优秀学生成绩榜

㈠ 以《你认为成绩好就是优秀的学生吗，优秀的学生应该具备什么特质》写一篇400-500字的讲稿

成绩优秀的学生并非就是好学生

通常来说，学习成绩优秀的学生就简单地被认为是好学生。但事实上，据老师的长期观察，成绩优秀的学生不一定就是一个好学生。反过来说，一个成绩不是很优秀的学生，也完全可以成为一个好学生。真正的好学生，应该是品学兼优的学生。学生在中学阶段要学的不仅是文化知识，更重要的还要学会如何做事和如何做人。其中学会礼貌待人，懂得感恩，乐于助人，善于沟通，乐于合作，快乐分享是最基本的。
一个成绩优秀的学生往往过多关注自己的成绩，所以其主要精力和时间是花在学习上的。正因为对学习的过分投入和倾注，结果就忽视了个人性格的完善和品德修养的提升。学生的成长往往离不开老师的教育和父母的引导，在如何认定好学生这个问题上有些家长同样存在误区。有些家长关心的只是小孩的成绩，对成绩以外的东西就很少过问和关注了。正因为如此，小孩很自然也就把成绩放在第一位，其学习压力往往也就因此而产生了。
事实上，一个真正的好学生应该是身心健康，素质全面，和谐发展的人。文化知识的积累多少和智商高低并非是决定未来发展的唯一条件。对孩子的培养，应该以发展的眼光来看问题。只有品学兼优的学生才能在社会上找到自己进一步发展的空间，才更受用人单位的欢迎。
与之相反的是，我们发现一些成绩一般的学生，但对老师却很有礼貌，心态很阳光，性格很开朗。每逢佳节，还会给老师发短信表达祝福和敬意。这些学生虽然基础知识比较单薄，但内心情感很丰富，而且常常会给老师和同学不少的感动。这些学生的名字虽然从来不会出现在成绩光荣榜上，但在班上却是最受欢迎的人。所以我们完全有理由相信，他们走向社会后也会同样受欢迎的。
希望家长能够正确看待自己小孩的成长和发展，不要将眼光只盯住小孩的成绩。小孩的健康成长往往受家长的影响，合理确定小孩的培养目标，关注小孩的身心健康远远重于成绩的高低。

㈡ 为什么优秀学生成绩优异

这样要先对优秀学生进行定义了，如果你认为成绩好的学生就是优秀学生的话，那么你的问题就变成了 为什么成绩好的学生成绩优异，这问题是说不通的，由此可见，优秀学生不是由此来定义的，那么什么是优秀学生呢，我认为要有两点：思维敏捷和学习刻苦，成绩优异首先要学会思考，把问题真正来思考，成绩好说白了就是考试考的分数好，思维敏捷的学生能把题目进行快速的反应，然后与课本知识和题目进行结合，抓住提取题目的重要信息，然后快速反应，而刻苦努力的学生因为平时做题练的多，所以就会形成一个反射弧，就想膝跳反射一样，这样在考试有限的时间内，就能做最好，因而优秀学生也就是把思维敏捷和刻苦努力结合的学生才会成绩优异。。

㈢ 考试成绩优秀，良好，合格各等级多少分

一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。

一般考试成绩，满分100分，优秀指得分在85分以上，良好指得分在75分至84分，一般指得分在65分至74分，合格指得分在60至64分。有些考试分数大于100，详见下图：

评定学生的学业成绩，在中国一般采用百分制和等级制记分法。百分制记分法也是一种等级记分法，它以100 分为满分，60分为及格。中国传统的等级制记分法有：甲、乙、丙、丁；优、良、中、差、劣等。现在也有采用优、良、及格、不及格； 5、4、3、2、1。

它们或属于数字等级记分法，或属于文字等级计分法。评定的标准是：内容的正确性；运用知识于实际的能力；结论的创造性;回答问题的完整性、连贯性和表达能力,以及在答案或实际操作中所犯错误的性质和数量等。

(3)优秀学生成绩榜扩展阅读

考试成绩今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。一项最新研究指出，饮食习惯健康的孩子，在学校表现更好，成绩也更高。

学业水平考试的成绩采用等级制评定，其中书面考试科目按照A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格和不合格）四个等级评定；信息技术等学科的操作考试按照合格、不合格两个等级评定（部分省市如山东也按照A、B、C、D)。

学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高的一次记录。不能按时毕业的学生，允许离校后继续参加考试。所有学生的学业水平考试成绩均由学校记入学籍档案（纸质与电子档案），并与学生的综合素质评价报告并列呈现。

㈣ 中学生一般有哪些奖项

• 杰出贡献奖

• 十佳学生

• 三好学生

• 优秀学生干部

• 优秀团员

• 特长发展优秀学生

• 优秀毕业生

• 市、区三好学生、优秀学生干部、优秀团员

• 省级:十佳中学生、优秀团干部、三好学生、优秀团员
  

㈤ 百分制的优秀良好合格分别是多少分啊快快快

5个等级的情况:90分以上算优秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格。

(5)优秀学生成绩榜扩展阅读

百分制就是指满分为100分的考试，小学一般都采用百分制。2013年8月22日，教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿，其中包括全面取消百分制规定。

2013年8月22日，教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿，其中，不留书面家庭作业，一到三年级不举行任何形式的统一考试，全面取消百分制等规定格外吸引人的眼球，甚至有媒体把这十项规定的征求意见戏称"十项军规"。

全面取消百分制、不留书面家庭作业。一个是从评价体系上的减负，另一个则是拿实际负担开刀。按理说，这两条最新出台的小学生减负规定都很"实"，但看到新规后，不少家长却还是觉得有点"虚"。这种"虚"，更多的来自他们对于"升学压力"的清醒认识。

国家教育发展研究中心基础教育研究室主任汪明:要有一些治本措施，减少课程内容、降低教程难度、开展综合评价，真正要能够取得比较好的效果还需要从整个我们制度改革当中寻找一条出路，第一就是我们中小学校教育质量的评价，还有一个就是我们的考试招生制度。

㈥ 学生成绩优秀率是怎样确定的

学生成绩求及格率及优秀率的公式
若90分以上为及格的话，求及格率的方法公式如下
=COUNTIF(D2:D5,">=90")/COUNT(D2:D5)*100
其中，D代表D列，2代表D列的第2格为首个成绩，5代表D列最后一个格的最左侧数字（如果成绩数目为8个学生的成绩，则5换成8）

同样，优秀率的公式想同，只是更改分数（分数即优秀的分数，150分的优秀分数为120），则公式为 =COUNTIF(D2:D5,">=120")/COUNT(D2:D5)*100

㈦ 小学成绩优秀学生颁奖总结

颁奖词一：成绩优秀学生颁奖词

你努力的脚印，踏出一片智慧的天地；你快乐内的学习容，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你认定读书是创业的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位,学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言-——“有行动，就会有收获”！

颁奖词二：成绩优秀学生颁奖词

纯朴中不乏灵气，平淡中藏着机智。遵规守记、学习用功。每一节课堂，朗朗的读书声，传递着他感恩的情怀；每一道难题，会意的微笑里，折射着他收获的喜悦。点滴的收获，堆积成自信的高峰；星点的能量，汇聚成开怀的笑容。

㈧ 条件是所有成绩都及格的学生中,平均分最高的10名同学为优秀毕业生,用Excel

如表格所示：

1、在G2单元格输入：=IF(COUNTIF(B2:F2,">=60")=5,AVERAGE(B2:F2),"")下拉

说明：这里的“5”是考试科目的总学科数

2、在H2单元格输入：=IF(IF(G2="","",RANK(G2,G:G,0))<=10,IF(G2="","",IF(RANK(G2,G:G,0)<=10,"是","")),"")下拉

㈨ 大学里成绩优秀是指多少分以上

大学里成绩优复秀一般是指85分以制上，也有部分是90分以上才算是优秀。

大学里成绩优秀、良好、及格具体要求是：

优 >90、良 80~89、中 70~79、及格 60~69。

一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0

你要是要出国的话，那您跟学校教务处申请一下，可以重修某些课程，达到优秀。其实大部分学校还是很帮学生的。

拓展资料：

大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化 。

大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

㈩ 优秀学生干部主要成绩怎么写

花落花开，年复一年来，我担任源团支书这个职位有一年多了，在这一年多的时间里，我成长了不少。回想过去的大学生活，似乎没有什么惊天动地的大事，有的只是将平时工作的点点滴滴做好，尽到自己的责任。
在学习上，我努力进取的。我认识到学习的重要性。所以，我上课认真听讲，做好笔记，积极思考，并回答老师的问题，课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。
面对生活，我是坦然的，我乐于助人，真诚的对待身边的每一个人。