甲同学期终考试的成绩分别
① 急求期中考试成绩总结汇报表彰班会主持词
期中总结主题班会串词
主题班会流程
1、 宣读光荣榜
2、 颁奖
3、 学习方法介绍
4、 班长半期工作总结
5、 老师总结
6、 齐唱歌曲《我的未来不是梦》《明天会更好》
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
甲;在红中美丽的校园里,在九(2)班温馨怡人的教室里,我们欢聚一堂。
乙:现在我宣布,1015班期中总结主题班会现在开始!
甲:我们带着父母的期待、亲人的叮嘱,走进了红中的大门。
乙:我们带着老师的关怀、朋友的祝福,迈入了青春的门槛。
甲:我们骄傲,曾经的努力让我们进入了红庙中学,我们携手共进,建立了美好的九(2)班。
乙:我们自豪,两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果,我们团结共进,树立了我们九(2)班的精神风貌。
合:在此,我们要感谢各位老师的辛勤付出,我们要感谢老师对我们的教育,我们要真诚的说一声:谢谢你,亲爱的老师!(鞠躬)
甲:谁在书写榜样的竹简?谁在吹响拼搏的号角?两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子;六十多天的披星戴月,成就了我们九(2)班。“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,永远是我们的理想!
乙:教室里,留下了我们躬读的身影;作业本上,看到我们书写的青春。我们用拼搏的翅膀,向理想一点一点地靠近。下面请 同学为我们高歌一曲《
甲:我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。我们始终坚持着““天生我材必有用,千金散尽还复来”的信念。“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海”已成为我们的座佑铭!
乙:老师辛勤耕耘、忘我工作;同学们争分夺秒、刻苦勤奋。【初中期中总结主题班会主持词串词】初中期中总结主题班会主持词串词。
甲:“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”,心中涌动着自信不屈的激流!琅琅的读书声,穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香;忙碌疲惫的身影,洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。我们坚信:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
乙:在这次期中考试中,我们很多同学取得了优异的成绩。为激励大家努力奋斗,学习模范,赶超先进,特给予前三名同学以“三杰”称号,给前十名的同学以“三俊”的称号。班主任张老师特别给这前三名同学写了颁奖词。
甲:下面是总分状元的颁奖词:(郑乐)
郑重、执着地学习;乐观、微笑地生活。耕耘着充满希望的土地,撒播着快乐学习的种子,收获的定是累累硕果。沧海一声笑,无涯学海任逍遥,在属于他的江湖,叱咤风云,独领风骚。道一声:好样的!她就是我们班的“女中豪杰”——郑乐。
乙:让我们以热烈的掌声欢迎郑乐同学上台介绍学习经验。【初中期中总结主题班会主持词串词】文章初中期中总结主题班会主持词串词出自http://www.gkstk.com/article/1355388009168.html,转载请保留此链接!。
甲:谢谢郑乐的精彩发言,下面是给第二名的颁奖词:(宁静致远)
你用勤奋以向上、宁静以致远的精神和行动,为自己,为班级树立起一块精神丰碑,在这块丰碑上,你用行动镌刻着一句名言:付出就有收获!让我们把由衷的敬佩献给你——我们的“学习王子”宁静致远。
乙:大家以热烈的掌声欢迎宁静致远同学上台作期中总结和后期规划。
甲:谢谢!班长的小结太实在了,前段我们做的不好,我们就应该改正,后期的学习纪律都要按班长说的认真做好。下面是给第三名的颁奖词:(杜胜)
语文课上,他那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思,化为妙笔文字。红中学府,他那睿智的才情结出芳香的果实,他用执着演绎人生的精彩、他用追求诠释考场的灿烂;在人生的大舞台上,他——杜胜,也注定将是最终的“胜利者”。
乙:前面郑乐同学的方法值得我们学习,我们杜胜同学也来透露一下你的学习秘籍吧。大家掌声欢迎!
甲:谢谢杜胜!接下来,让我们有请进步最大的熊琴、郭伟同学谈谈自己的得与失,畅想自己的未来。好吗?
乙:刚才熊琴、郭伟两位同学的方法很值得我们借鉴和学习!他们的感受也说出我们很多人的心声。让我们再次感谢!
甲:记得老班说过一句话,“一花独放不是春,万紫千红春满园。”是的,只有我们班每个人都优秀了,我们班才真正是最优秀的。接下里请在这次期中考试中暂时掉队了的同学代表发言。首先请王丹同学,接下来是 。大家掌声有请!
乙:这两位同学分析的太深刻了!他们的发言真正体现了“不想失败找借口,要想成功找经验”。下面请大家以最热烈的掌声送给他们,还有我们!接下来,让
同学为我们带来一首《阳光总在分雨后》,掌声有请!
甲:同学们,一次失败不等于永远失败,在哪里跌倒就在哪里爬起来,尽管这次期中考我们没有正常发挥,但我们有博学多识、乐于奉献的老师亲切的教导,相信我们在下次的规模考试中一定会取得优异的成绩。【初中期中总结主题班会主持词串词】主题班会http://www.gkstk.com/article/zhutibanhui.htm。
乙:同学们,接下来欢迎科任老师代表,给我们作考试剖析和后期学习要求。首先掌声有请胡老师,接下来是 老师。
甲:亲爱的同学,你认为你比别人差些吗?不是的!只是我们没有付出自己的全部精力而已!记住吧:天才出于勤奋!付出才有回报!下面是诗歌朗诵,语文课代表为我们带来了《青春万岁》,掌声有请!
乙:同学们,有梦想,就要去奋斗;有梦想,就一定不要轻言放弃。有首歌唱的好:下面有请 同学来一首《隐形的翅膀》。
甲:多么的激情昂扬!每一次都在徘徊孤单中坚强;每一次,就算很受伤也不闪泪光;我知道,我一直有双隐形的翅膀带我飞,飞过绝望!因为我们都相信我的未来不是梦。
乙:同学们,让我们一起高唱《我的未来不是梦》或《明天会更好》结束我们今天的班会吧!(领唱歌曲)(或者:同学们,让我们齐声高喊班级口号:九二九二,独一无二!)
合:同学们,今天的主题班会到此结束。
② 一次期中考试中,甲、乙、丙、丁、戊五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示:(单位:分)
(1)数学考试成抄绩的平均分
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③ 甲、乙两班期末考试平均成绩的统计表如表所示,已知甲、乙两班女生人数相同,那么这两个班全体同学的平均
设甲班和乙班的女生人数分别为a,甲班、乙班男生人数各为x,y,得:
95y+88a=92(a+y),则y=
89(a+x)+92(a+y)=452a a+x+a+y=5a 452a÷5a=90.4 答:这答两个班全体同学的平均成绩是90.4分. 故答案为:90.4. ④ 如图所示茎叶图记录了甲,乙两组各三名同学在期末考试中的数学成绩(满分为100分).乙组记录中有一个数 (1)由甲、乙两个小组的数学平均成绩相等,得
(2)设“乙组平均成绩超版过甲组平均成绩”为事件A, a的取值有:0,1,2,…,9共有10种可能. 由(Ⅰ)可知,当a=1时甲、乙两个小组的数学平均成绩相同, 所以当a=2,…,9时,乙组平均成绩超过甲组平均成绩,共有8种可能. 所以乙组平均成绩超过甲组平均成绩的概率P(A)=
(3)当a=2时,分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,所有可能的成绩结果有3×3=9种,它们是(88,90),权(88,91),(88,92),(92,90),(92,91),(92,92),(92,90), (92,91),(92,92). ∴事件B的结果有3种,它们是:(88,90),(92,90),(92,90), 所以这两名同学的数学成绩之差的绝对值为的概率P=
⑤ 甲、乙、丙、丁、戊五个同学的各科考试成绩如表,已知:①每门功课五个人的分数恰巧分别为l、2、3、4、5 根据上述分析及其题意得出他们的成绩如下:
⑥ 甲同学期终考试成绩数学96分,语文82英语成绩比三科的平均成绩高2分.三科的平
96+82+x+2=3x ⑦ 小学四年级期中考试前动员作文400~500字
时光如流水,一眨眼的功夫,半个学期已经过去,期中考试也即将来临。期中考试是对我们这半个学期来学习成果的检验,通过检验我们可以及时地了解自己各方面 ⑧ 甲班51人,乙班49人,某次考试两个班全体的同学平均成绩是81分,乙班的平均成绩要比甲班的平均成绩
解:设乙班的平均成绩为x分,则甲班的平均成绩为(x-7)分。 ⑨ 以下茎叶图记录了甲,乙两组各三名同学在期末考试中的数学成绩(十位数字为茎,个位数字为叶).乙组记录
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