发学生成绩

❶ 如何将一张表中每个学生的成绩单独发出去

那样只能一个一个地剪切，将本人成绩发给本人。

❷ 老师如何在家长群发布一个学生成绩查询，让家长自己看成绩

简明了的
老师家长沟通群
xx班家长交流群
有寓意的
弘毅班
任重道远组
天天向上
相亲相爱的一家人

❸ 老师把学生考试成绩发到家长群里，合适吗

我本人是不太赞成这种做法的，而且觉得这种行为真的有点不尊重学生本人了。虽然考的好与坏都是他们自己造成的，也是必须要承受结果的。这并不代表学生没有自尊啊，他们知道自己成绩差，但是也不是能发到群里让这么多学生家长一起看的。如果让学生知道了，或者有家长拿这个开玩笑，对于学生的伤害是巨大的。

作为老师如果想和家长谈学生的成绩，完全可以选择私发消息。但是这也可以分情况讨论，如果学生的年龄比较小，我觉得在家长群发消息也无所谓，那么点的孩子也不懂事。但是像是初中生、高中生是绝对不可以把他们的成绩发到群里的，这会起到反作用，让学生更加不爱学习。

❹ 老师把学生的成绩公开发到微信家长群，合适吗我觉得伤了孩子的自尊心

不能说不合适，如果不合适的话那就班级没必要念成绩了，这种行为从一定程度上也是希望家长重视，知道现在班级分数层次在什么地步，比如你的儿子这次考了85分，你觉得很好了，但这次大多数学生是100，99分，你如果比较重视学习的话肯定得和儿子谈一下看看是哪方面问题给予一定的思想辅助（当然不是说强迫他学习，骂他，也要看孩子自己有没有兴趣，没兴趣的也没必要逼，这种可以让他学习一些兴趣班，看看他感兴趣哪方面），这种行为也是让你知道你孩子大概这次成绩水平，如果单独说你儿子给你说，你也不知道你儿子表现怎么样

❺ 怎样利用校讯通平台发送学生成绩

第二步：成绩发信，选择要发成绩的班级和考试名称，这样您要发送的科目都会在平台上显现出来；每次考试后您那里都有本班级各个学生各个科目的成绩表，您直接复制这个表格就可以了！复制的内容包括：学生姓名、科目名称和分数，复制好后在序号前的正方形打勾选择要发送的对象，在点击从剪切板粘帖这个按扭，系统就会自动把成绩复制到相对应的学生那里。需要注意：成绩表的学生名字和校讯通平台上的学生名字必须一样，汉字的书写都要一样，空格到不要紧，有重名的需要手动处理一下，一般来说一个班级里重名的人很少的。

❻ 学校老师把学生的成绩单发到家长群里，你怎么看这种现象

我觉得老师把成绩单发放到群里，让家长更多的了解孩子在学校的学习成果，这也不是坏事，很多家长还是特别看重孩子考试的分数的，对于成绩好的，家长肯定开心呀！

考的好的孩子要不骄不躁，继续保持！但是成绩差一些的孩子日子估计不好过了，少不了爸妈的严厉批评和各种比较，毕竟父母也希望自己的孩子能上进嘛，在批评孩子的同时注意恰当用词和适当引导。其实每个孩子都有很强的自尊心，自己没有考好也非常难过，当爸妈的帮助孩子分析其中的原因才是最重要的。

当然如果老师能不那么赤裸裸的发成绩单，只需要分成几个成绩区来发，比如100分有多少同学，90分以上有多少同学，80分以上有多少同学，不及格有多少同学，这样也许会更好一些，具体成绩问自家孩子就可以了，既保护了孩子们的自尊也让家长了解孩子的整体情况。

生活中每个人都喜欢去跟别人比较，比吃穿，比住房，比工作，比学习成绩，这样只会让我们陷入无比痛苦之中，虽然攀比也不全是坏处，也会激励人的斗志，但是攀比带来的虚荣心，嫉妒心也比比皆是。所以我们应该跟自己比较，是否每天都有进步，做快乐的自己。

我喜欢这句话，努力做最好的自己，每天跟自己比较，每天进步一点点。这样成就美好的自己，无须活着他人的阴影里。

因为成绩有好有坏，你怎么看这件事情呢？

❼ 用手机能给学生发成绩吗

可以的，高考成绩最普遍的也是短信通知的。

❽ 大家对于老师把学生的写得不好的作作业和成绩较差学生的照片发到家长群里，有什么看法违规了吗

老师初衷可以理解。但是做法不敢苟同。
写不好作业的和成绩差的学生也是有自尊心的，一旦照片被发到群里，就会造成被同学及其家长看不起的。严重的打击了那些同学的自尊心，继而没了学习的信息。后果可能更加严重。
老师这种做法可以称为成绩歧视。这样的老师已没了作为老师的资格。

❾ 学生成绩单，家长要回老师的话，怎么写

1、阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

2、哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

3、媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。

4、小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们。

5、 本学期变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。

6、我们发现这学期朱凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的。表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。