老师可以公布学生成绩吗

A. 有些老师会在全班面前公布学生的成绩，这个做法合理吗

在义务教育阶段，公布成绩、排名都是违规的

那么，老师究竟能不能公布学生成绩和排名，公布或不公布各有什么好处、坏处，以及如何让家长指导学生的学习情况呢？也就是说，只要在义务教育阶段对考试成绩进行公开排名，那就是违背这个标准的，自然，也就是违规的。其次，非义务教育阶段（高中及以上），没有此类规定

掐面我们说的是国家的规定，这里，我们从教育本身来看，是否应该公布成绩进行排名。其实，从辩证法的角度来看，任何事情都有两面性，我们需要的是，找到主要的一面，而不是面面俱到。

平心而论，每个老师的教学初衷都是希望每个孩子能考上自己满意的学校的，毕竟人生是每个孩子自己的。毕业之季，老师们都会说，从此以后，你们展翅高习，我原路返回。可见，美好的未来是每个孩子自己亲手去打造的，要想一辈子都是自欺欺人的活，可能确实没劲，毕竟我们走上了社会就会参与到残酷而现实的竞争中去。没有任何人会给你留一丝情面，你的任何优缺点都会裸露于天下。

公布不公布成绩这个问题，看每个人的观点。

B. 学生的成绩是否在网上公布或是在老师公布

什么成绩？7说清楚，会考再网上公布

C. 老师能在班级微信群里公布低年级学生成绩单吗

按理说不可以。别说低年级，高年级也不应该。不过的确有的老师这么做的。我觉得这样的老师很讨厌。

D. 有的老师每次考试都公布学生成绩，这样做对吗

教师也是普通人，每天与学生们朝夕相处，一般都会积累深厚的感情，多数教师是不会故意打击自己的学生的，公布成绩对于差生来说肯定觉得不对。老师也只是希望差生可以认真学习，将来有个好的前途。

E. 老师可以公布学生成绩吗

尽量不要，这是中国教育最烂的地方，只因为成绩就分高下，不仅伤害学生的自尊心，还会使好学生和差学生产生矛盾

F. 老师怎么快速发布学生成绩让学生查分

你可以试试易查分,现在很多学校都是用易查分来做的,一般的成绩发布系统都要用到代码和服务器,用易查分,只要一个excel表格,就能生成!

G. 老师应不应该在你微信群中公布孩子成绩

我认为老师不应该在学生群中公布学生的成绩，因为学生的成绩也是属于他个人隐私的一部分。如果要讨论成绩的话，老师可以在私下和学生家长去沟通这件事情，也就是去私聊这个事儿。

所以为了学生考虑，也为了学生家长考虑，更是为了整个班级以及老师和家长之间的关系问题考虑，学生的成绩在私下沟通是比较好的。现在的学生学习压力非常大，而且还背负着家长的期望。这样的双重压力，如果不给予及时的鼓励，反倒因为一些小事而去影响了他们学习的积极性，是得不偿失的。

H. 老师公布学生成绩排名算违法吗

老师公布学生成绩只能说是不合适、不适当，不利于学生的健康成长；不能说是违法。

取消考试成绩公开排名，不仅能直接减轻学生心理压力，亦能间接减轻学生学业负担。揆诸现实，不少学生面对考试成绩名次的不理想，唯有笨鸟先飞，主动通过增加学业负担来巩固和提高成绩。家长、教师也会因此自觉或不自觉地对学生搞“题海战术”。

以至于学生的学业负担在家长、老师和其自身的层层加压下而不堪重负。尽管此举在一定程度上确实有利于成绩的提高，但却是以牺牲学生的自由和时间为代价的。取消考试成绩公开排名也就成了减轻学生学业负担最为有效的务实之举。

(8)老师可以公布学生成绩吗扩展阅读：

据教育部网站消息，教育部印发《义务教育学校管理标准》，要求做好进城务工人员随迁子女就学工作；坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试；不得提前招生、提前录取；控制考试次数，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。

《管理标准》是对义务教育学校管理的基本要求，适用于全国所有义务教育学校。《管理标准》包括：保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容。

I. 老师改公布学生成绩吗

那要看老师怎样说了，如果是比较严厉的，那是不好的，很伤学生的自尊心的，如果随便说一
下那可以让学生知道要努力呀

J. 老师排名次 公布学生分数犯法么

不犯法。

每次通过公布考试成绩排名，每名学生才会清楚自己学习在班级或年级的名次，才能清楚自己在各学科上和其他同学的差距，才能鞭策自己追赶成绩排名在自己前面的同学。其实，就算学校不公布学生每次考试成绩排名，其它学生也会通过很多途径知道相互的成绩。

对于绝大多数学生自己来说，每一次的考试成绩排名，都能让自己在今后的学习中努力提升成绩。对学校而言，学校整体的升学率无疑会提高。教育部2017年12月印发了《义务教育学校管理标准》。要求做好进城务工人员随迁子女就学工作。

坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试；不得提前招生、提前录取；控制考试次数，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。

(10)老师可以公布学生成绩吗扩展阅读：

《义务教育学校管理标准（试行）》由基本理念、基本内容和实施要求三部分组成。针对义务教育学校管理工作特点，管理标准立足学校管理工作实际，以学生和教师为中心设置了六项管理职责，分别是：

“平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度”，六项管理职责下设22项管理任务，管理任务共下设92条管理要求，基本涵盖了学校管理的主要方面。