2019年怒江州特崗教師成績查詢

① 2018年怒江州特崗教師招聘有習題嗎

1.根據《教育法》的規定，學校自主管理的基本依據是( )。
A.法律 B.政府規章
C.學校章程 D.學校規章制度
【答案】：正確答案是C。
【解析】：《中華人民共和國教育法》第二十八條規定，學校形式下列權利：按照章程自主管理。章程是為保證學校教育教學活動的正常運行，就學校辦學宗旨、內部管理體制、財產管理或其他重大的、基本的問題作出的全面規范而形成的自律性的基本文件。學校有權根據章程確立的辦學目的、管理體制及各項重大原則，制定發展規劃和具體的管理規章，自主作出管理決策，組織實施管理活動。故選C。
2.《教育法》規定，學校及其他教育機構在不影響正常教育教學活動的前提下，應當積極參加當地的( )。
A.勤工儉學 B.社會經濟活動
C.服務社會活動 D.社會公益活動
【答案】：正確答案是D。
【解析】：《中華人民共和國教育法》第四十八條規定，學校及其他教育機構在不影響正常教育教學活動的前提下，應當積極參加當地的社會公益活動。故選D。
3.初中教師李某不準上課遲到的學生到教室上課，讓他們到辦公室罰站，李某的做法( )。
A.合法，教師有管理學生的權利
B.合法，教師有教育學生的職責
C.不合法，侵犯了學生的受教育權
D.不合法，侵犯了學生的人身權
【答案】：正確答案是C。
【解析】：《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》規定，教師有接受教育的權利。題干中李老師不準遲到學生上課，而是去教師罰站，侵犯了學生上課的權利。是不合法的。故選C。
4.《義務教育法》規定，在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有( )。
A.特殊崗位補助津貼 B.生活補助津貼
C.艱苦貧困地區補助津貼 D.特殊奉獻補助津貼
【答案】：正確答案是C。
【解析】：《義務教育法》第三十一條規定，特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區和邊緣貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。故選C。
5.某小學黃老師讓未完成家庭作業的學生在上課時站在教師的最後一排。黃老師的做法( )。
A.是激發學生的有效手段 B.有利於督促學生學習
C.侵犯學生的人格尊嚴 D.侵犯了學生受教育權
【答案】：正確答案是C。
【解析】：人身權是每個公民最基本、內涵最豐富的權利。包括身心健康、人格尊嚴、隱私權、人身自由權等。材料中黃老師讓未完成作業的學生在上課時罰站，是變相體罰學生的行為，侵犯了學生的人格尊嚴權，是不合法的。故選C。
6.《教師法》規定，在教師任聘中，學校和教師之間的權利。義務和責任由( )。
A.學校確定 B.學校和教師簽訂聘任合同確定
C.學校和教育工會規定 D.教育行政部門規定
【答案】：正確答案是B。
【解析】：《教師法》第十七條規定，學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學位和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。故選B。
7.《教師法》規定，取得教師資格的人員在首次任教時，應當有( )。
A.實習期 B.見習期 C.試用期 D.服務期
【答案】：正確答案是C。
【解析】：《教師法》規定，取得教師資格的人員在首次任教時，應當有試用期。故選C。
8.《未成年人保護法》規定，學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應( )。
A.優先救護女性 B.優先救護未成年人
C.優先救護老年人 D.優先救護殘疾人
【答案】：正確答案是B。
【解析】：《未成年人保護法》第四十條規定，學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。故選B。
9.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》提出，衡量教育的標準是( )。
A.增強就業能力、滿足社會需要
B.德智體全面發展、實現人的現代化
C.促進畢業生就業、提高人力資源質量
D.促進人的全面發展、適應社會需要
【答案】：正確答案是D。
【解析】：《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》把提高質量作為教育改革發展的核心任務。樹立科學的質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標准。故選D。
10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》提出，學校一切工作的出發點和落腳點是( )。
A.實施素質教育 B.促進學生健康成長
C.實現教育均衡 D.發展提高教育質量
【答案】：正確答案是B。
【解析】：《中長期教育改革和發展規劃綱要》提出，把育人為本作為教育工作的根本要求。把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。故選B。
11.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》提出，教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容是( )。
A.業務能力 B.師德表現 C.工作業績 D.學術水平
【答案】：正確答案是B。
【解析】：《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》提出，加強師德建設，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。故選B。
12.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》提出，對中小學教師的全員培訓為
A.每二年一周期 B.每三年一周期
C.每五年一周期 D.每八年一周期
【答案】：正確答案是C。
【解析】：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出，對中小學教師實行每五年一周期的全員培訓。故選C。
13.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》提出，深化課程與教學方法改革，推行( )。
A.合班教學 B.小班教學 C.中班教學 D.大班教學
【答案】：正確答案是B。
【解析】：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出，深化課程與教學方法改革，推行小班教學。故選B。
更多信息請查看：雲南人事考試網 雲南教師考試網

中公講師解析

② 2018年怒江事業單位招聘的條件是什麼

歷年特崗教師招聘條件基本一致，往年公告參考價值較高。下面舉出2017年的公告 以供參考。
報考對象和條件
1、報考對象
(1)符合報考條件的應往屆未就業大中專畢業生。
(2)符合報考條件的其他人員。
崗位所需具體條件以附件1要求為准。
(3)定向招聘農村基層服務項目服務期滿高校畢業生身份要求：
「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」教師：2014年雲南省教育廳公開招聘的，截至2017年4月1日仍然在職在崗的「特崗教師」;2012年、2013年由省教育廳公開招聘的，服務期滿三年，取得《農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃教師服務證書》，未轉為正式在編教師且至今未進入黨政機關、國有企業和事業單位的「特崗教師」。
參加「三支一扶」計劃的高校畢業生：2015年由省人力資源和社會保障廳統一招募的，年度考核合格，且截至2017年4月1日仍然在職在崗的「三支一扶」大學生;2013年、2014年由省人力資源和社會保障廳統一招募，服務期滿兩年，取得《高校畢業生「三支一扶」服務證書》，至今未進入黨政機關、國有企業和事業單位的「三支一扶」大學生。
參加「大學生志願服務西部計劃」國家項目和地方項目的高校畢業生：2015年由共青團中央、共青團雲南省委及各州(市)團委招募的，年度考核合格，且截至2017年4月1日仍然在職在崗的參加「西部計劃」國家項目和地方項目的高校畢業生;2012年(限服務期為三年的)、2013年、2014年由共青團中央、共青團雲南省委及各州(市)團委招募，服務期滿兩年且考核合格，至今未進入黨政機關、國有企業和事業單位的「西部計劃」志願者。
2、報考條件
報考人員應具備以下條件：
(1)具有中華人民共和國國籍;
(2)報考人員的年齡應在16至35歲：即出生日期在1981年4月11日至2001年4月10日之間(計算到日)。2017年畢業的非在職碩士及以上學歷人員和定向招聘三項目人員年齡在16至40歲：即出生日期在1976年4月11日至2001年4月10日之間(計算到日)。
(3)擁護中華人民共和國憲法;
(4)具有良好的品行;
(5)具有正常履行職責的身體條件;
(6)具有符合職位要求的文化程度和工作能力;
(7)具備擬報考崗位所需的其它條件。
戶籍要求：要求本州戶籍的崗位，是指必須具有怒江州戶籍滿兩周年以上(2015年4月以前落戶，計算到月)。在怒江服務滿2年及以上的州外戶籍(2016年以前招聘到我州，計算到年)的西部志願者、「三支一扶」大學生、大學生村官、特崗教師在本次招聘中視同本州戶籍。