一年级考试成绩重要吗

⑴ 孩子一年级成绩不好，是不是以后成绩都会不好

其实很多家长都在说自己的孩子很粗心，容易出错，特别是考试时简单的题目最容易出错，复杂的题目又往往能做出来，这是怎么回事呢？

小编列举几种典型现象

现象一：一听就会，一做就错，总是在看到答案后恍然大悟。

很多孩子在看到题目时觉得面熟，能肯定自己以前做过原题或类似的题目，但就是想不起来该怎么做，越是回忆以前做过的类似题目越是没有思路，等看到答案才大喊一声，哇，原来是这样的啊。于是再做，发现还是不能独立的把题目完整的做出来，于是再看答案，再做。

原因：原来在做题目时没有真正理解题目的解法，只能跟着老师的思路把题目抄下来，没有自己动手整理，导致自己觉得会做了，其实只是在当时把题目背过了，一段时间以后就只记得题目不记得解法了。所以，“背题”是万万要不得的，考试的题目千千万，背的过来么？

现象二：会做，但总是粗心，不是抄错题就是算错数

很多家长都反映说自己的孩子很粗心，经常把会做的题目算错，甚至有家长说孩子期中考试考了96分，丢掉的那四分全是粗心算错的，并对这个成绩很满意，还有很多学生也说，这道题目我会做就可以了，这次算错了没关系，到考试时能算对就可以了。其实，小编告诉各位家长，会做做不对才是最可怕的。

原因：粗心的原因有两个，一是心态问题，这个问题后面会详细的说。第二个原因就是对知识掌握的不牢固，模棱两可，错误总是在你掌握不牢固的地方出现，那些看似是粗心犯的错，其实都是因为在应用知识的时候不熟练，导致出错。

现象三：心态不端正，觉得做不对无所谓，会做就行了

很多学生都觉得只要会做就行了，平时算不对，到考试时注意力会高度集中，就能算对了。其实这种看法是不对的。

原因：学生学习的目的除了要掌握知识，掌握解决问题的方法，还要在学习的过程中养成良好的学习习惯，良好的学习习惯是成功的一大法宝。而在学习中心态不端正，长此以往，会形成浮躁的性格，这是学习的大忌。

总结判断：

“简单的，不该错的，考试错了”——那就问问，熟练度够吗?

“原本会做的，考试做错了”——那就问问，基本概念真的清楚吗?

“审题不清，导致做错”——那再问问，准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗?

⑵ 一年级的孩子品德重要还是成绩重要

你好，我是从事教育工作和主持二十五年，从事心理咨询工作十年的季老师，很高兴为你回答这个问题。这个问题争论了很多年，有人认为一年级小孩，本性纯善，只要好好学习就没有问题了，但是我不同意这个观点。

因为我从事国学的推广普及很多年了，所以这个问题我给出的答案是唯一的，就是品德重要了。《弟子规》大家都会背前几句：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文。这是弟子规的精华，也是对你问题最好的回答。

⑶ 小学一年级考试成绩重要吗

小学生，指正在小学上学的学生，亦指某类成年人的想法和思维方回式与同龄人相差甚远甚至答背道而驰，对事物的认知和思考能力如孩子般幼稚、单纯。

小学生的成绩不存在定不定型这种事情，小学生心还没定，就不肯好好学，等懂事了就知道该用心了，除非基础落下了。而且小学的内容后边加油学还是很容易补上的。

一般来说许多父母都认为，小学一二年级是孩子打基础的时候，十分重要；五、六年级又是冲刺小升初的关键时期，不容有失；却往往会忽视三、四年级，殊不知这两年才是影响孩子未来的关键。

2小学一年级成绩是否重要
小学一年级成绩是非常重要的，正是孩子打基础和养成学习兴趣的时候，一年级数学不太好还是很有必要给孩子报一个培优班的，因为数学在语数外中是最拉分的一门课程。小学正是培养数学扎实基础的时候，如果这个时候给孩子培优，孩子学习和进步都不会觉得太吃力，也许能够迎头赶上。如果等到孩子高年级了，发现数学成绩依然没有提高，这个时候基础不牢固，新的知识有赶不上，那么就会耗费大量时间精力去注重这一门学科，也会影响其他学科的进步

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⑷ 一年级学生考多少分成绩才算好

小学一来年级的考试优秀一自般是90分。

一年级的孩子，期末达到多少分才算合理，一凡认为，人各有异，不能一概而论。

1、取决于试题难度：试题难度不同，孩子们取得的分数自然不同，难度较大试题，分数肯定较低，我家孩子今年也上一年级，一般这个时候她能达到班级平均分以上我就满足了，如果题目较容易，至少要在90分以上。

2、取决于孩子发挥：一年级的孩子，年龄较小，各种学习习惯还有待慢慢养成，孩子如果细心一点，考双百也是正常的，孩子如果稍有不慎，八十多分也是属于正常，所以关键还要看孩子的临场发挥。

(4)一年级考试成绩重要吗扩展阅读：

注意事项：

为了保证精力充沛，一定要早睡。这样可以保证第二天早起。时间充足，准备充分，心不忐忑。

早饭：早饭如果肠胃不好，不太适宜喝牛奶。以清淡为主，辅以面包火腿，能量要够就可以。

如厕：考试前上好厕所，免得孩子考试期间跑厕所影响考试。

文具检查：准备十支铅笔，两块橡皮，一把尺子，一盒彩色铅笔（以备涂色用）。

准备书写垫：最好准备一张十六开大的书写垫，垫在卷子下面，防止写破或者擦破卷子，影响卷面美观。

⑸ 一年级考100分重要吗

我觉得不重要，小孩子在这个年纪最重要的就是在学习中体会到快乐，找到、培养自己的兴趣，不应该要求考一百分，给孩子这么多压力，对孩子成长不太好

⑹ 一年级小学生成绩就那么重要吗

这个社会很多老师家长都是以成绩为最终目的的，小孩能考高分是好事，如果没有高分专，做父母的属一定不要让小孩觉得高分数就是一切，这是畸形的教育。成绩差可以帮他找原因，更应该强调的是让他在一个宽松快乐的氛围成长，培养其健全的人格。
1.培养兴趣。 2.给孩子空间。 3.保证正常的玩耍很多家长为了让孩子取得更好的成绩，不但要熬夜做练习题，并且周六日的时间也用来上补习班，这样的孩子完全没有一点的游戏时间，甚至还有可能存在有睡眠不足的情况。 4.多多评价孩子 ，鼓励孩子 ...

⑺ 一年级的孩子考试成绩重要吗

重要的，一年级考不到95分以上就都是差生了，因为都很简单的，一年级小朋友也很容易懂，主要还是看上课听不听讲

⑻ 小学成绩是不是很重要我的孩子一年级成绩不理想，有点着急．

只要抓住孩子的三大主课就可以的 不要给小学生太多的压力 我孩子就是英语不好在扬格补了一短时间 现在三科考试都很不错 我就没有太多的遗憾 其他的顺其自然吧

⑼ 如何正视一年级孩子的考试成绩

注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩
首先每个孩子由于学前的教育差异问题，大家的起点不同，因而我建议在一年级上期，我们家长让我们的孩子自己和自己比！就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，以至形成习惯；踏步着或退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程；稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。切忌让孩子感受到你觉得他的学习很糟糕，你很着急，这样孩子也会因为没有成功感而对学习缺乏兴趣。这里我们说的其实就是纵向比较。 当然我们也需要横向比较，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，一定有收获。 其次，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应，或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容。 另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是知识点没掌握。

⑽ 小学一年级考试成绩

小学一年级考试成绩，
如果不拿双百，
都不好意思说的，
我儿子数学100,语文99,结果班级第9名。