某班学生平均成绩是80

㈠ 某班有48名同学，一次考试后的数学成绩服从正态分布，平均分为80，标准差为10，理论上说在80分到90分的人

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㈡ 某班一次考试，平均分为70分，其中四分之三及格，及格的同学平均分为80分，不及格的同学平均分是多少

80×4/3=60
70-60=10
1-4/3=4/1
10÷4/1=40
答:那不及格的同学平均分是40分

㈢ 某班级同学在一次测验中 平均分为75分 其中男同学人数比女同学人数多80% 而女同学平均成绩比男同学高20%

解：设男生的平均分数是x，则女生的平均分数为1.2x
设女生人数为y，则男生人数为1.8y。
﹙1.8xy＋1.2xy﹚／﹙y＋1.8y﹚＝75
3x／2.8＝75
3x＝210
x＝70
∴1.2x＝84
答：女生平均成绩为84分。

不明白的Hi我！

㈣ 某班在一次数学测验中，全班同学的平均成绩是82分，男生平均成绩是80分，女生平均成绩是88分，这个班男、

设该班男生有x人，女生有y人，根据题意可知：
80x+88y=（x+y）×82
80x+88y=82x+82y
2x=6y
x=3y
所以x：y=3：1
答：这回个班级男生与答女生的人数之比3：1．
故选：D．

㈤ 某班一次期末考试的平均分为70分，及格率为75％，及格学生的平均分为，80分，那么不及格学生的平均

75%：（1-75%）=3:1

（80-70）×3÷1

=30（分）

70-30=40（分）

答：不及格学生的平均分是40分
平均分：
平均分与平均数不同，回是分答物时所用的一种思想。指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。
平均分的产生：在人们分物的时候，常常要求做到“公平”，为了公平而因而要求在“分”的时候，要“分”得“同样多”。“平均分”由此而产生。
平均分的思相：平均分与平均数不同，是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。
（考试成绩）达到规定的最低标准（60分）的人数占总体的比率。

㈥ 某班一次数学考试，所有成绩得优的同学的平均分数是95分，没有得优的同学的平均分数是80分．已知全班同学

设全班x人，得优的有y人，由题意得：
90x≥95y+80（x-y），
90x≥95y+80x-80y，
10x≥15y，
已知全班同学的平均成绩不少于90分，
所以10x=15y，
所以y：x=10：15=2：3，
即得优的同学占全班同学的比例至少是2：3．
故答案为：2：3．

㈦ 某班有40名同学,同时参加一场数学考试,已知该次试卷的平均分为80分,则不及格的学生最多有多少个

解：设不及格（小于60分）的学生最多有x人，则及格的人数为（40-x）人，由题意，得
100（40-x）+59x≥40×80，
解得：x≤41分之800
∵x为整数，
∴x最大为19．
故答案为：19．

㈧ 某班级一次考试的平均分是70分，其中3/4的同学及格，他们的平均分是80分，不及格同学的平均分是多

设全班人数是4a，
则总分为
70×4a=280a

及格人数3a，
这部分人的总分为
80×3a=240a

所以，不及格的a个人的平均分为
(280a-240a)÷a=40(分)

㈨ 某班学生的平均成绩是80分，其中男生的平均成绩是75，女生的平均成绩是85。求该班男生和女生的比例。

方法一：搞笑（也是高效）的方法。男生一人，女生一人，总分160分，平均分80分。男生和女生的比例是1：1。 方法二：假设男生有A，女生有B。 （ A*75+B85）/（A+B）=80 整理后A=B，因此男生和女生的比例是1：1。 方法三： 男生：75 5 80 女生：85 5 男生：女生=1：1。

㈩ 某班在一次数学测验中,全班同学的平均成绩是82分，男生的平均成绩是80分，女生的

每一个男生就和平均成绩差2分，一个女生比平均成绩多8分
所以比例是1比4
这种问题这么算最为简便
望采纳