2019信息學奧賽成績

『壹』 全國青少年信息學奧林匹克聯賽初賽和復賽各需多少分才能拿一、二、三等獎

初賽90分

復賽80分

『貳』 我想參加信息學奧賽，關於難度

有幾點提一下：
1.考的是pascal,c,c++
2.只有高二學生才具有進省隊的資格
3.只有省一等才有進省隊的資格，但沒有保送
4.你是山東人嗎？山東的信息學實力還是比較強的，如果你在寧夏學習拿一等獎還有戲，既然你在山東那就建議你放棄。

樓上提供的幾個題庫都不錯（除了vijos）,我是做timus online judge的。
我在浙江省，我正在學習紅黑樹，線段樹，樹狀數組，離散化，最大流，最小費用流……太難了，話說會做前三題，在浙江連二等都拿不到

PS,做網站有出路，這些東西大學再說吧

『叄』 全國信息學奧林匹克競賽到今年一共舉行了多少屆.信息學奧林匹克競賽的基本信息

信息學奧林匹克競賽是一項旨在推動計算機普及的學科競賽活動，重在培養學生能力，使得有潛質有才華的學生在競賽活動中鍛煉和發展。近年來，信息學競賽活動組織逐步趨於規范和完善，基本上形成了「地級市——省(直轄市)——全國——國際」四級相互接軌的競賽網路。現把有關賽事情況簡介如下：全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽：
在舉辦1995年NOI活動之前，為了擴大普及的面，並考慮到多數省、直轄市、自治區已經開展了多年省級競賽，舉辦了首屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽。考慮到不同年級學生的知識層次，也為了鼓勵更多的學生積極參與，競賽設提高組、普及組，並分初、復賽進行，這樣可以形成一個梯隊，確保每年的競賽活動有比較廣泛扎實的基礎。
從1995年起，至2001年共舉辦了七屆全國青少年信息學奧林匹克分區聯賽，每年舉辦一次，有選手個人獎項（省、國家級）、選手等級證書、優秀參賽學校獎項。廣東省青少年信息學（計算機）奧林匹克決賽（簡稱GDOI）：
省級信息學奧賽是一個水平較高的、有較大影響力的學科競賽。由各市組織代表隊參賽，參賽名額實行動態分配製度，每年舉辦一次。從1984年起廣東省奧林匹克競賽活動得到了蓬勃發展。獎項有個人一、二、三等獎，女選手第一、二、三名，獎勵學校團體總分1-8名、市團體總分1-8名。全國青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（簡稱NOI）： 由中國算機學會主辦的、並與國際信息學奧林匹克接軌的一項全國性青少年學科競賽活動。1984年舉辦首屆全國計算機競賽。由各省市組織參賽，每年舉辦一次。獎項有個人一、二、三等獎，女選手第一、二、三名，各省隊團體總分名次排隊。國際青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（簡稱IOI）： 每年舉辦一次，由各參賽國家組隊參賽。

『肆』 學習高中信息技術奧賽，最開始一定要具備優異的數學成績么

學習高中信息技術奧賽，最開始不需要一定要具備優異的數學成績。
幾年由於初高中分離,學校成為純高中,沒有了自己的初中部,需要組織信息學奧賽活動,卻不一定有穩定的高素質的有信息學奧賽基礎的生源支持,所以我們考慮在高中零起點的新生中培養自己的選手,經過幾年的試驗和努力也取得了一些成果,同時也證明了高中階段入門的信息學奧賽選手培養的可行性.
高中階段信息學奧賽選手培養的選材非常關鍵.考慮高中三年,學生從零起點起步又要取得一定的成績,時間是很有限的.我們的選材通常都是從高一新生中選拔,具體的做法是,先做宣傳工作,一開學,給高一級每個班派發選拔通知,吸引學生的注意,鼓勵邏輯思維能力強的學生參加,然後集中時間進行選拔測試.選拔的題目一般是邏輯推理,邏輯判斷以及一些趣味數學題,例如數列求和,數列余項求值,排列組合,判斷推理以及程序指令運行模擬等.從中選取邏輯思維,數理基礎好的學生,這些學生一般對信息學奧賽的內容都會有持久的興趣,為將來的培養工作提供了有利條件.
信息學奧賽選手的培養需要合理規劃,統一布局.高中三年,參加培訓的時間只有高一,高二兩年,高三的學生是需要全力以赴高考的,在兩年的時間里學生要從零起點起步並要取得好的成績,除了學生本身的高素質以外還需要有一個系統而合理的培養規劃.高一,高二兩年時間學生要學的東西非常多,包括入門的基礎語言Pascal,程序編寫和調試運行環境 ,基本數據結構,基礎演算法,運籌學基礎,演算法優化策略等.作為全盤化的考慮,我們在高一著重為學生打基礎,高二則主要在高一的基礎上對解題演算法和策略進行深化和提高.從學生本身的素質培養出發,我們的輔導立足於學生的長遠利益,並不急於讓剛入門的學生馬上出成績,而希望學生有一個較為完整的知識體系,為學生的後續發展提供堅實的基礎.
每個人心中都有一扇門,有的很容易打開,有的需要一些時間,但是只要有門,總是能找到打開的方法,一旦打開精彩無限.信息學奧賽選手的入門也一樣,有的學生接受能力強,一下子就進入狀態,而有的學生對計算機編程環境不那麼敏感,可能需要多一些的時間才能順利入門,而這與學生本身的智力水平關系不是很大.所以,在剛開始的時候要傾注教師更多的精力和耐心.剛入門的學生,在教學進度上要稍微放慢一點,同時也要兼顧那些本身接受能力特別好的學生.多設計一些適當的練習讓學生動手,教師也要對學生多做個別指導,對一些出現比較多的共性問題還需要多強調幾遍,以強化學生的認知.同時還要注意培養學生良好學習習慣,規范的程序編寫格式.
具體的培養過程中,首先要求學生掌握Pascal編程語言.教材的選取非常重要,清華大學出版的《Pascal程序設計》是一本不錯的教材,內容比較規范,專業性很強,但是針對信息學奧賽的實戰性要求可能也有些不足,參考其他一些專門為信息學奧賽編寫的Pascal教材,又比不上它規范.實際的操作中可以《Pascal程序設計》為主,其他教材為輔靈活運用多種教材進行培訓教學.在Pascal程序語言的教學過程中,我們也開始慢慢滲入演算法設計以及數據結構相關知識內容.例如,講到循環語句的時候,在練習中就多安排一些演算法性較強的練習題目,如求任意數的質因子分解,驗證歌德巴赫猜想等;講到數組等結構數據類型的時候就安排插入線性表,樹結構等數據結構內容,讓學生由淺入深的了解數據結構和演算法內涵.在基本完成了《Pascal程序設計》內容的講解後,安排給學生講解數據結構的基本構成,然後,針對計算機演算法內容專門進行基本演算法的講解與練習.這樣大概一個學年的時間就基本完成了學生的入門輔導.在入門輔導的過程中,課程講解與上機練習的比例大約是3比7,在學生剛開始的階段,講課的時間還要再多些,而到後期則更多的時間安排上機練習.信息學奧賽本身就是一門實踐性很強的科目,選手的實際能力和經驗必須通過上機操作來獲得,因此培養選手的過程中還要不斷的強調做題的重要性,要多安排各種類型的題目給學生練,同時對一些具有代表性的典型題目進行重點講解.例如循環語句中求質數的基本運算,幾種不同的排序演算法,數組類型練習中的八皇後問題解等,這些題目可以多練幾次或者是一題多解,讓學生了解到問題解的多樣性也從中了解到演算法的優化問題.
在實際開展信息學奧賽入門的輔導工作中也會遇到各種各樣的問題.例如信息學奧賽選手的人員流失.剛開始的時候,報名參加的學生一般會有一百多人,選拔後我們最大限度通常會確定三十多個學生,因為人太多了輔導工作也不方便開展,一個學期以後大概會有大半的人員退出,一個學年以後整個小組一般都會只留下十個人左右.人員的流失整體來說還是比較嚴重的,其原因也是多樣的.信息學奧賽本身是一門腦力勞動非常大的活動,很多學生剛開始的時候因對其感到神秘而充滿熱情,但隨著時間一長,漸漸發現跟不上了,於是就自然掉隊,這是自然淘汰的結果.另外一種就是因為數理基礎好的學生一般都會同時參加數學,物理等其他學科的奧賽組活動,在時間上和精力上可能會有沖突,權衡以後有可能會放棄信息學奧賽的學習,這種學生是很可惜的,應當想辦法將他們留住,我們認為學生參加數理化奧賽活動與信息學奧賽活動對學生的智力和綜合素質的培養應當是具有相互促進作用的,因而我們通常的做法是鼓勵學生參加數理化的奧賽組,同時在輔導時間上盡量安排不與其他奧賽活動相沖突,以此促進學生的整體發展,爭取將他們留下來.還有個別學生是因為紀律問題被開除出隊的,因為信息學奧賽輔導上機時間比較多,有個別自製能力較差的學生可能會上課不認真,經常玩游戲,上網或做其他無關事情的,這種行為對其他學生造成很大的不良影響,我們會先對這些學生進行個別教育,如果還是沒有大的改觀就需要強硬的開除出隊,這樣做無論對他個人還是其他學生都有好處。
高中階段開展信息學奧賽的入門輔導相對於初中或小學的奧賽入門輔導而言有其本身的特點,高中的學生在知識體繫上要比初中,小學的學生完整很多,認知水平和接受能力也要強出很多.因而高中學生的信息學奧賽入門輔導相對初中,小學來說要容易很多,但是高中階段的學生時間也相對緊張,要在一到兩年的時間里培養出成績來,還需要做好整體的規劃和高效率的輔導工作.幾年的嘗試,我們輔導的高中零起點學生中已有多位學生獲得信息學奧賽的全國一,二,三等獎,從成效來看,高中零起點的信息學輔導工作還是有一片廣闊的空間的。

『伍』 關於公布2019年紹興市第十七屆少兒信息學競賽獲獎名單

答: 2019年紹興市第十七屆少兒信息學競賽獲獎名單，尚未公布
祝心想事成
開心快樂。

『陸』 全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP2018） 安徽賽區初賽成績在哪查到

是省二，高考不加分，四川省只有全國一二三才加分。這個比賽分為競賽和決賽，競賽是全國的，承認加分的，官方簡稱NOI，聯賽是各省分賽區組織的，官方簡稱NOIP，多的這個P就是Provinces的簡寫，Provinces就是省。

『柒』 山東2019信息編程奧賽初賽

答: 2019年中考成績654能進臨沂一中奧賽班問題問的挺好的很高興為你回答

『捌』 我已經取得信息學奧賽省一等獎，想保送清華北大下一步怎麼做

看是在哪個省了，而且省一等獎說實話水的很，第一名和一等最後一名差距不只專有一點兩點的，如果省強（屬像湖南），自己又有水平進省隊的話，繼續參加NOI應該很好。
如果自己不是在省里數一數二的，自己的省又不強（基本沒有金牌），那麼就別浪費時間了，搞搞其他競賽或許有希望

『玖』 2019年11月16日燕山大學信息奧賽成績如何

2019年11月16日燕山大學信息奧賽成績,
目前尚未公布。
請耐心等待。
只要努力付出過，
就會有收獲。