考试成绩公布的那一刻作文600字
⑴ 《试卷发下来的那一刻》题记作文600字
李老师来了，开始报分数:“黄千柯分，谢娟89分，李慧昭91分……。”
当报到我的名字时，我的不安地想着，我会打多少分呢？是功成名就，还是名落孙山?当李老师说我93分，我长长地嘘了一口气，因为至少上了90分。可是等试卷发下来以后，我却不太满意。
因为很多不应该错的地方都错了，如“闻鸡起舞”的“鸡”字写成了“鸟”； “应该”这个词只写了“应”字，漏写了“该”字。这时，我抬头望了一下别人:有的因考得好而沾沾自喜，有的因考得差而垂头丧气，甚至有人抱头痛哭，大叫回家以后怎么办。我问一名同学，他考得怎么样，他说:”唉!我真活该。以前，我没有认真复习，常常老师要我背课文不背，默写生字不默，现在想起来真后悔啊。”
我听后觉得，我还是满认真的。老师说要背的课文，我就认真地背，老师说要默写的生字，我就认真地默，有时还做些其它的试卷。
真是勤奋出天才啊!
试卷发下来了
今天，期末试卷终于发下来了。我考得还不错，语文95.5，数学109，并荣获本学期“学习标兵”称号，可把我乐坏啦。想起早晨我那震天动地的哭声，想起我那黄河般的泪水，真是可笑极了。早晨为什么哭呢？大家一定百思不解，那就让我来慢慢讲给大家听听吧。
呀，教室里好热闹！“同学们，别吵了！下面公布成绩。”老师像轰赶麻雀似的，手拿教杆，挥舞着双臂。教室里立刻安静下来。我看了看窗外，走廊上站满了家长，妈妈也在其中，脸上挂着期盼的微笑。“……张文朔，语文80，数学71……”我简直不敢相信自己的耳朵，顿时，心如刀割般的难受。偷偷望望窗外，妈妈脸上的微笑渐渐变成了温怒。我恨不能找个地缝钻进去……
“铃铃铃……”闹钟响了，原来是一场梦。这梦多可怕呀！如果我真的考的不好，那多令老师失望啊！多让妈妈伤心啊！……想着想着，泪水便不由自主夺眶而出。“怎么啦，宝贝？”妈妈迷惑地问。我把做的梦一五一十地告诉了妈妈，并说“妈，如果我考的不好怎么办呀？”妈妈拍了拍我的肩亲切地说：“放心吧，你考的一定好！”话中充满了安慰和希望。爸爸听了故意本着脸说：“你如果觉得没考好，就在书包里多放些面包、衣服，上学时带着。”还没说完就笑了起来。我明白爸爸的意思，忍不住“哇”的一声大哭了起来。爸妈慌忙劝我：“别哭别哭，开个玩笑而已。”我渐渐止住哭声，擦去脸上的泪水，撅起的小嘴巴能挂三只油瓶。“哈哈哈”爸爸笑了，“咯咯咯”妈妈笑了，“嘻嘻嘻”我也捂住嘴笑了……
现在，我考的这么好，爸爸不会“不要我了”，妈妈也不会失望了。
⑵ 期中考试后拿到成绩的那一刻作文一百字
，我不知是否读懂了你的落寞和埋藏在你心头的无限悲哀，但总觉得我心里有一种怜悯与苦涩交织的感情油然而生。那一刻，我惊讶地看见你那抹带着泪光的浅笑，我不知你是否在痴笑命运的不公还是又在借着笑容来悼念那“无情”的落红。多么凄凉又多么悲伤……
我生来就喜欢在世俗的喧器中捕捉那些能震惊我的心，并被许多人疏离的神色，然后将它们定格在我心中，用心去守护它们，久久……于是，在水边，我捕捉到了西施浣沙的那一刻，在月光下，我看到了千百年前昭君出塞时的回眸一笑，竟使得那一年的野花争先绽放。但是，惟有你——林黛玉，你知道吗？你葬花的那一刻才是我苦苦追觅的永恒。
黛玉，你还记得吗？那是一个晚秋的午后，你提着锄头，揽着竹篮缓缓独行来到河边的花园，秋风飒飒，吹落了许多花朵，那些落花飘荡在空中，我知道它们一如你的身世一样，在那腐朽的封建社会里，你觉得自己就像是寄托在树上的一朵花，无人问，更无人懂。不然，你怎会道出你“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春蚕花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的诗句呢？那些落红落在地上，却也碾转在你心头，让你有机会将自己那一腔愁绪化为这千古绝吟。
伴随着你口中念出的“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，那一刻，我用心去品读了你的寂寞，它就像一根断了线的红绳，你紧紧的将它抓住，等待着世人来牵着它的另一头。即使那人早已远逝，而你却依然犯痴。许多人认为你就像一汪清泉，带着不同于世俗的情感而来到了贾府，而贾府却是一潭死水，它不会任你自由自在的，那封建的枷锁只会用功利和荣华富贵来泯灭人的感知和固守的单纯，而你却不同，因为你始终在里面挣扎，于是，在世人眼中，你拥有了属于自己的不可磨灭的灵动。
刚开始认识你的时候，我并不喜欢你，因为你表面的高傲和心胸狭窄完全蒙蔽了我的眼神，让我对你的评价完全歪曲了。但是，后来我读到了你的《鹿多乏》，那一刻，我的心微微地激动了一下，那是对你才能的佩服；再后来，我读了《秋窗风雨夕》才明白你的心是那么的细腻，当那些注满了感情的字句，一点一滴地打落在我心头，谁又能说那情感不滂沱。
最后，我完全折服于你的情感之中，我知道你的寂寞是一个人的悲伤，无人知晓，你的哀愁也无处可以释放，就如海裳诗社的那一回，那三尺白宣已无法承载了。在记忆中，我还会想起那个寂寞的午后，你面对那些落花的那诗，那动作，还有那带着悲伤和泪光的浅笑，凄凉而落寞。你知道吗？那一刻，我都有一种想去拥抱你的冲动，然后在你心灵深处种下一座花冢，埋葬掉那些滂沱凄美，无奈悲伤的情感，然后给你的寂寞和哀愁上把锁。
⑶ 作文【考试成绩揭晓的那一刻】急急急！！！
首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在网络知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
老师，请不要生气了。看我的实际行动把！
不知你是否满意，我是按照你的要求站在我的角度上写的。毕竟，我曾经也是1个品学兼优的学生，尤以数学见长。但是，这学期我垮了。我也给老师承诺，开学我来拿第就按照这个思路写，要让老师相信你的诚心啊！一
⑷ 当分数下来那一时刻作文600字
当分数下来的那一刻，心中总是存在一丝莫名的恐慌。是害怕，还是担心。不知道那一刻代表的是如何的命运？也许能改变我的一生，这一刻，既期待，又恐惧。 人总是对未知的事情充满期待，但是又存在恐惧，当明知这个结果无法避免的时候却还存在那么一丝的侥幸，也许这就是人的心理。当走过这段充满紧张刺激的生活的时候，才发现现实并不是自己想象的那么完美！ 当分数下来的那一刻，心总是在彷徨，害怕命运的抉择，害怕失去对未来的希望。不知道那一刻在我心底能泛起何种涟漪？这一刻，我迷茫了，我甚至想到了最坏的结果。、 其实我并不奢求世界有多么的完美，我只是想要明白曾经那么的努力在这一刻能得到什么样的评价。不管结果对我怎样，我只想知道自己所追求的。这只是我的一厢情愿罢了，不管结果如何，依然还要面对现实，面对这个世界无情的残酷 当分数下来的那一刻，心在颤抖，是害怕自己的梦想会遗失，害怕命运的轮盘不能掌握在自己的手中，此时，唯一能掌握自己命运的手却在讲台上一遍遍的挥舞。 分数，这只是体现我的一种人生价值观，我想证明自己的人生价值观是正确的。既然我无法掌握生命的长度，但我至少要掌握生命的宽度。 当分数下来的那一刻，是绝望，是痛苦，梦想已经离我越来越远，不知能支撑我的还有什么？是信念，还是坚持。。。 当结果终于知晓，我却不知悲欢，心中总有一种难言的情绪，尽管在之前告诉自己不要哭泣，不要悲伤，大不了从头来过，但眼泪还是止不住的流下。这种伤痛，这种绝望的心情无法言语，我不知自己是如何走出这个让人充满回忆的室内，这个宣布我的死亡的地方。 但是望着老师那鼓励，那支持的眼神，我终究还是走出了困境，这只是一次失败而已，路，还长。跌倒再站起来就是 当分数下来的那一刻，此时我却兴奋不已，多年的努力此时终于得到了认可，眼泪止不住的流，但这是兴奋的泪。开心的泪，梦想不再遥远！ 但我不能骄傲，这只是迈向成功的第一步，未来的路还很长，不求最好，只求更好。逆水行舟，不进则退。我要努力的实现我的下一个目标！
⑸ 初中作文当我知道考试成绩的那一刻八百字作文
那一刻,我哭了!
语文考试卷改出来了,我赶紧跑到张潇尹的位置问我的成绩,一到她的位置,同学们一个个跟我说：“朱怡儒,你排列顺序那道题全错,怎么回事啊?”我听了,呆呆地站在那儿,想：全错,要扣9分,那我这回的成绩不是很差了吗?哎,我怎么回事呀!想着,我拿来试卷,“不会吧!第一大面就扣了12分,后面还没改呢!这可怎么办呀!”我边看试卷边说.我把试卷给了张潇尹,慢慢地走回了自己的位置,我坐在座位上,苦苦思索,该怎么办呀,该怎么办呀,这回要糟了.
下午第二节课下课,老师把试卷发还给我们,让我们自己算分数.同学们拿到试卷议论纷纷,有的愁眉不展,在盯着试卷发呆；有的眉开眼笑,跟前后桌讨论起来；有的……我坐在座位上,看着自己的试卷,又想想自己的成绩,心里简直比蜂窝还乱.“算好分数拿上来打分.”老师宣布.同学一听,赶紧去给老师打分了,我没有勇气站起来去给老师打分,因为我的成绩使我失望,更使老师失望,看着一个个同学都打完分数出去玩了,教室里的人寥寥无几,我才拿着试卷,慢慢地走到老师身边.在我跟老师说成绩的那一刻,我哭了,咧着嘴抽泣,泪蒙住了我的双眼.我走回位置,想了很多很多,脑子里的紊乱思想,像那墙角的蜘蛛罗网,杂乱的思绪死死地纠缠着我的心.
哎,烦!
⑹ 看到期中成绩那一刻600字
通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上内的知识是不够的，要多容做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助.还千万不要写错别字.
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级100名之前。
我一定能成功。
⑺ 发表成绩的那一刻，作文600字
那一刻,我哭了!
语文考试卷改出来了,我赶紧跑到张潇尹的位置问我的成绩,一到她的位置,同学们一个个跟我说：“朱怡儒,你排列顺序那道题全错,怎么回事啊?”我听了,呆呆地站在那儿,想：全错,要扣9分,那我这回的成绩不是很差了吗?哎,我怎么回事呀!想着,我拿来试卷,“不会吧!第一大面就扣了12分,后面还没改呢!这可怎么办呀!”我边看试卷边说.我把试卷给了张潇尹,慢慢地走回了自己的位置,我坐在座位上,苦苦思索,该怎么办呀,该怎么办呀,这回要糟了.
下午第二节课下课,老师把试卷发还给我们,让我们自己算分数.同学们拿到试卷议论纷纷,有的愁眉不展,在盯着试卷发呆；有的眉开眼笑,跟前后桌讨论起来；有的……我坐在座位上,看着自己的试卷,又想想自己的成绩,心里简直比蜂窝还乱.“算好分数拿上来打分.”老师宣布.同学一听,赶紧去给老师打分了,我没有勇气站起来去给老师打分,因为我的成绩使我失望,更使老师失望,看着一个个同学都打完分数出去玩了,教室里的人寥寥无几,我才拿着试卷,慢慢地走到老师身边.在我跟老师说成绩的那一刻,我哭了,咧着嘴抽泣,泪蒙住了我的双眼.我走回位置,想了很多很多,脑子里的紊乱思想,像那墙角的蜘蛛罗网,杂乱的思绪死死地纠缠着我的心.
⑻ 作文“考试那一刻”600
就在上个星期五，我开始了钢琴四级的考试！
在这一天的下午我就开始紧张起来，脑子里全是一句话：“下午要考级，下午要考级......”想起这句话就开始哆嗦，腿不停地抖啊抖，大脑好像控制不住大腿的神经，哎~谁叫我要考级呢
。
在学校画完画又回家练琴，好不容易准备好了，还碰上了塞车，都是往艺术学校去的，看来考级的人还蛮多的嘛，我赶紧加快速度像艺术学校奔去（我考试时间是七点十五分，那时是差不多半了......）。
来到学院，我被等待孩子考完的家长挤来挤去，像个皮球。好容易才挤到楼梯前，爬了上去，才总算清静了。我一上楼，就看到一个叔叔（差不多是伯伯的了......），那个叔叔问我：“找不到琴房么？是几号考场？”听到他如此亲切的问我，我的那颗紧张得“砰砰”跳的心总算是平静下来了，说：“第三考场。”他指了指我身后的那个琴房，我说了声“谢谢”就转身把我的准考证给考场外的那个姐姐了。
过了一会......到我了，我定了定决心，走进琴房。一打开门，最先看到的是一个大大的木板，左边似乎是放杂物的，看起来乱糟糟的；右边则截然不同，整整齐齐地摆着两张像是教室里的凳子，凳子上有个胖胖的女孩招呼我到凳子上坐。我坐在最边边的那个凳子上。在两个凳子的旁边是一架钢琴，再旁边是一个表情和蔼的老师，那个老师连说话的声音都觉得让人很温暖（也许是为了不让学生紧张吧）。坐在我旁边的那个女孩似乎很紧张，看她的脸都红了。我出于好心，教她怎么放松，好不容易让她平静下来了，就到她了。
我看了看她弹，然后开始观察起这个教室来：在那快很大的木板上安的其实是一块画有五线谱的黑板，上面还有几个没擦掉的音符；在那个黑板的另一边，还放着一个上面装有金色小星星和粉色彩带的小圣诞树；在圣诞树旁边还有一架钢琴。这个教室是阶梯形的，就跟学校的电教室差不多。在阶梯上有大约二十个左右的桌子，摆得乱七八糟地。那个女孩开始弹了，我赶忙把目光移回她身上。
她弹的都不是我要弹的曲子，感觉很陌生。虽然说觉得很陌生，但我还是明显能感到她弹得很糟糕（出于一种弹钢琴的感觉嘛......）：她比刚刚还紧张，似乎我告诉她怎么平静下来的方法都忘记了；她由于紧张，好像手都开始僵硬了，弹得乱七八糟，隔几个音就错一个，隔几个音就错一个。到了后面，就更是糟糕透顶了，到最快的地方就猛错猛错，那个老师听了，说了声“停”，那女孩可能是因为绷紧了神经，竟听不到老师叫她停，还在那弹。无奈，那老师只好大声叫“咔！咔！咔！”她才停下，老师安详地说：“你可以走了。”声音让人觉得很温柔，一点都不可怕，但在我的心里，这比魔鬼都还可怕！女孩退下，到我了。
我大步走到老师前，把准考证给了老师，然后坐在凳子上，先定了定自己像小鹿一样乱跳的心，开始弹：先是音阶，我把自己的状态调到最好，用我弹得最好的音量来告诉自己：加油！我能行！音阶很快过去，只是出了点小差错，还好还好。闯过了第一关，马上开始第二关。我又弹了一曲平日弹得最好的《练习曲》，一不小心，手在过去要弹前面一个音时被黑键卡住了，马上调整好，又沉迷在音乐世界里。第二关攻关成功！把手放在腿上，回忆一下下一首《小步舞曲》要怎么弹，等我想好了，才开始。很快，第三关顺利通过，心里得意扬扬，可是。下一首曲子是我弹得最不好的曲子，我能通过么？不管它了，拼了，一定要过关！这首曲子虽然说是比较难，但还是蛮好听的，一首下来，我都不相信自己的耳朵，自己居然没有错！开心死了！高兴得从老师手里“抢”过准考证，鞠躬......下一个人上场......
我马上“逃离作案现场”，下了楼，总算心里舒服了，高高兴兴地回家了
（过了几天......）啊哈！成绩出来了！竟然是良好！我高兴得手舞足蹈，大叫：“我竟然是良好！哦呼！”直到旁边的人都把奇怪的目光投向我才停下。
我竟然是良好！良好！哎呀！我那个心花怒放，当天晚上连觉都睡不着了......
⑼ 知道成绩的那一刻（作文题)
。我满怀来信心，认为自己源肯定能考98分，最少也能考个96.5分吧。我不由得开始幻想起来：假如我考了98分，妈妈肯定会给我买一个溜溜球的…… 我完全沉浸在幻想世界里，幸福得小脸蛋儿红扑扑的。
谁知，老师却报出了一个红与黑大反差的数字：xxx，89分！一听到这个分数，我的脑袋“嗡”地一声，好像黑客入侵了一样，四处都是乱码，立马跳出了幻想世界。心情也一落千丈，一下子跌落到了冰点，脸蛋儿也随着心情由红色变成了惨白…… 幸好这件事只是发生在了一瞬间，班里的人都没有注意，这让我得到了些许安慰。 在拿到试卷的那一刻，我真想痛痛快快地大哭一场，这样会让我感到好受一些。因为当时有很多人在场，我勉强忍住没有哭，但泪花仍然在眼窝里打转儿…… 我真的不明白自己为什么会考那么差，不过仔细一想，觉得问题出在粗心大意、审题不细心上。我连作文题目的意思都没弄清楚就开始写起来，当然会写走题了！就因为这两点，不然这次考试绝对能考98分。 今后，我一定要改掉这两个毛病，再次回到原来98分的时候。
我要提高做作业的效率，上课认真听讲，回家后认真预习、复习，向着98分前进吧！
⑽ 知道成绩的那一刻，500字作文。我数学考了不及格。
当语文试卷发下来的那一刻
马上，老师就要把语文试卷发下来了。我满怀信心，认为版自己肯定能考98分，最少也权能考个96.5分吧。我不由得开始幻想起来：假如我考了98分，妈妈肯定会给我买一个溜溜球的…… 我完全沉浸在幻想世界里，幸福得小脸蛋儿红扑扑的。。。谁知，老师却报出了一个红与黑大反差的数字：xxx，89分！一听到这个分数，我的脑袋“嗡”地一声，好像黑客入侵了一样，四处都是乱码，立马跳出了幻想世界。心情也一落千丈，一下子跌落到了冰点，脸蛋儿也随着心情由红色变成了惨白…… 幸好这件事只是发生在了一瞬间，班里的人都没有注意，这让我得到了些许安慰。
在拿到试卷的那一刻，我真想痛痛快快地大哭一场，这样会让我感到好受一些。因为当时有很多人在场，我勉强忍住没有哭，但泪花仍然在眼窝里打转儿……
我真的不明白自己为什么会考那么差，不过仔细一想，觉得问题出在粗心大意、审题不细心上。我连作文题目的意思都没弄清楚就开始写起来，当然会写走题了！就因为这两点，不然这次考试绝对能考98分。
今后，我一定要改掉这两个毛病，再次回到原来98分的时候。我要提高做作业的效率，上课认真听讲，回家后认真预习、复习，向着98分前进吧！