学生成绩五分制
『壹』 编一个 程序，对于给定的一个百分制成绩，输出相应的五分制成绩。
编一个程序，对于给定的一个百分制成绩，输出相应的五分制成绩。假如：90分以上为“A”；80~90分为“B”，70~79分为“C”；60~69分为“D”；60分以下为“E”。
『贰』 用vb程序做 在文本框1中输入百分制成绩,在文本框2中输出五分制等级
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DimaAsSingle
a=Val(Text1.Text)
SelectCasea'90分以上为优，80到89为好，70到79为良，内60到69为及格容，60分以下为不及格
CaseIs<60
Text2.Text="不及格"
Case60To69
Text2.Text="及格"
Case70To79
Text2.Text="良"
Case80To89
Text2.Text="好"
CaseElse
Text2.Text="优"
EndSelect
EndSub
『叁』 c++课程设计，统计一个班(最多有35人)的学生成绩
兄弟,你河北工业大的吧！下面的这个好像是，你看看把！我找的#include#includeusingnamespacestd;classStu{public:Stu(){}~Stu(){}stringClassName;stringTestDate;stringClassNo;stringname;stringno;doubleT[10];//10题，题数自己随便定voidinput()//输入成绩{cout>ClassName;cout>TestDate;cout>ClassNo;cout>name;cout>no;for(inti=0;i>T[i];}cout=0)info[k].n[0]++;elseif(ZF=50)info[k].n[1]++;elseif(ZF=60)info[k].n[2]++;elseif(ZF=70)info[k].n[3]++;elseif(ZF=80)info[k].n[4]++;elseif(ZF=90)info[k].n[5]++;info[k].N++;}else{j++;info[j-1].classname=stu[i].ClassName;info[j-1].testdate=stu[i].TestDate;info[j-1].classno=stu[i].ClassNo;}}}for(i=0;i
『肆』 大学生学分绩点多少算优秀
如果满绩点是5，那么达到4算优秀。如果满绩点是4，那么达到3.5算优秀。
在大学里面回分数达答到九十分以上就是优秀。
一般来说，考60-69分，绩点是1.0，70-79绩点是2.0，80-89绩点是3.0，90-100绩点是4.0。大学里的课程较多，最后的成绩是看平均绩点，绩点在1-2之间成绩下游，大多数学科都是刚刚及格，少数在70分。绩点2-3之间成绩中等，大多学科考70多分。
(4)学生成绩五分制扩展阅读：
平均学分绩点换算的方法为把各科成绩按绩点数乘以学分，再以总学分除之。
分数成绩和绩点数的换算如下：90-100分=4.0；85-89分= 3.7；82-84分=3.3；78-81分=3.0；75-77分=2.7；72-74分=2.3；68-71分=2.0；64-67分=1.5；60-63分=1.0；60以下=0。如果一学期修了三门课，英文3学分（成绩4点）、历史3学分（成绩2点）物理3学分（成绩3点）。那么GPA是（4×3+3×2+3×3）÷9=3。
参考资料：网络-绩点
『伍』 在matlab中，用switch...case开关结构将百分制的学生成绩转换为五分制的成绩输出
switch score_100
case num2cell(1:60)
score_5 = 1;
case num2cell(61:70)
score_5 = 2;
........
end
『陆』 关于出国留学与学分绩点的问题。
工薪家庭，不愿意自费留学的话，那可能要承担学业压力以外更多的压力，这点在做决内定前要好好容考虑清楚。
如果决定要出国，低绩点会是一个比较大的约束因素，主要体现在奖学金申请的难度上。如果降低门槛，去一些少人竞争的国家，如你提及到的国家，都是一个不错的选择。
瑞典、韩国、加拿大或者新西兰都是可以考虑的地方，至于选择哪个国家不是最大的问题，关键是你是否要决心在物理领域中继续做更高阶段的研究，不然建议读工程硕士，为找工作做准备。这种学位的缺点是一般情况下需自费
『柒』 C语言：输入一个正整数n，再输入n个学生的百分制成绩，统计各等级成绩的个数。
#include <stdio.h>
int main(int argc, char *argv[])
{
int count,i,sum=0,avg;
int score[20];
int count_A=0,count_B=0,count_C=0,count_D=0,count_E=0;
printf("你要输入几个学生的成绩：");
scanf("%d",&count);
printf("请输入%d个学生的成绩 ",count);
for(i=0;i<count;i++){
scanf("%d",&score[i]);
}
for(i=0;i<count;i++){
sum+=score[i];
}
avg=sum/count;
for(i=0;i<count;i++){
if(score[i]<=100&score[i]>=90) count_A++;
else if(score[i]<90&score[i]>=80) count_B++;
else if(score[i]<80&score[i]>=70) count_C++;
else if(score[i]<70&score[i]>=60) count_D++;
else if(score[i]<600&score[i]>=0) count_E++;
else {}
}
printf("A等的成绩个数有：%d个 ",count_A);
printf("B等的成绩个数有：%d个 ",count_B);
printf("C等的成绩个数有：%d个 ",count_C);
printf("D等的成绩个数有：%d个 ",count_D);
printf("E等的成绩个数有：%d个 ",count_E);
getch();
}
这本书被 C语言开发者们称为K&R，很多年来被当作 C语言的非正式的标准说明。人们称这个版本的 C语言为K&R C。
(7)学生成绩五分制扩展阅读
起初，C语言没有官方标准。1978年由美国电话电报公司(AT&T）贝尔实验室正式发表了C语言。布莱恩·柯林汉（Brian Kernighan） 和 丹尼斯·里奇（Dennis Ritchie） 出版了一本书，名叫《The C Programming Language》。
K&R C主要介绍了以下特色：
结构体（struct）类型
长整数（long int）类型
无符号整数（unsigned int）类型
把运算符=+和=-改为+=和-=。因为=+和=-会使得编译器不知道使用者要处理i = -10还是i =- 10，使得处理上产生混淆。
即使在后来ANSI C标准被提出的许多年后，K&R C仍然是许多编译器的最 准要求，许多老旧的编译器仍然运行K&R C的标准。
『捌』 加权平均分于学分绩点有什么关系
绩点 是根据每门课的成绩算的，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分就是5个绩点。每门课都有内学分，是按学时计的，我们那是18学时1学分，平均学分绩点就是每门课的学分乘相应绩点后的总和除以总的学分，算术平均分就是把所有科的分数加起来再除以科目数，学分绩点和就是平均学分绩点乘以总学分 ，四个排名中在中国学分加权平均分最重要，国外为五分制，平均学分绩点重要，平均学分绩点和学分绩点和效果相同。
加权平均分就是把每科分数乘以该科对应的学分之后全部相加，再除以总学分
平均学分绩点是容90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分，之后按学分加权平均分方法计算
绩点是根据没门课的成绩算的，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分就是5个绩点。每门课都有学分，是按学时计的，我们那是18学时1学分，平均学分绩点就是每门课的学分乘相应绩点后的总和除以总的学分
平均学分绩点=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分
『玖』 C语言程序设计统计学生成绩
用数复组，你学了制数组吗？
int i,b,c;
scanf("%d"&i); //输入需要几个学生成绩
int a[i]; //定义数组大小。
for (b=0;b<=i;b++) //循环输入成绩
a[i]=scanf("%d",c);