中考前如何提高成绩

① 中考前1个月，怎么快速提高中考成绩

还有1个多月，就要中考了。有些同学觉得只有一个月了，自己的成绩也就这样了，所以就放松了学习。甚至有些成绩稍微低点的同学，就索性自暴自弃了！其实这些做法，是非常不妥当的！

中考前的一个月，只要你充分的利用好这段时间，你的成绩照样能够提高几十分，甚至总成绩可以提高100多分的！

我教过的学生中，在考前提高很多分数的同学大有人在，有一位女生，在考前一个多月竟然提高了100多分，最后被一所重点高中录取了。

所以，考前的一个月是非常关键的一个月，如果你把这一个月利用好了，你的成绩就会突飞猛进的！

那么，在考前一个月，怎样才能快速的提高成绩呢？下面我们来分科目讨论一下。

怎么快速的提高数学成绩？

（1）请你购买一套拥有最近5年的本市的历年中考真题；

（2）把这5套真题，在规定的考试时间内做完；

（3）对答案，把错题用红色的笔画出来，再仔细的研究错题；特别是计算题，应用题，解答题等。这里说的研究指的是深度的研究，要研究每年出题的特点，考试的内容，应用题的方法等，要研究的非常透彻。其实，每个市出的题都有自己的特点，从考试的范围、内容等都是非常相似的。

（4）数学成绩相对低点的同学，一定要多记一些数学基础知识，多做一些基础题。因为中考数学考试真题，其实不是太难的，出题的人要顾及到大多数学生，所以，基础题所占的分数还是很大的。只要你能把基础题都做对了，那你的数学成绩至少能及格，甚至分数可能更高些！

（5）数学成绩相对高的同学，在考前不要总是做难题。平常的时候，最好简单题和难题同步进行。我曾经教过的一个学生，在考前做了大量的难题，但是，最后成绩并不理想。因为，她很多基础题，由于平常没有练习，所以很多题由于马虎，就出错了！

（6）平常写数学题时，尽量书写清晰，步骤详细，不勾不抹，养成一个良好的书写习惯。判卷时，每道题都是有采分点的，所以，你的步骤详细了，每道题你才能得满分。如果步骤不详细，可能会扣分的！

如果你在考前1个月能够做到上面的6点，你的数学成绩可能会比平常多至少20分！

怎么快速提高理化成绩？

（1）记忆理化基础知识点。我曾经教过物理化学5年多，发现中考生们在考前都有一个共同的特点，就是基础知识特别薄弱！一些基本的公式、定理、化学方程式、实验过程等记忆的都不是特别准确，很多同学，根本就不会。但是，在中考的理化考试中，基础知识占了大部分。如果你基础薄弱，那么成绩肯定不会高的。即便你平常做再多的难题，但是，在中考的时候，你都是无用武之地的！

（2）做最近5年的本市理化真题，作用和上面的数学一样，在这里就不在多说了。一句话“真题非常重要！”。

做到上面的2点，你的理化成绩，每科可能至少提高10分！

怎么快速提高语文成绩？

（1）考前多记语文的基础知识，这就需要每天多记忆一些了。

（2）最容易提高语文成绩的地方是作文，因为只有作文，会给你自由发挥的空间。所以提高作文的成绩，非常重要！那么怎么才能提高作文的成绩呢？

a、字迹一定要清晰，最好能不涂改，卷面的整洁是第一位的。判卷老师，一天都在判卷，肯定非常疲劳。老师喜欢看到的肯定是整洁清晰的试卷。

b、作文的字数一定要满足要求的字数，字数不够的作文，分数肯定非常低的。

c、作文内容一定要积极乐观向上的，反应正能量的作文。

d、在考前一个月，最好多看一些反应正能量的小故事，比如“意林”。在写作文的时候，你才能有话可说，有内容可写。

如果你能做到以上几点，你的语文成绩可能会提高20分，甚至更高的！

怎么快速提高英语成绩？

（1）做最近5年的本市英语真题，作用和上面的数学一样，在这里就不在多说了。

（2）记忆几种类型的英语作文，最好把它背下来。

（3）多记忆一些英语单词和语法，你的阅读理解题才能提高上来。

（4）英语作文的书写要规范，考前1个月多做一些英语作文的书写练习。

如果你能做到上面几点，你的英语成绩可能至少会提高10分以上。

综上所述，如果你按照上面的这些方法去做，总成绩可能至少提高20+20+20+10=70分。

中考的考生们，你一定也想在考前最后1个多月内，快速的提高成绩吧！那就试试我上面所写的方法吧！

最后，祝愿每一颗努力不服输的心，在不久的将来，都能得到更好的安慰！

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② 中考如何前如何提高分数

制定详细的计划，不折不扣的执行计划，这很重要。千万不要三天打鱼两天晒网。已经到了关键时候了，想清楚哪些是薄弱环节，有针对性的做计划。不要怕苦，加油啊，少年，祝你取得好成绩！

③ 如何在中考前提高成绩一下

考前心态很重要，调整好心态有时候让你超水平发挥，看一些考试技巧吧~~

语文

删繁就简“温故”才能“知新”

成都市田家炳中学语文教研组组长祝晴

众所周知，学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也不容忽视。教师应该删繁就简，使学生在“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。

具体来说，对于背诵题，短期高频记忆并配合大量的习题，一般情况下都是行之有效的。而阅读题在整套试卷中约占60分，分量很重，这时再做大量练习会适得其反，只有先正确把握相应的解题思路，再用练习题配合去理解各种题型的解题思路，养成好的答题习惯，才能确保准确性。因此，教师可精选各类文体中有代表性的文章，精讲答题方法和思路，让学生复习巩固，应该能取得事半功倍的效果。同样，作为重头戏的作文，也可以结合一两篇范文，再次梳理写作的一些技巧。

总之，冲刺阶段，卸下沉重的包袱，删繁就简，直击目标，相信大家都能取得好成绩。

英语

正确应试方法是通向优异成绩的桥梁

成都市田家炳中学英语教研组组长杨萍

应试技巧方面：第一、认真审查题目；第二、对题目的应答要准确；第三、对题目的书写要清晰，提高书写能力，这个能力不仅是写字快，还要写得规范，写得符合要求。

解题策略方面：一、听力上的策略，抓紧时间看题目，一定要把问题听清楚，因为很可能几个选项在对话中都会出现。二、单项策略，抓关键词，找到每个题的考点。掌握基本句型和惯用法固然重要，但不能死记硬背，生搬硬套，而应从试题的具体语境出发，仔细分析基本成分和结构。三、阅读方面的策略，多读课外读物。加强词汇的积累和阅读技巧的指导。四、完型填空部分。做完型填空分四步，审题，做题，补题，查题。总之完型填空将理解能力作为首位。

同学们在答题过程中，要整体把握答题时间，尽可能留有余地。答卷完毕，应认真地复查，一是查姓名、考号等是否填写好；二是查有疑惑之处，把握性不大的题，重新思考，进一步验证答案；三是查有无遗漏题目及大小写、词形变化、语法等方面的错误。特别是机读卡的检查很重要。

数学

每天10分钟10道选择题

成都市田家炳中学数学教研组组长李佳

第一，每天保持小题目训练。每天尽量抽出10分钟来完成4道填空与10道选择题。不仅要保证在10分钟以内完成，还要保证高的正确率。

第二，每天至少做1道几何论证题和1道应用题。由于这两类题目考验的都是学生的思维能力，而对于思维能力的训练是一日都不可懈怠的。

第三，根据自己的特点，掌握最后2题。按照中考数学难易度8：1：1的分配，最后2题是中、难程度。

学生们可以把数套模拟卷中最后的两大题抽出来做成题集，然后逐一演练。

第四，建议同学们在平时摘录自己常出错的题目，制成自己的“错题本”，每天都看一看。

第五，最后的阶段是梳理的阶段，在这一阶段做再多的题也不会有多大收效，而是应该再熟悉一下公式、定理、方程。

在应试技巧方面，基础题较多，要增强信心，尽量做到基础分一分不丢；数学解题中的通性通法，如换

元法、配方法、待定系数法、图像法、因式分解法、估算法等，要熟练掌握；重点复习函数（特别是一次函数、二次函数）及其图象、方程、四边形、平移与旋转、相似三角形、解直角三角形、圆中的垂径定理、圆的切线的判定与性质；中考数学的评分是按步骤、按知识点给分。

因此，同学们在答题时，要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。

化学

关注错题，让复习有的放矢

川师大附中外国语学校初三化学组高级教师、成都市优秀青年教师夏海军、邓国银、刘薇

中考命题思路已经非常成熟，题型和试卷结构都比较固定，题目都会“稳中求变、稳中求新”，顺应了化学教学改革的潮流。因此只要每个同学都把平时学到的知识在考场中正常地发挥出来，就能取得理想的成绩。

联系实际，关注热点。试题中都会出现以日常生活、生活实际、科技发展的前沿、人类可持续发展中遇到的重大问题和社会热点为背景材料，这类题目往往“起点高，但落点低”，最后都会用我们所学的基础知识来解决。比如今年广西龙江的镉污染事件、毒胶囊事件等。

通读教材，清除盲点。在考前的最后一周时间里，可以通读一遍教材，关注课本中的阅读材料、家庭小实验、课本注解、教材中的实例分析和解释（包括各类插图、生活以及科技发展的实例等）。也可以起到查漏补缺的作用。

关注错题，让复习有的放矢。同学们应根据自己的实际情况，查看错题本中收集的错题，避免同样的错误再次出现。加强规范答题的训练，减少过失性失分。

物理

选择一题多变，一题多解的训练

川师大附中外国语学校初三物理组高级教师、物理教研组组长王小丽、祝家芳

1、着眼效益，抓好复习时间管理。强化学生做题的时间意识和正确率，突出效益优先，确定薄弱与重点知识，合理安排时间，不在难题上打持久战。

2、突出效率，突出习题训练的计划性。一是对复习中涉及到的易错、易混淆知识点，要及时查漏补缺，避免“走马观花”和不深不透，防止因帮扶不到位而出现“练得越多，错得越多，耗时越多，负担越重”。选择练习卷要针对学生薄

弱点进行针对性训练。二是可以开展一些限时训练，提高解题的速度和正确率。三是选择一题多变，一题多解的训练。通过训练发现问题，及时弥补不足，不要盲目大题量训练。

3、夯实基础，抓好复习资料管理。中考后期应回归教材，夯实基础。决不能舍本逐末；严格筛选复习资料，决不能滥用。精选的试题，择其“精”者而用之，做到“以一当十”，“举一反三”，切实提高资料的使用效果。

4、讲求实效，加强应考技巧指导。做题要提高解题的速度和正确率，力争通过扎实的基本功拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。避免解题中“五种错误”。即“看错、想错、算错、写错、抄错”。

审题要慢，做题要快。读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字。

助考小贴士

考前，多带孩子散散心

心神不定或心烦意乱；注意力不集中，如看书走神；回答问题不能判定，缺乏逻辑性；记忆力减退……据调查显示，随着中考进入倒计时，越来越多的同学出现考前焦虑症，他们缺乏自信心，焦虑不安……这样，将影响考试的正常发挥。

有多年小学毕业班教学经验的成都南山学校老师告诉记者，学生对考试性质、考试利害关系的预测以及对自身应付能力的评价不当，易导致考试焦虑。有的同学觉得考不上重点前途就一片黑暗；有的同学觉得对不起父母含辛茹苦的哺育；有的学生对自身的知识经验、能力评价过低，担心考试失误和发挥失常……种种情况表明，学生不能正确认知自身和自身的学习情况很容易引发考试焦虑症。

学生很难在这种压力和紧张氛围下认识到自己的真实情况，南山学校老师提醒家长，家长应针对学生的实际情况，扮演指导者、引领者、合作者及心理辅导者角色，帮助学生顺利跨越中考关。

良好的考前心态，是中考取得好成绩的一个重要保证。家长首先要对孩子进行肯定，提高学生的自信心；其次，多与孩子谈心，带孩子散心，帮助学生形成正向的积极情绪；要按学生的目前状况定出合理的期望值，进行有针对性的教育与教学，进行有效的心理辅导。其基本出发点应是引导他们按实际水平，正常发挥。

希望能帮到你，望采纳，谢谢

④ 中考前怎么提高各科成绩

还差一个多月的时候我觉得大幅提高比较困难

但是通过熟悉题型稳定成绩还是比较靠谱的！

作文我个人还可以，120卷子中考110，作文56，如果你作文真的很差的话，现在想切实提高也很难，但是我可以告诉你就算语言不是很好，照样可以拿高分，写考试作文最重要的就是不能跑题，一定要好好审题，一般最好就写记叙文了，然后必须要注意点题，开头点题，过程要写的具体一点，细节要到位，心理描写之类的要细腻，不要总是一句话带过，但是要捡重点写，所谓重点，也就是对你所要说明的道理有帮助的部分，不能巨长一段不分详略都写上，最后也要点题，而且要升华主题，说白了就是通过这件事你得到什么什么教训啊明白了啥啊之类的。大概就是这么个意思，选择事例一定要贴合题目。相信你这一年也写了不少作文了吧？中考之前都好好看一遍，选几个写的比较好的大概背一背，中考作文很有可能用得上，因为一般的题目都是可以迁移的，但是也不要太牵强。这个月里再多注意收集一些素材吧，已被到时候想不出来写什么。

数学我其实也是很差。120中考拿到103，初三的时候真的不太会学数学，而且说实话当时老师一天到晚看着，自己落实的时间太少了，现在上了高中总算摸着点门了。数学其实最重要的是方法，中考数学内容也就那么几大块，二次函数和圆什么的吧（记不太清了...）可以自己捋一遍每块的经典题型，每种题型都有什么共同特点，这种特点应该用哪种思路解，然后自己再找题来做。我觉得最好不要看参考书上的总结，那样的效果和你自己总结的差很大。学校应该有发中考总复习之类的书吧？最好做那上面的题，如果不够再做自己买的。难题先不说，前面的题争取不要丢分。

英语我学的还是蛮好的，中考115，我的建议就是要在单选和完形上下大功夫，单选要多做，自己对答案，错了的标上，下次再做，错了还接着做，单选一共也没多少个语法点，来来回回做难道还会错吗？？完形可以每天晚上睡觉之前做一篇，也要自己对答案，做完形可以增强语感，比阅读更全面，因为时间紧，所以单做完形就够了，做完了可以按正确答案出声读一遍，对语感有很大帮助！语感真的很重要，有时候语法比较麻烦，靠的就是语感。

科学应该就是理化吧？我北京的，分开考的，我物理相当差，化学也一般，看来你比我强多了，姑且就没法给你建议了，不过我觉得你目前最能提分的方法是把英语的分数提上去，英语是这几科里最容易在短时间内有大幅提升的，所以为了分劝你最好先把英语搞上去，如果英语差不多了还有余力，再突破科学的难题。

说来说去其实最关键的就是落实，老师讲了很多，最主要的还是自己消化，要消化还要靠做题，想考试考好，就要到一看题就能看出他的考点的地步，明白他考什么，才能找到对应的解。里中考一个多月，差不多也都定型了，要踏实，认真落实每一个知识点。祝你中考能取得你一个好成绩！以上纯属原创...

⑤ 中考如何提高成绩

作为一名初三学生，目前最紧要的事情就是努力提高自己的成绩，以最好的状态备战中考。那么要怎样才能快速提高成绩呢？
1、坚定决心：心有多 ，舞台就有多大。要想在短时间内提高成绩，那么，你就必须要有坚定学好的决心。有了决心，你才能有勇气去面对学习中遇到的一道道难题，也才能敢于向同学或老师请教。
2、查漏补缺：把原来的试卷拿过来，看看过去做错的题目，现在还会不会？会的也要做一遍，以达到巩固和更加熟练之目的。不会的题目，立即请教老师或同学，把问题解决掉，这个题目涉及的知识点也就掌握了。
3、强化记忆：有些学科的知识点是需要记忆的，例如，语文、英语等。可以早晚各复习一遍，要充分利用好一切可利用的时间。
4、讲究方法：要在短时间内提高成绩，方法很重要。因为你是要应付中考，为此，你要做好对已学知识的系统整理，让知识内化成你自己掌握的东西。每天晚上要对白天所学的知识进行回顾，想想自己还有哪些地方没掌握好，第二天赶紧去弥补。总之，我想，只要你有了坚定的决心，讲究一定的方法，做好查漏补缺，再对一些知识点进行强化记忆，在短时间内提高成绩是完全能够实现的，从而轻松地应对中考。之前在我读初二的过程，我的记忆力差，背古诗犯困，导致成绩都很不差。然后我通过网络发现一个激发潜能的[尼古拉特斯拉训练]，看完之后，我的状况才能开始改造。全面提高我的智力，上学听课不再走神，考试成绩也得到了提高。这些经验应该对你有帮助，相信你也可以的，继续努力吧！

⑥ 在中考前，你是如何提高各科成绩的

其实高中政治也不是很难,因为这是文科学的东西,主要就是靠背一些东西,对于政治,你只要想提高成绩,只要记一些知识,你就可以提高,还是要下功夫的,你要是光凭想象还是不可以的,给你们说说提高高中政治的一些方法.

高中政治课本

总之,对于高中政治学习的方法还有很多,我给你们说的也希望你们可以采取,在答题的事后要注意答题的规律,对语言还要组织起来.

⑦ 中考前怎样迅速提升成绩

第一，提高分析解决问题的能力是关键
中考能否取得成功，关键取决于有关知识的掌握和分析、解决问题的能力。熟悉中考出题的特点和类型当然是重要的，但一般而言，中考除了它的统一和尽可能标准化的特征外，其在形式和实质上，仅仅是中学考试的集中和概括。这样，中考应试努力的主攻方向，就不应当是模拟和摸底考试，而应当是改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力。对于一般考生而言，掌握科学的学习方法和改进不良的学习习惯，是改进知识掌握与提高分析、解决问题能力的现实的、可操作的并有明显收效的途径。

第二，集中注意，养成良好学习习惯
学习时集中注意，养成良好的学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。集中注意指学习时专心致志。学习过程中注意高度集中时，学习者对周围其他事情可以视而不见、充耳不闻。高度注意使人的心理能量能够集中地投入于正在进行的思维活动，使思维在特定的问题上处于最佳激活状态，从而使人脑能够高效地进行信息加工和问题解决。迅速的知识掌握和高效的分析问题与解决问题，正是建立在这种以集中注意为特征的思维状态基础上的。通常，人们倾向于认为，智力的差异导致了学生在学习上的明显分化。实际上，智力差异并不是学习分化的惟一原因，对于许多学生来说，其成绩落后是由于缺乏学习时高度集中注意的习惯而逐渐发展起来的。国内外心理学家的研究都证明了这一点。
第三，改变不良的学习习惯
以注意肤浅和容易分散与被干扰为特征的不良学习习惯是可以改变的。当然，改变一种旧习惯、建立一种新习惯是一件需要意志和耐心的事。这就是说，要想改变不良的学习习惯，个人需要主观上认识到问题的所在和重视新习惯的养成，并能坚持新习惯的实践。心理学的研究证明，运用心理学家建议的方法，大多数人都可以很好地在改变自己旧有学习习惯的同时养成新的良好学习习惯，提高自己的注意品质和思维能力，改善自己的知识掌握状况和分析、解决问题的能力。无疑，这种改变可以帮助考生实质地增加高、中考应考的能力和被录取的可能性。
第四，掌握提高学习效率和成绩的两种重要的学习方法
其他节省学习时间和提高学习效率的方法是以上述反复为前提的。注意的品质得到改善后，运用其他学习方法来提高学习效果就有了可能。结构化学习、科学阅读，是能为考生在学习和复习过程中运用，并能在短时间内对提高学习效率和成绩有显著帮助的另外两种重要的学习方法。
结构化学习指学习时在过程和目标上有明确的结构，即有高度组织和学习目标的学习。学习具有盲目性，是很多考生学习效率不高和知识掌握层次受到限制的主要原因。通过实践，每个考生都会发现，如果将要学习、复习的课程或有关内容很好地组织起来，学习时会变得更容易掌握。
最为简单的结构化学习就是订出学习的时间表，将每一天、每一周和每一个月中要学习或复习的内容合理地分配到时间表中。在拟定时间表时需要注意，每个人在一天当中都有自己的最佳学习时间。在这个最佳学习时间中，学习效率会比其他时间段高。因此，在排定时间表时，应当将感到较为困难的内容排在这一时间段中。
结构化学习的第二个层面的操作方法是将每门课程抽取出一个骨架性的简单框架，以此作为学习或复习的导向系统。知识框架是很容易记忆和掌握的，它可以作为一个检索系统起作用，帮助人们组织一门课程中的浩繁内容，使其变得更容易记忆。而且，每门课程的各部分知识都具有内在的相互联系，结构化的索引系统可以帮助人们很容易从一种知识找到与其相关的知识。使用这种方法，考生复习时就不会挂一漏万。
第三层次的结构化学习是列出某一方面内容的主要概念、范例、实验、人物或年代等重要知识线索。将课文转变为这种概要性的知识点，会使有关知识的掌握变得更为容易。
需要提醒的是，第二、第三层次的学习框架的抽取，应当在有经验的教师或专家的指导下进行。只有在对有关知识掌握达到了融会贯通的程度时，才可能抽取出相关知识的概要。