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学生竞赛成绩光荣榜模板

发布时间: 2021-02-16 13:01:18

『壹』 你参加市中学生现场作文竞赛,获得了一等奖,语文老师在班上宣布了这一喜人成绩,对你表示祝贺,并给予鼓

首先我要感谢语文老师(可加上“ 的精心指导,当然还有自己平时的点滴积累,我深深的知道只有辛勤的汗水才能浇灌出鲜艳的花儿,这次获奖给我很大的鼓舞,谢谢老师的鼓励,我会更加努力地在文学的天地耕耘,放飞的我文学梦想。

『贰』 这次竞赛六(2)班至少有几名学生的成绩相同

根据题干分析可得:最高分95分和最低分82分之间,一共有95-82+1=14个整数,
14×3+1=43(人)
答:这个班至少有43名学生.
故选:C.

『叁』 获奖喜报怎么写

喜报

拼音 xǐbào
解释 印成或写成的报喜的东西。例:实验成功了,快出喜报。
喜事:就是大家所知道的让某个人、团体、单位、国家甚至全球高兴的事情
有了喜事,一般会为了庆祝或告知他人而用红纸写上喜事的内容,发给需要告知的人或张贴在希望能周围人看到的地方.........
一、题目。第一行正中标明“喜报”字样。
二、抬头,即称呼。在标题下空两行顶格处写上接受“喜报”的单位、组织或个人名称。在名称前边,也可以冠以“敬爱的”、“尊敬的”等表示敬意的修饰词语。然后加上冒号,表明下面有话有说。
三、正文。从称呼下一行空两个字开始写正文,回行时顶格写。正文的内容一般包括以下三个方面:
1、写取得成果、创造出好成绩的原因。
2、写具体情况。如创造了什么成绩等。
3、今后或下一步的设想,如何发扬成绩,以利再干。
四、结语。可以写“此致敬礼”等表示敬意的词语,也可以省略不写。
五、署名和日期。签上送喜报单位名称或个人的姓名。如果是下级单位向上级单位或单位向个人送去的,还要加盖单位公章,并写上某年某月某日。

你的问题感觉是领导发给员工的吧
可这样:
喜报
××:
听闻贵子在今年高考中发挥优异,考取北京大学。现特表祝贺,愿贵子学业有成,再创佳绩!
××
×××××

『肆』 为了分析学生数学竞赛成绩,指导老师对全体参赛选手的竞赛成绩进行统计,结果

(1)65.5~70.5有四个 75.5~80.5有10个 15.5~80.5有12个 80.5~85.5有8个 85.5~90.5有6个 90.5~95.5有3个 最后总计有45个 (2) 及格的频数为内6 ;6/45*100%=13% 良好容频数为20;20/45*100%=44% 优秀的频数为9个;9/45*100%=20%并画出扇形统计图 (3)直接画分布直方图和折线统计图就行了

『伍』 某中学部分学生参加全国高中数学竞赛取得了优异成绩,指导老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都为整数,

(1)由直方图知,参加本次竞赛的有:
4+6+8+7+5+2=32(人);
(2)90(含90分)以上的人数为
7+5=2=14,

14
32
×100%=内43.75%,
即本次竞赛获奖容率是43.75%;
(3)参赛同学共有32人,按成绩排序后,第16,17个数是最中间两个,
即中位数落在80~90之间;
由直方图,落在80~90之间的人数最多,共8人,
∴众数也落在80~90之间.

『陆』 征文比赛的获奖名单的光荣榜要怎么写

很突然也人

『柒』 急,查竞赛成绩

第三十-届全国中学生物理竟赛合肥赛区初赛分数

『捌』 你参加市中学生现场作文竞赛,获得了一等奖,语文老师在班上宣布了这一喜人成绩对你表示祝贺,并给予鼓...

就好像树木的成长不抄能没有土壤,我认为我个人的成功是离不开我身边的环境的,老师同学的帮助与鼓励就是我成功的土壤!我想我自己的努力是令我成功的第二个关键原因,我对文学的热爱是使我不断提高的原动力!热爱就是一种催化剂,令我苦中作乐,令我勇往直前!我谨以此与大家共勉!

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