六年级期中考试语文成绩

㈠ 小学六年级期中考试语文80数学93成绩还算可以吗

中上水平，数学成绩不错，但语文要加油，要上好一些的中学，语文得再提高5分才行。

㈡ 六年级语文期中考试反思86分

短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！

㈢ 我女儿六年级，这次期中考试，语文95.数学英语97，这成绩算好吗

现在的成绩只是暂时的。小学学的知识很简单，中学开始就很难了。所以你要再努力，一直保持这个好的成绩，这样在中学就不会跟不上。

㈣ 六年级语文期中考试

嘻嘻，我也在找，我们快考试了，我帮你查查，
一、看拼音写词语。（10分）

qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò

（ ） （ ） （ ） （ ）

yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、组词。 （8）

1、比一比，组词语。

埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ）

挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ）

2、多音字组词。

bō（ ） qiáng（ ） mēng （ ）

剥 强 qiǎng ( ) 蒙 méng ( )

bāo（ ） jiàng（ ） měng（ ）

三、按查字典的要求填空。 （4.5分，每空0.3分）

要查

的字
部首查字法
音序查字法
应选那种解释

（用“√”在序号上标出）

部首
再查几画
音序
音节

盛气凌人

①兴盛 ②强烈 ③盛大 ④深厚

滥用

① 流水漫出 ②过度，无限制

歧途

①岔（道） ②不相同，不一致

四、填空。（12.5分）

1、在括号里填上加点词的反义词，组成成语。（每词0.5分）

得不偿（ ） 无中生（ ） 出生（ ）（ ）

同甘共（ ） 生离（ ）别 大同（ ）（ ）

弄（ ）成真 （ ）争暗斗 外强 （ ）干

深入（ ）出 口是心（ ） 改天换（ ）

损公肥（ ） （ ）口同声 三长两（ ）

2、把下面各组中不是同类的词找出来，写在后面的括号里。（每空0.5分）

① 刹那 黎明 正午 傍晚 深夜 （ ）

② 海洋 山川 江河 河流 溪流 （ ）

③ 菜刀镰刀 磨刀 剪刀 小刀 （ ）

④ 铅笔 毛笔 电笔钢笔 油笔 （ ）

3、选词填空。（3分）

隐蔽 隐藏 发现 发觉

(1)地道气孔的口都在（ ）的地方，敌人很难（ ）。

夸口 夸耀 夸奖

(2)大家都（ ）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。

(3) 用关联词语填空。

（ ）在家里看电视，（ ）去山上呼吸新鲜空气。

小明的学习成绩（ ）这么好，（ ）他平时刻苦努力的结果。

五、按要求改写句子。（6分）

1、雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

2、总理站起来对我说：“我要去休息了。”

改为转述句：

3、花儿开了。

扩写句子：

4、他被敌人抓起来了。

改“把”字句：

5、他一定要去上学。

改为双重否定句：

6、父亲那白发苍苍的头俯在叙利奥黑黑头发的小脑袋上看。

缩句：

六、指出下面的句子各用了什么样的修辞手法，写在括号里。（2.5分）

1、是谁创造了人类世界？是我们的劳苦大众。 （ ）

2、这不是伟大的奇观吗？ （ ）

3、杨树枝条在微风的吹拂下轻轻摆动，向我们招手。 （ ）

4、“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。（ ）

5、我谨慎地把握住生活的小船。 （ ）

七、用修改符号在原句上修改病句,写出病因。（6分）

1、一切任何困难都吓不倒我们。（ ）

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2、听了这个故事，受到深刻的教育。（ ）

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3、大雨和乌云从天空中倾泻下来。（ ）

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4、半个学期以来，我的语文知识提高了。（ ）

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5、我听见他一个人在默默地唱歌。（ ）

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＿6、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅画。（ ）

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课内阅读

一、 默写古诗《长征》，并按要求填空。（6分）

________________

___________________________,__________________________。

___________________________,___________________________。

___________________________,___________________________。

___________________________,___________________________。

这首诗前两句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

这首诗表达了 _______________________________________________________________

_________________________精神。

二、根据课文内容填空。（6.5分）

（1）、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦，着重从

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方面讲。生活俭朴，着重从 方面讲。

（2）、“真是‘舟行碧波上，人在画中游’。”这一句与开头一段有什么联系？

(3)、把下列诗句补充完整。

愿乘风破万里浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

虚心竹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，傲骨梅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

课外阅读

阅读短文，完成练习。（13分）

游龙华公园

星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。

你们看 那儿有许多蝴蝶 一个同学指着前边说 我们望去 一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动 可是走近一看 它们不是蝴蝶而是花 这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”‖

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……‖

离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗力程。

这时，我不禁低语：“烈士们，安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去，走到底！”‖

⒈ 给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。（1.5分）

⑴桃花盛开_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）

⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足）

⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿）

⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方？（2分）

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⒊ 根据“//”分好的意义段，写出第三段的段意。（2分）

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⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话，用“ ～～～～～～”画出能连接上下文

的句子，把文章中联想的句子抄下来。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、给第二段没有标点的地方加上标点。（4.5分）

作文（25分）

要求：根据以下提供的材料，展开联想写一篇记叙文，适当写一些人物心理活动。书写认真，语句通顺。

题目：香蕉皮引起的风波

内容提要：①小明和小军在下棋。 ②冬冬从楼上的窗口扔下了一个香蕉皮。 ③小军生气了，冬冬不服气，小明劝阻。 ④小明帮助冬冬认错

㈤ 小学六年级假如期中考试语文和数学成绩是七十多分,那么期末会考多少分

第一种情况：100分，觉得自己考70分丢人，加倍努力，终于一雪前耻。
第二种情况：70多分，觉得自己考这个成绩无所谓，还是老样子。
第三种情况：70以下，觉得这成绩差自暴自弃，算了，不学了。

㈥ 我孩子六年级语文期中考试96分,请问怎么写评语呢

满分是100？ 本次考试孩子考的很棒，希望能够在家长和老师的配合下，督促孩子努力学习，戒骄戒躁！谢谢老师了。

㈦ 六年级语文期中考试试卷分析

不是是哪个学段的考试，仅做参考吧，但愿有帮助哈
这次期中考试内容，重视对学生基础知识的考察，从试卷出题来看，题并不难。但是学生们的成绩并不是特别的高。总体来看，学生们在文言文基础和作文这两部分是弱项，值得我们在今后教学中反思并得到重视。也许是我的要求过于严格，我们班成绩这次位于6个普通班第一，但是我感觉他们做的还远远不够，还需要继续努力，尤其是在自己因为不认真丢分的那些题目上，还有就是基础知识方面掌握的还不够好。这些都是可以简单就可以而且必须能够提升的地方。
分析试卷及今后教学重点：
学生们的选择题正答率较低。
选择题包括论述类文本阅读3个单项选择，前两道选择题正答率在45%。文化文学常识、成语题、病句题和句子衔接题各一道，共7个选择题。成语题需要日常的积累，每天坚持背4、5个成语，及时检查背诵情况。我需要反思的是在这段时间我对成语的背诵检查情况不及时，今后需要加强坚持检查学生们的积累情况。病句题正答率在49%，可见6种病句类型学生们掌握的并不好，在课后应及时提醒学生们及时反思与复习6种病句类型以及相关练习。真正的学会分析和运用。
古诗文阅读共41分。文言文解释加点的字词共10分，有大部分的学生不能得满分，而且有很多出现3、4分的学生，这个题是基础题，反映出学生们的文言基础知识掌握的不扎实，尤其是词类活用，从侧面又反应了早读背诵情况不乐观，并没有落实珍惜早读背诵时间。以后要严加检查早读背诵情况，及时布置早读任务。文言文翻译句子不能做到子字落实，这是需要在今后的文言文教学中需要强调和引导的部分。
古诗鉴赏题这次学生们答题情况还可以，知道从诗歌意象、意境和运用的手法来分析诗句，体会诗人的思想感情。以后保持加强练习。
大阅读这次比较简单，许多学生重拾了对语文的信心，坚持总结答题方法我们以后会更好。
作文是学生们的一个弱项，不会运用一些写作技巧、手法，语言平淡，都是流水仗。想要让自己的语言优美，但是又不善于尝试，不愿动脑筋，缺乏写作练习，缺乏写作方向。下一阶段的教学，我会注重对作文的教学，加强学生们课堂的写作训练，指导运用一些描写手法，愿我们能有一个更大的进步。
总体来说，学生们比上次月考要有进步。考后及时和学生共同分析，在分析的过程中进行了反思与总结，并明确了今后的学习措施。明确目标，指明方向，我们将不断前行。

㈧ 我读六年级期中考试语文才考了70分怎么办啊！~

我也是一名六年级的小学生，其实语文并不难，我来叫你几招。
最主要的是上课认真听讲，课后认真复习，上课认真做笔记，课后复习是要复习重点
以下是我总结的几条小妙计：
语文，是我们的国语，是我们最应该掌握好的一门语言。现在想想，比起外国人，我们学的不是太简单了吗？基础就不多说了，要在平日积累，掌握生字、古诗、成语等。注意不要写错别字。造句要积极些。阅读题要特别提醒。其实特别简单。因为阅读答案大部分都在文章当中，特别是谈感受、说启示的题一定找中心段、中心句，有时需要改变说法，灵活一点，如果找不到中心段、中心句，还可以找题目。其题目的题要根据中心段、中心句，还可以找贯穿全文的线索（找线索难度大一些）有一些不能在短文中找出，也可以找到根据，有了根据，做题就不像无头苍蝇了。有的读一遍想不出答案，就要再读短文，读三遍、读四边。还要说一下总结主要内容，我有几条妙招：1四要素法，即照时间、地点、人物、事件，串联起来就是主要内容。2勾画串联法，即在文中勾画出重点语句，再串联起来。

最后是作文，作文首先要审好题 ，一片走题的作文即使语句再优美、再通顺也不会的一个好成绩。要想写好作文，在平时就要广读书，读好书，读有意义的书。并且要运用大量的修辞手法。比如：比喻、排比、拟人。还要适量地加入一些名言警句、谚语、俗语、歇后语等。还要注意卷面整洁。总之一篇好的作文要让人读了之后有所感想，不要硬邦邦、冷冰冰的，要有神采。
还有告诉你，不要把语文当作很难的事情，要和母亲沟通沟通，补语文不是办法，补了不会消化，不会有正确的办法，正确对待语文，补了也不会友好的成果，重要的是要有好方法。
我的小方法希望能对你有用，一次考不好不要紧，下次要考好，母亲看到你的进步会很高兴的，有好的方法，好的程序，一定会有好的结果，有了好方法，下次考95分保证没问题，加油！

㈨ 小学六年级期中考试成绩分析报告，明天早晨就要，跪求！

你自己稍微改一下吧！

期中考试成绩分析
吴欣怡著
日月如梭，光阴似箭。转眼间，短短的两个月过去，在这两个月中，我们经历过种种的人生坎坷，在这些坎坷中，我们终于迎来了令人激动的期中考试……
本次考试不理想，没有达到预期效果。期中考试成绩表如侧：（总计：626.1）
本次考试失败的主要原因有以下四点：
1、 课前没有过预习。
2、 上课有时开小差，没有做到上课认真听讲，积极回答问题。
3、 课后不曾有过复习，做作业不认真，没有认真对待。
4、 考前没有复习，没有把考试重视起来。
这四点都属于致命性的缺点，这种不好的习惯将导致成绩下降，为了下一次考试取得更优异的成绩，我准备：
1、 课前做到有一定性的预习，争取在老师讲之前把课文读熟，课后问题解答出来。
2、 课上尽量克制自己的行为，认真听老师的讲解，积极回答问题。
3、 课后拥有复习的时间，仔仔细细的把今天学习的知识复习三遍，在做作业时争取不翻书。
4、 做一个不临时“抱佛脚”的人，但又能取得好成绩。
5、 对老师和家长言听计从，但拥有自己的见解，拥有独立的思维，能够做到能分辨是非的能力。
以上则是我的个人的想法，下面是家长对我的期待：
1、 成绩基本满意，但没有达到极限，希望###的下次考试能够有所进步。
2、 想让###在做完作业后，能做些课外习题，多接触些知识。
3、 但要劳逸结合，星期六和星期天能有一定的调节，适当放松自己。
希望老师能够在校内督促###，谢谢。——###母亲###。
1、 我认为###考的还不错，我基本满意。
2、 别人家的孩子可能是小公主，小皇帝。但我家的###绝对不是。
3、 我希望###的成绩在中考时能够自费，不是怕花钱，而是认为自费上一中对###还是家长来说都是一种骄傲。
4、 所以，我会把###培养成为一名品学兼优的好学生，尊重师长的好孩子。
希望老师能够在校内督促###，谢谢。——###父亲###。
听过爸爸妈妈对我的期盼，使我信心大增。为了不辜负他们的期望，我一定会从现在开始，从小事做起，一步一步的完成我的学业，乃至人生的顶峰。希望在我这初中的三年里的成绩剖面图能始终为向上的趋势。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！

㈩ 六年级数学语文期中都考72.5分大家怎样提高成绩

关于提高六年级学习成绩，给你一些思路：

1、六年级学习最基本也是最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

2、六年级学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特全脑速读记忆训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

3、用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。以前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!