五华高考成绩

1. 本人是梅州市五华县户口,在梅州市梅县参加高考,请问我的生源地是哪里

梅州，高考生源地以市级市为划分的。

2. 2020年广东五华田家炳高考重本有多少人

有238人。

五华县田家炳中学创办于1995年秋，是由著名旅港实业家、慈善家田家炳先生捐助兴建的一回所高级中学，答2001年11月评定为梅州市一级学校，2007年被评为广东省一级学校。

学校位于五华县水寨镇，占地面积7万平方米，建筑面积4.8万平方米；绿化面积2.55万平方米，绿化覆盖达85%。校园布局合理，教学区、运动区和生活区相互分开。学校环境优雅、绿树成荫，教学设施设备、运动设施设备先进齐全，校园文化氛围浓郁，地方特色鲜明。

办学16年来，学校遵循“崇德、博学、和谐、进取”的校训，坚持“以人为本，素质为重，面向全体，和谐发展”的办学理念，不断深化教育教学改革，实现了又好又快和谐发展，办学成果显著。近年来，学校先后获得梅州市“绿色学校”、广东省“朝阳读书活动先进单位”、广东省“书香校园”、广东省“依法治校示范校”、广东省“安全文明学校”、“国家级定点考场”、“全国青少年校园足球特色学校”、“梅州市足球传统项目学校”等25项集体荣誉称号。

3. 广东省五华县水寨那边琴江中学的高考分数怎么查啊

我也是五华县的。。水寨。。
广东省考生三种方式查询高考成绩

一、96040电话查询方式

只需使用固定电话或小灵通拨通96040（全省各地均可直拨，无需加区号），按提示音输入准考证号码与4位出生年月（如：1986年6月出生，输入8606）即可查询到高考各科考试成绩及录取结果。

二、短信成绩、录取查询方式：

●短信查询方式1：

成绩查询：编写短信“KAF+准考证号+4位出生年月”（例如是1987年6月出生，准考证号是12345678，则发送：KAF123456788706）至2168（小灵通用户）、01680（移动用户）、1168（联通用户），即可查询高考各科成绩。

录取查询：编写短信“KAL+准考证号+4位出生年月”至2168（小灵通用户）、01680（移动用户）、1168（联通用户），即可查询高考录取结果。

●短信查询方式2：

中国移动用户（大众卡除外）编写短信“7+准考证号”发送到09500580（例如你的准考证号是123456789，则发送：7123456789），即可查询高考各科成绩及录取结果。

●短信查询方式3：

中国移动用户（包括大众卡），编写短信“A+准考证号+四位出生年月”（例如是1987年6月出生，准考证号是12345678，则发送：A123456788706）到06518402，即可查询到高考各科考试成绩及录取结果。

三、网上查询方式：

请登录www.5184.com,进入高考查询页面，输入准考证号和4位出生年月，即可查询高考各科考试成绩录取结果。

4. 五华县水寨中学2010全校高三级应届生高考分数表、

蒽蒽

看看就行

5. 2012广东梅州高考战绩如何状元分别多少分五华状元是谁

双华禾沙村

6. 五华县田家炳中学的高考最高分是多少

2020年广东五华田家炳高考重本人数，
明天才知道。
请耐心等待。
重本是老叫法。
现在叫高优线。

7. 2008年广东省梅州市五华县安流中学高考结果

哥们，自个儿看了
五华县安流中学2008年高考总结(转)
发扬打拼精神 实现“低进高出”
——五华县安流中学2008年高考总结
五华县安流中学
二00八年十一月

大家知道，梅州人都把 “硬打硬”品格， 作为“长乐”——五华人“耿直，不服输，吃苦耐劳，敢于打拼”的一种精神，而这种精神已在当代各个领域得到了发扬光大。
今年高考，我们百年老校——五华安流中学再创历史新高，争创了“省线3A以上人数、单科成绩、艺体类考生省线3A以上入围人数“三个突破”，实现了“低进高出”的目标，超额完成了县委、县政府、县教育局下达的高额管理任务，就是发扬“打拼精神”的最好体现。
打拼一：主宰自己命运，“三年抓、抓三年”
目前的教育体制使得广大家长“钻破头皮”都把子女弄进重点中学读书，而经“层层抽剥”，处在生源极其劣势的非重点中学，特别是边远山区的农村中学怎么办？这些学校在招生、升学、留住教师等方面已成为建设和谐社会的一大问题。
安流中学属边远革命老区普通的非重点中学，地处风光秀丽的“三江”（琴江、棉江、周江）汇流处。学校创建于1894年，其前身为“三江书院”。校门对联“三畏九思学问，江翻浪涌文章”，激励着一代代“安中人”艰苦创业，一届届学子茁壮成长。东征时期，周恩来、廖仲凯等老一辈革命家曾驻足安中，点燃革命火种，成为五华县第一个党支部的诞生地，造就出象古大存那样的革命家。百余年为清华大学等著名高校输送了古可、陈国凯、张灵汉，陈任昭、宋一秀、李思华、胡丽群、刘均谦、曾志权、冯朝阳等一大批优秀人才……
安流中学的考生在1996年、1997年和2000年虽三次摘取五华县“高考状元”桂冠，2000年冯朝阳考取清华大学。但前些年由于重点中学扩招，学校整体生源质量大大下降，高一新生录取1300人，录取分数低，500分以上不足150人，大部份学生成绩在300、400分之间，学生素质差；师资力量薄弱，当年，从附近初级中学调进30多人，而且是初一、初二教师，难于适应高中教学，由于住房紧缺，骨干教师外调现象严重，教师力量严重不足。严酷的现实存在告诉我们，如果“死老鼠尽在猫公拖”，不求思变，恶性循环的落伍是必然的。“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造高考的奇迹，全靠我们自己”。
2005年，学校新任领导班子在县委、县政府和教育局的支持下，敢于正视现实，更新观念，志存高远，主宰自己命运，三年磨一剑，决心改变被动落后现状，提出“三年抓，抓三年，以德立校、特色兴校，低进多出，低进高出”的治校方略，步步推进，力求实效。
三年来，安流中学领导班子凝成一股绳，全校上下一盘棋，首先对师生强化“信心教育”，充分利用“非智力因素”，以“三江书院”代出人才和深厚的文化底蕴为现实校本教材，全方位，多渠道强调“前人能达，吾辈何妨？”的“打拼精神”， 树立“对人守信、对事负责、珍爱生命、学会感恩、培养特长，立志成才”的“新志向、新理想”， 根据学生实际，每月开展一个德育主题教育活动，坚持每周升旗仪式上由选拔出的优秀学生国旗下演讲，以榜样和向导带动激励，再加上其他让学生看得见，摸得着，听得进，行有效的教育途径和方法，全校“勤奋诚信，认真读书，发奋成才，报效家国”新风蔚然，师生们重新“拾回信心”，课堂内外，操场宿舍，处处可见勤奋读书的身影……
打拼二：全力落实“五抓”，精心组织教改
通过一年多的“打拼精神“的引导和“信心教育”，全校师生的精神面貌发生了根本变化。学校因势利导，在教学管理上全力落实“五抓”，精心组织教改：“一抓队伍建设”（班子分工蹲级、组、班，班主任落实责任，班、团、学生会齐抓共管）；“二抓考勤”（落实坐班、蹲级和后勤配合制度）；“三抓考风”（从源头抓起，杜绝侥幸，诚信做人，老实做事）；“四抓校本培训”（能者为师，以老带新，以新促老，提高质量）；“五抓福利”（人文关怀，奖勤罚懒，倾斜多劳优劳），全面而科学地升华了教职员工教书育人，严格把关，共同负责的工作积极性。
教学上，三年来，我们在教师中深入开展、组织实施了以新课程改革为切入点，以“优质课”教学改革为重点“九个一”（精读一本专著，研究一个课例；撰写一篇论文；设计一个优秀教案，上好一堂高质量的公开课，出好一份标准试题，设计一份好作业，写好一篇总结，转化一批后进生）工程计划，认真组织教师开展教育、教学、科研。一是秉承“勤、严、实、巧”的教风，狠抓教学常规管理，做到“四坚持、四落实”（坚持面向全体，落实分类推进；坚持围绕管理目标，落实目标管理；坚持成绩追踪，落实培优补弱；坚持全面发展，落实全方位育人）。二是深入持久地开展全校性优质课教学研究活动，围绕一个目标——高考管理目标；抓好“两本”——以人为本，以本（课本）为本；落实“三基”——基础知识、基本技能、基本训练；把握“三点”重点、热点、难点；落实“四定”——定点难点，定位合理、定量适中、定度适宜。三是改革传统的教学模式，推行“七以三精一好”（以思想为导向，以知识为基础，以能力为重点，以思维为主线，以训练为主干，以方法为媒介，以操作为体现；讲授精确，语言精炼，传授精彩，教学效果好）的教学模式，全面提升课堂教学品位。
在全力落实“五抓”和教学“九个一”的同时，学校强化“一日常规”管理，营造了良好的育人环境；在落实备考措施上，把高考目标分解到科、组，加强基础知识和能力的训练，强化阅读，扩宽知识；逐一落实“培优，托中，补弱”对象，加强偏科生、临界生的思想、学法、考法的指导工作，及时总结，稳步提提高备考效益。
经过三年多的艰苦努力，2005至2008学年，全校的各级各科教学成绩得到迅速提高。学生参加全县、全市质检的成绩比以前均提高10分至15分。
打拼三：凸显办学特色，“小三门” 作“大三门”
前面说到，山区农村普通高中，从根本上不是学校不行，更不是教师不行，虽然生源的极端劣势造成普通学校“恶性循环”，确实在一定程度上打压着一些学校抬不起头来，但是，决定学校高考成败的还是——思路和办法。
安流中学，素有美术、体育、音乐的教学优势，问题就是如何进一步发挥和挖掘这一优势。三年来，我们调整思路，十分明确地提出把美术、体育、音乐“小三门”当作“大三门”办学特色抓好抓实。
践行中，我们对部分对美术、体育、音乐有兴趣的学生从高一开始加以引导培养，动员一批学生选学体育、艺术科类。学校十分重视，在县的大力支持下，加大投入添置钢琴、风琴、石膏像、画板等和篮球场建设，引进和调入专业教师，把好各个专业的教学关，使“小三门”的高考成绩实现了历史性突破，2006年高考，仅美术考生省A线以上入围率就达到51%，术科、文化“双线”本科入围率达到26.5%，今年对比分别增加27人、13人，分别增长15个和6个百分点。由于“小三门”闯出了“大世界”，激发和带动了学生学习美术、体育、音乐的兴趣。目前，安流中学学生选读美术、体育、音乐的学生已从2006年的60多人增加到现在的220多人，约占全校学生的6%，这在全市也是唯一的学校。
今年高考，安流中学的艺术、体育类考生取得了辉煌的成绩，美术类83人参考，术科、文化“双线”入围省A线52人，本科26人，李志强美术术科266分，名列梅州市第一；音乐类11人参考，省A线“双线”入围7人，本科2人；体育类48人参考，“双线”入省A线18人，本科8人，是全县二间完成县委县政府下达的最高管理目标的学校之一，成为全市今年高考艺术、体育类“双线”入围人数最多的学校。
三年汗水磨一剑，善于打拼天酬勤。一间地处革命老区的农村中学，经过全校师生三年的不懈努力，不断打拼，发奋革新，在困难中不断寻找新的出路，励精图治，在“三江”汇流的美丽土地上，向父老乡亲捧交出了一份培养输送山区学子的满意的答卷：在去年高考重点本科、本科入围92人，省3A线以上255人，成为四间获县委、县政府特别大奖学校之一、六间高考优胜奖学校之一的基础上；今年高考再创历史新高，省3A线入围人数355人，比去年增100人，重点本科、本科120人，比去年增28人。赖志坤数学科136分，获全市文科类考生第12名、全县第一名。，美术类考生李志强同学美术科成绩266分，居全市第一，获得了邹锡昌高考奖学金。获五华三个奖：1、大奖，2、优胜奖，3、增幅奖（双线入围人数最大增幅奖）
我们发扬打拼精神，不怨天忧人，敢于直面办学现实，自己主宰命运，善于创新，遇到“红灯”绕着走，更新思路朝前走，团结一致，树立必胜信念，就能实现预定目标，把学校办成人民满意的学校。

8. 五华县华东中学2o16年分数线:我想今年五华县华东中学升高考录取分数线

五华县华东中学2o16年分数线
建议你上了二本线就不要选择三本，如果你读三本后花了钱是小事回，最后拿的毕业证还不答能和二本学校一样！如果能上二本学校读就选择本省的，因为这样保险点，毕竟你超出二本线不是很多！想当年我也只超二本线3分，后来又想选择好的专业的二本学校，最后还是落榜了，我实在是不想再复读了，所以选择了一所专科公办全国统招的学校读了。现在毕业了，比那些本三的好多了！本三文凭出来很尴尬，既没有本二的基础又没有专科的能力！
每年都在增加本科学校，每年都在增加本科招生人数，本科分数线逐年呈下降趋势。山西省2016高考二本b分数应该在450左右，如果题难的话，也会到440左右。

9. 五华县2019年参加高考有多少人多少所高中

答: 五华县2019年参加高考有587人
祝学业有成
步步高升