学生成绩c
『壹』 学生考试成绩用A.B.C表示的，这三个等级分别代表的是多少分
学生考试成绩用A、B、C表示，这三个等级分别代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。
这种按等级来结算成绩的方式是赋分制，按照分数排名的百分比计算成绩，用来统计选考科目的成绩。也就是将学生的卷面总分，按照参加考试人数的排名把一定区域内的学生划分为一个等级。
而除了语数英三门学科的成绩依然是按照原始分数计算之外，赋分制的重点在于排名。但因为涉及到考生的选择科目不同，各科的难度也不同，所以等级赋分制在一定程度上是为学生分数的公平制定。
赋分制重点在排名，是将所有考生的原始成绩，也就是卷面分进行高低排行，在排行过程中，将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级，并“赋予不同的等级分”。可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低，也就是学生所处等级。
如：甲学生考历史考80分，在全省排名中是在35％－45％以内，等赋分之后，就变成了76分。乙学生物理考80分，在全省排名中是1％－3％以内，等级赋分，就变成了100分。
因此，很明显，在赋分制中，不管分数是多少，在考生中排名的占比位置，才是决定选考成绩的最终因素。
(1)学生成绩c扩展阅读：
等级分数广泛用于网络上积分类型的网站，内容众多。教育也引入了等级分数这一概念，广泛的进行A、B、C、D四级评定。
等级赋分需要增加科目的区分度，所以在这种制度下考试难度可能会加大。而文科又不像理科的成绩，都集中在60－80分之间，所以很难区分开，文科科目试题难度会加大。
这种赋分制方式，在很大程度上解决了不同学科之间的可比性问题，避免了分分计较的现状。
『贰』 c语言 学生成绩排名
#include<stdio.h>
voidsetList(int*a,intlen);
voidprintfList(int*a,intlen);
voidpxList(int*a,intlen);
voidinsertList(int*a,intlen);
voidfanList(int*a,intlen);
intmain()
{
inta[11];//1．定义一个数组a[11],用以存放学生的成绩。
setList(a,10);//2．从键盘输入10个学生成绩。
pxList(a,10);//3．采用选择法，将学生成绩按照从高到低进行排序。
printfList(a,10);
insertList(a,10);//4．再输入一个学生的成绩，将此成绩按照排序规律插入原学生成绩数组。
printfList(a,11);
fanList(a,11);//5．将排好序的成绩单进行反序存放，即原来是从高到低，现在改为从低到高排列
printfList(a,11);
return0;
}
voidsetList(int*a,intlen)//输入
{
inti;
printf("请输入%d个学生成绩
",len);
for(i=0;i<len;i++)
scanf("%d",&a[i]);
}
voidprintfList(int*a,intlen)//打印数组
{
inti;
printf("
---打印数组---
");
for(i=0;i<len;i++)
printf("%d",a[i]);
}
voidpxList(int*a,intlen)//选择排序
{
inti,j;
printf("
---从大到小排序---
");
for(i=0;i<len-1;i++)
for(j=i+1;j<len;j++)
if(a[i]<a[j])
{
a[j]^=a[i];
a[i]^=a[j];
a[j]^=a[i];
}
}
voidinsertList(int*a,intlen)//插入数组
{
printf("
---插入数组---
");
printf("输入要插入的数：");
scanf("%d",&a[len]);
pxList(a,11);
}
voidfanList(int*a,intlen)//数组反向存储
{
int*p0,*p1;
p0=a;
p1=&a[len-1];
while(p0<p1)
{
*p0^=*p1;
*p1^=*p0;
*p0^=*p1;
p0++;
p1--;
}
}
『叁』 c语言 学生成绩排序
结构体还没学到,
我说个大概构思,希望能采纳
让第一个分别和第二个,第三个....比较,如果第一个小于后面的
,则互换
for(i
=
0;
i
<
学生个数;
i++)
{
for(j
=
1;
j
<
学生个数;j++)
{
if(成绩[i]
<
成绩[j])
score
=
成绩[i];
成绩[i]
=
成绩[j];
成绩[j]
=
score;
}
}
『肆』 c语言学生成绩统计系统
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define NUM1 3
#define NUM2 3
#define NUM3 3
struct student
{
char name[10];
int score;
}c1[NUM1],c2[NUM2],c3[NUM3];//定义三个结构体数组
int i,j,k;
FILE *fp1_order,*fp2_order,*fp3_order;/*/定义文件指针
/*/=========================================================
void main(void)
{
void data_in(void);
void score_order(void);
void save_in(void);
void save_order(void);
void open_order(void);
printf("******************************学生成绩文件管理******************************\n");
printf(" programmer:喻翔\n\n");
printf("一、输入三个班的学生姓名和成绩：\n\n");
data_in();
printf("\n\n\n");
printf("############################################################################\n\n");
printf("二、保存输入的姓名和成绩：\n\n");
save_in();
printf("\n\n\n\n");
printf("############################################################################\n\n");
printf("三、排名并保存姓名和成绩：\n\n");
score_order();
save_order();
printf("\n\n\n\n");
printf("############################################################################\n\n");
printf("四、验证排名后保存的文件：\n\n");
open_order();
printf("\n\n\n");
}
//=============================================================
void data_in(void)
{
printf("请输入一班%d个学生的姓名和成绩：\n",NUM1);
for(i=0;i<NUM1;i++)
{
printf("第%d个：",i+1);
scanf("%s %d",c1[i].name,&c1[i].score);
}
printf("\n\n\n请输入二班%d个学生的姓名和成绩：\n",NUM2);
for(j=0;j<NUM2;j++)
{
printf("第%d个：",j+1);
scanf("%s %d",c2[j].name,&c2[j].score);
}
printf("\n\n\n请输入三班%d个学生的姓名和成绩：\n",NUM3);
for(k=0;k<NUM3;k++)
{
printf("第%d个：",k+1);
scanf("%s %d",c3[k].name,&c3[k].score);
}
}
//=============================================================
void score_order(void)
{
int h,t;
char s[10];
for(h=0;h<NUM1-1;h++)
for(i=0;i<NUM1-1-h;i++)
if(c1[i].score<c1[i+1].score)
{
t=c1[i].score;
c1[i].score=c1[i+1].score;
c1[i+1].score=t;
strcpy(s,c1[i].name);//一定要使用strcpy（）函数
strcpy(c1[i].name,c1[i+1].name);
strcpy(c1[i+1].name,s);
}
for(h=0;h<NUM2-1;h++)
for(j=0;j<NUM2-1-h;j++)
if(c2[j].score<c2[j+1].score)
{
t=c2[j].score;
c2[j].score=c2[j+1].score;
c2[j+1].score=t;
strcpy(s,c2[j].name);
strcpy(c2[j].name,c2[j+1].name);
strcpy(c2[j+1].name,s);
}
for(h=0;h<NUM3-1;h++)
for(k=0;k<NUM3-1-h;k++)
if(c3[k].score<c3[k+1].score)
{
t=c3[k].score;
c3[k].score=c3[k+1].score;
c3[k+1].score=t;
strcpy(s,c3[k].name);
strcpy(c3[k].name,c3[k+1].name);
strcpy(c3[k+1].name,s);
}
}
//=====================================================================
void save_in(void)
{
FILE *fp1_in,*fp2_in,*fp3_in;
if((fp1_in=fopen("data1_in.dat","wb"))==NULL)
{
printf("The file can not open!\n");
return;
}
for(i=0;i<NUM1;i++)
if(fwrite(&c1[i],sizeof(struct student),1,fp1_in)!=1)
{
printf("file write error!\n");
return;
}
fclose(fp1_in);
if((fp2_in=fopen("data2_in.dat","wb"))==NULL)
{
printf("The file can not open!\n");
return;
}
for(j=0;j<NUM2;j++)
if(fwrite(&c2[j],sizeof(struct student),1,fp2_in)!=1)
{
printf("file write error!\n");
return;
}
fclose(fp2_in);
if((fp3_in=fopen("data3_in.dat","wb"))==NULL)
{
printf("The file can not open!\n");
return;
}
for(k=0;k<NUM3;k++)
if(fwrite(&c3[k],sizeof(struct student),1,fp3_in)!=1)
{
printf("file write error!\n");
return;
}
fclose(fp3_in);
}
//==============================================================
void save_order(void)
{
if((fp1_order=fopen("data1_order.dat","wb"))==NULL)
{
printf("The file can not open!\n");
return;
}
for(i=0;i<NUM1;i++)
if(fwrite(&c1[i],sizeof(struct student),1,fp1_order)!=1)
{
printf("file write error!\n");
return;
}
fclose(fp1_order);
if((fp2_order=fopen("data2_order.dat","wb"))==NULL)
{
printf("The file can not open!\n");
return;
}
for(j=0;j<NUM2;j++)
if(fwrite(&c2[j],sizeof(struct student),1,fp2_order)!=1)
{
printf("file write error!\n");
return;
}
fclose(fp2_order);
if((fp3_order=fopen("data3_order.dat","wb"))==NULL)
{
printf("The file can not open!\n");
return;
}
for(k=0;k<NUM3;k++)
if(fwrite(&c3[k],sizeof(struct student),1,fp3_order)!=1)
{
printf("file write error!\n");
return;
}
fclose(fp3_order);
}
//=============================================================
void open_order(void)
{
fp1_order=fopen("data1_order.dat","rb");
printf("一班的成绩排名如下：\n");
printf("名次 姓名 C语言成绩\n");
printf("----------------------------------------\n");
for(i=0;i<NUM1;i++)
{
printf("第%d名 ",i+1);
fread(&c1[i],sizeof(struct student),1,fp1_order);
printf("%s %d\n",c1[i].name,c1[i].score);
}
fp2_order=fopen("data2_order.dat","rb");
printf("\n\n\n二班的成绩排名如下：\n");
printf("名次 姓名 C语言成绩\n");
printf("----------------------------------------\n");
for(j=0;j<NUM2;j++)
{
printf("第%d名 ",j+1);
fread(&c2[j],sizeof(struct student),1,fp2_order);
printf("%s %d\n",c2[j].name,c2[j].score);
}
fp3_order=fopen("data3_order.dat","rb");
printf("\n\n\n三班的成绩排名如下：\n");
printf("名次 姓名 C语言成绩\n");
printf("----------------------------------------\n");
for(k=0;k<NUM3;k++)
{
printf("第%d名 ",k+1);
fread(&c3[k],sizeof(struct student),1,fp3_order);
printf("%s %d\n",c3[k].name,c3[k].score);
}
}
『伍』 c语言编写学生成绩处理
//给你个示例，仅供参考
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#defineNO_LEN11
#defineNAME_LEN9
#defineSTUDENT_NUM5
#defineTOP_THREE3
typedefstructstudent
{
charno[NO_LEN];
charname[NAME_LEN];
floata;
floatb;
floatc;
floatavg;
}ST;//st[STUDENT_NUM];
intget_student_info(ST*st,intlen);
voiddisplay(constST*st,intlen);
voidcalculate_average(ST*st,intlen);
voidsort(ST*st,intlen);
intmain(intargc,char*argv[])
{
STst[STUDENT_NUM];
get_student_info(st,STUDENT_NUM);
calculate_average(st,STUDENT_NUM);
sort(st,STUDENT_NUM);
display(st,STUDENT_NUM);
display(st,TOP_THREE);
return0;
}
/*从键盘输入STUDENT_NUM个学生的信息*/
intget_student_info(ST*st,intlen)
{
inti=0,ret=0;
if(0==st||0>=len||STUDENT_NUM<len)
{
printf("parametererror ");
returnret=1;
}
for(;i<len;++i)
{
printf("输入第%d个学号、姓名、三门课成绩:",i+1);
scanf("%10s%8s%f%f%f",st[i].no,st[i].name,&st[i].a,&st[i].b,&st[i].c);
}
returnret;
}
/*显示前len个学生的信息*/
voiddisplay(constST*st,intlen)
{
inti=0;
if(0==st||0>=len||STUDENT_NUM<len)
{
printf("parametererror ");
return;
}
printf("================================== ");
for(;i<len;++i)
{
printf("%s%s%.1f%.1f%.1f%.1f ",
st[i].no,st[i].name,st[i].a,st[i].b,st[i].c,st[i].avg);
}
}
/*计算每个学生的平均成绩*/
voidcalculate_average(ST*st,intlen)
{
inti=0;
if(0==st||0>=len||STUDENT_NUM<len)
{
printf("parametererror ");
return;
}
for(;i!=len;++i)
{
st[i].avg=(st[i].a+st[i].b+st[i].c)/3.0;
}
}
/*冒泡排序降序排列*/
voidsort(ST*st,intlen)
{
inti=0,j=0;
STtmp;
if(0==st||0>=len||STUDENT_NUM<len)
{
printf("parametererror ");
return;
}
for(;i<len-1;++i)
{
for(j=0;j<len-1-i;++j)
{
if(st[j].avg<st[j+1].avg)
{
tmp=st[j];
st[j]=st[j+1];
st[j+1]=tmp;
}
}
}
}
『陆』 学生成绩处理C语言
|#include int main() { int s=0; printf("请输入学生的成绩："); scanf("%d",&s); if (s 0 || s>100) { printf("error\n"); } else if (s<60) { printf("fail\n"); } else if (s < 70) { printf("pass\n"); } else if (s < 80) { printf("medium\n"); } else if (s < 90) { printf("good\n"); } else { printf("excellent\n"); } return 0; } 楼主你要加油了
『柒』 c语言:学生成绩等级
给出的问题不严密:
只有大于和小于,没有等于的情况,比如说平均分在50到70之间,然后第2个和第3个数之和正好等到于140分时,一楼上程序便没有输出,我想是题目出得不太严密吧,不可能出题者是故意把这些情况漏掉吧!所以呢,经过笔者的修改呢,我觉得以下程序能包括出题者的全部意思:
如果题目非我所想,那你也可以自己根据情况改一下那几个>或者=号,你自己看看吧!
#include
<stdio.h>
main()
{
float
a[3],i,average;
for(i=0;i<3;i++)
scanf("%f",&a[i]);
average=(a[0]+a[1]+a[2])/3.0;
if(average>=90)
printf("Grade=A");
if(average>=70&&average<90&&a[2]>=90)
printf("Grade=A");
if(average>=70&&average<90&&a[2]<90)
printf("Grade=B");
if(average>=50&&average<70&&a[1]+a[2]>=140)/*这个地方与以一楼上程序不同,题目要求的是第2和3个数之和要大于140,一楼上的是第1和2个之和大于140,与题意不合(因为数组是从0开始计数的)*/
printf("Grade=C");
if(average>=50&&average<70&&a[1]+a[2]<140)
printf("Grade=D");
if(average<50)
printf("Grade=F");
}
『捌』 C语言程序设计统计学生成绩
用数复组，你学了制数组吗？
int i,b,c;
scanf("%d"&i); //输入需要几个学生成绩
int a[i]; //定义数组大小。
for (b=0;b<=i;b++) //循环输入成绩
a[i]=scanf("%d",c);
『玖』 C语言 统计学生成绩
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct student
{
double score[5];
}s[10];
void avg()
{
printf("\n");
double sum;
for(int i=0;i<10;i++)
{
sum=0;
printf("第%d位学生的平均分数是： ",i+1);
for(int j=0;j<5;j++)
sum+=s[i].score[j];
printf("%.2lf\n",sum/5);
}
printf("\n");
return ;
}
void tavg()
{
printf("\n");
double sum;
for(int j=0;j<5;j++)
{
sum=0;
for(int i=0;i<10;i++)
sum+=s[i].score[j];
printf("第%d门功课的平均分是: %.2lf\n",j+1,sum/10);
}
return ;
}
void maxsc()
{
printf("\n");
double max=-1;
int i,j;
for( i=0;i<10;i++)
{
for( j=0;j<5;j++)
if(max<s[i].score[j])
{
max=s[i].score[j];
}
}
printf("最高分是：%.2lf分,对应学生与功课如下：\n",max);
for(i=0;i<10;i++)
{
for(int j=0;j<5;j++)
if(max==s[i].score[j])
{
printf("第%d位学生的第%d门成绩\n",i+1,j+1);
}
}
printf("\n");
}
int main()
{
int i,j;
for(i=0;i<10;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
printf("输入第%d位学生的第%d门功课的成绩: ",i+1,j+1);
scanf("%lf",&s[i].score[j]);
printf("\n");
}
printf("\n");
}
printf("学生平均分数情况：\n");
avg(); //每个学生的平均分
printf("功课平均分数情况：\n");
tavg(); //每门功课的平均分
printf("最高分数即对应学生功课:\n");
maxsc(); //最高分对应的学生和功课
system("PAUSE");
return 0;
}
『拾』 C语言编程--输入5个学生成绩 判断是否及格
#include "stdio.h"
int main()
{
int score;
printf("请输入一个成绩：");
scanf("%d",&score);
if(score>60 && score<=100)
printf("成绩合格 ");
else if(score<60 && score>=0)
printf("成绩不合格 ");
else
printf("输入的成绩有误 ");
}
例如：
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[5];
int i, index = 0;
printf("请输入五个学生的成绩, 用空格隔开： ");
for(i = 0; i < 5; ++i)
{
scanf("%d", &a[i]);
}
index = 0;
for (i = 0; i < 5; ++i)
{
if (a[index] < a[i])
{
index = i;
}
}
printf("最高分：%d ", a[index]);
printf("不及格分数： ");
for(i = 0; i <5; ++i)
{
if (a[i] < 60)
{
printf("%d ", a[i]);
}
}
}
(10)学生成绩c扩展阅读：
C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32 个，程序的编写要求不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。实际上，语句构成与硬件有关联的较少，且C语言本身不提供与硬件相关的输入输出、文件管理等功能，如需此类功能，需要通过配合编译系统所支持的各类库进行编程，故c语言拥有非常简洁的编译系统。
C语言是一种结构化的语言，提供的控制语句具有结构化特征，如for语句、if⋯else语句和switch语句等。可以用于实现函数的逻辑控制，方便面向过程的程序设计。