2018揚州市小記者大賽成績查詢

1. 2016五年級小記者現場作文大賽會考什麼

盼了很久，很久，這場雪總算來了，盡管來得有些匆忙，有些急促，卻依然為枯燥乏味的城市生活平添了一份美麗與樂趣。是的，我喜歡雪，只為那一份可貴的純潔。「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」。清晨，偶然趴在窗前，眼前一亮，才驚嘆道：下雪了！天地之間突然變得有些朦朧。樹冠上積著少許的雪，就像那潔白的梨花，只是看著，便彷彿聞到了那梨花特有的淡雅芳香。放眼望去，什麼顏色都褪盡艷麗，即使是平日里最耀眼的顏色，都顯得有些黯淡了。唯有那白，傲然灑遍了各處！因為，此時此刻，這是一個屬於白雪的世界！任何的顏色，任何的景物，都比不過眼前那純潔的雪。看著白雪茫茫的世界，倒也不覺得單調，只是覺得心也跟著亮了起來，無比的舒服。輕輕推開玻璃門，卻不知道要走向何處了，周圍遍地是雪，那麼純潔無暇，那麼晶瑩剔透！讓人不忍用腳印玷污了這神聖的雪路。慢慢彎下腰，捧一把雪來，什麼都不做，只是默默地感受著融化的雪水順著手臂流進衣袖，感受著這份純潔。一個純潔美好的靈魂，便是這樣的吧！純潔的不參雜一絲雜質，沒有一點嫉妒與猜疑，善良、天真、無憂無慮。就像一個孩子，眼神清澈明亮，好似一面鏡子，明晃晃的，直照進人心。我依舊期盼著下一場雪，盼著再一次心靈的洗滌。

2. 揚州三元橋小學怎麼樣

江蘇省實驗小學揚州市三元橋小學興建於2005年，總投入3500萬元。2005年10月，原三元橋小學和武塘小學順利合並後遷入現址，學校現有29個教學班，在校學生1327人，教職員工80人，其中高級教師46人，佔58%，大專以上學歷63人，佔80%。市、區級學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀12人。 學校領導團結一致，立足新起點，瞄準新目標，制訂了《三元橋小學三年發展規劃》。學校以「高素質，多特長，全面發展有個性」為培養目標，引導學生「追求卓越，享受成功」。努力形成「自主、和諧、求實、創新」的校風，「敬業、愛生、博學、善教」的教風、「樂學、勤奮、善思、踐行」的學風。 學校教育設施設備標准化。校園佔地總面積12000平方米，生均9.2平方米；建築總面積9278平方米，生均6.9平方米,活動總面積3915平方米，生均3平方米,綠化總面積3515平方米，生均2.6平方米。基本實現辦公室配備多媒體電腦，並接入校園網，班級接入互聯網、有線電視。學校裝配多媒體電腦教室2個，學生機96台；電子備課室1個，課件製作室1個，生機比例12:1、師機比例2:1。學校現有多媒體教室、報告廳各1個，均配有液晶投影儀、多媒體電腦；教室擁有液晶投影儀和實物展台，3個音樂教室配有多功能音響，配套的設備為網路化辦公、上課提供了有力的保障。圖書室藏書27000冊，人均擁有圖書20多冊。學校設有閱覽室、美術室、科學實驗室、舞蹈房、多功能教室等18間專用教室，滿足了現代化教學的需要。 學校環境建設人文化。校徽、校訓引領師生奮力拚搏，爭創一流。宣傳牌從不同角度宣傳學校，文化長廊、走廊、過道內布置著學校師生書畫作品、宣傳畫。師生在舉步移目間受到文化的熏陶。
[編輯本段]務實求進創佳績
短短一年時間，有200多名學生在區級以上各類競賽中獲獎，近300篇習作在各類報刊上發表。教師有90多人次在各類教學競賽中獲獎，其中3人獲市數學「百堂好課」競賽一等獎，7人獲區教學大比武一等獎，有43篇教師論文在省、市級比賽中獲獎或發表。學校先後被評為「江蘇省實驗小學」、「揚州市素質教育先進學校」、「揚州市體育工作先進單位」、「揚州市藝術特色學校」、揚州市首批「數字化校園」、「全國第九、第十屆智力七巧板系列科普活動先進集體和示範學校」、「書香中國優秀組織獎」、「市紅領巾示範校」，學校網站被評為市十大校園網站，還榮獲市「三操」競賽一等獎，少先隊榮獲「江蘇省紅旗大隊」稱號，「浪花」小記者站榮獲「《揚州日報》優秀小記者站」稱號。《揚州日報》、揚州電視台對學校教育教學活動多次報道。
[編輯本段]藝體團隊展風采
學校一切工作都著眼於學生的成長，通過強化主體意識，提高學生的學習能力；通過豐富多彩的教育活動，提高學生的全面素質。 利用各種契機，開展系列主題宣傳教育活動。激發學生愛黨愛國愛社會主義的美好情感，遵紀守法，明是非、辨善惡、知榮明恥。成立「少年軍校」和「少年警校」，利用暑假進行訓練。 實施紅領巾監督崗、紅領巾文明禮儀崗制度和「衛生工作金牌班級」和「廣播操星級班級」的評選制度，對學生的常規教育做到每月一主題，每天有檢查，每周有評比，每月有總結。評比文明班級和文明隊員，頒發雛鷹獎章，有效促進學生良好習慣的養成。 組織學生開展形式多樣的綜合實踐活動，在動手、動腦中培養學生能力。開展「讀書節」系列活動，打造書香校園。成立了「浪花」文學社，發展社員，制訂章程，健全組織機構，並舉行隆重的成立儀式，組織社員開展采風活動。 成立「紅領巾藝體學院」，下設美術、音樂、體育三個分院，健全組織機構，完備章程、訓練計劃，認真組織活動。組建了百人「鼓號隊」「威風鑼鼓隊」等「八個一百」藝術團隊。在「煙花三月」旅遊節、揚州市慶「六一」電視晚會上，藝術團隊均有精彩表演，在「中小學生才藝大賽」、「器樂三獨比賽」、「鼓號比賽」中均有突出成績。在首屆「校園科技文化藝術節」上,高質量的節目讓近千家長贊嘆，《揚州日報》小記者金頁整版報道了藝術節盛況。鮮明的藝術特色，使學校順利通過市藝術特色學校驗收。
[編輯本段]以校為本精教研
學校「分層培訓教師，引領專業成長」，內強素質，外塑形象，不斷強化教師隊伍建設。簽訂了師德責任狀，向社會公開學校師德要求。鼓勵教師學習教育教學理論、新課程標准，要求教師製作文摘卡和讀書筆記。促進改變教學觀念，改善教學方法。組織專題報告會，舉辦理論學習交流活動，提升教師教學理論水平。 制訂了新教師三年發展目標，加快新教師培養。實施青藍工程，組織師徒結對，促進青年教師早日成為骨幹力量。評定教學骨乾和教科研骨幹，建立骨幹教師人才庫。幫助骨幹教師確定研究課題，上研究課、示範課，提供外出學習和培訓的機會，組織參加各種教育教學競賽，撰寫教學論文，發揮其示範帶頭作用。 主動邀請市、兄弟縣區教研室領導、專家來校作教學講座，指導學校教學、教研工作。一年來，到校指導教學的有《科學》雜志社主編姚憶江，省教研室盧新祁、葉萍，市基教處陳月明處長、體藝處高紅處長、教研室辜偉節主任、薛大威、蔡苓、陳萍、丁草萱等。 及時組織全校的學科教學質量調研，嚴密監控過程，對全校的關鍵年級、關鍵學科、薄弱學科進行隨機、專項調研，及時發現存在問題，研究制訂解決對策。實行質量交接制。對所有教師教學業績進行橫向和縱向比對考核，跟蹤驗收學困生，讓每一個學生都得到不同程度的發展。 開展備、教、研三位一體的校本教研，年級組、教研組結合，優化備課環節，提高備課質量，學習理論，分析教學案例，探究教學中的盲點、熱點問題。舉行「金教棒」課堂教學比賽和青年教師基本功大賽，周密安排競賽策劃、實施、評比總結。開展「四個一」活動：一份教學案例、一堂課例評析、一篇教學論文或教學隨筆、一份命題，「四個一」材料全部納入教師發展檔案。 推行名師申報制度，規范考核校內名師。學校頒發《教職工獎勵制度》，考核德勤能績幾方面，及時獎勵工作有業績、教學有成果的教師，優先晉升、晉級、評優、評先。樹立典型，帶動全體，促進全校教師共同提高。 學校省級「十五」重點課題《設置綜合課題，培養科學探究能力》已於今年4月順利結題，受到省市專家一致好評。《校本教研管理策略研究》被評為「十一五」省級重點課題。2006年4月又申報了市級課題《校本教研製度研究》。在課題引領和教科研骨幹帶動下，廣大教師結合自己教學實踐，在已確立的子課題的基礎上，扎扎實實開展研究。整理編寫了校本教材《家教寶典》，出版教學研究刊物《耕耘》，編輯、出版、發行校報《三元之星》、學生學習刊物《浪花》。

3. 明星小記者大賽獲得三等獎的有多少個

一等獎三名：國外文化交流采風;二等獎五名：國內夏令營;三等獎七名：省內夏令營;優秀獎(進入魔鬼集訓但未晉級決賽的選手)：頒發相應證書及獎品。

組織方案
1、各學校小記者站組織小記者積極報名，組織初賽。學校選出優秀小記者進行縣市區決賽選拔。初賽按照每二十五晉一的方式進入決賽。大賽期間安排小記者采訪校長、參賽小記者、同學及家長，報道大賽情況，以增加校園新聞。
2、初賽結束後，組委會辦公室與縣市區教育局及小記者站對接，按照比賽內容，組織縣市區決賽，根據成績高低，決出魔鬼集訓參加資格。初賽後，大賽分小學組、初中組。
3、由組委會辦公室組織實施魔鬼集訓，邀請專家針對決賽內容對入圍選手進行評判指導，中華泰山網演播廳內進行上鏡演練。根據專家打分、網路展示及投票、報紙投票的綜合分數，決出參加總決賽的15名選手。
4、參加總決賽的小記者詳細情況及日常采訪和視頻等資料，發布到中華泰山網小記者網站進行公示，並接受網路投票。大賽評分=評委現場打分+網路票選+報紙選票。

4. 小記者新聞知識大賽的題目

7.安排好合適的時間、給被訪者營造一個放鬆的氛圍、采訪前要做好充分准備，回擬好采訪提綱，以防答漏掉重要問題、要注意自己的態度要謙和誠懇

11.線性傳播、非線性傳播

13.（心靈）或（觀察世界）或（思想）

14.信息、新聞、互聯網

15.記重點、記要點、記易忘點、記易錯點、記疑問點、記錄下采訪對象的有個性的語言、記錄下觀察到的情景、記想到的問題。

19.新聞

20.新近發生的事實的報道

5. 廣西南寧南國早報小記者作文徵稿大賽怎麼投稿

假如你真的高考成功了，你會有感觸的，那時候的你，寫一篇高考感觸是不成問題的版，高考過的心情，每權個人的都不一樣，經歷過的人，總會有不同的想法，你會寫出來的，或許那個時候的你會感激現在那麼拚命的的自己。祝你成功，高考加油。

6. 潤揚大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪揚州市市長，旅遊局局長

親，你是穿抄越過來的吧！開通好幾年了都！
尊敬的市長先生，潤揚大橋的開通對於我們當地老百姓的出行意味著什麼？對於經濟的發展會帶來哪些推動作用？
局長先生，您認為大橋的開通會為我們揚州今後的旅遊事業發展帶來哪些新的活力？

7. 有人知道2018海寧許村中學的南湖晚報小記者去哪玩嗎

普通類平行院校志願的投檔原則是「分數優先，遵循志願」。在投檔時按考生版四門科目總分從高分到權低分排序並逐個投檔，在依次檢索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志願時，只要被檢索的三所或五所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志願投檔機會，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。平行志願投檔時，根據有關高校提出的調檔比例，按照投檔原則進行投檔。對六門科目總分相同的考生，按其語、數、外三門科目分數之和從高分到低分排序並投檔，如上述三門

8. 如何寫小記者簡介

我是邗抄江區實驗小學六（1）班的卞襲敬怡。一個雖然靦腆、內向，但多才多藝，特別熱愛繪畫，電子琴與寫作的女孩。我在課上積極舉手發言，認真做作業，學習成績比較優秀。我在課外活動中也很不錯，寫作、素描都是我的強項，無論是什麼課程都認真地去學習、去實踐。積極參加校內外各項活動，並榮獲了不少獎項。2003年獲得第一屆親近母語全國小學生讀寫大賽三年級組二等獎。2004年我獲得了南京藝術學院電子琴六級證書；2007年在邗江區小學生作文競賽中榮獲一等獎；同年被授予「揚州市優秀少先隊員」、「邗江區雙十佳小公民」稱號。……我在《揚州日報》上發表了《小記者林，鳳凰島上又一景》，《友誼之花》，《當小記者的苦與樂》，《大年初一踩街去》……不少文章，其中，《小記者林，鳳凰島上又一景》在「新春筍杯」作文徵文大獎賽中榮獲三等獎。近期又在《小主人報》上發表數篇文章。