学生成绩的最新排名

㈠ c语言 学生成绩排名

#include<stdio.h>
voidsetList(int*a,intlen);
voidprintfList(int*a,intlen);
voidpxList(int*a,intlen);
voidinsertList(int*a,intlen);
voidfanList(int*a,intlen);
intmain()
{
inta[11];//1．定义一个数组a[11],用以存放学生的成绩。
setList(a,10);//2．从键盘输入10个学生成绩。
pxList(a,10);//3．采用选择法，将学生成绩按照从高到低进行排序。
printfList(a,10);
insertList(a,10);//4．再输入一个学生的成绩，将此成绩按照排序规律插入原学生成绩数组。
printfList(a,11);
fanList(a,11);//5．将排好序的成绩单进行反序存放，即原来是从高到低，现在改为从低到高排列
printfList(a,11);
return0;
}
voidsetList(int*a,intlen)//输入
{
inti;
printf("请输入%d个学生成绩 ",len);
for(i=0;i<len;i++)
scanf("%d",&a[i]);
}
voidprintfList(int*a,intlen)//打印数组
{
inti;
printf(" ---打印数组--- ");
for(i=0;i<len;i++)
printf("%d",a[i]);

}
voidpxList(int*a,intlen)//选择排序
{
inti,j;
printf(" ---从大到小排序--- ");
for(i=0;i<len-1;i++)
for(j=i+1;j<len;j++)
if(a[i]<a[j])
{
a[j]^=a[i];
a[i]^=a[j];
a[j]^=a[i];
}
}
voidinsertList(int*a,intlen)//插入数组
{
printf(" ---插入数组--- ");
printf("输入要插入的数：");
scanf("%d",&a[len]);
pxList(a,11);
}
voidfanList(int*a,intlen)//数组反向存储
{
int*p0,*p1;
p0=a;
p1=&a[len-1];
while(p0<p1)
{
*p0^=*p1;
*p1^=*p0;
*p0^=*p1;
p0++;
p1--;
}

}

㈡ 怎么查找学生成绩排名

现在学校最常用的查询系统生成工具是易查分,用易查分不仅可以生成成绩版查询系统权,还可以生成信息收集系统;各种类型的查询系统和信息收集系统在易查分基本都可以满足,在易查分生成的查询系统,还可以最大程度的自定义,实现用户的常规需求!

㈢ 学生成绩排名不公开，孩子考得不好还不能说了

其实成绩应该公开，考得不好这个事也得面对，该说就说，连这点小小挫折都受不了，以后还怎么承受“生活的毒打”？我们的挫折教育还是太差了，老师、家长总想着把孩子保护起来，却不让他们正面挫折，解决挫折，以至于小小的挫折都能够让他们寻死觅活……真的大可不必……

成绩不好，需要的不是保护脆弱的自尊心，而是帮助孩子，面对成绩不好带来的挫败感。如果家长、老师连给成绩排名这一关都过不了，无法正确认识成绩排名这个事实，把成绩排名看得那么重，又如何给孩子做思想工作，让孩子在排名之外，得到更多的收获？

成绩出来了，排名出来了，那是已经既成的事实无法改变，更加重要的是透过这些信息，分析出孩子的学习情况，让孩子能够更有冲劲地去努力学习，提高排名，提升成绩……而不是成为家长责骂孩子的理由……

当然了，那些孩子考差了就要打孩子的家长……可能他们根本在乎的不是孩子的学习，更在乎的是自己的脸面吧。

㈣ 学生成绩排名应该公开吗如果不公开，考试还有啥意义

其实我觉得学习成绩不应该在学校公开，不公开的目的不是说让孩子成为温室里的花朵，而是不想让有些同学因为考试排名靠前就有了高人一等的优越感，更不想让那些排名靠后的学生产生自卑心理，可能有些人会觉得我这么说太片面了，其实你自己想一下上学的时候，是不是学习好的学生都看不起那些学习不太好的学习，而这些所谓的看不起都是因为成绩的排名产生的。

看着那些因为考试排名垂头丧气的孩子就想起来我自己，当年也是这样因为成绩排名总是被父母骂，那日子不堪回首啊！

㈤ 电脑上学生成绩表怎样排名次

这个需要你使用excel软件。用这个软件就可以给学生成绩排名的。这个是很简单的。

㈥ 学生成绩排名该公开吗成绩排名公开有何利弊

现在我们国家越来越重视教育行业，越来越重视学生的学业成绩和德智体美劳全面发展。不过，在杭州滨江区试行班级微信群有这么一则公约引发了大家的争议：教师要保护学生隐私，不得公布成绩排名、优劣对比。关于对学生的成绩是公开还是不公开，网友们纷纷发表了不同的意见。

但是，我认为学生成绩应该公开。因为成绩本来就是体现学生学有所成的一个证明，并且一群人在学习总会有优秀的和差劲的，学生要学会在竞争中进步，而不是默默的和自己较劲。

我们知道有些学生是成绩偏差的，并且他们也付出了较大的努力，可是成绩始终没有进步，就造成了心理负担。如果成绩公布之后，给学生带来了心理负担，长期下来，学生的成绩不但没有相应的提高，可能还会直线下降，更严重的是会造成学生厌学的心理以及出现心理问题。

所以，对于是否公开成绩排名我们还需要一个慎重的讨论。

㈦ 按成绩排名次对学生的好处

原因有两个：一是认为能促进学生学习，二是认为对学习优秀的学生有促进作用。他们认为公布成绩和排名次能鼓励竞争，能知道自己的学习不足，能知道自己在班级中的位置，能有一个保住或超越的目标。这有点像足球联赛的积分榜一样，看谁能夺冠，谁会降级。对于一个学生来说，考试成绩是考察学生在校学习情况的一个重要指标，也是唯一指标。分数是衡量学生优劣的唯一标准，成绩好则一俊遮百丑，这样做，可以使学生自觉关注自己的考试成绩，并且认真经历了学习过程、学会了学习方法和端正了学习态度。