学生成绩应该公布给所有家长吗
A. 部分家长要求在班级群里公布全班成绩,班主任应该发吗
家长们想了解自己孩子的学习成绩,完全可以单独向班主任索取,这是无可厚非的,班主任也是乐意给的。家长没必要一再地要求在班级群里公布全班成绩,给班主任增添不必要的麻烦和负担,让班主任身处风险之中。所以,这部分家长今后还是不要再提这样的要求了。
家长要了解自己孩子的成绩和在班级的排名情况,老师可以单独发给每个学生的家长即可,如果在有些家长不同意的情况下,把学生排名发到班级群里,会给学生造成负担,而家长并不互相认识,相对来说负担不会比学生大,而学生会在家长的抱怨声中与家长产生矛盾,或者是学习排名靠后的学生,有自尊心的打击,会对学习产生厌烦,记得我们那个年代分尖子班,普通班,后来为什么国家教育部门明令禁止再分班,是有一定道理的。
家长让班主任在班级群公布成绩,班主任要三思。不公布成绩,既遵守了教育部规定,又保护了暂时成绩不理想的孩子的自尊心。也利于保护老师自己。如果因为公布成绩,脆弱的心灵受到伤害,发生点什么事情,家长会把责任都推给老师。
不允许公布学生成绩,家长想了解学生成绩怎么办?可以私下问班主任。
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B. 成绩应不应该发到家长群写一篇300字作文
现在小学初抄中基本上都是有家长群的,都是通过微信来告知家长一些事情,一些班级的成绩都是会发到微信群的,太正常了,就是每个人的看法不一样,因为老师不可能兼顾到每一个人,所以把成绩发到家长群是比较方便快捷的。
C. 学生成绩是否该发给家长 辩论 二辩 我方观点 不该发 跪求各位大神求解 15分钟 很急 即可打印~~~~~~~~~~
我方认为不该把学生成绩发给家长,理由如下:
1.考试成绩不是唯一标准,一个孩子的表现是多方面构成的,比如全面的素质,比如体育,比如美育,比如艺术天分,考试成绩只能说明文化课方面的强弱,但不能说明文化课成绩差些的孩子就不能成才。纵观古今,很多考试分数高的学生走上社会未必成才,反之一些考试成绩差的学生未必不能成功。我们都知道,比尔.盖茨和乔布斯都是在大学中途辍学,没有完成大学学业的,但并没有影响他们成为世界首富和著名的科学家和企业家.
2.把学生成绩告诉家长,助长了以偏概全,以分数论成功的不好风气,一些家长只要看到孩子成绩好,就百依百顺,百般娇纵,却完全忽视孩子道德品质的培养,使孩子养成了极端自私的阴暗心理人格.这类孩子学习成绩确实不错,但往往以个人为中心,一旦个人要求得不到满足,就会走向极端.犯下大错.前不久媒体报道的校园投毒案就是如此,仅仅因为一些小矛盾,硕士研究生林某就不惜下毒谋害同学,造成他人死亡,自己也锒铛入狱,的严重后果,这个原来人们眼里的高材生,优秀生就这样毁灭了自己.
3.把学生成绩告诉家长,不仅家长把它当成了衡量孩子的标准,见成绩不好就爆跳如雷,打骂孩子,也大大伤害了孩子的自尊心,使孩子看不到自己的长处,对学习失去信心,从而自暴自弃.
D. 学校应不应该公布学生的成绩要有理由。
可以公布。
每次通过公布考试成绩排名,每名学生才会清楚自己学习在班回级或年级的名次,才能答清楚自己在各学科上和其他同学的差距,才能鞭策自己追赶成绩排名在自己前面的同学。
其实,就算学校不公布学生每次考试成绩排名,其它学生也会通过很多途径知道相互的成绩。对于绝大多数学生自己来说,每一次的考试成绩排名,都能让自己在今后的学习中努力提升成绩。对学校而言,学校整体的升学率无疑会提高。
完全公开学生的成绩有问题,但是完全不公开学生的成绩也会出大问题。一个好的学校不可能完全不公开学生的成绩的,如果不公开成绩,孩子就没有竞争,没有竞争的情况下,孩子就有可能自以为是。造成学习成绩停滞不前,甚至是退步。
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如果成绩单上的考试科目都是良好或优秀,父母需要横向比较同一科目的等级。同一科目,分平时成绩、期末成绩、总评三个横向指标。
如果三个指标都显示优秀,说明孩子学习状态较好;如果三个指标差异大,或者只有期末成绩优秀,说明孩子学习状态不稳定。
此时的孩子,正处于十字路口,迫切需要父母介入。如果父母错失良机,孩子就会继续“滑坡”。慢慢地,孩子的学习情况会越来越严峻。
E. 老师应不应该把成绩公布到家长群上的真正事件
教师该不该把成绩公布到家长群里?这一点我觉得。教师这样做是不应该的。每个孩子和每专个家长属都有他的自尊心。公开成绩是不对的。是会搓伤孩子的自尊心的。如果在家长群里对孩子进行鼓励,这倒是挺不错的。对家长也是一样,老师应该给家长和学生鼓劲,这样工作才能激起家长和学生对老师工作伽支持,成绩会有一定的提高。
F. 对于学生的成绩,你觉得到底该不该公开
就个人的观点来说,我并不赞同将学生成绩公开。学生成绩虽然不是绝对私密的东西,但是对于大多数学生而言,分数的公布可能会带来不小的心理压力。作为才结束学生时代的人而言,学生本人事实上并没有那么希望分数被公布出来,或者是被堂而皇之的张贴在教室内,或者是按照排名发给父母。
事实上,分数本身就无法准确现实孩子真实的水平,一两次的考试和在班级上的排名,对于孩子长久的学习和发展意义有多大?我认为远不如孩子有良好的学习习惯和学习方法,在老师和家长的帮助下,树立正确的价值观,良好的学习心态,或许才是面对应试教育的孩子更为珍贵的财富。因而,我认为公布考试分数和排名真没有必要。
G. 学生成绩排名应该公开吗如果不公开,考试还有啥意义
一、成绩不应该在学校公开,而是应该由老师发放给每个孩子的家长。其实我觉得学习成绩不应该在学校公开,不公开的目的不是说让孩子成为温室里的花朵,而是不想让有些同学因为考试排名靠前就有了高人一等的优越感,更不想让那些排名靠后的学生产生自卑心理,可能有些人会觉得我这么说太片面了,其实你自己想一下上学的时候,是不是学习好的学生都看不起那些学习不太好的学习,而这些所谓的看不起都是因为成绩的排名产生的。
看着那些因为考试排名垂头丧气的孩子就想起来我自己,当年也是这样因为成绩排名总是被父母骂,那日子不堪回首啊!
H. 学生成绩排名应该公开吗
个人认为应该公开。成绩排名,可以说是反映学生学习成果最重要的一个依据。比如这个阶段孩子学的怎么样,在这个群体中到底处在一个什么位置上。大部分学生时代的评奖评优很多就是看成绩,排名在前的获奖才更能让人心服口服。
公开成绩和排名,不是为了打击学生,而要让孩子知道自己的水平在同龄人中是什么段位,要让孩子知道自己的优势和自己的不足,而是为了形成良性的竞争环境,让成绩优秀的学生再接再厉,让成绩差的学生知耻而后勇。
这需要家长对于成绩排名有一个正确的态度。很多孩子害怕公布成绩,就是害怕回家之后父母会拿成绩说事,会责备辱骂孩子。
如果家长能够正确看待成绩排名,在孩子成绩好时,鼓励之余教导孩子戒骄戒躁继续进步。孩子成绩较差,排名低时,不要一味的训斥、责骂。拿别人家的孩子来进行说教,而是重塑孩子的自信心,分析这个阶段落后的原因,不要气馁继续努力。这样排名带来的负面影响要小很多。
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杭州滨江区试行班级微信群公约:
杭州市滨江区教育局11月27日晚通过官方微信号“滨江教育发布”推送《滨江区学校班级微信群公约(试行)》,以“家长篇”和“教师篇”两部分,对家长和老师在使用班级微信群时的言行分别作出规范性约定。该公约由滨江区教育局办公室和滨江区社区学院家长学校共同发布。
公约里要求,教师要有强烈保护学生个人隐私的意识,不得在群里公布学生成绩排名(分数)、优劣对比、表扬少数等信息。若非情况紧急,信息发布的时间一般控制在当天21:00前,重要信息尽量通过书面或电话通知,确保每一位家长知晓。
I. 老师把学生的成绩公开发到微信家长群,合适吗我觉得伤了孩子的自尊心
不能说不合适,如果不合适的话那就班级没必要念成绩了,这种行为从一定程度上也是希望家长重视,知道现在班级分数层次在什么地步,比如你的儿子这次考了85分,你觉得很好了,但这次大多数学生是100,99分,你如果比较重视学习的话肯定得和儿子谈一下看看是哪方面问题给予一定的思想辅助(当然不是说强迫他学习,骂他,也要看孩子自己有没有兴趣,没兴趣的也没必要逼,这种可以让他学习一些兴趣班,看看他感兴趣哪方面),这种行为也是让你知道你孩子大概这次成绩水平,如果单独说你儿子给你说,你也不知道你儿子表现怎么样
J. 补习班老师到底该不该把成绩公布在家长群
补习班老师
把成绩公布在家长群
就是想希望家长能够了解
起到督促孩子的作用
对孩子们
也起到一个调动的积极性
所以说老师有自己的想法
应该尽量给予理解吧