一年级学生成绩差情况分析

㈠ 一年级孩子成绩差怎么办

1、培养孩子的学习潜力。一年级的课程还算简单，家长可以根据孩子的兴趣回给孩答子报辅导班，不要给孩子报太多，这样孩子的压力太大，反而会抗拒学习。
2、培养孩子的专注性。孩子从幼儿园上小学，会不习惯小学的上学模式，所以上课的时候也就比较难专注。在家的时候，家长可以培养孩子的专注力，让孩子可以静下心来听讲。
一年级学习不好怎么办
3、家长用心教导孩子，不要打骂孩子，对于孩子要充满耐心。孩子成绩不好，家长不能因为自己着急就打骂孩子，要耐心教导孩子，陪着孩子一起进步，帮助孩子打好基础。
4、帮助孩子找到学习的方法与技巧。孩子回到家的时候，家长可以帮助孩子整理上课的笔记，找出孩子的弱项，帮助孩子解决难题，找到学习的技巧，可以有效提高孩子的成绩。

㈡ 小学一年级学习成绩很差，可能是什么原因

我认为可能有以下原因：
1，没有做好角色转换，也就是没有从幼儿园生活中回过神来。幼儿园的氛围相对而言是非常轻松随意的，所以刚进入小学一年级的学生很难根据老师的要求立刻进入规规矩矩的课堂生活。
2，年龄太小，理解能力和适应能力不强。据我观察，我们班7岁的学生普遍比6岁的学生表现得要更好一些，更懂事一些。考了6分确实是很低的分数，但是孩子这个时候可能还没有办法理解分数到底意味着什么。
3，家长的配合问题。你提到你的侄女是由爷爷奶奶带，那么一般长辈对孙女比较疼爱，在家里对待孩子可能与对待她上幼儿园时没有什么两样。但由于孩子还太小，没有家长的帮助，很难自己独自完成角色的转换。
4，没有和老师做好沟通，不了解孩子在校情况。如果不了解孩子的情况，就会误以为小孩在校已经表现很好，不用在家进行指导。
5，也有可能是她的老师没有做好自己的工作，没有帮助她进入一年级的学习状态，没有关心她的学习情况，也没有和家长做好沟通。
6，考试的形式也是个问题。在考试的时候，我们会用投影仪投影试卷，然后将题目念给学生听，并给学生解释，做完一道题目再念下一道题目，这样学生就不会出现不认得题目中的字导致不会做的问题。我感觉如果考6分的话，要么是老师没有给学生念题目，要么是她真的一点也不会做。
这就是我认为的原因。我觉得你们家可以做一做以下方面的事情：
1，和老师沟通，了解你侄女在学校的情况：上课有没有认真听、作业是否完成以及和其他孩子的相处情况。除此之外，要问问老师有没有什么建议和要求。
2，在家里经常提醒她是一名一年级的学生，而不是“幼儿园的小朋友”。每天上学前检查她是否带齐书本用具，嘱咐她在学校认真上课。放学后询问她在学校所学，检查她是否登记好自己的作业（我们都是用作业登记本登记作业）。协助孩子完成作业，检查孩子在做作业的时候抓笔是否正确、坐姿是否端正、注意力是否集中。
3，检查孩子的学习进度。虽然学生在校老师会检查，但是不可能全无遗漏。知道孩子的学习程度，才能知道如何指导孩子。
4，关心孩子在校的情感。如：你最喜欢哪个老师、哪个同学、哪门课程、喜不喜欢上学、有哪些自己不喜欢的事情……一年级的学生都非常有倾诉欲望，要多多照顾孩子的情感，关心孩子在学习方面的变化和困扰。
原谅我如此啰嗦，一年级这个阶段，家长很重要、很重要、很重要。老师不可能照顾到每个学生，多听老师的建议，帮助孩子适应一年级的学习。在一年级表现比较好的孩子，要么是自己比较懂事自制力比较强的，要么就是那些家长对孩子做了很好的指导。你们就根据自己家的情况看一看有什么需要改进的吧。

㈢ 一年级学生学习成绩老不好怎么办

一、培养良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在继续培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：
1、低起点
一年级的学生，平均六、七岁的年龄，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急，可以先降低要求，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。
2、细要求
一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的要求不能理解，也把握不好尺度。为此，我用一首首生动活泼，朗朗上口的儿歌来指导学生的行为习惯，学生一听就懂，可操作性强。这样，既便于记又起到规范学生行为的作用。如：小眼睛看黑板，小耳朵竖起来。要发言，先举手。学写字，要记牢，头正身直腿放好，一尺一拳一寸高……上课时，老师说前半句，学生马上接着说后半句，既复习了常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。
3 、强训练
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为培养学生正确的坐立行姿势，光靠课堂上的讲、练还远远不够，我利用班队活动课分组进行“坐立行姿势”的比赛，请各组做的好的同学上台示范，做的不规范的大家一起帮助他纠正。平时也以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。在师生双边活动中，及时提醒、督促，使之形成行为迁移，养成良好习惯。虽然刚开始时花时较多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了。
4、常评价

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬。有时是一个赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，有时是一面小红旗。学生得到老师的表扬往往更加积极，表现更出色，对其他同学也起到了一定的榜样示范作用。如，我班的李佳欣每次值日总是把黑板擦得干干净净，老师的讲台桌也收拾得整整齐齐。经过我多次表扬后，其他同学也纷纷效仿。

二、真诚交流，细心呵护

一年级学生天真无邪，对什么事都好奇，爱问为什么，班主任要用心倾听孩子的心灵，与其真诚交流、谈心，同时也让他们讲一讲自己的心里话，了解他们的兴趣爱好。平时，除了关心学生的思想、学习生活外，还要虚心听取学生的意见。

三、及时与家长交流沟通

一年级的家长在家庭教育方面往往不知从何入手，对孩子的教育存在过于溺爱的倾向，为此，针对学生的行为习惯、学习习惯的养成与家长和谐交流，对家长的教育观念认真疏导，细致说理，共同探讨教育的有效方法，努力赢得家长的信任、支持和配合。平时发现问题及时通过电话和校讯通和家长联系，争取第一时间得到家长的配合，孩子取得进步也及时发短信给家长。

作为一名一年级班主任，我已深切感受到这是一项艰巨而又辛苦的工作，要做好一年级班主任，任重而道远，今后还需要在实践中不断向经验丰富的老师请教，在挫折中不断进取。

㈣ 一年级成绩差怎么办

为了提高孩子的成绩，家长应注意以下2方面： 第一，家长必须要有耐心，情专绪稳定。因为孩子属过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在读初中的时候，我注意力常常不够集中，背单词总是犯困，各科的考试成绩都很不好。然后我通过网络下载了可以让脑袋变聪明的[尼古拉特斯拉训练]，看完后，我的处境才得到改良。我的记忆力和注意力都增强了，读书不再犯困，我各科的学习成绩都开始提升。相信这些经验应该能帮到你，相信你也可以，请采纳！

㈤ 一年级成绩差怎么办

一年级学习差，该怎么办呢？解决问题之前，我们还是先来分析原因：
一，学习较差的估计有以下原因：
1、听课习惯未养成。
刚上一年级的孩子适应课堂学习需要一定的时间，有些孩子在学前培养得较好，适应会快一些。但也有些孩子还保留着幼儿园玩玩学学的学习方式，又或者孩子本身就比较好动的，一下子未能适应课堂学习，以致老师在上面讲课，他在下面自玩自的。至于老师讲了什么，他自然就不知道了，更不要讲吸收知识了。
2、学习兴趣未培养。
一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点他感兴趣方面的书。

二、解决方法：
1、培养孩子的专注性。
孩子的专注力不够的话，听课会容易分神，做作业也会比较拖拉。家长可通过培养孩子的专注性，例如有意识地延长孩子的专注时间，如果孩子做10分钟作业就想去玩的，可鼓励孩子再多坚持五分钟。然后逐渐延长专注的时间。又或者多陪孩子玩下提高专注力的游戏等。
2、培养孩子认真写字的习惯。
认真书写会提高孩子的专注力，也会养成一个好的学习习惯。所以家长要碚养好孩子的写字姿势，握笔姿势，书写笔画等。
3、认真按时独立完成作业的习惯。
孩子认真独立完成作业的时候也是对所学知识一个复习和掌握和过程，所以这个好习惯一定要养成。

4、家长的用心参与教导。
孩子一年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。
5、学习的方法与技巧。
现快期末考试了，一年级的课程一般都已学完。家长可以和孩子一起把所学课程理顺，来一个全面复习。能力不足就勤奋补上，一年级都是基础知识，只要用心打好基础，成绩一定可以跟上来的。我的头条号上也有一年级课程整理复习资料，有需要也可以参考下。

㈥ 孩子一年级，读书成绩很差怎么办

我觉得你给自己和孩子的压力都太大了，小孩子是需要鼓励的，特别孩子还小，很多东西做不好很正常的，你越着急，越骂她，她越紧张，越加容易出错，试试换种方式，试试鼓励她，肯定她，说不定效果会好 的。 做爸妈都不容易。 祝福你和你女儿。

㈦ 一年级的孩子成绩差怎么办

一年级的孩子成绩差怎么办
分几种情况：1种是稍差，以培养习惯为主，表扬鼓励为辅，内切实落实时间，注容意课堂提问辅查，经常面批，知识点的掌握情况要捉紧一一把握。
2种一般差，帮助端正学习态度，培养刻苦学习精神，一有进步立即表扬，注意课上听课习惯，用浅显的问题叫其回答，给一点孩子回答问题时间，适当提醒或与其他孩子一起解决，增强孩子在同学中的自信心，同时提高地位。
3种极差，几乎零分，让其享受同学的同等待遇，文化方面不要太多的要求，音体美方面可以作少量的要求，让其在教室里有一点快乐感。

㈧ 一年级孩子成绩差怎么办

首先家长要和孩子谈心谈，也就是正常的沟通，和孩子像朋友一样聊天，了解孩子成绩为什么会差，是因为本身学不会，还是因为什么其他外部原因，找准原因以后就跟孩子一起来面对和解决问题，一起补救和想办法，同时做好孩子的思想工作，开导好孩子。一年级刚刚开始，不要压力过大。

㈨ 一年级孩子成绩差怎么办

首先家长不要着急，毕竟孩子还是一年级，学习的时间还有很多，不要急于求成把孩子不停地送补习班，孩子可能会产生抵触心理，要在生活中培养孩子良好的学习方式，能正确高效率的学习