D、鼓勵病人發泄
16護患雙方在治療性會談時的空間距離屬於（A）。 A、親昵距離 B、個人距離 C、社會距離 D、公眾距離
17病人沒有進入病人角色，不願承認自己是病人，這是一種心理防禦的表現，稱之為（D）
A、病人角色行為沖突 B、病人角色行為的強化 C、病人角色行為的消退
D、病人角色行為缺如 E、病人角色行為異常
18、當一個人進入陌生的文化環境，開始學習、適應新環境的文化模式，解決文化沖突問題時，表明他已進入
（C）。 A、意識期 B、接受期 C、轉變期 D、興奮期
19、在進行溝通時,影響溝通並使雙方產生不信任感的行為是（E）。 A、雙眼注視對方 B、全神貫注傾聽 C、傾聽中特別注意對方的弦外音 D、言語簡單明確
E、及時評論對方所談內容
20、護士對患者說：「今天我們就談到這里，改天再談其他情況。」 該溝通屬於哪個層次（B）。
A、一般性溝通 B、陳述事實的溝通 C、交流看法的溝通 D、情感性溝通 E、共鳴性溝通
21、適用於對急性病病人護理時的護患關系是B
A、A.共同參與型 B、 B.指導-合作型 C、 C.主動-被動型 D、.統一型
22、以下哪項是共同參與型護患關系模式的特點（D）。
A、微弱單向性的關系 B、心理方位為差位 C、護士教會服務對象做什麼
D、以生物醫學-社會心理模式及健康為中心 E、護士的權威在護患關系中起主導作用
23一位患有心梗的病人住院治療後已好轉,但由於他年邁的母親突然中風,他毅然離開醫院照顧母親,此病人出現了病人角色適應的哪個問題（C）。 A、角色行為缺如
B、角色行為沖突 C、角色行為強化 D、角色行為消退 E、角色行為矛盾
24處於護理歷史上黑暗時期的護士形象（D）。
A、宗教形象 B、教師形象 C、母親形象 D、僕人形象 E、白衣天使形象
25《中華人民共和國護理管理辦法》的實施完善了護士注冊及考試制度，其頒布的時間是（A）。
A、1993年 B、1994年 C、1995年 D、1996年
26目前,護理學發展到了什麼階段:（D）A、.以病人為中心的階段B.以健康為中心的階段C.以疾病為中心的階段
D.以人的生理健康為中心的階段
27、南丁格爾護理理論的核心是（B） A.護理B.環境C.健康D.人體
28、在新的醫學模式下對健康的認識包括:（E） A、健康與疾病有明顯分界 B.健康是身體、心理、社會適應能力處於良好狀態，這一狀態在一個階段里是靜止不動的
C.健康是機體各系統內、系統間及與外環境間的平衡 D沒有疾病就是健康 E健康和疾病是一個連續的過程
29、瑞士傑出的心理學家皮亞傑提出（:D）。
A、性心理發展學說 B、心理、社會發展學說 C、道德發展理論 D、智力發展學說
30、被稱為「現代心理學之父」的精神分析學派的創始人是（B）。
A、艾瑞克森 B、佛洛伊德 C、科爾伯格 D、皮亞傑
31、護理學對人的理解以下不正確的有（E）。 A、人是一個整體 B、人是一個開放系統 C、人有基本需要 D、人從健康狀態到疾病狀態是有明確界限的
E、人對維持自身完好狀態有所追求
32、護士對病人進行入院介紹、術前教育等，主要是為了滿足病人（B）。
A、生理的需要 B、安全的需要 C、愛與歸屬的需要 D、自我實現的需要
33處於某一層次的思維者開始走出權威，獨立地分析和選擇方案，對問題會依據具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬於評判性思維的哪一層次（B）。
A、基礎層次 B、復雜層次 C、推理層次 D、決策層次 E、盡職層次
34顏面部燒傷病人常有失落感，這屬於哪個層次的需要沒有得到滿足: （B）
A、.生理需要 B、自尊的需要 C、安全的需要 D、自我實現的需要
35關於睡眠與年齡的關系下列哪種說法不對（D）。 A、嬰兒期約需16-20h B、幼兒期約需10-14h C、學齡前兒童約需11-12h
D、青少年約需7-8h E、老年期約6-7h
36護士在完成獨立性及合作性護理功能，從法律及專業的角度來講下列哪項是不正確的（C）
A、明確自己的職責范圍及工作單位的政策及工作要求 B、嚴格執行查對制度 C、明確自己的優勢和劣勢，盡量獨立應用
D、委派別人實施護理時，盡量做到心中有數
37要幫助病人獲得某種自護技能，最佳的方法是（C）。 A、講授 B、討論 C、示範 D、個別會談
38病人沒有進入病人角色，不願承認自己是病人，這是一種心理防禦的表現，稱之為（D）
A、病人角色行為沖突 B、病人角色行為的強化 C、病人角色行為的消退
D、病人角色行為缺如 E、病人角色行為異常
39促進健康的護理活動是通過護理人員的努力（C）。
A、減輕術前病人的焦慮 B、為病人解決飲食、飲水、排泄等方面的需要
C、使病人懂得適當運動有益於健康 D、幫助病人採取舒適體位
40某患者與護士談論他的病情說：「我最近頭昏得厲害，估計貧血更嚴重了!」這兩人的溝通屬於哪個層次（:C）。
A、一般性溝通 B、陳述事實的溝通 C、交流看法的溝通 D、情感性溝通 E、共鳴性溝通
41張某，男，31歲，因過敏性休克急診入院。患者恢復期，護患關系的模式應為（B）。
A、主動－被動型 B、共同參與型 C、指導－合作型 D、服務-指導型 E、雙向活動
42當患者病情突然加重或惡化時，常見的角色適應問題是（A）。
A、角色行為缺如 B、角色行為沖突 C、角色行為強化 D、角色行為消退 E、角色行為矛盾
43當一個人已經了解發生了什麼事，所要回答的問題是「在這種情況下我應該做什麼?」這種評價屬於（C）。
A、挑戰性評價 B、原發性評價 C、繼發性評價 D、重新評價
44非語言溝通中最豐富的源泉是（C）A.空間距離B.眼神C.面部表情D.身體姿勢
45影響健康的因素有（ABCD）。
A、環境因素 B、生物學因素 C、生活方式因素 D、獲得衛生保健設施的可能性
46瀕死病人最後消失的感覺是（B）。
A、視覺 B、聽覺 C、嗅覺 D、味覺 E、觸覺
47中國首先開展臨終關懷研究與實踐的是（A）。
A、天津 B、上海 C、北京 D、南京
48臨終關懷組織在醫護方面應盡量避免的措施是（C）。
A、口腔護理 B、飲食可口 C、化學療法 D、美化環境
49中國Cochrane中心1999年正式成立於（A）。 A、成都 B、北京 C、上海 D、廣州 E、天津
50目前全世界共有（C）個Cochrane中心。 A、11 B、12 C、13 D、14 E、15
51對疼痛患者，最先滿足的需求應該是（B）。
A、生理的需要 B、安全的需要 C、愛與歸屬的需要 D、自尊的需要
52瑞士傑出的心理學家皮亞傑提出（D）。 A、性心理發展學說
B、心理、社會發展學說 C、道德發展理論 D、智力發展學說
53人類生存所必需的最基本的需要是（A）。
A、生理的需要 B、安全的需要 C、愛與歸屬的需要 D、自尊的需要
54根據皮亞傑關於人的智力發育4個階段的學說，10~12歲兒童為（D）。
A、感覺運動期 B、前運思期 C、具體運思期 D、形式運思期
55病人在手術前要了解手術的有關注意事項，屬於（A）。
A、安全的需要 B、生理的需要 C、自尊的需要 D、刺激的需要
56 善於抓住事物的規律和本質，預見事物發展過程體現了思維的（:E）。 A、思維的間接性 B、思維的邏輯性 C、思維的物質屬性 D、思維的推理性
E、思維的概括性
57下面哪項屬於愛與歸屬的需要? （D） A、食物、空氣、水 B、渴望名譽及聲望
C、各種政治宗教制度 D、和周圍的人友好相處
58著名心理學家艾瑞克森提出的理論是（A）。
A、心理社會發展學說 B、壓力與適應學說 C、道德發展理論 D、智力發展學說
59處於某一層次的思維者開始走出權威，獨立地分析和選擇方案，對問題會依據具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬於評判性思維的哪一層次（B）。
A、基礎層次 B、復雜層次 C、推理層次 D、決策層次 E、盡職層次
60下列應首先滿足的生理需要是（D）
A、水分 B、睡眠 C、營養 D.氧氣
61下列哪項不屬於危機的特徵？（A）
A、特殊性 B、普通性 C、時限性 D、循環性
62用理智的力量去控制自己的情緒及心理需求屬於心理防衛機轉的（C）。
A、潛抑作用 B、補償作用 C、抑製作用 D、升華作用
63 產生失望的原因是（A）。
A、 反復嘗試失敗 B、重要東西的改變 C、失業 D、離婚
64紐曼認為維持機體基本結構正常狀態的是下列何種防線（:C）。A、應變 B、正常 C、抵抗 D、防禦
下列有關羅伊適應模式的描述，正確的是（D）。 A、人是一個適應系統只具有生物屬性 B、效應者適應表現在生理功能和自我概念
C、適應性反應是指人能夠不斷適應而保持健康 D、人是一個適應系統，具有生物和社會屬性 E、人是通過生理調節維持身體平衡而達到適應
65對於需要二級護理的病人,護理人員應做到: （D） A、24小時專人護理
B、15--30分鍾巡視病人一次C.備急救物品D.1—2小時巡視病人一次
66首先將壓力的概念用於生物醫學領域，被稱為是「壓力之父」的是（A）
A、加拿大生理、心理學家席爾 B、.美國心理學家拉扎勒斯 C、美國精神病學家霍姆斯
D.美國精神病學家拉赫
67根據艾瑞克森的心理社會發展學說，老年期發展的危機與轉機的關鍵是（A）
A完美無憾對悲觀絕望B、親密對孤獨 C.精力充沛對頹廢遲滯 D、自我統一對角色混亂
68不屬於預防性服務的內容是（A）。
A、計劃生育 B、保持飲水衛生 C、婦幼保健 D、計劃免疫
69以分組的方式對病人進行全面護理的工作方法為（C）。
二、多選題型:
1、護理立法的意義有（）。標准答案:ABCDE
A、促進護理管理法制化，提高護理質量 B、促進護理教育及護理學科的發展 C、維護護士的權益 D、保護護理人員具有良好的護理道德
E、有利於維護服務對象的正當權益
2、導致醫療事故的要素有（）。標准答案:ABCDE
A、醫療葯品、器械等因素 B、環境因素 C、時間因素 D、人為因素 E、醫療設備因素
3、醫院的任務包括哪些方面？ABCD
A、醫療 B、教學 C、科學研究 D、預防和社區衛生服務
4、護理工作的范圍根據護理功能來劃分可以分為（ABE ） A.獨立性的護理功能 B合作性護理功能 C指導性護理功能 D.依賴性護理功能
E專業性護理功能
5、非語言性溝通的表現形式有（ABC）。 A、.面部表情 B、儀表 C、手勢 D、.沉默 E、傾聽
6、影響病人角色適應的因素有：（ABCD）。
A、疾病的性質和嚴重程度 B、症狀的可見性 C、醫院規則 D、病人的社會特徵
7、壓力源作用的大小及對機體的影響取決於壓力源的（ABCD）。
A、性質 B、強度C、頻率 D、數量 E、無助
8、護理的服務對象可以是（ABCDE）。 A、個人 B、家庭 C、整個社會 D、健康人 E、患病的人
9、關於約翰遜的行為系統模式正確的是（ABCDE）。 A、行為系統模式有利於護理 B、是一個有組織的整體的功能單位
C、功能就是調節個人對環境中輸入刺激的反應以維持系統的平衡 D、人是一個特殊的個人行為系統 E、七個子系統包括：成就、從屬、攻擊、依賴、排泄、攝取和性
10、護理學的理論能范疇包括（ABCD）。 A、護理學的研究對象 B、護理學與社會發展的關系 C、護理專業知識體系與理論架構
D、護理交叉學科和分支學科
11、醫療事故的構成要件有（ABCD）。 A、主體是醫療機構及其醫務人員 B、行為的違法性 C、過失造成病人的人身損害
D、過失行為和後果之間存在因果關系
12、影響文化休克的因素包括（ABCDE）。 A、新舊文化間的差別程度 B、新文化的包容性 C、個體年齡、性別、職業、健康狀況
D、個體以往應對生活改變的經歷 E、個體一般性的應對類型
13、護理專業具有的特徵包括（ABCDE）。 A、全力投入工作 B、重視人際關系 C、具有專門的知識與技能 D、有倫理規則 E、重視自律
14、護理措施可以哪三類（ABC）。 A、護士獨立決定實施的護理措施 B、遵醫囑處理的措施
C、與其他醫務人員協同完成的護理措施 D、依病人需要採取的護理措施
15、不符合護理記錄書寫要求的是（AB）。 A、體溫單每頁第一日應填寫月、日
B、一律用藍鋼筆書寫特別護理記錄單 C、24h出入液量記量均於毫升為單位
D、體溫單上「住院日數」從入院後第一天開始寫 E、交班報告按床號先寫離去病室的病人
16、護理程序具有以下哪些特點（ABCDE）。 A、以護理對象為中心 B、有特定目標 C、組織性和計劃性 D、適用范圍廣泛 E、具有創造性
三、是非題
1、一護士未給病人做青黴素過敏試驗就給予了注射，結果造成病人死亡，這種情況屬於醫療事故。（對）
2、護理程序的五個步驟是互不聯系、互不影響的。（錯）
3、護理措施是指護士為消除或減少護理診斷中的原因，使病人達到預期目標而擬定的護理活動。（對）
4、護理計劃由護理診斷或問題，預期效果，護囑和評價四個欄目組成。（對）
5、道德這一社會現象，包括兩大領域和三個方面。（對）
6、第三級預防稱為三早預防。（錯）
7、 初級衛生保健是人們所能得到的最基本的保健照顧。（對）
8、護患關系就是在特定條件下，護理人員通過醫療、護理等活動與病人建立起的一種工作性的人際關系。（對）
9、人際關系是指人與人之間在心理上的吸引和排斥關系，反映人與人之間在心理上的親疏遠近距離。（對）
10、被譽為西方醫學之父的是希波克拉底。（對）
11、1978年WHO提出：「護士作為護理的專業工作者，其惟一的任務就是幫助病人恢復健康，幫助健康人促進健康」 （對）
6. 湖南大學考研，自考生去報名校的研究生會受到歧視嗎，還是導師不會選擇自考本科生，尤其報考的學校不是
不會的，自考本科和統招本科都是國家承認的學歷，但是這裡面需要注意一個問題版，不管是權統招還是自考本科考研究生一定要拿到學士學位，不然考研究生很難考，因為這方面計劃有限制！考研和學校沒有很大關系，學校更好，招生計劃就更多，但是報的人也會更多，這個需要自己去衡量！