学生成绩采取等级式

『壹』 excel里如何将学生成绩分成四个等级，60分以上为及格、60到70为中等、80到90为良好、90以上优秀

1、首先需要选中要排等级的单元格，如下图所示。

『贰』 成绩的等级划分

成绩的等级划分分为4个等级（这只是案例，个别地区的规定不同），用A、B、C、D表示，科目测专试等级为合格、不属合格，等级计算方法：

各科原始分满分为100分。

(2)学生成绩采取等级式扩展阅读：

用等级表达成绩更公平：与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。

在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。

至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。

『叁』 采用switch语句设计一个程序，对给定的学生成绩score评判其等级这个程序怎么编啊

publicclassDegree{

publicStringgetDegree(intscore){
if(score<0||score>100){
return"分数格式非法";
}
intdegree=score/10;
switch(degree){
case10:

case9:
return"优";
case8:
return"良";
case7:
return"中";
case6:
return"及格";
default:
return"不及格";
}
}

publicstaticvoidmain(String[]args){
Degreed=newDegree();
Stringresult=d.getDegree(80);

System.out.println(result);
}
}

『肆』 学生伍门成绩输入后如何求总分和排序

首先启动Excel电子表格软件，新建一个“空白工作簿”随后在默认工作表中制作一个表格，其中包括：学号、姓名、成绩、分数等级、名次等项并相应填好（如图1）。
1、 转换学生成绩分数等级
有时我们会遇到要将学生的考试成绩按实际考试分数转换成相应的分数等级的情况，例如将考试成绩在90分以上的成绩转换成“A+”形式，85－89分的成绩转换成“A”形式……。一般情况，在EXCEL表格中大家会采用IF（）函数来设计公式进行转换，这样所设计的公式会变得很复杂，如果进行转换的成绩等级类型超过IF（）函数的最大嵌套7层时，IF（）函数就无能为力了。这时我们可以用如下的方法来简化操作。
按如图1格式内容建立好管理学生成绩表。
在H3到J13单元格录入考试成绩分数段与考试成绩分数等级对照表。

在E4单元格录入公式“=INDEX(J$ 4:J$ 13,MATCH(1,(D4>=H$ 4:H$ 13)*(D4<=I$ 4:I$ 13),0))”，由于该公式为数组公式，在录入完上述内容后，必须同时按下“Ctrl＋Shift＋Enter”键，为上述公式内容加上数组公式标志即大括号“｛｝”。该公式的作用就是，根据D4单元格中的学生成绩，在E4单元格自动将该成绩转换成相应的成绩分数等级。

将光标移动到E4单元格，向下拖动填充柄至E20单元格，将公式进行快速复制，这样就可以迅速完成转换学生成绩分数等级的工作（效果如图2）。
也可按照自己的喜好，将H3到J13单元格区域设置为“隐藏”，使工作表更加美观。
2、 统计学生考试成绩分布情况
在利用EXCEL管理学生考试成绩时，经常要统计各分数段学生考试成绩的分布情况，如果采用下面这种方法，就能使这项工作变得非常方便。
1、 打开管理学生成绩表（本例仍采用上例的工作表，格式内容如图1）。
2、 在J2到J5单元格录入学生考试成绩的统计分段点。在本例中采用的统计分段点为：59、69、79、89，即统计60分以下、60-69、70-79、80-89、90分以上五个学生考试成绩区段的人数分布情况，当然你也可以根据自己的实际需要在此进行不同的设置。
3、 选中要进行公式设计的单元格区域I6到I10，按下F2键，录入公式“=FREQUENCY(D4:D20,J2:J5)”，由于该公式为数组公式，在录入完上述内容后，必须同时按下“Ctrl＋Shift＋Enter”键，为上述公式内容加上数组公式标志即大括号“｛｝”。
4、 当上述操作完成后，在单元格区域I6到I10就迅速得到了正确的学生考试成绩分布情况（如图3）。

5、 要注意的是，在我们设计统计区段时，这个统计区段必须比统计分段点的数据个数多一个。这个多出来的统计区段表示超出最高间隔的数值个数。例如，在本例中，我们设计的统计分段点为59、69、79、89四个数值，这时要想取得正确的统计区段分布数据，就必须在单元格区域I6到I10五个单元格中输入FREQUENCY（）函数计算的结果，多出来的这一个单元格将返回学生成绩表中大于90分的成绩的人数。
3、 学生成绩名次排名
1、 工作表按如图1内容格式建好后，首先用鼠标选中“名次”一列中的第一个学生所在的单元格（图中为F4）。
2、 在此单元格中输入公式“=RANK(D4,$ D$ 4:$ D$ 20,0)”,公式中的D4表示工作表中的第一位学生成绩，$ D$ 4:$ D$ 20表示比较第一位学生到最后一位学生的成绩。
3、 随后用鼠标选中F4单元格向下拖动填充柄至F20单元格，将公式进行快速复制，这样就可以迅速完成学生成绩名次排名的工作（如图4）。

4、 当前显示的学生名次，只是Excel对当前所输入学生的成绩进行比较之后的名次，该名次会随着输入成绩的不同而发生变化，只有我们将全部学生成绩输入后所得到的名次才是最后的名次。
4、 用“条件格式”给学生分等级
通过以上操作我们已可以轻松地对全班学生进行成绩管理，除了我们可以将学生的考试成绩按实际考试分数转换成相应的分数等级外，还可以利用Excel中的“条件格式”直观的查看学生成绩的等级情况。
例如，我们将全部考试成绩等级定为：优、良、合格、不及格四个等级，即：90－100分之间是优；75-89分之间是良；60-74分之间是合格；60分以下是不及格。下面我们分别以不同的颜色来显示各个等级，例如，优等级显示为：红色；良等级显示为：蓝色、字体倾斜；合格等级显示为：黄色；不及格等级显示为：默认的白色。这样看起来就一目了然。
首先用鼠标选中“成绩”一列（D4：D20，具体区域应根据实际情况而定），执行“格式－条件格式”命令，打开“条件格式”对话框。

在“条件1”项中将第一个选项设置为“单元格数值”、在后面的项设置为“介于”选项，并对后面的两个选项进行赋值，在此我们输入100和90即可。然后单击“格式”按钮，随后弹出一个“单元格格式”对话框，我们就按刚才的设定对字体的字形、颜色、图案背景等进行设置。随后单击“确定”即可返回上一级界面。这时我们看到第一个条件已经设置好，“条件1”设置好后单击下面的“添加”按钮，接着在下面弹出的“条件2”对话框按上面的方法进行设置……。（如图5）60分以下为白色，我们不用进行设置。设置好后单击“确定”，我们看到该工作表中的“成绩”一列单元格区域已经变成彩色的了。（如图6）你也可以再次选中“成绩”一列，执行“数据－排序”命令进行降序排列，这样就更清楚地了解各个等级情况。

5、 避免文本数据重复输入
我们在管理学生成绩表中输入诸如学号、身份证号等文本数据时，为了防止输入重复的号码，我们采取了如下的预防措施。
1、 同时选中如图1的“学号”一列（本例中是B4：B20），执行“数据－有效性”命令，打开“数据有效性”对话框窗口（如图7）。
2、 在“设置”标签按钮中，单击“允许”右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表框中，选“自定义”选项，然后在下面的“公式”方框中输入公式：“=COUNTIF(B：B,B4)=1”。
3、

切换到“出错警告”标签按钮下，设置好相关的提示信息（如图8），确定退出。
4、

以后，如果输入的学号出现了重复，系统会按设置的信息提示操作者进行检查（如图9），并要求重新输入。
6、 统计全班学生的总分、平均分

我们为成绩表列出总分以及平均分是以便于很好的掌握全班学生的学习情况，在Excel中可以轻松地计算出每次考试的总分和平均分。在求总分时，首先用鼠标选中放置总分结果的单元格G3，执行“插入－函数”命令，再弹出的“粘贴函数”对话框中选择求和函数“SUM”,确定后在随后弹出的对话框的输入栏中输入单元格区域（本例中为D4：D20）,确定后就可看到在G3单元格出现全班学生成绩总分。在求平均分时，我们用鼠标选中放置平均分后面的H3单元格，随后在Excel的编辑栏的输入框中输入公式“=AVERAGE(D4：D20)”后回车，这样我们就可以看到H3单元格会出现D4：D20中所有学生成绩平均分（如图10）。
通过以上的操作我们就可以轻松地来管理学生的每次考试成绩情况了，其实利用Excel的这些功能再加以灵活运用还可以管理学生一学期或一学年的成绩情况，如果你有兴趣就动手试试吧。

下面是视屏教学。希望对你有帮助拉！呵呵
http://tech.ddvip.com/2006-11/116314405310634.html

『伍』 学生考试成绩用A.B.C表示的，这三个等级分别代表的是多少分

学生考试成绩用A、B、C表示，这三个等级分别代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。

这种按等级来结算成绩的方式是赋分制，按照分数排名的百分比计算成绩，用来统计选考科目的成绩。也就是将学生的卷面总分，按照参加考试人数的排名把一定区域内的学生划分为一个等级。

而除了语数英三门学科的成绩依然是按照原始分数计算之外，赋分制的重点在于排名。但因为涉及到考生的选择科目不同，各科的难度也不同，所以等级赋分制在一定程度上是为学生分数的公平制定。

赋分制重点在排名，是将所有考生的原始成绩，也就是卷面分进行高低排行，在排行过程中，将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级，并“赋予不同的等级分”。可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低，也就是学生所处等级。

如：甲学生考历史考80分，在全省排名中是在35％－45％以内，等赋分之后，就变成了76分。乙学生物理考80分，在全省排名中是1％－3％以内，等级赋分，就变成了100分。

因此，很明显，在赋分制中，不管分数是多少，在考生中排名的占比位置，才是决定选考成绩的最终因素。

(5)学生成绩采取等级式扩展阅读：

等级分数广泛用于网络上积分类型的网站，内容众多。教育也引入了等级分数这一概念，广泛的进行A、B、C、D四级评定。

等级赋分需要增加科目的区分度，所以在这种制度下考试难度可能会加大。而文科又不像理科的成绩，都集中在60－80分之间，所以很难区分开，文科科目试题难度会加大。

这种赋分制方式，在很大程度上解决了不同学科之间的可比性问题，避免了分分计较的现状。

『陆』 excel由if语判断得到的学生成绩等级能不能在条件格式中设置不同的颜色

可以来
选择这些单元格-格式自-条件格式，条件1（1）第一个选项选单元格数值第二个选 等于 右边输入"优秀"，注意文字两边加半角引号，然后设置下面的格式。条件1（1）做完后点“添加”，再做第二个、第三个条件。
不过03版的EXCEL只能做3个条件，要是07版可以做8个条件格式。
如果你用03版最好用3个条件完成，另外一个（比如“不合格”这个就不要设置了，默认当前格式就行了）

『柒』 中考成绩中ABCD等级代表的分数段是什么

1、中考成绩中ABCD等级，代表的分数段，是指每一个等级的最低分、和最高分之间为该等级的区间。

比如，假设A等为90~100分，则90~100即为A等成绩的分数段。全国各地划分的等级标准不一样，请参照各地政策。

2、以下以青岛为例，五个等级按百分比划分：

（1）语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物，考试成绩划分为，ABCDE，五个等级，其中E等为不合格等级。

（2）市教育局，以招生区域为单位，划定等级ABCDE，各等级所占比例，由各区市教体局，根据招生录取需要，按照参加考试学生人数划分。

（3）市内三区等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10% 、B等20% 、C等30% 、D 等35%、E等5%。思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上(含60分)为及格，低于60分为不及格。

(7)学生成绩采取等级式扩展阅读：

用等级表达成绩更公平：

与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。

在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。

至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。

『捌』 如何用excel给学生成绩按总分排等级（优良中差）

1、首先我们选中需要输入判断结果的单元格。

『玖』 成教学生考试成绩的评定采用等级制对吗

学生考试成绩采用等级制也有一定的作用，但是如果要排名的话相对来说就会比较公平，因为等级制毕竟每个人的分数都不一样

『拾』 JAVA编程：试利用if语句将学生成绩依下列的分类方式分级:00~59:e级,60~69:d级,70~

以下代码可直接运行

import java.util.Scanner;
class student{
public static void main(String[] args){
in=new Scanner(System.in);
String answer;
do{
System.out.print("请分别输入学生的成绩：");
int score=in.nextInt();
System.out.println();
if(score<60&&score>=0){
System.out.println("该学生的成绩为e级");
}else if(score<70){
System.out.println("该学生的成绩为d级");
}else if(score<80){
System.out.println("该学生的成绩为c级");
}else if(score<90){
System.out.println("该学生的成绩为b级");
}else{
System.out.println("该学生的成绩为a级");
}
System.out.print("是否继续(y/n):");
answer=in.next();
}while(answer.equals("y"));
System.out.println("程序结束");
}
}