四年级学生怎么提高成绩

㈠ 小学四年级孩子学习成绩差如何提升

小学阶段不要过分强调成绩，而应该重在培养孩子的思维，你注意观察下，小学往往是听话的小孩成绩好，到初中也差不多，而一入高中就会发现，很多成绩平平的学生，突然认真下就考上好大学了，也有不少从小学一直很听话很努力成绩一直很好的学生到了高中怎么也跟不上了，反而没考上好学校。这就是教育的误区，过于听话的孩子，...注定思维呆板，不够发散和敏捷，所以在孩子小学阶段不要要求过于严厉，基本的知识必须掌握，玩的时间还是很有必要充分保留的，很多知识和经验是从玩的过程中明白的，比书本的死记硬背效果好多了。如果孩子成绩很差，也不能过于急躁而经常教训孩子，给孩子造成巨大的精神压力会适得其反，对于孩子，需要更多耐心，晓之以理，动之以情，让他知道知识的重要性，成绩优秀是被人羡慕的，只有调动起孩子的主动性“我要学好”才能真正学好。

㈡ 四年级语文该怎么提高成绩

听、说、读、写
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，包括两方面的内容——书写和作文。写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。
我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
综上所述，从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。

㈢ 如何快速提高四年级数学成绩

一、家长最头疼的事情\x0d其实,小学四年级是孩子在心理上发展的一个转折期,他们会逐渐地显示出自己的个性,对某一事物可能会产生强烈的兴趣.比如说,男孩子可能会喜欢看一些科普类的课外书,或者有些孩子开始有点“文艺范儿”,捧着文学作家的书在书房里独自享受了.四年级这个阶段是孩子的转型期,家长要学会接受,多点耐心,注意引导.二、三年级数学不错,四年级怎么掉下来了?\x0d教育专家指出,从孩子正常的心智发展来看,小学四年级开始学生的思维形式向抽象思维方式过渡,可以进行比较复杂的分析.针对这一特点,在教材内容的深度上也逐步增加,从小学四年级开始,接触分数、面积、进率等复杂问题.这些复杂的问题只凭“聪明”两个字是没有办法解决的,是需要良好的学习习惯.\x0d那么,学习上要做到预习和复习,可是小学四年级的学生都没有意识到这个问题.曾经我遇到一个学生,数学成绩之前都挺好的,但四年级的时候突然掉下去了,后来我一问,发现他课堂之外的“功课”都没做.后来每次他来上我的课,我都会时不时地提醒他,经过一个学期之后,他的学习成绩开始赶上去了,自信心也回来了.\x0d后来,我每次上课都会时不时地提醒这些孩子.在家的时候,家长也可稍微督促一下,但是不要用命令的口吻,否则小孩会有逆反心理.\x0d总之,小学四年级是一个比较重要的转折期,孩子多多少少都会有些变化.家长要做的就是要注意适当引导,平时也可以注意一下孩子的兴趣,多注意,多培养.以上来自锐才数学李老师

㈣ 如果一个四年级孩子的成绩一直徘徊在70、80多分怎么办

提高孩子成绩的方法

1、培养学习兴趣

提高学习成绩不是一步登天的，更多的是需要学习的兴趣，有兴趣才有动力！

2、拓展视野

开阔孩子的视野，让他从中感受到学习的乐趣，增强求知欲！

3、增强孩子的自信

好多成绩需要无限的付出，还需要孩子的自信。自信的人总能事半功倍，所以，增强孩子的自信心很重要!

4、制定学习计划

给孩子制定一套适合他的学习计划，可以在提高他学习成绩的同时，让他总结出最适合自己的学习方法！

5、改变学习方式

多变的学习方式，有助于孩子从中吸收更多的知识，而且，最重要的是能提高学习成绩，让家长放心！

如何提高孩子的成绩？

6、适当的奖励

作为家长，当孩子拿到优异的成绩的时候，可以适当给他奖励，让其更加努力学习！

㈤ 四年级小学生怎么提高语文成绩

你以为那么好提高吗 这个要看个人资质的 尤其是语文。 而且四年级的还比较简单，不是说不用学，四年级你还是尽量培养自己的人际关系，到了五六年级你就知道有多重要了。五六年级尤其是五年级下册，特别难学，一定要搞懂。六年级接触的奥数题特别多，毕业考试的时候稍微好一点的中学都是奥数题。至于四年级，还是我先说的那样，学习大可不必紧张，要不然你五年级会被逼疯的，只需要搞好人际关系，让你五六年级除了学习不用再关心其他。 但我在提醒一句，搞好人际关系可不是用钱来解决的，用钱的话你身边的朋友就会依赖你，而不是喜欢尊重你
但是呢 也不要太关注人际关系了，你只需要做好自己就行了。但是不要把自己封闭起来，再怎么气馁也不能堕落，否则会后悔的 我真心提醒 （我自己的经历总结的） 不过如果你真的想在四年级取得好成绩的话额，多读多练多积累，直到你被逼疯为止。

㈥ 请问怎样才能提高小学四年级孩子的科学成绩啊，非常感谢！！！

高峰期的四年级小孩如果要成绩非常好的话，首先你应该对他1对1再去辅导一下，让他然后再让他明白学习的重要性，不能够盲目的去学习。

㈦ 怎样提高小学四年级学生的数学成绩

一、家长最头疼的事情

孩子到了四年级后，家长是否发现孩子已经有点不听话了呢？这是孩子们在成长的过程中必定会经历的过程。小学四年级，孩子已经意识到自己是一个“大人”了，很多方面都已经有自己的想法，家长在旁边的唠叨似乎已经没什么用了。我想这就是大多数家长最头疼的事情。
其实，小学四年级是孩子在心理上发展的一个转折期，他们会逐渐地显示出自己的个性，对某一事物可能会产生强烈的兴趣。比如说，男孩子可能会喜欢看一些科普类的课外书，或者有些孩子开始有点“文艺范儿”，捧着文学作家的书在书房里独自享受了。四年级这个阶段是孩子的转型期，家长要学会接受，多点耐心，注意引导。

二、三年级数学不错，四年级怎么掉下来了？

“我们小孩三年级前数学成绩一直很好，而且很聪明，为什么四年级掉下来了？”这是很多家长的问题版本，家长是否在这个问题里意识到“聪明”这两个字呢？很多时候，问题就出在“聪明”上了。我在这里并不是贬低“聪明”的含义，只是因为孩子聪明，才能轻松应对三年级之前的数学。但是四年级就不同了。
教育专家指出，从孩子正常的心智发展来看，小学四年级开始学生的思维形式向抽象思维方式过渡，可以进行比较复杂的分析。针对这一特点，在教材内容的深度上也逐步增加，从小学四年级开始，接触分数、面积、进率等复杂问题。这些复杂的问题只凭“聪明”两个字是没有办法解决的，是需要良好的学习习惯。
那么，学习上要做到预习和复习，可是小学四年级的学生都没有意识到这个问题。曾经我遇到一个学生，数学成绩之前都挺好的，但四年级的时候突然掉下去了，后来我一问，发现他课堂之外的“功课”都没做。后来每次他来上我的课，我都会时不时地提醒他，经过一个学期之后，他的学习成绩开始赶上去了，自信心也回来了。
后来，我每次上课都会时不时地提醒这些孩子。在家的时候，家长也可稍微督促一下，但是不要用命令的口吻，否则小孩会有逆反心理。

如何提高小学四年级数学呢？
总之，小学四年级是一个比较重要的转折期，孩子多多少少都会有些变化。家长要做的就是要注意适当引导，平时也可以注意一下孩子的兴趣，多注意，多培养。

㈧ 四年级成绩差怎么办

四年级成绩差只有多学习，认真听讲，认真完成作业，不懂的，要努力的问，不要碍于面子。家长在孩子学习的过程中，不应该指责孩子严重的话，否则可能会对孩子造成心理上的创伤。好好教育指导，相信他的成绩一定会慢慢提上来的。

㈨ 怎么提高四年级小学生的成绩

在英语学科方面，四年级学生掌握足够多的词汇量。词汇量的缺乏对孩子的英语口语表达会产生直接影响，孩子在跟其他小朋友用英语交流过程中如果出现说得不够流利的情况，那么会失去对英语口语表达的兴趣。

为了扩大小学生的英语词汇量，要求孩子们尽量大声读英语课文并背诵下来。这样做不仅锻炼了孩子的英语口语表达能力，而且还加大了孩子的英语知识储备，为孩子以后的英语口语学习打下坚实基础。

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㈩ 四年级孩子数学成绩很差，怎么办呢有什么好的方法吗

孩子的数学成绩差，撇开智力上的因素，最主要的原因往往是学习习惯不好或者学习方法不当造成的，要想提高数学成绩，我的建议是： 1、家长不能急于求成，要有耐心，耐心的帮助孩子克服学习上的困难； 2、要培养孩子良好的数学学习习惯； 3、要注重孩子的基本运算能力和数学思维能力的培养； 4、要多与学校老师联系，...及时了解孩子在学习上的表现及学习上出现的问题，帮助孩子克服学习上的困难，解决学习中的问题； 5、要多鼓励孩子，鼓励孩子勇于面对数学问题和解决数学问题；鼓励孩子多与成绩好的同学进行学习上的交流。