初二学生如何提高孩子的生物成绩

A. 孩子上初二，生物一直不好，从来不写生物作业，成绩特别差，我看着十分着急， 大家有没有什么好的建议

建议先做做孩子的思想工作，看看为什么不喜欢学生物实在不行看看心理医生这是孩子的心理问题

B. 初中如何快速提升地理，生物成绩

一、快速提升地理成绩的方法：

1、把基础打牢

不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于会考准考生们一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。

2、要明确学习的内容

学会使用地图，地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

二、快速提升生物成绩的方法：

1、习题归纳。

就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。

2、生物特殊知识点的归纳。

把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。

(2)初二学生如何提高孩子的生物成绩扩展阅读：

快速提升地理、生物成绩的注意事项：

1、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。

2、生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在生物书本的记忆上有所深化，这就要求平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求理解的知识点更多。

C. 怎么提高地理生物成绩，我是初二的。

地理生物，只能死记硬背了，他都是一些比较理论的东西，没有什么好的办法了

D. 我说了一名初二的学生生物地理成绩差，有什么资料可以提高成绩

上初中的生物地理主要靠记。
我那时是早读或晚读时找同桌，他问我答，然后我问他答。老师在每节课上也会有十分钟用来随机抽查同学起立回答上节课的知识点和内容（PS：这个很刺激，公然装逼良品）
地理方面的，如：
1、问我国人口突出的特点？
→答：人口基数大，人口增长快。
2、 问我国人口最多的少数民族。
→答：壮族。
3、 问我国人口最多的民族。
→答：汉族。
【PS：像2、3题，是最容易搞混的，这样的知识点就要特别记忆】
生物方面的，如：
1、哺乳动物的特征。
→答：胎生和哺乳。
2、无脊椎动物中唯一会飞的动物是什么动物？
→答：昆虫。【原句：昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。就是把类似这样的知识点拆成问题。熟练后，我们就可以尽情装逼了。（YY：哇~看他，好厉害哦，居然都答对了！）】
3、手臂屈肘时肌肉的变化。
→答：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
4、手臂伸肘时肌肉的变化。
→答：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
【PS：像3、4题你就要结合课文p30（人教版）的图记忆】

【最后PS：可以找任课老师，让他配合一下，在每节课上用十分钟用来随机抽查同学起立回答上节课的知识点和内容。反正当年我们班就是这么干的，不怕跟你吹，我们班60多号人，只有几个没救的拿了B，其他全是A。我不说没下过95分，但我绝对没下过90分（100分制）。最大的遗憾就是只拿了好像是三次，还是四次满分而已。初中的生物地理你没有90分以上，就很难上A了。方法在这，关键还得看自己，勤不勤快咯。】

E. 孩子上初二，生物成绩从初一就不好，孩子和我都比较着急，请问大家有什么建议吗

孩子上初中了，出孩子上初二了，生物成绩从初一就不好孩子和我都比较着急，请大家给的建议生物地理历史这些。小课门都是靠背诵的，没有其他别的窍门，只要认真背，都背会了就没问题了。

F. 孩子今年初二，生物成绩中等，而且他的学习不让我参与，也不知道他问题出在哪里，这可怎么办啊

可以和他的任课老师做交流。进一步知道孩子的具体情况。

G. 我是初二的学生。怎样快速提高生物和地理的成绩

你不觉得学习首先要靠兴趣么，我不知道你在学习生活中其他的兴趣是什么，但专我想你应该努力寻属找下，学生时代里，学习真的会很有趣，你去探寻下这两科的兴趣，然后在集中注意力去学习。
学习中凡事都离不开背，每天逼自己去背点，你会发现你的记忆力越来越好，而不是和周围的朋友去抢着玩耍。
现在的学生啊，学习都是被逼的，记住不要羡慕别人，更不要嫉妒；用你自己的精力，真正分出点时间给学习上，你慢慢会发现你的课余生活会比别人更精彩。

H. 孩子现在上初二，马上就要生物中考了，生物成绩50多分，请问能给些方法和建议吗

1）把做题当成积累。
在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。
2）将经典的题收入记忆中。每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶，一些考点，单独考的时候并不难，你甚至可以不假思索地回答出来，但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察，这样就考察了你对知识点掌握的准确性，以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。例如：问：下列哪细胞器可以产生水？然后给你列出了如下细胞器：核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种，你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点：在学蛋白质时，学了脱水缩合可以产生水，场所：核糖体。在学细胞呼吸时，学了有氧呼吸第三步时会产生水，场所：线粒体内膜，所以答案为：线粒体、核糖体。通过这道题，你可以归纳出：能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体---这，就转化成你自己的积累了。这样一来，做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样，还替你归纳、总结了知识点，丰富了你的知识储备所以，对经典的题适当加以记忆，会让你的知识网交织的更紧密，不失为冲击高分的良策。

I. 我家孩子在上初二，下学期就要进行生物中考了，但孩子生物成绩忽高忽低，这可怎么办啊

姐们是过来人 在考试前应该每个学校都有复习卷的 把复习卷好好背下来应该就行了 我不知道你们那儿是不是这样

J. 如何在初二生物·地理中考前提高对其的成绩

其实到临会考再来努力再怎么也没以前认真听课效果那么好了……

认真的把发下来的指导手册从头至尾看透，然后把模拟试卷上的不懂的题目对好答案后抄在可以带进考场的书上，把每本教科书上的大致内容了解一下，免得开卷考试都找不到地方，重要的还是要认真听课啊！不懂的就问老师，我想，现在也只有这个方法了！

希望能够帮到你！