深圳中考成绩情况分析

1. 深圳中考分数和标准分

标准分的成绩是会被排名所影响的。
所以是没有办法把你的标注分算回出来的。
我对平岗中学的了解不答是很深入。
但从历年分数线来看。
你还是有机会上的。
其实你的其它科成绩都是不错的。
如果肯下一下苦功来学英文。
请一个家教试试看。
稍微提高一下的话你是能考到好学校的。

2. 关于深圳中考的分数问题。

原始分就是卷面分，不算体育，你的原始分就是380。
标准分相当于位置分，如果市的语文第一名是95，那么那个人的语文标准分就是900。以此类推。

3. 深圳市中考分数

原始分就是你卷面上的分数。很好理解。

标准分有一个很复杂的公式算。而且要知道今年整体考生的分数才能算得。

下面是我在网上复制来的标准分计算方法:其实,不用了解得那么细.

考生在接受测验后，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数，叫原始分。原始分反映 了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异 状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什 么样的分值。

导出分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的，其目的就是进一步解决原始分所没 有解决的问题，或者说，就是为了更好、更科学地解释分数的含义，进行分数的组合，实现 分数的等值化。这种把原始分数转化为导出分的过程，称作分数转换。导出分的种类有很多 ，最常用的是百分等级和标准分数。

标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数，它是用来说明原始分在所属的那批分数中 的相对位置的。求法如下：

Z=X-X-/S

式中，X为原始分数，X-为原始分的平均数，S为原始分的标准差。

Z分数是以一批分数的平均数作为参照点，以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成，正负号说明原始分是大于还是小于平均数，绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后，它们的整个分布形态并没有发生改变。Z 分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置，但是，由于Z分数有负值，常带有小 数，不易被人理解和应用。因此人们在Z分数的基础上进一步转换，从而发展起了一系列其 他形式的标准分。转换通式为：

Z′=αZ+β

式中，Z′为其他形式的标准分，α是转换方程的斜率，β是转换方程的截距。

我国普通高校全国招生统一考试所使用的标准分，就是用刚才介绍的方法进行转换的。

即：

T=500+100Z

公式中取500为平均分，100为标准差

标准分制度的内容

建立标准分制度一般应由以下环节构成：①各省仍按以往的方法组织评分，然后合成每个考 生的各科原始分，并且统计各科的每个分数上的考生人数。②国家教委考试中心在部分省级 考试机构的配合下进行当年与往年的分数等值。

国家教委考试中心确定原始分数与标准分数的转换关系， 各省考试机构根据转换关系，得出省级常模量表分数。(各省在转换时，可以根据分数分布 具体情况有些微调)③各省考试机构公布省级常模量表分数。(原始分不公布)

高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组成。具体讲： 常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。由于高 考是全国统一考试，分省进行录取，所以标准分数转换有两种情况：一种是把全国考生做为 一个总体进行分数转换，另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换，这样建立的 常模量表分数能够准确地刻划考生成绩在总体中的位置，使不同学科的成绩能够进行比较， 但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足，就需要等值量表分数来完善。

标准分数的理解和使用

常模转换分数是根据高考的目的，按照正态分布的原理，把原始分数转换成标准分数。这种 标准分数的平均分为500，标准差为100，每一常模转换分数都与该分数以下的考生数与考生 总数的比例有确定的对应关系。

如某考生物理高考成绩为690分，我们就可以查高考标准分与百分等级对照表，得出该考生 以下的考生占考生总数的比例。查表690分对应的比例为097127998(即97127998%)，若该生为去年某省理工类考生，去年理工类考生数为9724人，则他超过9445人，比他分数高的考生约有279人(算法：9724×(1-097127998))，这样我们很容易看出考生在全体考生中的位置，较精确地刻划了考生在团体中的水平。另外，再次强调考生的各科成绩和综合分都是用常模量表分数来表示的，各科成绩相加不等于综合分。综合分是根据各科标准分进行合成，然后按常模量表分数转换方法得到的。请大家不要与原始总分混淆，也不要误认为综合分是各科标准分的平均分。

在使用原始分的省份，考生得知自己的各科分数和总分后，就要用各类学校录取分数线来衡 量自己的成绩是上何类分数线，进而估计自己大概能上哪一类学校。但是在估计中，由于不 能知道自己在全体考生中的位置，所以往往盲目性很大。

使用标准分数以后，考生很容易得知自己的总成绩和各科成绩所处的位置，然后根据各类学 校录取分数线在常模分数量表的位置，进而可以比较准确地估计和预测自己能上哪一类学校 ，把握有多大。

标准分转换以后，考试机构在高考后送到考生手上的和在档案中存放的是这样的成绩单：

考号 姓名 语文 数学 外语 物理 理综 综合分

10050516 张华 592 598 642 581 619 636

百分等级 821 837 922 791 883 913 成绩通知单的含义是：

张华的综合分为636，百分等级为913，则可知张华在全省理工类考生中的位置，即有91. 3%的考生成绩比张华成绩低。学科成绩的含义与之相同。因为各学科成绩具有同样的参照点 ，所以我们还可以对各学科之间进行比较。这样我们不难看出，张华的外语较好，物理较差 。又如，某理工类考生综合分为695分，对应的百分等级为974，当年理工类考生总数为110285人，在该生以上大约有2822人，而当年理工类本科录取分数线为633人，对应的百分等级为908，则上线人数约为10120人，重点大学录取分数线为658分，除掉多投档的人数实际能录5240人(即6228÷12=5240)。从以上情况分析，该生估计可能被重点大学录取。但是，我们也应知道录取新生既要看综合分的高低，还要考查相关学科的成绩，另外重要的一点要看考生所报志愿学校的生源情况，考生在所报学校考生中的位置以及思想表现、身体状况、高中毕业会考成绩等情况。

(6)原始分转换成标准分后的分数顺序知：各科原始分转换为标准分，每科成绩的排列顺序 不发生变化，即原始分高的标准分也高，原始分低的标准分也低，原始分相同的转换后标准 分也相同。但综合分的前后顺序与原始总分的前后顺序相比有一些变化。从总体上说原始总 分与综合分一致性程度很高，虽然变动的范围不大，但由于高校是“按总分划线录取的”， 人们自然会问：哪些考生不影响录取，哪些考生影响录取?综合分这种前后次序的变动是否合理?

①高分段和低分段的考生。由于次序变化幅度很小，所以不管按哪种办法计算总分，不影响 其是否录取。也就是这说，优秀考生不管按什么办法算总分都会录取，差生不管按什么办法 算总分，都不会被录取。

②对总分处于最低录取线边缘的考生，由于原始分数算总分与标准分数算总分的方法不同， 两种总分排序前后不同的幅度虽然不大，也会有少数考生出现录取受到影响的情况，有的考 生原始分总分未上线，但转换为标准分后上线了；有的考生原始分总分上线了，但转换为标 准分后却没有上线。但总的来说，这种录取受影响的情况所占考生的比例很小。

在原始分总分合成中，各科在总分中的权重是一种自然形成的结果。各科在总分中的权重取 决于各科分数分布的标准差的大小，标准差大(即考生分数分布比较分散，分数距离拉得比较大)，在总分中的权重就大，反之标准差小，在总分中的权重就小。也就是说在原始分中标准差大的，在总分累计中作用大，而标准差小的在总分中起作用小，这就使各科在录取中应有的权重就不能体现出来。显然，这种原始分累加计算总分是不合理的。使用标准分后，各科原始分转换为平均分为500分，标准差为100分的标准分，各科分数就有共同的参照点，也有相同的单位，统一到同一“量尺”上的分数。这样的各科标准分合成转换为综合分，保证了各科在总分中的权重，因此是合理的，上述少数学生录取与否因转化为标准综合分后受到影响是正常的、合理的、科学的，这正是标准化制度克服原始分制度的缺点而显示其优越性的结果。

简单的说就是：你们这一届的第一名标准分就是900分。平均分就是500分。这是基本算法。看你的水平大概如何。

其实考到500+的话就有高中读的啦。考到600+的话就有好高中读的啦。
算标准分的话最重要的是不要偏科。。注意注意。。这点很重要。不然会吃亏的。
有时候原始分相差一两分，可能标准分相差10~20分。也有可能只差几分。

这就是等级的原因。如果你刚刚好多一份就从A蹦到A+的话。你的标准分可能就一下多了十几分。。如果多了一分和原来的等级一样的话。标准分应该就没什么变化。
你说的C是每一科的等级。每科按A+(5%)A(20%)B+(20%)B(20%)C+(20%)C(10%)D（5%）（好像是这样）的顺序排下来。
其实蛮简单的。只要上课认真听，回家稍稍看一下书考到B是没问题的。

高中录取的时候会看到标准分和等级的。
到你初三的时候老师会跟你讲得很详细的。
不用着急。想当年我初三的时候也是什么都不懂。总之好好学习就对了

4. 深圳中考总分

深圳中考成绩总分为610分，以单科原始分、单科等级和原始总分同时呈现。

根据教育部、省教育厅要求，深圳市新中考方案实施全科开考，涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》（7～9年级）规定的全部科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术。

单科等级根据单科原始分确定，等级设定及各等级划定比例为：a+(5%)、a(20%)、b+(25%)、b(25%)、c+(20%)、c(5%)。如果出现满分人数超过考生总人数5%的特殊情况，则满分者均为a+，后续等级所占比例相应扣减。

(4)深圳中考成绩情况分析扩展阅读

在全部开考的科目中，其中8门科目为计分科目，分别是语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康。与现行的中考科目相比，只增加道德与法治一门科目，并与历史合卷考试。

除了计分科目调整外，考试满分及各科分值也有微调。改革后中考满分为610分：语文120分；数学100分；外语100分，其中25分为听说考试分值；体育与健康满分为50分，其中平时成绩15分。

《国家学生体质健康标准》测试成绩3分，体育项目考试成绩32分；物理、化学合卷满分120分，其中物理70分，化学50分；历史、道德与法治合卷120分，其中历史70分，道德与法治50分。

5. 深圳中考录取率，排名对比分析 排多少名可以上四大

完全精准的数据很难找到，按估计的话，上四大要排市前百分之五，毕竟四大一届总人数三千左右，每年中考六七万人。不过如果是想上四大，也不必太在意市排名，因为中考前全市不可能统考，一般我们看的都是校内排名和学校每年录取人数，因为每所学校每年录取人数不会变化太快，如果有多校联考，也可以参考。

6. 深圳中考录取率，排名对比分析，排多少名可以上四大

罗湖外语学校可能会比较适合你，排名不是特别高，大概在15——18之间这样子。录取分数线专上年在409.对你来说努力一属下应该也有保证，如果最好，不的话重本率在20—30%之间，算是中上等，比不上十大，但是也在十六大之内，同时，外语属于比其他学校所占比例更大，对你应该也有所帮助，不过唯一的就是艺术教学这块，可以这样说吧，基本差不多的学校都不会有专业的艺术教学，因为想学艺术画之类的都去深圳美术学院一类的学校了，你的要求没有那个学校可以全部满足。

7. 关于平时分数与深圳中考 （深圳中考过的回答） 50分！

回家去耕田吧.那么不稳定.

8. 深圳中考初三成绩一般般怎么办

一定要保持乐观的心态啊！
始终都要有信心！
要相信自己！加油啊！
一切皆有可能！
幸福/快乐=福乐安康！

9. 2019深圳中考总分是多少

2019深圳中考总分是分。

2019深圳中考成绩仍以单科原始分、单科等级和原始总分同时呈现。原始总分由语文、数学、英语、理化（合卷）四科原始分及历史、体育两科按原始分的30%折算后所得分数相加而成，满分为460分。

2019年深圳高中阶段学校录取仍按照“分数优先，依照志愿顺序”的原则投档，在中考成绩相同的情况下，则按“同分比较原则”录取优先者，比较顺序如下：

1、生物与地理（合卷）分数高的优先录取；

2、综合表现评价等级高的优先录取；

3、语、数、外三科总分高的优先录取。

(9)深圳中考成绩情况分析扩展阅读：

2019年深圳市中考科目：语文、数学、英语、理化（合卷）、历史、体育六科。

体育考试于4月15日至30日进行，英语听说考试于5月18日至19日（星期六、日）进行（继续采用“人机对话”方式），语文、数学、英语、理化（合卷）、历史考试。

成绩呈现：中考成绩以单科原始分、单科等级和原始总分同时呈现。语文、数学、英语、理化、历史试卷满分均为100分。其中，英语听说考试占英语科的15%，即15分。体育考试满分100分。单科等级根据单科原始分确定，等级设定及各等级划定比例为：A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%）。

如果出现满分人数超过考生总人数5%的特殊情况，则满分者均为A+，后续等级所占比例相应扣减。其它等级划定时出现同分情况，以此类推。

参考资料：中国新闻网-深圳2019年高中阶段学校第一批录取标准公布

10. 深圳中考的分数是怎么算的

我是今年2012届的
深圳中考的分数 大概的
原始分410 = 标准内分容580
原始分 430 =标准分620多左右
原始分380 =标准分550《非深户最低的分数线就是540 550》
所以非深户最低要考380才有普高读
大概就是这样 跟平时的成绩不会有太大的变化的 10到30分左右
深圳中考不难的 比平时的考试还简单 但是调整心态 可以考上好高中的