高三学生高考成绩提高方案
⑴ 对于地理基础较为薄弱的高三学生，如何复习能提高高考文综成绩
首先，肯定是记。虽然文综只死记硬背不行，但还是要死记硬背的。其次，在记的基础上要多思考，思考内容之间的联系。再次，注意解题的方法，多注意题型，多总结。地理关键是自然地理难，要多思考，要在心中构建一个地球，发挥空间想象力。其他内容要多记方法，多看地图，记地图。我觉得学地理的核心在于思考因果联系，全面考虑问题。文综也要做适当的题目，尤其是大题要思考答案，为什么你的答案和题目的答案不完全一样，差距在哪，为什么答案会是那样呢，在思考中总结解题方法与技巧。你也可以问问同学怎么学。相信你能把文综学好的！祝高考金榜题名！
然后，这里有一些方法~
暴露问题1：不知如何答题。
建议：建立具有地理特色的典型思维常模。
暴露问题2：答非所问，答案不全，原理运用错误。
建议：结合实际寻找理论支撑——学习方式的程序逆向。
暴露问题3：区域分析抽象，不能具体结合。
建议：以区域为背景，自然与人文并重，区域地理与系统地理有机组合。在复习区域地理时，要抓住区域这个地理现象发生的背景，凡涉及到系统地理原理、规律的，就运用这些原理、规律来分析、解释区域中的一些地理现象；同样在复习系统地理时，要以区域地理中的具体事例为案例，在对区域的地理事物和现象分析的基础上综合归纳地理的原理、规律，从而将系统地理的一些原理、规律与区域有机结合起来。
暴露问题4：区域定位完全错误。
建议：
图不离手，脑不离图；
看书与看图相结合；
暴露问题5：错题重做，仍然做错。
建议：要求学生认真分析错因，回归知识点或考点，寻找思维缺陷或误区，及时总结经验教训，查漏补缺，力争将不会的知识点在书上一一落实。
暴露问题6：思维到位，表达不清或胸有雄韬伟略，但不知如何运用。
建议：
合理分配落实课本与做题的时空。在第二论复习中要加大题目的训练量，使概念、图形、知识点得到强化，但切不可钻进题海，迷失方向。做题与看书要同时并进，在做题和看书之间寻找平衡点；
暴露问题7：地理拿分难，拿高分更难。
建议：加强习题训练，方法如下：
讨论——在课堂上针对典型的试题让学生思考、表述、各抒己见，找出学生思维的缺陷和语言表达的问题，让学生共同评价、总结基本的答题思路；
一题多解、交叉答疑、述评，灵活运用答题技巧。
⑵ 高三学生迎战高考需要怎么样把握正确的学习观念呢
高三学生正在紧张的复习中，我们需要思考一下，对待学习需要哪些正确的观念？
一、知识记得牢，运用得熟
高三学生在考试的时候，有的题没有做出来，并不是不会，而是思路在某一处堵塞了。怎么想都还是原来的思路，就是走不过去。思路之所以卡住，是因为不会变换角度。遇到思维障碍能否变换思路，这需要在平时的训练中加以练习。平时做练习时，要多想想，这道题用其他的方法能解决吗？解决这道题的切入点有没有其他的方向？尝试一下用其他方法解决问题，尝试一下变换角度寻找解决问题的切入点。换了个角度思考问题的会顿觉思路开阔不少，学会了换个角度思考问题可以顺利地解答很多问题。
即将高考，需要高三学生记住知识，记住方法，寻找思路，灵活地面对问题。
⑶ 备战高考，高三学生需要怎么样制定合适的复习计划，掌握学习的侧重点呢
进入高三，学习压力不断增大。有些学生，在这激增的压力面前慌了神，丢掉了自己的学习节奏。高三学生需要了解一些可能会发生的情况，学习一些应对办法，提升备考的效率。
语文的复习要立足于教材，将教材中的作家作品、名言名句、生僻字、文学常识，名篇的作者和主人翁复习好。文言文的复习要掌握文言文实词、虚词、通假字，以及特殊句式的掌握。数理化的复习要适当地精做一些习题，但是不要陷入盲目的题海战术。要在复习的时候对解题方法和知识点进行归纳总结。英语的复习要首先从词汇开始。词汇是英语学习的根基。复习完词汇后，要学习各项语法：名词、动词、虚拟、倒装等进行复习。
高三的经历是人生的一次难得的经历，是对人生的一次磨炼与升华。高三学生需要高瞻远瞩，从纷繁复杂的学习中解脱出来，成为自己学习的主人。
⑷ 怎样提高高考成绩
复读生最佳学习法周循环学习法
（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。
（三）周循环学习法如何实践？
1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步：周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；
3、第三步：周日彻底完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。
（四）注意事项：
1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；
2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节
1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论
学习是用屁股－> 手 －> 脑袋 －> 心的过程。
第一阶段（屁股）：态度决定一切
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
第二阶段（手）：不能坐着空想
手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
第四阶段（心）：全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
4、用新教科书、新笔记本开始学习
（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；
（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
5、制定可行性计划
过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
6、以周为单位进行学习
学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。
高三如何最大限度提高成绩
高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报？大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明，全力补弱
在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于最佳状态。这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短．产生急躁情绪。若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张，所以不宜多看书，应以调整心情为主，同时为考试做准备。如前往看考场，熟悉环境和交通路线，准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响情绪。
由于每个人的条件不同，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得成功！现在回想起那段难忘的高考时光，辛劳与苦涩已渐渐散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟！
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。
⑸ 高三一年能提高多少分
高三一年能提高100~150分吗?
不要想。不要怀疑。去行动。没问题，认真复习就是了。我高考成绩比一模(二模因为身体原因没参加)高了100多分，而且还是文综发挥失常将近20分的情况下。所谓逆袭是个伪命题，因为真正考试之前，你真的不知道你真实实力有多强。但千万记住：平时的测验不要作弊，不要看别人的!不会就是不会!
我们高三那时，一个文科自费班(中考分数不够，花钱进来的)的小姑娘，从年级七八百名到最后年级前十，最后考了380+(总分480)，上了个很好的学校。所以，以适当的方法，尽情努力吧。
文科生，不到一百天，提高大概七十分，河北考生，高考610。
高三一年能提高300分吗?
能问出这个问题的学生，平时考试成绩一般是在一二百分左右，基本上等于零基础。这部分学生要想高三一年提高300分不是不可能，但必须付出比别人多百分之三百的努力，而且要有持续充足的动力，更要有不怕输、不放弃的毅力。某同学高二下学期期末考340，高考521。只要努力，什么都可能的。
高三一年能提高150~200分方法
数学;对于文科生来说，这门科目是拉开差距的必杀技。首先，基本的概念和公式一定要烂熟于心。一定要跟进老师的复习进度。把那些高考卷子上的模式题都做会。像是三角函数类的，几何图形证明类的，还有概率类的，等等。
外语;每天一定要坚持听说读写练。把高考该背过的单词每天有规划的背背。每天做几篇完形填空，和阅读理解。注意时间。
文综;要找到自己的弱势科目，努力弥补。争取选择题少错。大题要分序号作答。让判卷老师一目了然。地理多看地图，一定要学会试图
2高三快速提高分数的八大技巧
1.认真研究《高考考试说明》《高考考纲》
《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准
《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新颖，活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。
2.多从思维的高度审视知识结构
高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。
3.换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条
4.精做试题探究出题的目的
⑹ 我今年高三了，马上高考，但是成绩一直不太好，有什么办法
你好，马上高考，成绩不太好，具体成绩能达到多少呢？现在还有一个多月专的时间，如果努努力还是有机属会提升几十分的，不管怎么样，都要努力学习下去，先稳定心态参加高考再说，而且现在还是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的。
⑺ 高三学生备战高考，重视哪些学习细节，才能不断进步取得好成绩呢
高三学生备战高考，需要争分夺秒地安排学习。如何高效利用时间来提升自己的成绩，是每个高三学生都必须重视的问题。高三学生需要重视以下四个学习细节，调整自己的学习状态，才能不断进步取得好成绩。
高三学生需要明白，提高学习成绩并非一朝一夕之事，养成良好的学习习惯，合理利用时间，注意"专心、用心、恒心"，付出汗水，是可以得到进步的。
⑻ 作为一名高三家长，该如何帮助孩子应对高考
高考是考生一次重要的人生选择，旭徳高考咨询认为做好一个高三家长，不仅可以提升考生的学习动力，掌握更多的学习知识，并能帮助考生克服心理的恐惧，考出理想的成绩；成功的高三家长还能给考生生涯规划提供参考和建议，让考生有明确的目标，并在填报志愿中选择最适合的院校和专业。 一个好的高三家长要做好以下方面的工作： 1、为高三学生创造健康和谐的学习环境。 2、为学生做好后勤保障工作。 3、帮助学生建立正确的学习态度。 4、帮助学生找到适合考生自己的先进的学习方法。 5、帮助学生设计人生，做人生规划的导师。 6、根据考生兴趣性格能力特点，结合考生未来职业规划，提供高考志愿参考方案。 根据旭徳高考咨询对1对1咨询的学生高考成绩、录取院校、录取专业、未来发展统计发现，高三学生家庭如果家长角色扮演恰当、处事方式得体，考生在高考发挥要好于一般的家长学生，在最后录取中，更优于普通学生。2015年，我就遇见个这样一个家长。小孩刚上高三的学习成绩一般，高二期末考试440分，还不能上二本线，家长帮助小孩找到了旭徳高考咨询做1对1咨询服务，并帮助小孩树立了学习目标，并辅助小孩找到适合小孩的学习方法，最后小孩居然超过一本16分被录取到大连理工盘锦校区过程装备与控制专业。小孩上学后，母亲跟我进行了一次交流，她说在帮助小孩强化目标，提升他的学习信心，根据旭徳高考咨询老师建议，帮助小孩找到适合他的学习方法。 旭德高考咨询致力于帮助应届考生和家长填报志愿和专业院校的选择，对孩子进行生涯规划和兴趣性格能力测试，详情请网络搜索“旭德高考咨询”
⑼ 我是高三学生，英语基础差，快高考了，怎样快速提高英语成绩
最重要的是找到自己的弱项，比如是语法，还是阅读，还是作文比较差，然后进行有针对性的训练。