思品中考成绩
Ⅰ 沈阳市思想品德参加中考中所占分数是多少
1.沈阳市中考考试科目及分值：语文、数学、外语各150分，理综合150分（物理85分、化学65分），文综合100分（历史60分、思想品德40分），体育与健康60分，中考总分满分为760分。用朝鲜族语言答卷的考生，语文科分别考汉语、朝语文，成绩各按50%计入总分。初二年级学生生物地理学科考试科目及分值：生物50分、地理40分。
2.文化课考试时间：为六月份的最后一个双休日。
Ⅱ 上海中考 思想品德科目 算入总分吗
上海中考，思想品德科目采用等第制，分四挡，按“优秀、良好、合格、不合格”评定，不计入总分。
考生必须达到优秀、良好、合格这三档方可被高中录取。
在考生的中考总分一样的情况下，如果思想品德评定等级高的学生优先录取。
上海市中考科目中，语文、数学、外语满分均为150分，物理满分为90分，化学满分为60分，体育满分为30分，总分为630分。
Ⅲ 中考思品
不是
“犯罪”有严重危害性
Ⅳ 如何提高初三历史与社会思品的中考成绩
3如何拿高分
3.1按照老师的安排来，认真执行
保证课堂效率，认真听讲，熟悉书本内容，跟着老师的安排走，这个是基础，没有这个基础，高分无从谈起。平时这两门课老师安排的课外作业不多，要理解性地完成。一般在元调特别是4调之后，老师会安排一些课外的笔记或者作业，此时的抢救性、理解性记忆很重要，也是中考前能够得高分的唯一时段。
3.2做好笔记
笔记内容大都老师安排，也可以结合自身实际情况安排一部分。笔记可以学生记，也可家长记，或者均参与，这个只是方式，重要的要熟悉笔记内容并知道与书本内容的对应关系。需要提醒的是笔记内容很多，且不准利用复印件粘贴，准备2本稍厚的笔记本比较妥当。笔记本的开始记录时间大致在元调或者4调之后，依据各校的安排而定。由于这两门课的第Ⅱ卷题目具有很强的时效性，所以笔记不宜借上届的，均要重新记录。
3.3做选择题要有依据
中考为选拔考试，题目中会有陷阱，这两门课也不例外。选择题有单选，也有复选，再玩些概念上的模糊，很容易落入陷阱失分。所以在做选择题时不可凭印象，要利用开卷的规则在书本上、笔记上找依据。在平常考试中逐步养成这个习惯，开始可能会慢一些，在不断练习中提高速度，以保证在规定的时间内完成考试。
3.4做好第Ⅱ卷
第Ⅱ卷主要考察学生运用所学知识解决实际问题的能力，属于活学活用的范畴。其评分标准是答案要点，答出其中一点或者几点即可得满分。所以在平时要加强练习，主要是在学校的练习，学到老师的解决问题的思路，家长可以依据中考题型，在平时有准备地在聊天中考察学生，以练习其解决实际问题的能力与逻辑思维能力，也可找一些这方面的题目以及标准答案给学生看。第Ⅱ卷的答题忌啰嗦，要点不突出、不明确。
凭印象写的一点体会，不一定准确。多看看题型，多练习，多思考，得高分甚至满分应该是可以达到的。
Ⅳ 思想品德）吗，开卷考试吗，计入中考总分吗
思品参加中考的，开卷考试，合格就可以，不计入中考总分 。但是中考思品不及格的话不能上普高
Ⅵ 中考成绩中考思品不及格，可以补考吗
这要看你的综合分数了，综合分数过了考核线是可以上的，不过政治也是要好好学的，加油吧
Ⅶ 上海初中思想品德（政治）考试不合格对中考有影响吗
有影响的，如果不合格的话，是进不了市和区重点的
Ⅷ 北京中考分数去河北上高中会以什么分数录取北京中考没有思品而河北有
这个问题我应该能帮助到您，我们这儿好几个考生都去了河北，并且本人也是河北籍版。权望采纳
如果您是河北籍考生，很多学校是不承认北京的中考成绩的，如果在北京中考结束后高中转回去，会比较麻烦。一般学校的建议就是您在中考报名之前转会河北，与学校沟通后在河北报名中考。一定要在河北省中考系统报名之前与您想要转回去的学校沟通具体事宜，河北当地的老师会告诉您具体的注意细节。
温馨提示：河北中考所有副科都考试的，所以还是建议您提前回去备考。我们今年有个孩子就是四月份才回去，六月份中考的，现在考上了一中！相信您也能发挥的很好。祝您好运！
Ⅸ 如何提高中考思想品德学科的成绩
思想品德学科是义务教育阶段的一门基础性学课，是中考的主要考核学科，中考思想品德命题贯彻新课程改革和中考改革的精神，在注重基础知识和基本技能的基础上，突出了对学生学习能力的考查，凸现能力立意的要求；注重对学生的思想品德观点教育、思想品德方向和主流价值标准引导，关注考生的生活实际，考查学生分析问题、解决问题的能力，培养负责任公民的基本理念，彰显德育功能。这就要求我们在思想品德课的复习备考中，要注意围绕所学的重点知识，结合社会的热点材料，关注身边的生活实例，提高对有关现实问题的综合认识和评价能力，形成正确的学习态度，获得积极的情感体验，培养正确的价值观、人生观和世界观。思想品德中考复习内容多、任务重、时间紧、考法新，致使不少师生的复习无法把握，下面就我多年教学实践，谈谈我对提高中考思想品德学科成绩的看法。
一、注重分析教材，制定可行的教学计划
学生和教材是我们进行教学的客观实际，对学生和教材我们应该全面分析，认真研究才能做到有的放矢，取得良好的教学效果，首先充分了解学生的实际情况，弄清楚所教班级的优等生、中等生和后进生，建立学优生和学困生档案，及时进行辅导并做好辅导记录，真正做到因材施教，才能使优生更优，差生转优，大面积提高教学成绩；其次充分研究和分析思品教材，把握教材的重点和难点，特别要关注经常出现的考点。每年都要认真研读连云港市《中考指南》，弄清楚哪些内容要考，哪些内容不考，把“思想品德课程内容目标要求”作为平时的教学依据。我认为在这一点上只要舍得花时间、花力气钻研，就一定会取得良好的教学效果。
在全面分析学生和教材的基础上，每学年都要制订切实可行的教学计划，包括教学内容、需要的教学时间、采取的教学方法以及要达到的教学目标等。要紧扣教材，注重课本基础知识的教学课本基础知识是考试的重点，对重点的基础知识在平时的教学中，要注意夯实。这一步是最关键的，需要的时间也是最长的。
教会学生梳理归纳综合知识的方法，更利于学生掌握所学知识。只有掌握了一定的基础知识，考试时才能在这个基础上“盖楼”，从而做到游刃有余，不过做到这点确实不容易。学生能背下的东西有限，加上随着时间推移，知识会被渐渐遗忘，如果认为学生只要把整本书一字不漏地装进脑子里，就万无一失了，那么考试成绩大多数不会很理想。我觉得教给学生方法—“授人以渔”最好。平时听新课的过程，其实就是初步梳理知识的过程，在教学过程中可以让学生一边跟着老师的思路，一边归纳书中讲了哪些内容，用简明的小标题标在该知识旁边的空白处；对于重要的字、词、句，可用红笔划记；对于重要的段落，就直接归纳中心，记在段落旁。等到一个学习阶段结束后，就可以把这些小知识点串联起来，让学生自制一个知识网络，根据它来背记重点，然后再通过课本，整体感悟，查缺补漏。这样，到复习时就显得比较轻松而且重点鲜明。
二、提高课堂效率，向45分钟要质量。
要向45分钟要质量，对教师就提出了更高的要求。首先，教师要认真研究教材，掌握教材中的重点难点，特别对于毕业班的教师来讲，复习课更要研究教材，熟悉中考考点，做到胸有成竹，有的放矢。其次，在掌握考点的基础上，要参考大量的习题（特别是其它省市中考试题），目的是为了明确这一考点中考出题的方式和展现的形式。这样做有利于我们掌握重点难点，在课堂上有侧重点，也让学生早一步走进了中考。最后，在课堂上要抓住学生的注意力。学生的注意力是课堂的关键，也是学生掌握知识的关键。所以在课堂上我们一定要想方设法提高学生的注意力。
三、关注热点问题，理论联系实际
推行素质教育的目的就是培养学生的创新精神与实践创新能力，学习思想品德课的一个重要环节就是要让学生理论联系实际，学以致用，运用所学知识分析、解决现实中的热门问题。所谓“热门”就是与学生实际、与社会生活中人们普遍关注的热点话题，与思想品德课的重点、难点相结合的焦点问题。因此，在复习教学中，学生要读“有字书”，更要读“无字书”。这里所说的“无字书”，不仅包括“家事、国事、天下事”，还包括我们的思想觉悟、行为、观念等。开放性试题大多是以时事热点为材料，并要求学生运用所学知识联系思想行为的实际来回答，这类试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。所以，我们在复习中应联系国内外重大时事来复习，有机地将书本知识与重大时事相结合，寻找社会热点与教材内容的结合点，全方位、多角度、深层次地对时事进行分析与思考，做到举一反三，融会贯通。如对“祖国统一问题”、“科学发展观问题”、“神八飞天问题”、“众志成城抗震救灾问题”、“成功举办北京奥运会问题”等等，不仅要求学生要了解熟悉这些热门问题，而且还要要求学生理解明白这些热门问题的现实意义和历史意义。
四、加强审题训练，把握解题技巧
遵循新课程评价改革的基本理念，中考的非选择题大部分是开放性试题，解答好开放性试题，审题是关键。许多同学考试失误的一个重要原因，就是审题发生偏差。因此，在平时的教学中要加强学生的审题训练，教会学生如何正确审题。首先，要认真读题，看懂题目，即要搞清题目的内容和要求是什么。其次，要找准材料与教材知识的结合点，认真甄别解题所涉及的知识点。最后，要按照题目要求确定解题步骤，组织答案要点，同时要注意使用政治术语。总之，审题时一定要明确“题在书外，理在书中”，不要因为有的题目没见过，就认为不会做。在进行审题训练的基础上，我们要注意把课本知识与社会热点联系起来。要在全面系统复习的基础上，选择社会热点问题，引导学生运用学过的有关知识，进行全方位、多角度的思考，并经常精选一定数量的不同练习题让学生独立分析，自己组织答案，这样才能不断积累解题经验，掌握解答不同题型的方法和技巧，增强学生分析问题和解决问题的能力。
Ⅹ 初中各科分数各是多少，中考总分多少
每个省、市初中各科分数以及中考总分都不同，具体请参考下文：
1.吉林省 630分：语文(120) 数学(120) 英语(120) 物理(70) 化学(50) 政治(60)历史(60)体育(30)
2.宁夏回族自治区 730分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理(85分)、化学(75分)、思品(70分)、历史/地理/生物(30分)、体育(50分)、理化生实验(10分)、综合素质(25分)、英语口语(10分)、微机(15分)
拓展资料：
1.初中学业水平考试，简称中考，它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。
2.学生可根据中考成绩报考相应的普通高中、职业高中、中专、中技、中职等。其中以报考普通高中为主。中考要考虑初中毕业生升入普通高中后继续学习的潜在能力，普通高中教育还是基础教育的范畴，因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。