湖北省小学学生百米记录成绩

⑴ 我想知道小学生跑百米好一点的成绩是多少秒谢谢

小学男生最优秀的，100米可以跑到11秒8～11秒9，200米可以达到25秒以内，400米可以达到55秒左右，800米可以达到2分15秒以内。这些都是特例成绩了

⑵ 小学生50米短跑的成绩多少达标

根据《国家学生体质健康标准》的规定：

1、小学六年级学生50米跑步达标成绩如下，

男生为10.20秒，女生为11.00秒。

2、小学五年级学生50米跑步达标成绩如下，

男生为10.80秒，女生为11.10秒。

3、小学四年级学生50米跑步达标成绩如下，

男生为11.10秒，女生为11.50秒。

4、小学三年级学生50米跑步达标成绩如下，

男生为11.50秒，女生为12.00秒。

5、小学二年级学生50米跑步达标成绩如下，

男生为12.00秒，女生为12.80秒。

6、小学一年级学生50米跑步达标成绩如下，

男生为12.60秒，女生为13.80秒。

从上面可知，六年级50米短跑的达标成绩为男生为12.60秒，女生为13.80秒。因此小学六年级50米短跑测试成绩为8″23，即50米短跑用时万为8.23秒，成绩已达标。

(2)湖北省小学学生百米记录成绩扩展阅读：

为建立健全国家学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，教育部印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，并根据学生学年总分评定等级。

本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

《国家学生体质健康标准》具有激励和教育功能、反馈功能和引导锻炼功能。

《国家学生体质健康标准》的评价等级可分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。

参考资料来源：网络-国家学生体质健康标准

⑶ 小学六年级100米达标成绩

他的意思是想叫你们都达标吧！如果真要那应该是十五秒吧！十四秒及格！

⑷ 小学生100米标准是多少秒

100米跑的成绩可参来照国家体源育总局对二年级学生制定的30米和300米的跑步达标分数，（男）30米跑（秒），7秒为60分， 300米跑（分秒），1分36秒为60分，（女）30米跑（秒），7秒2为60分。300米跑（分秒），1分39秒为60分。

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百米短跑的发展历史

短跑根据记载，公元前七七六年，在希腊奥林匹克村举行的第一届古代奥林匹克运动会上就有了短跑比赛项目。

当时跑的姿势是躯干前倾较大，大腿抬得很高，脚落地离重心较近，步幅较小的“踏步式”跑法。起跑是采用“站立式”姿势，并把大石块置于脚后，借推蹬巨石之力来加快起跑的速度。

短跑古称“场地跑”，它是人类历史上开展最早的一项田径运动。据史料记载，公元前776年举行的第一届古代奥运会上，唯一进行的竞技项目就是短跑。

1896年第一届奥运会上，男子短跑被列为比赛项目，设100米及400米跑两项，标志着现代短跑运动的正式确立。第二届奥运会上增设了200米跑项目。1928年第九届奥运会，女子短跑也被正式列入。

⑸ 小学生100米跑多少秒为满分呀

小学六年级学生米男生15秒、女生16.8秒得满分，即100分。

100米短跑是奥运会项目田径赛中距离最短的比赛，也被誉为“挑战人类速度极限”的比赛。截止2009年为止，男子100米短跑的世界纪录为博尔特在2009年柏林田径锦标赛上创造的9秒58的纪录，博尔特是世界上跑的最快的人。

(5)湖北省小学学生百米记录成绩扩展阅读：

百米短跑的发展历史

短跑根据记载，公元前七七六年，在希腊奥林匹克村举行的第一届古代奥林匹克运动会上就有了短跑比赛项目。

当时跑的姿势是躯干前倾较大，大腿抬得很高，脚落地离重心较近，步幅较小的“踏步式”跑法。起跑是采用“站立式”姿势，并把大石块置于脚后，借推蹬巨石之力来加快起跑的速度。

短跑古称“场地跑”，它是人类历史上开展最早的一项田径运动。据史料记载，公元前776年举行的第一届古代奥运会上，唯一进行的竞技项目就是短跑。

1896年第一届奥运会上，男子短跑被列为比赛项目，设100米及400米跑两项，标志着现代短跑运动的正式确立。第二届奥运会上增设了200米跑项目。1928年第九届奥运会，女子短跑也被正式列入。

最初的比赛中运动员可以采取任意的姿势起跑，现在盛行的蹲踞式起跑姿势是1887年出现的，1927年又出现了起跑器。随着短跑技术和运动器材的发展，比赛成绩随之迅速提高。

1936年第11届奥运会上，首次规定选手必须采用蹲踞式起跑，并使用助跑器，此外还划分了跑道，一套较为健全的比赛规则被确立下来。近年来，国际田联为了增加短跑比赛的激烈度和观赏性，再次对比赛规则作了部分修改。新规则规定，选手有一次抢跑犯规即失去比赛资格。

一八八七年，开始采用“蹲踞式”起跑，一九二七年有了起跑器，但到一九三六年第十一届奥运会上才被正式采用。在这个阶段中，短跑技术有了很大的演变，由脚跟先着地改进为前脚掌着地，并形成了一种“摆动式”的跑法。由于短跑技术的改进，推动了短跑成绩的迅速提高。

一八九四年，创造了第一个100米的世界纪录，成绩为11”2。以后经过七十四年时间，于一九六八年创造了9”9的世界纪录（电动计时的纪录是9”95）。200米被列入比赛项目是在一九零零年的第二届奥运全，当时成绩为22”2。

到一九六八年，经过六十八年，创造了19”83的世界纪录（电动计时）。一八九六年第一届近代奥林匹克运动会上所创造的400米纪录是54”2，经过七十二年，到一九六八年创造出43”86的世界纪录（电动计时）。

女子参加短跑比赛是从一九二八年第九届奥运会开始的，当时100米纪录是12”2。 经过四十九年，到一九七七年创造了10”88的世界纪录（电动计时）。

女子200米比赛直到一九四八年第十四届奥运会才开始，经过了三十年，即到一九七八年提高到目前的22”06的成绩（电动计时）。由于短跑运动水平的不断提高，也促进了其他田径运动项目的发展。

自从一九五八年“八一”田径队短跑运动员以10”6的成绩打破了保持二十五之久的10”7的旧纪录之后，中国男子短跑成绩有了大幅度的提高。

在短短几年内，四川选手又以10”整的优异成绩（手记时）平了当时的100米世界纪录，轰动了世界体坛，为伟大的社会主义祖国争得了荣誉。而目前的100米世界纪录9秒58，全国纪录为9.91秒,记录保持者苏炳添。

短跑是用最快的速度跑完规定的距离。比赛项目有100米、200米、400米，少年还有60米。短跑是人体运动器官和内脏器官在大量缺氧的条件下完成最大强度的工作，属于极限强度的运动。

短跑能有效地发展速度素质，因此，它是田径运动的基础项目，而且在其他运动项目的训练中也占有重要的地位。短跑技术是一个不可分割的完整体，为了便于分析，可把它分为起跑和起跑后的加速跑、途中跑及终点跑三部分。

⑹ 小学生100米最快成绩。我小学5年级13秒75快不快。

哇 我晕啊 很快 我六年级14.60 快我整整大半秒。。。不过我记得我们学校上一届有个疯子100米12.88 我们学校记录好像一直到现在没破

⑺ 谁知道小学生田径100米、200米、400米、800米的成绩是多少

你这个跨度比较大了 是从短跑到中长跑
像这么小的孩子，要是专业队 ， 估计100M是11.5左右
200M是25左右 非专业 那就看他的天赋了
100M 要是没训练过的话 也就14秒最次~~
要是又天赋，估计跑个12m吧
中场差距就大了
400 专业队是52m 学生组
不专业的话，也就1：10左右吧
800m就不太清楚了

分给我吧 呵呵

⑻ 一年级学生百米赛跑国家纪录是多少

中国没有这方面的记录，按照中小学生体侧测试100米跑进15秒就行。美国有类似记录一个5岁多的小孩百米跑了13.16，当天他父母是专业运动员从小培养他，他已经是美国5岁百米的记录保持者拉。

⑼ 小学100米成绩标准

：小学六年级学生100米男生15秒、女生16.8秒得满分,即100分. 100米短跑是奥运会项目田径赛中距离最短的比赛,也被誉为“挑战人类速度极限”的比赛.截

⑽ 中国小学生百米纪录

在刚刚结束的杭州江干区中小学生运动会上，一名被同学喊做“男神”的六年级女生，打破了江干区沉寂了15年的小学女子100米纪录。
这个小姑娘叫叶行健，来自杭州东城小学。她打破的纪录原来是2001年10月，由杭州濮家小学王咪娜创造的13秒80成绩。这么多年来，这个纪录一直没人破，直到15年后的今天，叶行健以13秒54的成绩成为新纪录创造者。
负责江干区中小学生体育训练、竞赛的梁丽红老师说，今年区中小学生运动会，一共有14人次打破8项纪录，算是比较多的一年，往年一般会有五六个项目的纪录被打破，这两年破纪录的人次和项目都在增多，“不过，还有5项沉睡了15年以上的纪录等着运动牛人去打破”。
打破纪录的女生
是同学眼中的“男神”
叶行健是东城小学六（1）班的学生，这个娃可有意思啦，老师同学都喊她“男神”，成绩也很好。班上的一位老师这样评价她：“我感觉她就像一个男孩子，很爽快，毫无女生的娇柔，她的成功赢在专注力，不论是训练还是学习，都是全力以赴的。”
语文老师说她的作文别具一格，很有自己的风格，而且平时练笔特别喜欢写小动物求偶的场面，写得栩栩如生。“上次布置单元作文，她把自己想象成自然界的物种，别人都写花啊草啊，按照我引导的思路走。叶行健会认真听，但从来不模仿，她写了一篇熊的自述，挺有意思的。”
作为一名运动健将，叶行健在二年级就加入学校体训队，一直跟着学校的揭建东老师训练。揭老师是在一堂体育课上，让学生跑200米时挖掘出这棵好苗子的，“小姑娘特别有天赋，训练也很刻苦，常常笑谈训练中的受伤和艰辛。”
这次运动会上，杭州采荷一小四年级女生李雨霏打破了小学女子乙组垒球项目的纪录，这个成绩比原纪录整整提高了22%。
李雨霏参加垒球训练其实还不到半个月，平时最好成绩是37米多，跟原纪录差不多，这次比赛是超常发挥。学校老师说，李雨霏从小在体育方面的资质就特别好，幼儿园开始练跳绳，二年级开始练羽毛球，明年4月要代表学校出去参加比赛。她的书法也特别好，这次学校四年级书法比赛她获得了第一名。
体训队的老师这样描述这个女生：“本身资质好，还特别能吃苦，老师的要求都能认真做到，有拼搏精神，比赛时的心理素质也很好。”
体育好很吃香
重高到比赛现场抢人
梁丽红是一位从事体育教学30年的老师，12年体育老师生涯，8年教研员经历，现在从事江干区中小学生体育训练、竞赛工作。
“体育好也很吃香的，成绩好的都被重高预订了。”梁丽红说，这次运动会现场，杭城绝大部分重高的老师都来了，还有陈经纶体校的专业队教练，“他们都是来挑人的，如果这次不来，等到明年杭州市田径运动会一结束，初三的运动健将肯定名花有主了。”
梁丽红说，现在体育好的学生，成绩也不差，重高学校很喜欢。“每年我都有几个这样的学生，比如在采荷实验学校的一个孩子，成绩年级排名前30，运动成绩名列前茅，这样的学生能不吃香吗？”梁丽红说，近几年家长的观念也在发生转变。
有利的外部环境，加上所有体育老师的努力，江干区这些年交出了一张满意的体育成绩答卷——杭州市中小学生田径运动会，初中团体总分连续两年第一名，几年小学团体总分是第二名；在刚刚结束的杭州市初中三大球比赛中，全区获得了两金四银的好成绩，其中景芳中学女足已经是七连冠了。
在这次运动会上，还有5个项目的纪录没有被打破，这些纪录已经维持了15年以上。梁老师说，奥运会纪录几十年没有被打破也是很正常的，这些区运动会纪录迟早会被打破。