学生成绩对老师有什么影响

A. 能否对教师成绩进行排名

解析】 虽然说对学生成绩进行排名的出发点是好的，目的是通过这种方式起到鼓励先进生，鞭策后进生的效果。但我认为，这种做法存在很多负面影响，违背了新课程标准中关于反对公布学生成绩和排名的相关规定，不应当鼓励。 首先，侵犯学生隐私，是对学生人格的不尊重。将成绩排名公布于众，有违学生意愿，会伤害到成绩不理想学生的自尊心跟自信心，是不尊重学生人格的体现。其次，加重学生心理负担，打击学生的学习积极性。对于先进生来说，公布成绩排名或许会起到鼓励表扬的作用，而对于成绩不好的学生来说，会加重他们的心理负担，挫伤他们的学习积极性，不仅起不到“鞭策后进”的作用，还有可能适得其反。 最后，违背素质教育的教育理念。学校公布学生的成绩排名，其实是一种“唯分论”的体现，把成绩作为评价学生优劣的唯一标准，忽略了学生的全面发展与个性化发展的重要性，不利于全面推行素质教育的发展。

B. 小学生成绩不好被老师取消期中考试，对以后有影响吗

心理上会有打击，觉得自己很差劲的心理。同学们的嘲笑和老师的质疑让孩子变得越来越不自信，家长要积极引导。其他至于这一场考试是否参与，影响都不大

C. 老师能在多大程度上影响中学生的成绩

实上，一个老师是可以在很大程度上影响学生成绩的，只是很多时候，学生自己不知道；而老师一般也不会刻意提醒这一点而已。

我对上一届学生说：虽然我们班的语文历经了从倒数第一到顺数第一的逆袭，但其实与我无关。完全是因为你们认真、细致，不因为这一科学不好就放弃它；同时也因为我们班的学风实在太好了，大家都在非常自觉地维护班上的学习氛围。这才导致到最后不仅是语文，几乎每一科都在年级前列。

老师其实没什么心思在学生面前邀功，总是无时无刻都想着怎么说对学生更有正面影响呢。

关于老师的影响，从另一门科目化学也可以看得出来：高二的时候我们班的化学平均分常常轻而易举秒杀掉其他平行班，直逼重点班。（我们年级只设置了一个重点班，基本上就是年级前六十名的集合了。）原因是那个化学老师实在太强了，又负责又认真，学科知识也掌握得很好。到了高三换了化学老师，我们班就没那么强了，虽然还是第一，却只能拉其他平行班五六分了。

其实这样的例子，我相信每个学校都有。有的老师不管接什么班，到最后都会变成优秀班级；有的老师就算接的苗子是最好的，到最后也不见得就能有多辉煌。

对于重点中学来说，由于马太效应，肯定集中的学生在读书上要比一般中学得好一点。但是说实在的年级第一名最后掉到倒数的也不是没有；交高价进来结果最好考上重点大学的每年也都很多。除了自己痛下决心之外，老师的影响也是很重要的。一个负责任的老师和一个不负责任的老师不同；一个学科基础知识扎实的和不扎实的老师不同；一个只知道教学具体知识的老师和一个对教育学有研究的老师更不同。其中最高阶的，应该是第三个。比如我在怎么样让中学数学学习课堂做到高效与趣味性兼得？中提到的数学老师，我认为他至少已经摸到了第三阶段的门槛。

如果换做普通中学的老师去教重点中学的学生，一开始差别不会很大，但随着时间的流逝，一个老师的大局观、对教学规律的认识、对学生工作的把握和学生心理的了解逐渐起作用的时候，差别就显现出来了。这个时间，大概在一个学期到一年左右。师者传道授业解惑也，只能授业的老师解决不了后两个问题。当然，这里刻意地排除掉了一些优秀老师任职到普通中学的情况。因为那样的例子虽然有，但毕竟不是特别多。

老师对学生的影响，不见得就是正面的，也有可能是消极负面的。比如一个学生，进了这个班虽然不曾下降，可也没什么明确的提高。一切都是在靠他自己努力。那么如果遇到更好的老师，是可以再度激发他的潜能的。甚至有的学生，因为老师的个性问题，双方发生冲突，直接毁掉了自己的学习，这种极端情况也是有的。

我们这边有一句话：班主任什么样，学生就是什么样。真是如此，一个班级会被打上深刻的班主任烙印。有的班主任几乎没什么科任老师愿意和他搭班。而有的班主任，每个老师都觉得合作起来很愉快。这是因为，从班主任身上就可以大致猜到这个班的班风和学风如何。这样说起来我十分想念上一届的文科班，虽然我在他们班只是科任老师而已。他们班主任是个人精，不怎么管学生，所以班上纪律什么不太好，经常有逃课现象发生。但同时那个班的学生也都很可爱，情商特别高。让老师讨厌不起来。

另外，根据上一届各班的情况来看，经常被老师找去谈话和指导学习的同学，高考成绩的确要优于其他同学。这些同学优良中差都有，但无一例外都有惊喜出现。所以，知乎上的高中生朋友们，如果有可能，还是尽可能和老师多交流，各种交流，不仅限于学习。当一个老师对你越来越熟悉的时候，他对你的学习指导也就会越来越准确到位，这对于后面的发展是有好处的。

最后再补充一个人艰不拆的现象吧，重点中学的老师比普通中学老师靠谱，除了前面说的专业素养之外，还有一点：普通中学的管理、待遇、风气都要差一点，老师的幸福感也要低一点。甚至会有很多老师想着转行。如果一个老师感觉不到这份工作带来的感动和幸福，就算有那个时间，怕也不会有精力去在教学上进一步拓展。而这一点，也许才是最关键的。

D. 请问 公立学校 小学 成绩差 会影响老师的工资吗！为什么有些老师 总想把成绩差的学生赶走 。

不会的，公立复学校无权把老师的制成绩和工资挂钩，只不过成绩不好可能没有奖金了，会受到学校领导批评，这还得学校有这方面的规定，但是现在学校都会根据学生成绩给老师排名，而且差生老师交的太费劲，所以有的老师比较缺少公德心，想法设法想赶走差生，这是不道德的，也是违法的！任何孩子都必须完成国家规定的义务教育。

E. 老师对学生的成绩有多大的影响

影响生成绩的因素其实是多方面的：学生身体状况和心理状况、教师的水平和责任心、家长的水平和关爱度、学习环境等等。
一个老师能严重影响学生学习效果的主要有三个因素：学习动力、学习环境、学习能力。

F. 班主任与班级学生成绩有直接关系吗

当然有。
好的班主任，可以让班级形成良好的学风，对成绩的促进作用。
一个不负责任的班主任，会使班级风气变坏，使成绩退步。

G. 学生成绩好对老师有什么好处

教师评价是加强师资管理、提高师资水平的一项重要措施。

对教师进行评价所依据的指标很多，

学生成绩是其中的一种。

事实上，运用学生成绩进行教师评价在国外中小学早已有之。

H. 学生的成绩和老师的工资有关系吗

这么说吧 老师的工资是国家发的，有固定的金额，至于学生成绩对老师的基本工资没回有影响，但对老师的奖金答有影响，多一个优秀生，学校给老师的奖金多一点，但影响不大。所以老师这么说，只是说气话，影响多少是有的。

I. 学生的成绩对老师有什么影响

是的，我觉得老师这句话比较现实。你有钱，别人会盯着你的钱，可能会偷会抢会骗你的钱；可如果你有才，对方真是拿你没办法。因为学到的知识是自己的，别人无法左右更是偷不走。你说呢？

J. 学习成绩好对学生与老师有什么好处

对学生：当然有好处，成绩好的话，你可以考取理想的大学，将来拥有一份令人艳羡的工作，同时在平时也会变得有自信，得到家长和老师的喜爱，也可以把我们始终要经历的学生生涯过的稍微容易点，不会整天有人来唠叨你成绩不好什么的。。

对老师：学生成绩好，老师当然会开心啊，能说明自己的能力，或许每次考完试还会有点奖金什么的。。有一个有前途的学生，老师也会觉得面上有光。。