建模预测考试成绩复旦大学

⑴ 复旦大学MBA预审小组面试和个人面试的区别是一般结束之后多久才能知道结果

面试分为个面和组面：
一、个面，也就是个人面试，无非是介绍自己以及考官提的一些问题。
只要事先预测好考官可能会提的问题，并作充分准备，就不会有太大问题的。
二、组面，也就是小组面试，考试以无领导小组讨论的形式进行。
无领导小组面试应注意以下三点：
1、找准组面角色：Team Leader（分配、控制，角色最优）、Time Keeper、
Team Member、Presenter（陈述、代表发言，角色较优）
2、组面技巧：发言次数（轮流发言）
举例说明（在前面发言人的基础上举例）
带头作用（争取成为主导者，采用思路引导）
3、案例分析思路：陈述问题——分解议题（树形图）——消除非关键议题（漏斗法）
——进行关键分析——综合结果，并建立有结构的结论
从复旦大学管理学院获悉：今后凡是报考复旦大学MBA的考生，都必须通过提前申请接受预审，学校全年接受预审，预审和面试的成绩两年内有效。
复旦大学管理学院近日对外公布2010年MBA项目招生预审方案，将在09年提前预审政策的基础上，对所有申请者实行“全年预审”和“全员预审”。
招生预审方案明确新规定
复旦最新的招生预审方案明确规定，凡申请2010年复旦MBA项目的考生必须参加2009年举行的三次预审，申请截止日期分别安排在7
月24日、9月25日和11月27日。预审结果优秀的考生可参加提前举行的小组和个人面试，如面试结果优秀，其全国联考成绩只要达到学校规定的最低录取分
数线（即C线资格）就能被录取，且预审和面试成绩两年内有效；如面试结果良好，也只需达到学校规定的最低录取分数线（即C线资格）就可录取。
分数线根据预审结果划定
针对MBA考生应试能力的加强，从2010年开始复旦大学MBA招生的ABC三线不再由工龄决定，而是按照预审背景评估进行划分。
早在2002年，复旦大学管理学院就根据MBA考生工作经历和管理经验的不同，设立了以ABC三线和背景评估为主体的综合评估体系，考生的录取分数线按照工作年限长短分为ABC三线，并依次降低5-10分，目的是招收到工作经验更为丰富的学生。
随着国内MBA教育水平的不断提升和社会经济发展对工商管理人才需求的变化，各高校招生的自主性增大等，MBA考生群体也在发生变化，
整体呈现出年轻化的趋势，考生的应试能力也在不断提高，原来以工龄长短简单划分ABC三线的原则已不能满足培养目标的要求。此次根据预审结果来划分ABC
线的新做法，为具有潜力的优质生源提供了更好的机会。
另据介绍，能够提供有效GMAT成绩的考生,在申请国际MBA项目时的背景评估中将被考虑酌情加分。今年，复旦大学管理学院成为
GMAC组织（GMAT考生的主办方）的全球正式会员，为此学院在国际MBA新生奖学金中将增设GMAT奖学金。递交完整预审材料并被录取的国际MBA新
生按照GMAT成绩排名，最高可获得全额学费奖学金的奖励。

⑵ 已知小明的身高,体重,学号,血型等数据,运用数学建模方法,预测他的考试成绩

鄙人拙见:前面一大堆确实是瞎扯淡，但题中有一个“等数据”，也就是说不止以上列举的数据，那会不会有小明以前的考试成绩和其最近学习状态等数据呢？那么，这个题不就可以解了吗？

⑶ 复旦大学招生需不需要看会考成绩

如果你是江苏生复源，通过普制通高考等方式，进入复旦大学不包括上海医科大学护理专科，需要；
如果你是非江苏生源，通过普通高考等方式，进入复旦大学，不需要；
如果你是本国生源，通过除高考之外其他方式，目前政策随时变化中，无法预测，请关注教育部规定

⑷ 预测明年高考新疆考生大概拿多少分才能看得上复旦大学

明年高考新疆考生大概拿多少分才能上复旦大学，
没办法预测。
我不是诸葛亮，
不会神机妙算。
认真学习、
认真备考，
才是正道。

⑸ 谁能预测一下2014上海复旦大学的录取分数线

理科510

⑹ 数学建模 试卷综合评价分析的数学模型

各种考试对于试卷质量的要求非常严格。如何保证试卷的质量，确保考试的公正、高效、合理，是命题人和考生都特别关注的事情。
对于已经考过的试卷进行科学评价，对以后的命题将会起到非常重要的参考作用。一般的评价分析往往基于考试后对考试结果进行分析。但是，如果能在考试前对试卷进行科学分析，发现问题和不足，对于考试的成功更是非常重要的。因此，如何建立对试卷的定量分析模型，包括预测考试的成绩分布情况、考试的有效性和稳定性等，就是一项很有意义的工作。
请基于你对试题质量标准的理解，以及对照全国研究生考试的大纲要求，并参照你在本专科阶段学习相关课程时对课程内容、方法、重点和难点的要求等等，对我们提供的自2006年至2009年的数学一考试试题，进行定量分析评价。
除了对于已经考过的试卷进行分析以外，总结以往的考试规律，对以后的考试内容和方法进行分析预测，也是“应试教育”的重要内容， 这里我们暂不考虑“应试教育”的弊端，请根据我们提供的全国研究生统一命题考试以来，自1996年至2009年的数学一考试试题，对考研数学命题的规律性进行分析，力求定量分析与定性分析相结合。
说明:1、 定量分析的相关数据必须给出具体的内容分析说明。
2 、自1996年至2009年的数学一考试试题见附件，参考解答可自己从网上等各种渠道获得

⑺ 数学建模：高中班级成绩分析与预测，设计一个评价标准或公式，分析班同学的强势学科和弱势学科，急急急！

根据高中所学知识，可以用均值和方差来建模：
首先，每个同学每科成绩剃掉一个版最高分一个最低分（发挥超权常和发挥失误，极大影响均值）
每个同学均值高的学科为强势学科；均值一样的，方差小的为强势。这样就可以把每个同学的学科排序。
按照这样的均值求出总分，就可以预测谁能考上一本。
所谓的提高一本上线人数，就是要把均值没过线的同学的成绩提升上来，就要提高弱势学科的平均成绩，减小各科成绩的方差。

⑻ 已知小明身高，体重，学号，血型，预测他新学期第一次数学考试的成绩。

∵小明身高为——
小明体重为——
小明学号为——
小明血型为——
又∵小明第一次数学考试版=身高-体重kg+学号权(体重和身高为正比）

假设小明身高为160cm，体重为50kg，学号为3号，血型为o型
∴小明第一次数学考试成绩为 160-50+3=113
故小明第一次数学考试成绩为O型的113分
（哈哈 纯属娱乐）

⑼ 如何用excel 做成绩预测。就是通过比较学生几次考试成绩，做一个模型作为选文科还是理科的依据。请指教，谢

必须要建模
简单的就是把前几次的考试成绩的难度系数同成绩乘一下，对比一下在什版么地方有进步权。
最好是每科成绩都做一下。
单纯的排名似乎没有意义，个人的选则还是很重要的。但如果在其喜欢的方向上有严重缺陷的话，还是放弃吧。

⑽ 已知小明身高,体重,学号,血型等数据,运用数学建模方法,预测他的考试成绩.

只要知道他IQ就可以预测了通过那些身高血型那些乱七八糟的是测不出来到底