设计学生成绩管理系统er图

『壹』 急需 学生管理系统 ER图和系统的测试部分论文

急需 跪求 现在的学生阿 离毕业还好几个月呢 你就不会自己弄

『贰』 学生成绩管理系统er图

看一下数据库的有关书本，然后实体有老师和学生，老师的属性有老师编号、姓专名、科目，学生的属属性有学号、姓名、科目、成绩。他们之间是多对多的关系，大概就是这样子吧，我上个学期刚刚学习了数据库，只能说这到儿了，不好意思~~

『叁』 求一个学生英语成绩管理系统的ER图，急用，谢

额……
你先告诉我ER图是什么东东……

『肆』 学生管理系统ER图怎么画 急用 谢谢

这个不好说啊……

学生的属性包括：
姓名 年龄 性别 学号 专业 指导老师

老师属性包括：
姓名 工号 年龄 性别

老师和学生是关系模型

这个虽然简单但是可以用的。

『伍』 为“学生成绩管理系统”创建ER图

Students(sid,classID,name,age,sex,address,...)
Classes(cid,gradeID,...)
Grades(gid,...)
Courses(cid,name,)
Scores(sid,courseID,score,)
Teachers(tid,studentID,classID,courseID,...)

『陆』 学生管理系统的ER图应该怎么画~数据结构：

˙实体型：用矩形表示，矩形框内写明实体名（实体就是表）；
˙属性：用椭圆形或圆内角矩形表容示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；多值属性由双线连接；主属性名称下加下划线（属性就是字段）；
˙联系：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（联系就是关系）
在E-R图中要明确表明1对多关系，1对1关系和多对多关系。
˙1对1关系在两个实体连线方向写1；
˙1对多关系在1的一方写1，多的一方写N；
˙多对多关系则是在两个实体连线方向各写N,M

『柒』 如何画数据库ER图 详细

这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。 那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER 图画好呢？ 答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER 图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER 图。 ( 一 ) 校务管理系统 在要建立的系统中,有以下功能： 1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因. 课程) 2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 . 所选课程 . 成绩 ) 3.教务主任的功能 : 查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3: 学生平均成绩 要求： 1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。 2）画出该系统的数据模型ER 图。 一、结构化分析的需求分析 1） 分析实际情况 根据实际情况，我们得到一下情况： (一) 教师任课流程： 教务处根据各专业情况下达下学期教学任务 下学期 各专业 课程 教研室 协商安 排教学 任务 填写好 的课程 申请表 1 各系将课程表交给教师 2 安排好教室和时间。 教务处根据各专业情况交来的课程 数据，安排教 室和时间。 安排好 的课程 表 教师按照课程 表上课 课程表 (二)学生选择课程流程： 2）画数据流图 （一、）顶层数据流图 （二）0 层数据流图 查询情况 学生选课请求 教务 管理系统 教师学生情况 查询请求 F4 课程基本情况 F8 学生基本情况 F6 教师任课数据 F7 教师课程安排 F5 教师考勤情况 F9 学生成绩 F1 教室基本情况 F2 学生基本情况 基本 数据 学生选 课请求 和成绩 教师任 课信息 管理员和学生 1 基本数据 录入维护 2 任课数据录入、安排和考勤 3 学生选课和 成绩录入 4 查询 教务主任 F3 教师基本情况 学生报出自己的学号和名字进入系统 学号和 名字 系统进行学生的身份 检验 检验符 合要求 学生根据课程 表选课 系统显示安排好的各专业课程。。 课程 表 系统录入选课程并且进行验证 选择的 课程 3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图 1 基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息 2 教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息 3 学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩 学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级 。。。。。。

『捌』 学生信息管理系统求ER图。要求实体≥4，联系≥3（1：n)(1:1)(N:M)

不知道你老师的要求是怎么样的.要求不一样实体也不一样.我按我自己的理专解给你.

实体:
学生（属学号,姓名,班级等等信息）
课程（课程号,课程名等等）
班级（班号 年级 班主任等等）
年级（年级名.包括的班级信息,课程信息等等） 等等的部分你根据老师要求扩充
抽象出来的实体 成绩(课程号,学生号,成绩)
如果要进一步扩充 还可以添加 老师(老师编号,老师姓名)

『玖』 生管理系统的数据库E-R图如下所示： 请根据E-R图的内容，转换成相应的逻辑模型。

班级（班级号，班级名）主码：班级号
学生（学号，姓名，性别，年龄）主码内：学号容
课程（课程号，课程名）主码：课程号
班级组成（班级号，学号）主码：班级号，学号；其中班级号参照班级关系主码，学号参照学生关系主码
学生选课（课程号，学号，学期，成绩）主码：课程号，学号；其中课程号参照课程关系主码，学号参照学生关系主码的学号

差不多就这样，希望可以帮你