学生成绩管理系统的特点

❶ 学生成绩管理系统的目的和意义是什么

可以更快的使学生的成绩相加并且排名，这对老师来说是很好可以减少很多工作量，在多人版多课考试时很有用，权只要成绩出来，输入电脑就可以在几秒内是成绩相加，并知道了某学生在学校排名，但对学生来说，考完试自由的时间就很少了

❷ 学生成绩管理系统有什么设计原则

＃包括
包括
结构学生{
诠释身份证;
字符名称[10];
诠释年龄
>字符性[10];
字符张谷[20];
整数分殊;
字符专业户[50];
} ST [50];
我= 0;
无效淑如（）{
烧焦了;
做{
printf的（“\ n请输入学号：”）;
scanf函数（ “％d”，＆ST [i]的ID）;
fflush（stdin）中;
printf的（“\ n请输入你的名字：”）;
获取（ST [I]名）;
printf的（“\ n”）;
printf的（“请输入年龄：”）;
scanf的（“为％d”，＆ST [i]的年龄）; printf（“请\ n请输入性别：”）;
得到（ST [I]。性）;

fflush（stdin）中
fflush（stdin）中;
printf的（“\ n请输入院系：”）;
得到（ST [I]。张谷）;
printf的（“\ n请输入成绩：”）;
scanf的（“％D”，ST [I]。分殊）;
fflush（stdin）中;
printf的（“\ n请输入一个专业：）;
获得（ST [I]。专业户）;
printf的（“\ n是否继续输入学生信息？（Y / N）”）;
fflush（stdin）中;
= getchar函数（）;
+ +;
}（A =='Y'&& <= 50）;

}

BR />无效仙师（）
年龄{
诠释;
printf的（“\ t学号\ t姓名\ t \ t性别\ t学院\ T专业\ T分数的\ n“）;
为（J = 0; <; + +）
printf的（”\ t％D \ T％S \ T％D \ T％S \ t％的小号\ t％d \ t其中％s \ n“，
ST [J]。身份证，ST [J]。名称，ST [J]。年龄，ST [J]。性别，ST张谷[J]。 ，ST [J]。分殊，ST [J]。专业户）;
}

无效叉着（）
{
INT M
字符名称[20]，B;

{
printf的（“\ n请输入要发现学生的姓名：”）;
fflush（stdin）中;
获取（名称）;
为（M = 0，M <I，M + +）
{
（STRCMP（名，ST [M]。名）== 0）
{
printf的（“\ n \你在位置％d的学生发现！！\ n”;，M +1）; BR />打破;
}
}
（M> = 20）
printf的（“\ n \ t没有找到这个学生！\ n”）; />其他
{
printf的（“学生编号性别年龄教师专业成绩”）;
printf的（“\ t％D \ T％S \ T％D \ T％\吨％S \ T％d \ t其中％s \ n“，
ST [M]。身份证，ST [M]。名称，ST [M]。年龄，ST [M]。性别，ST [M]。张谷，ST [M]。分殊，ST [M]。专业户）;
}
printf的（“\ n能否找到另一种是学生吗？（Y / N）”）;
> fflush（stdin）中
B = getchar函数（）;

}而（B =='Y'）;

}
a>
无效闪出（）
{
字符名称[20]，C;
整数A，B;

{
输出（“\ n请输入你要删除的学生姓名：\ n”）;
fflush（stdin）中
获取（名称）;
（A = 0; <我一个+ +）
{
（STRCMP（名称，ST [A]。名）== 0）
打破;
}
/ a>（B = A，B <I，B + +）
ST [B] = ST [+1];
（A>;我）
printf的（“ \ T没有找到这名学生！！\ n“）;

其他
{
-
仙师（）;
} BR />
printf的（“\ n是否继续删除另一名学生的信息？（Y / N）”）;
fflush（stdin）中;
C = getchar函数（）; BR />}，而（C =='Y'）;

}

无效charu（）

淑如（ ）;

}

廉政的main（）
{
诠释改变;
做{
系统（“CLS”）;
printf的（“========================的====学生信息管理系统==== =============================== \ n“）;
printf的（”\ t \ t：输入学生信息\ n“）;
printf的（”\ t \ t：学生信息\ n“）;
printf的（”
\ t \ t：查找学生信息\ n“）;的printf （“\ t \ t：删除学生信息\ n”）;
printf的（“\ t \ t五：插入学生信息\ n”）;
printf的（“\ t \ t VI：退出程序\ n“）;
fflush（stdin）中;
printf的（”\ t \ t请输入选项:);
scanf的（“％d”，＆的变化）;切换（改变）

{
案件1：
淑如（）;突破;
案例2：
仙师（）突破;
案例3：
的叉着（）;突破;
情况4：
闪出（）;突破;
情况下，5：
charu（）;休息;
案例6：
突破;

}

}（change! = 6）;
系统（“暂停”）;
返回0;
}

，正如约瑟夫链表是相对简单的，你拿去做可以做到这一点。

❸ 学生成绩管理系统怎样做

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#include <conio.h>
#define N 1000

typedef struct student
{
int number;
char name[20];
int grade;
int gaoshu;
int yingyu;
int daxuewuli;
int sum;
}STUDENT;
STUDENT student[N];
int shuliang=0;
void menu();

void xiang()
{
char biao[20];
printf("\n");
printf("还需要操作么？如果需要操作请输入：yes，否则请输入：no\n");
scanf("%s",biao);
if(strcmp(biao,"yes")==0)
{
menu();
}
else if(strcmp(biao,"no")==0)
exit(0);
else
{
printf("请输入正确的字符，谢谢！\n");
xiang();
}
}

void DengJi()
{
int rs;
int i,k=1;
system("CLS");
printf("请输入需要输入几个学生信息：");
scanf("%d",&rs);

for(i=shuliang;i<shuliang+rs;i++,k++)
{
printf("请输入第%d个学生的学号：",k);
scanf("%d",&student[i].number);
printf("请输入学生的姓名：");
scanf("%s",student[i].name);
printf("请输入学生3门课的成绩：");
printf("请输入第1门课的成绩：");
scanf("%d",&student[i].gaoshu);
printf("请输入第2门课的成绩：");
scanf("%d",&student[i].yingyu);
printf("请输入第3门课的成绩：");
scanf("%d",&student[i].daxuewuli);
}
shuliang=shuliang+rs;

xiang();
}

void ShanChu()
{
char shanchuinfo[10];
system("CLS");
printf("删除全部学生信息请输入\"all\"，删除指定学号的学生信息请输入\"one\"\n");
scanf("%s",shanchuinfo);
if(strcmp(shanchuinfo,"all")==0)
{
int j;
printf("你删除的学生信息如下：\n");
printf("-----------学号-------------姓名-------------高数--------------英语--------------计算机\t\n");
for(j=0;j<shuliang;j++)
printf("----%d-------%s-------%d-------%d-------%d\t\n",student[j].number,student[j].name,student[j].gaoshu,student[j].daxuewuli);

shuliang=0;
printf("删除成功\n\n");
}
else if(strcmp(shanchuinfo,"one")==0)
{
struct student *p=NULL;
int choice;
int i,j,k=0;
printf("请输入你要删除的人的学号:");
scanf("%d",&choice);
for(i=0;i<shuliang;i++)
{
if(choice==student[i].number)
{
k=1;j=i;break;
}
}

if(k)
{
if(shuliang==1)
{
p=&student[0];
free(p);
shuliang=0;
}
else
{
for(i=j;i<shuliang;i++)
{
student[i]=student[i+1];
}
shuliang=shuliang-1;
}
printf("删除成功\n\n");

}
else
{
printf("输入数据错误！\n");

}

}

xiang();
}

void LiuLan()
{
int i;
system("CLS");
if(shuliang==0)
{
printf("系统里面没有任何学生的信息！\n");

}
else
{
for(i=0;i<shuliang;i++)
{
printf("第%d个学生的学号为：%d\n",i+1,student[i].number);
printf("第%d个学生的姓名为：%s\n",i+1,student[i].name);
printf("第%d个学生的第一门课的成绩为：%d\n",i+1,student[i].gaoshu);
printf("第%d个学生的第二门课的成绩为：%d\n",i+1,student[i].yingyu);
printf("第%d个学生的第三门课的成绩为：%d\n",i+1,student[i].daxuewuli);
student[i].sum=student[i].gaoshu+student[i].yingyu+student[i].daxuewuli;
printf("第%d个学生的总成绩为：%d\n",i+1,student[i].sum);
}
}
xiang();
}

void ChaZhao()
{
int xx;
char choice,yy[20];
int i,j,k=0;
system("CLS");

if(shuliang==0)
{
printf("系统里面没有任何学生的信息！\n");
xiang();

}
printf("三种查找方式：学号，姓名，成绩\n");
printf("如果按学号查找请输1，如果按姓名查找请输2，如果按成绩查找请输3\n");
printf("请输入您查找的方式：");
scanf("%s",&choice);
if(choice=='1')
{
printf("请输入需要查找学生的学号：");
scanf("%d",&xx);
printf("您所查找的学生的信息为：\n");
printf("----学号----姓名----高数成绩----英语成绩----大学物理----\t\n");
for(i=0;i<shuliang;i++)
{
if(xx==student[i].number)
{
j=i;k=1;
printf("----%d-------%s-------%d-------%d-------%d----\t\n",student[j].number,student[j].name,student[j].gaoshu,student[j].yingyu,student[i].daxuewuli);
}
}
if(k==0)
printf("输入信息有误：\n");

}
else if(choice=='2')
{
printf("请输入需要查找学生的姓名：\n");
scanf("%s",yy);
printf("您所查找的学生的信息为：\n");
printf("----学号----姓名----高数成绩----英语成绩----大学物理----\t\n");
for(i=0;i<shuliang;i++)
{
if(strcmp(yy,student[i].name)==0)
{
j=i;k=1;
printf("----%d-------%s-------%d-------%d-------%d----\t\n",student[j].number,student[j].name,student[j].gaoshu,student[j].yingyu,student[j].daxuewuli);
}
}
if(k==0)
printf("输入信息有误：\n");

}
else if(choice=='3')
{
printf("请输入需要查找学生的成绩：\n");
scanf("%d",&xx);
printf("您所查找的学生的信息为：\n");
printf("----学号----姓名----高数----英语----计算机----\t\n");
for(i=0;i<shuliang;i++)
{
if(xx==student[i].grade)
{
j=i;k=1;
printf("----%d-------%s-------%d-------%d-------%d----\t\n",student[j].number,student[j].name,student[j].gaoshu,student[j].yingyu,student[i].daxuewuli);
}
}
if(k==0)
printf("输入信息有误：\n");

}

xiang();
}

void PaiXu()
{
struct student *p1[N],**p2,*temp;
int i,j,pjc;
system("CLS");
p2=p1;
for( i=0;i<shuliang;i++)
{

p1[i]=student+i;
}

for( i=0;i<shuliang;i++)
{
for( j=i+1;j<shuliang;j++)
{
if((*(p2+i))->sum<(*(p2+j))->sum)
{temp=*(p2+i);*(p2+i)=*(p2+j);*(p2+j)=temp;}
}
}

printf("按照总成绩排序之后的信息为：\n");
printf("----学号----姓名----总成绩----\t\n");
for( i=0;i<shuliang;i++)
{
student[i].sum=student[i].gaoshu+student[i].yingyu+student[i].daxuewuli;
pjc=(student[i].sum)/3;
printf("----%d-----%s----%d-----\n",(*(p2+i))->number,(*(p2+i))->name,(*(p2+i))->sum);
}

xiang();

}

void CunChu()
{
int i;
FILE *rs;
if((rs=fopen("student.txt","w"))==NULL)
{
printf("not open");
exit(0);
}
for(i=0;i<shuliang;i++)
{
fwrite(&student[i], sizeof(student[i]), 1, rs);
}
if(ferror(rs))
{
fclose(rs);
perror("写文件失败！\n");
return;
}
printf("存储文件成功！\n");
fclose(rs);
xiang();

}

void DaoChu()
{
struct student t;
int i=0;
FILE* fp = fopen("student.txt", "r");
shuliang=0;
if(NULL==fp)
{
perror("读取文件打开失败！\n");
return;
}
memset(student,0x0,sizeof(student));

while(1)
{
fread(&t,sizeof(t),1,fp);
if(ferror(fp))
{
fclose(fp);
perror("读文件过程失败！\n");
return;
}
if(feof(fp))
{
break;
}
student[i]=t;
i++;
}

fclose(fp);
shuliang=i;
printf("导出文件成功！\n");
xiang();

}

void menu()
{

int n=0;
system("CLS");
printf(" 学生信息管理系统\n");
printf(" 作者：孙召洋\n");
printf("-------------------MENU-----------------\n");
printf(" 1.登记学生信息\n");
printf(" 2.删除学生信息\n");
printf(" 3.浏览所有已经登记的学生\n");
printf(" 4.查找\n");
printf(" 4.1按学号查找\n");
printf(" 4.2按姓名查找\n");
printf(" 4.3按成绩查找\n");
printf(" 5.根据总成绩排序\n");
printf(" 5.1输出平均成绩\n");
printf(" 6.存储到文件\n");
printf(" 7.从文件导出\n");
printf(" 8.退出系统\n");

a: printf(" 请选择：");
scanf("%d",&n);
switch (n)
{
case 1:
DengJi();break;
case 2:
ShanChu();break;
case 3:
LiuLan();break;
case 4:
ChaZhao();break;
case 5:
PaiXu();break;
case 6:
CunChu();break;
case 7:
DaoChu();break;
case 8:
exit(0);break;
default:
{
printf("请输入1-8之间的数字，谢谢！\n");
goto a;
}

}

}

void main()
{
menu();

}

❹ 学生成绩管理系统 思路

给你个简单的介绍:
VB开发平台的特点
SQL数据库的特点
功能需求分析

如果你想要别人完全帮你写好又不愿意给分
你找错地方了

❺ 基于web学生信息管理系统相对于基于c/s的学生信息管理系统有什么优缺点

B/S系统一般会设计成SOA架构的，因为可能有多种语言访问后端，专比如java，js，python，perl等，执行效率和属开发效率都较低，但可扩展性强。而C/S一般没有这个问题，所以容易设计成封闭架构，好处是效率高，开发效率也高，但是扩展难。

❻ 学生成绩管理系统

#include "stdio.h"
#include "string.h"
struct student
{int num;
char name[10];
char sex[10];
char brith[20];
char academy[20];
float score[5];
float average;
}stu[30];
int m=0,o;
void main()
{
void SR();
void TJ();
void CX();
void SC();
void CR();
void XG();
int n;
printf("请输入统计人数：");
scanf("%d",&o);
do{printf(" # %d学生 4门课的统计程序 #\n 1 成绩录入；\n 2 成绩查询；\n 3 成绩统计；\n 4 删除录入；\n 5 插入学生 \n 6 修改学生 \n 7 退出",o);
printf("\n输入1-7选择。请选择：");
scanf("%d",&n);
if(n==1) SR();
else if(n==2) CX();
else if(n==3) TJ();
else if(n==4) SC();
else if(n==5) CR();
else if(n==6) XG();
else if(n==7) printf("谢谢使用");
else printf("无此选项！自动返回！\n");}
while(n!=7);
}

void SR()
{int y,i,j,t,k,n; float x;
if(m==1)
{printf("成绩已录入,数字键返回");
scanf("%d",&y);
goto loop;}
for(i=0;i<o;i++)
{printf("输入第%d名同学的信息\n",i+1);
printf("学号:");
scanf("%d",&stu[i].num);
printf("\n姓名:\n");
scanf("%s",&stu[i].name);
printf ("\n性别:\n");
scanf ("%s",&stu[i].sex);
printf("\n出生日期:\n");
scanf("%s",&stu[i].brith);
printf("\n系别:\n");
scanf("%s",&stu[i].academy);
printf("\n分数:\n");
for(j=0;j<4;j++)
{printf("第%d科",j+1);
scanf("%f",&stu[i].score[j]);}
x=0;
for(t=0;t<4;t++)
x=x+stu[i].score[t];
stu[i].average=x/4;}
printf("输入的成绩为:\n");
printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科\n");
for(k=0;k<o;k++)
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3]);
printf("重新输入请按 0,其他数字键返回");
scanf("%d",&n);
if(n==0)
SR();
else m=1;
loop:{};}

void CR()
{int i,k,j,t,n,w=-1;float x;
if(m==0)
{printf("请先输入成绩！\n");
goto loop;};
printf("插入的学号:");
scanf("%d",&stu[o].num);
printf("\n插入的姓名:\n");
scanf("%s",&stu[o].name);
printf ("\n插入的性别:\n");
scanf ("%s",&stu[o].sex);
printf("\n插入的出生日期:\n");
scanf("%s",&stu[o].brith);
printf("\n插入的系别:\n");
scanf("%s",&stu[o].academy);
printf("\n插入的分数:\n");
for(j=0;j<4;j++)
{printf("第%d科",j+1);
scanf("%f",&stu[o].score[j]);}
o=o+1;
for(i=0;i<o;i++)
{x=0;
for(t=0;t<4;t++)
{x=x+stu[i].score[t];}
stu[i].average=x/4;}
printf("各学生成绩：\n");
{printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
for(k=0;k<o;k++)
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].average);}
printf("重复插入请按 0,其他数字键确认");
scanf("%d",&n);
if(n==0)
CR();
loop:{};}

void SC()
{int k,j,t,n,w=-1;
if(m==0)
{printf("请先输入成绩！\n");
goto loop;};
printf("各学生成绩：\n");
{printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
for(k=0;k<o;k++)
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].average);}
chucuo:printf ("你要删除的学号:");
scanf("%d",&j);
for(t=0;t<o;t++)
{if (stu[t].num==j)w=t;}
if(w!=-1)
{o=o-1;
for (k=w;k<o;k++)
{stu[k].num=stu[k+1].num;
strcpy(stu[k].name,stu[k+1].name);
strcpy(stu[k].sex,stu[k+1].sex);
strcpy(stu[k].brith,stu[k+1].brith);
strcpy(stu[k].academy,stu[k+1].academy);
stu[k].score[0]=stu[k+1].score[0];
stu[k].score[1]=stu[k+1].score[1];
stu[k].score[2]=stu[k+1].score[2];
stu[k].score[3]=stu[k+1].score[3];
stu[k].average=stu[k+1].average;}}
if (w==-1) {printf("输入学号有误,请从新输入:");goto chucuo;};
printf("删除后各学生成绩：\n");
printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
for(k=0;k<o;k++)
{printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].average);}
printf("重复删除请按 0,其他数字键确认");
scanf("%d",&n);
if(n==0)
SC();
loop:{};}

void TJ()
{
int k,i,j,a[30],t; float n[30],q;
if(m==0)
{printf("请先输入成绩！\n");
goto loop;};
printf("各学生成绩：\n");
{printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
for(k=0;k<o;k++)
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].average);}
for(i=0;i<o;i++)
a[i]=i;
for(i=0;i<o;i++)
n[i]=stu[i].average;
for(j=0;j<o-1;j++)
for(i=0;i<o-1-j;i++)
if(n[i]<n[i+1])
{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;
q=n[i];n[i]=n[i+1];n[i+1]=q;}
printf("按平均分排序\n");
{printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
for(k=0;k<o;k++)
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[a[k]].num,stu[a[k]].name,
stu[a[k]].sex,stu[a[k]].brith,stu[a[k]].academy,stu[a[k]].score[0],stu[a[k]].score[1],stu[a[k]].score[2],stu[a[k]].score[3],stu[a[k]].average);}
chucuo:{printf("1 按第一科排序\n2 按第二科排序\n3 按第三科排序\n4 按第四科排序\n请输入：");
scanf("%d",&k);
if(k==1) j=0;
else if(k==2) j=1;
else if(k==3) j=2;
else if(k==4) j=3;
else {printf("出错，重新输入\n");goto chucuo;}
for(i=0;i<o;i++)
{n[i]=stu[i].score[j];
a[i]=i;};
for(k=0;k<o-1;k++)
for(i=0;i<o-1-k;i++)
if(n[i]<n[i+1])
{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;
q=n[i];n[i]=n[i+1];n[i+1]=q;}
{printf("按第%d科排序结果：\n",j+1);
printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 科目\n");
for(k=0;k<o;k++)
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f\n",stu[a[k]].num,stu[a[k]].name,
stu[a[k]].sex,stu[a[k]].brith,stu[a[k]].academy,stu[a[k]].score[j]);}
printf("继续按1，其他数字键返回");
scanf("%d",&i);
if(i==1) goto chucuo;
loop:{};}}

void CX()
{
int x,y,k,t,i,j,q=0;
if(m==0)
{printf("请先输入成绩！\n");
goto loow;};
looq:printf("1 按学号查询\n2 查询不及格学生\n其他数字键退出\n");
scanf("%d",&x);
if(x==1)
loop:{printf("输入学号：\n");
scanf("%d",&y);
j=0;
for(k=0;k<o;k++)
if(y==stu[k].num)
{printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].average);j=1;}
if(j==0)
{printf("无此人，重新输入：\n");
goto loop;}
printf("继续按1，其他数字键返回\n");
scanf("%d",&i);
if(i==1)
goto loop;
else goto looq;}
else if(x==2)
{for(k=0;k<o;k++)
for(t=0;t<4;t++)
if(stu[k].score[t]<60)
{printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].average);q=1;break;};
if(q==0)
printf("全部及格！\n");
printf ("继续请按1，其他数字键退出：");
scanf ("%d",&k);
if(k==1)
goto looq;};
loow:{};
}

void XG()
{int k,j,t,n,w=-1; float x;
if(m==0)
{printf("请先输入成绩！\n");
goto loop;};
printf("各学生成绩：\n");
{printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
for(k=0;k<o;k++)
printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].average);}
chucuo:printf ("你要修改的学号:");
scanf("%d",&j);
for(t=0;t<o;t++)
{if (stu[t].num==j)w=t;}
if(w!=-1)
{printf("请输入你要修改的信息:");
printf("\n修改的学号:\n");
scanf("%d",&stu[w].num);
printf("\n修改的姓名:\n");
scanf("%s",&stu[w].name);
printf ("\n修改的性别:\n");
scanf ("%s",&stu[w].sex);
printf("\n修改的出生日期:\n");
scanf("%s",&stu[w].brith);
printf("\n修改的系别:\n");
scanf("%s",&stu[w].academy);
printf("\n修改的分数:\n");
for(j=0;j<4;j++)
{printf("第%d科",j+1);
scanf("%f",&stu[w].score[j]);}}
x=0;
for(t=0;t<4;t++)
{x=x+stu[w].score[t];}
stu[w].average=x/4;
if (w==-1) {printf("输入学号有误,请从新输入:");goto chucuo;};
printf("修改后各学生成绩：\n");
printf("学号 姓名 性别 出生日期 系别 第一科 第二科 第三科 第四科 平均\n");
for(k=0;k<o;k++)
{printf("%-6d%-10s%-6s%-13s%-7s%-7.2f%-9.2f%-9.2f%-9.2f%-9.1f\n",stu[k].num,stu[k].name,
stu[k].sex,stu[k].brith,stu[k].academy,stu[k].score[0],stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].average);}
printf("重复修改请按 0,其他数字键确认");
scanf("%d",&n);
if(n==0)
XG();
loop:{};}

❼ 为什么要开发一个学生成绩管理系统

第一章 绪 论 2
1.1问题的提出 2
1.2现有系统存在问题的分析 3
1.3系统开发目标与意义 3
1.3.1系统开发目标: 3
1.4可行性分析 4
1.4.1 经济上可行性： 4
1.4.2技术上可行性： 4
1.4.3运行上可行性： 5
第二章 系统技术以及运行环境的需求分析 5
2.1 教育系统学生管理现状分析 5
2.1.1 学校工作流程分析 5
2.1.2 学校具体需求分析 6
2.1.3 系统设计思想 6
2.1.4 系统设计分析 6
2.1.5 系统功能分析 7
2.1.6 学生学籍系统的目标 7
2.2 C语言技术简介 8
2.3模块化程序设计 9
第三章 主菜单及各个子菜单设计 10
3.1 主菜单—学生成绩档案管理设计 10
3.2 子菜单—学生档案管理设计 11
3.3 子菜单—学生成绩管理设计 12
3.5子菜单—成绩统计设计 13
第四章 各个功能函数及其调用 16
4、1录入学生基本信息 16
4、2查询学生基本信息 16
4、3删除学生基本信息 17
4、4修改学生基本信息 18
4、5录入成绩 19
4、6修改成绩 19
4、7冒泡排序 21
4、8选择排序 21
4、9按某科成绩排序或按平均成绩排序 22
结论 22
致谢 23
参考文献 23
第一章 绪 论
本毕业论文是以学校学生管理信息系统建设中的成绩管理系统的开发为背景，论述了管理信息系统的概念、结构及系统开发的基本原理和方法，全文共分为绪论、系统分析、详细设计、致谢、参考文献、附录等。

1.1问题的提出
随着计算机技术的发展，特别是计算机大量软件的使用，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。软件镶嵌在各种设备中，存在与我们计算机的方方面面。
C语言具有高级语言使用方便的特点，又具有低级语言直接操作计算机硬件的特点。因此C语言既可以编写系统软件，又可以用来编写应用软件，其应用十分广泛，是国际上广为流行的计算机语言。
在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展根据中国特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作，从各方面提高工作效率，取得良好的社会和经济效益，而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。因此可见，随着我国教育的迅速发展，信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。

1.2现有系统存在问题的分析
在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是手工操作来完成。计算机技术在日新月异的发展，但是有的很多学校，特别是在西部贫困地区，学校的种类管理都依然由手工操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极异出错。随着社会的发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有只有快，准，精才能发挥其价值。
所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。
有些学校虽使用了计算机，甚至管理系统，但是仍然存在很多问题，问题一日不解决，效率就一日提不上去。
还有，有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。

1.3系统开发目标与意义
1.3.1系统开发目标:
本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：
（1）系统管理员进入学生成绩管理系统学生档案管理的主要功能是：实现添加学生的基本信息、修改学生的基本信息、查询学生的基本信息、删除学生的基本信息等基本功能。
（2）系统管理员进入学生成绩管理系统学生成绩管理的主要功能是：实现学生成绩的录入、学生成绩的修改与保存等基本功能。
（3）系统管理员进行学生成绩管理系统查询与统计的主要功能是：实现根据某个学生的基本信息查询他的成绩，还可以根据学生成绩的高低进行排序等基本功能。
1.3.2意义：
在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。

1.4可行性分析
可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能够解决。
1.4.1 经济上可行性：
现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。而本系统的开发，
为学校的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：
第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动；
第二，本系统的运行可以节省许多资源；
第三，本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率；
第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。
所以，本系统在经济上是可行的。
1.4.2技术上可行性：
本系统的开发使用C语言作为系统开发的开发环境，它提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供的保障为开发满足客户要求的系统，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。
综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的，因此，它在技术上是可行的。
1.4.3运行上可行性：
本系统为一个小型的学生信息管理系统，所耗费的资源非常的小，学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件，因此，本系统在运行上是可行的。

第二章 系统技术以及运行环境的需求分析
21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。

2.1 教育系统学生管理现状分析
2.1.1 学校工作流程分析
学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。
新的学年，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对来校学生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的维护。
在每个学期开始，教务处根据班级的情况，以班为单位，为每个班级安排一个班主任及对此年级安排一个年级组长。并对各科老师进行安排。
每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。班主任对本班的成绩汇总。并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。
教务处、年级组长、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。
2.1.2 学校具体需求分析
（1）系统管理员进入学生成绩管理系统学生档案管理的主要功能是：实现添加学生的基本信息、修改学生的基本信息、查询学生的基本信息、删除学生的基本信息等基本功能。
（2）系统管理员进入学生成绩管理系统学生成绩管理的主要功能是：实现学生成绩的录入、学生成绩的修改与保存等基本功能。
（3）系统管理员进行学生成绩管理系统查询与统计的主要功能是：实现根据某个学生的基本信息查询他的成绩，还可以根据学生成绩的高低进行排序等基本功能。

❽ 学生成绩管理系统

学生成绩管理系统是将学生的成绩、选课、基本信息存放在一个网页数据库中，如果你有你的学号密码什么的，你可以登陆进去，查到你的成绩和基本信息。

❾ 学生成绩管理系统内容分析

我不会,我也是刚学的,