槐花飘香成绩查询

❶ 槐花飘香玉江阅读答案

• 【小题】（3分）(1)去年七月 (2)沉默没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着
  【小题2】（4分）运用拟人、排比的修辞方法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。
  【小题3】（4分）去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议；养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。
  【小题4】（4分）对比（插叙、议论）；黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。

• 解析【小题1】
  试题分析：注意题干中的提示“时间顺序”，找到时间性词语，围绕“黑槐树”的生长依次根据要点。
  考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
  【小题2】
  试题分析：赏析句子，一要指出句子主要说了什么，二要提出句子运用了什么写作手法，好在哪里，有时还要抓住关键字词分析句子有什么深刻的含义，表达了什么情感。要使用评价语，比如“突出”“形象生动”等。品析本句时，先要点明修辞方法，尤其要注意作者已经将“树”人格化，可从人格化的精神品质来评价“树”的形象，说明作者的情感。
  考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
  【小题3】
  试题分析：根据第八段以及上文写到的人们不善待黑槐林这一内容理解作者的判断。
  考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
  【小题4】
  试题分析：从人们对待黑槐林和黑槐林开花两个内容来分析其对比的作用，表现黑槐林人格化的精神品质。

参考答案：
1.为下文写槐花盛开作铺垫，反衬（衬托）了槐花在人们不经意间开放，从不张扬，默默奉献的特点。
2.示例一：“直到，才，不情不愿，心疼，小心，捧，端详，轻轻，悄悄，不忍心，一颗一颗”，这些词语（动词、形容词、副词）形象而传神地写出了“我”捋槐花时的不舍、珍爱之情。示例二：运用细节描写，细腻地描写了“我”小心翼翼地捋槐花的情景，表达了对槐花时的珍爱之情。
3.①对槐花的期待，见到槐花后的激动、喜悦之情；②对槐花飘香时那些幸福生活的依恋；③对人们为满足私欲而破坏美好事物感到痛心。
4.甲：详细写制作槐花饭的过程及吃槐花饭的的情景，表达了对家乡美味槐花饭的怀念，流露出作者对槐花的喜爱与赞美之情。乙：通过回忆吃柳叶儿的往事，描写饥荒岁月苦难情景，抒写了对柳叶儿的特殊感情（吃柳叶儿的乐，生活的艰难与辛酸）。

❷ 会宁一中槐花飘香网2016质检成绩查文科成绩

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❸ 槐花飘香阅读答案王延学

参考答案：
【小题1】（3分）(1)去年七月 (2)沉默没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着
【小题2】（4分）运用拟人、排比的修辞方法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。
【小题3】（4分）去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议；养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。
【小题4】（4分）对比（插叙、议论）；黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。

解析【小题1】
试题分析：注意题干中的提示“时间顺序”，找到时间性词语，围绕“黑槐树”的生长依次根据要点。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：赏析句子，一要指出句子主要说了什么，二要提出句子运用了什么写作手法，好在哪里，有时还要抓住关键字词分析句子有什么深刻的含义，表达了什么情感。要使用评价语，比如“突出”“形象生动”等。品析本句时，先要点明修辞方法，尤其要注意作者已经将“树”人格化，可从人格化的精神品质来评价“树”的形象，说明作者的情感。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】
试题分析：根据第八段以及上文写到的人们不善待黑槐林这一内容理解作者的判断。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：从人们对待黑槐林和黑槐林开花两个内容来分析其对比的作用，表现黑槐林人格化的精神品质。

❹ 甘肃会宁一中槐花飘香网怎样查成绩

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❺ 槐花飘香阅读答案祁玉江

• 【小题1】（分）(1)去年七月 (2)沉默没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着
  【小题2】（4分）运用拟人、排比的修辞方法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。
  【小题3】（4分）去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议；养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。
  【小题4】（4分）对比（插叙、议论）；黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。

• 解析【小题1】
  试题分析：注意题干中的提示“时间顺序”，找到时间性词语，围绕“黑槐树”的生长依次根据要点。
  考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
  【小题2】
  试题分析：赏析句子，一要指出句子主要说了什么，二要提出句子运用了什么写作手法，好在哪里，有时还要抓住关键字词分析句子有什么深刻的含义，表达了什么情感。要使用评价语，比如“突出”“形象生动”等。品析本句时，先要点明修辞方法，尤其要注意作者已经将“树”人格化，可从人格化的精神品质来评价“树”的形象，说明作者的情感。
  考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
  【小题3】
  试题分析：根据第八段以及上文写到的人们不善待黑槐林这一内容理解作者的判断。
  考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
  【小题4】
  试题分析：从人们对待黑槐林和黑槐林开花两个内容来分析其对比的作用，表现黑槐林人格化的精神品质。