四年级数学学生成绩较差怎么办

A. 四年级成绩差怎么办

四年级成绩差只有多学习，认真听讲，认真完成作业，不懂的，要努力的问，不要碍于面子。家长在孩子学习的过程中，不应该指责孩子严重的话，否则可能会对孩子造成心理上的创伤。好好教育指导，相信他的成绩一定会慢慢提上来的。

B. 我孩子今年上四年级了，成绩太差怎么办

这个不要急，你们不要给太大的压力，让他对学习有xing qu

C. 四年级孩子不喜欢数学，数学成绩不好怎么办

我只想说，小学抄的袭数学真心没什么东西！小学数学只能叫做“算术”，不是真正意义的数学，我原来小学数学什么的也不好，反正感觉都会的那种，一做题就错，所以久而久之就没有兴趣了！不过到了初中高中的时候，感觉数学有东西了，有内容了，兴趣一下子上来，数学成绩由原来的八十多分一下子到九十多甚至满分也就是一夜之间的事情！到了大学，微积分一出来，顿时感觉发现了真正数学的魅力所在，我大学数学课的成绩从来没有低于95分！因此我认为，小学数学不好的原因大致和我小时候一样，觉得那个东西大家都会，也没啥难度，久而久之没兴趣不想学的那种！不过家长朋友也没有担心的必要，我小时候数学（算术）不好，但是很喜欢玩算盘，感觉算盘这个东西还是充满中国智慧的，你也可以让你家孩子尝试一下，可以从简单的加法开始学，然后是减法、乘法，甚至乘方、开方什么的，接触这些东西可以提高孩子对数学的兴趣的。

D. 小学四年级的数学成绩很差怎么办

如果整个班级所有学生清一色学不会，就要考虑教师的教学方式方法能力问题了。

E. 小学四年级的学生数学成绩不好

假期利用起来，最好一对一教学，如果家长辅导也可，一，做一两张期末考试卷从中找出错专题，二属，根据错题所属于哪单元哪部分内容针对性做练习，练习之前先确定课本上基本知识点要掌握才可练习相关变化题，三，每复习一部分就要做个测试看看还有没有没掌握的内容，四，全部复习完后再做一张期末测试卷。注意要学会举一反三，每复习一项内容不要只让孩子听，需要让听完你讲后让孩子也讲出来用他自己的语言就好。

F. 我女儿上四年级数学成绩不好不愿学我该怎么办

我是一名刚毕业的高中生，我的数学成绩从小学到高中一直跑不出级部前十，我学数学的经验第一就是兴趣，还记得小学2年级我数学很多次不及格，但是有一次老师出了一道很难得数学题，班里人都不会，我竟然做出来了，当时就感到前所未有的优越感，从那以后，我对数学就有了浓厚的兴趣，有了兴趣之后就有了一个好用习惯——遇到难题自己考虑，但自己做出一道难题来的时候，就有一种充实感，成就感，这就是学习数学的关键——独自钻研，只有自己钻研出来的才是自己的，这样不仅培养了兴趣，还提高了成绩，建议让您女儿报“趣味数学”这种辅导，里面有很多值得钻研关键是有趣的题，每个小孩子都会喜欢有趣的东西，相信她会感兴趣，还有一点：千万不要对他说你数学不好，你要说：“你很聪明，没有人比你聪明”这些类似的话，这样她遇到难题时会有自信，当遇到难题时，相信自己能做出来，才有可能钻研出来，否则...只有放弃。呵呵这些在我上学时都不告诉别人的....现在毕业了无所谓了,希望采纳. 记住：数学是一门灵活的学科，假如你给她规定时间让他做练习，她会感到有一种制约感，不管你信不信，遇到真正感兴趣的数学题，我在睡觉时都能遇到，有一次考试题很难有一道题我不确定，我晚上做梦还在梦里检验了很多次，这就是数学的魅力，很吸引人，并不枯燥，千万不要给他什么硬性规定，多给他自信，让她学习有意思的题目，这样你不用压迫她学数学，她自己就会钻研的

G. 小学四年级数学成绩差怎么办

我是小学5年级孩子家长，对此深有体会。之前偶然间在网上看见胡悦芳学习方法的文章回，感觉不错，能答把孩子基础差补上来，还能让孩子在上课时候没有听懂的，难点重点回家还能跟着老师来学习。然后我就和胡老师要了一套学习方法。还真别说孩子在用了方法3个月后成绩已经是班里前15面了，我已经很满足了。不要给孩子太大的压力，要让他快乐的学习成长。
数学需要的是细心，但是也需要在做题前有良好的心态。
下面分享一些小方法：
1、学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等
2、课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。
以上就是我教孩子的心得体会 你可以参考下。

H. 我小孩读四年级，数学成绩很差，怎么办啊

孩子能考60分左右就能跟上课。让孩子养成认真听讲，独立完成作业，不懂就问的好习惯。只要孩子不是智障，数学成绩会逐渐提高的。

I. 四年级小学生成绩越来越差怎么办

孩子成绩差、写作业拖拉、听话不专心，其实都属于同一种“病”——学习应付病。换句话专说就是，不知道为属谁而学习。
要治孩子这种病，硬碰硬是不行的，我们越是逼着孩子学，孩子越觉得学习是为我们学的。
因此，治孩子的这个病得用“巧劲儿”。
说说我用的招吧。
我家孩子之前是明显的“学习不能自理症”，不催不学，不盯就玩，完完全全的没有一点自觉性。
每次陪他写作业我都觉得自己要得心脏病或脑梗。而孩子自己也觉得委屈，急眼了甚至还怒我：你到底是不是我亲妈呀？

后来，我改变策略了，不硬碰硬了，改用迂回战略。
我不再瞪着眼儿每天逼他学习，而是给他买了一套有趣的书《胡小闹日记》（他们老师推荐的）。这书他喜欢读，讲的是发生在校园里的故事，用他的话是就是：超级有趣。
他特别崇拜书中的小男主人公“胡小闹”，觉得自己就是这个男主角。
令我没想到的是，这小崽子读了一段时间的“胡小闹”之后，偶尔放学后不用我催就坐在书桌前写作业了。我用惊掉下巴的眼神看着他，人家却不以为然地对我说：“妈妈，收起你的下巴吧，以后我要像胡小闹一样，为自己的理想学习。”