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10位学生统计学成绩如下

发布时间: 2021-02-04 17:07:25

❶ 急求统计学原理的答案,有谁会的话帮忙做下~~!设某班50名学生的统计学原理考试成绩如下

50 55 60 67 68 69 69 69 70 70
70 70 71 71 72 72 72 73 73 73
75 76 76 77 78 78 79 80 80 81
81 81 81 82 83 83 84 84 85 86
86 87 89 90 90 92 92 93 94 95
最小值50 最大值95
全距=95-50=45
分组 成绩主要从不及格 及格 中等 良好 优秀 5等级考虑 所以分为5组
(95-50)/5=9(分) 从计算角度出发 组距一般用5和10的倍数为佳 尽量使用正数 所以我们用10分作为组距 共5组
按成绩分组 学生人数 组中值 较小制累计 较大制累计
50-60 2 55 2 50
60-70 6 65 8 48
70-80 19 75 27 42
80-90 16 85 43 23
90-100 7 95 50 7
合计 50
最后的画直方图 就自己花吧
我也是刚学的
应该没错
但是最好你自己再做做
原创勿盗
打字幸苦
over

❷ C语言编程题如下,编制程序从10个学生的成绩中统计出高于或等于平均分的人数

#include <stdio.h>

const int n = 10;

int main()
{
int i, sum = 0, ave, count = 0;
int a[n];

printf("请输入%d个正整数:\n", n);

for (i = 0; i < n; i++)
内scanf("%d", &a[i]);

for (i = 0; i < n; i++)
sum += a[i];

ave = sum / n;

for (i = 0; i < n; i++)
if (a[i] > ave)
count++;

printf("大于平均分的人数是容 %d\n", count);

return 0;
}

❸ 用c语言的fun函数编写程序:从键盘输入10个学生的成绩,统计及格(60分及60分以上的)人数

代码如下:

#include <stdio.h>

//判断及格人数

int fun(int a[10]){

int i, count=0;

for (i = 0; i < 10; ++i)

if(a[i]>=60) count++;

return count;

}

int main(){

int a[10],i;

printf("请输入10名学生的成绩: ");

for(i = 0;i < 10; i++)

scanf("%d",&a[i]);

int count = fun(a);

printf("及格的人数为:%d ", count);

return 0;

}

程序运行结果:内

(3)10位学生统计学成绩如下扩展阅读

C语言中对数容字的统计:可以通过循环数组的方式去一个一个的比较数字的大小,然后进行统计。首先可以通过循环的方式读取每个数字,然后存到数组中。把数组传入到fun函数,在循环数组对每个数字进行比较统计。

❹ 统计学的计算题

用平均数显著性检验 T检验 算出t的值 查表比较就可以了

❺ C语言程序成绩统计问题,输入10位同学的成绩,分别统计60以下,60~70,70以上的同学人数。

for( i=0;i<10;i++ ) //这里多了分号
{ //多条语句要加上括号
printf("input %d 's score: ", i+1 );
scanf("%d", &a[i] );
}
这样改你那部分输入代码

❻ 检查5位学生(统计学原理)这门课程的学习时间与考试成绩如下表所示

y=19.06+ 6.62x

❼ (统计学表格题)某班学生统计学考试成绩如下,完成空格。在线等

太简单了,从上到下,从左到右,用函数法算

❽ 某次知识竞赛中,10名学生的成绩统计如下: 分数(分) 60 70 80 90 100 人数(人) 1 1 5 2

C。

❾ 输入10个学生的成绩,要求统计出及格人数和不及格人数!只用for循环

void main()
{
int Chengji[10];
int i;
int jige,bujige;
jige=0;
bujige=0;
cout<<"请输入10个学生的成绩:专(以回车结束一个学生的成绩)";
for(i=0;i<10;i++)
{
cin>>Chengji[i];
if(Chengji[i]>=60) jige++;
else bujige++;
}
cout<<"及格人数为属:"<<jige<<endl;
cout<<"不及格人数为:"<<bujige<<endl;
}

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