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老师怎样提高学生的成绩

发布时间: 2020-12-17 14:04:51

1. 班主任如何提高学生成绩

班主任老师想提高学生成绩,必须知道学生学习存在的问题,理解不了,兴趣不高才是关键,改变学生的学习态度,方法就是最重要的。因人施教,及时辅导,掌握重点,课余时间练习都不可少的。

2. 小学教师如何提高学生成绩

要提高学生的成绩,首先要使劲的抓他们去读,去练。去背书

3. 老师怎样才能帮助学生提高成绩

成绩只是衡来量学生这次学习的源标准,就看这个学生有没有动力,习惯是强加给学生的,对学生本身也不好,要是变成兴趣或者有一样的动力,那就好了。比如,为爱情,比如考试考好了,不用写作业,比如你讲的很有意思,学生们爱听,或者学生们喜欢你,以前我初中班主任,对我们都特好,50多岁了,我们都把她当朋友,8科考试,我们班7科第一,一科第二。第二年,有关系的学生家长要往我们班插学生,老师一气之下,就又教回一年级去了。记住,不是强加作业,这不是标准,要变成兴趣,要有动力,没事和同学们交交心,一起玩玩,要不受死的规矩。

4. 教师提高成绩的措施

学生要想有一个好的学习成绩,其实老师也是有着很大的作用的,如果一个学生从心里就不喜欢一个老师,就排斥一个老师,那么这一门课,他一定是学不好的。老师要怎么样提高学生的成绩,要怎样让学生喜欢学这一门课,这些下面的教师提高成绩的措施都为为大家解答的,希望这些能够给老师带来有用的建议。
一、争取家长积极的配合老师。近年来在社会上流行的新的“读书无用论”很盛行,特别是笔者所在的农村。我曾遇到一个家长,他多次要女儿中途辍学。我问他为什么时?他说:“一个女孩子没有必要读那么多书,成绩又没有在年级的前三名。即使初中毕业后也是到外地打工,不如现在就出去打工。现在读书每年我要供她几千元,如果去打工倒可以补贴家中几千元,一进一出那可就是一万多。”最终经过我给他做的大量工作,还是留在了学校。另外有部分家长的想法是我的孩子成绩不好,叫我们老师不要为难自己的孩子。直接跟我们老师说是来混个毕业证的。今年我们针对这种情况有效的开展了“家长学校”工作,其中的一个重要内容就是向家长讲“知识改变命运”的观点,有部分家长的观念有所改变。
二、激发学生的学习兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师”,如果我们老师能调动学生的学习兴趣使学生“乐学”,那就不可能学生的整体成绩不提高了。我为了使学科教学更生动一些,把学生的注意力吸引过来。课堂上趣味性要强一些,如我在数学课上讲数学史、做数学游戏来使学生对数学产生兴趣。
三、利用英雄、名人的求学事迹来教育学生。我在2008年12月开展了一个活动:学习神7航天员的事迹。特别是我讲到航天英雄刘伯明的中考英语曾得零分,我给学生一起学习了他的事迹。原来,刘伯明初中就读的农村学校,当时英语课只开半年,没有正规的英语老师,所有学生在中考时都被英语拉了分。但即使是在一门没有分的情况下,刘伯明也考入了县里的一中。 刘伯明进入高中后在英语学习上格外下功夫。父亲刘志生说:“他连走道、干活时,都在背单词。” 到了高三,刘伯明的英语已从弱项变成强项。即使是现在,在航天员队伍中,刘伯明的英语也是最出色的。学生很受感动,纷纷说:“我们现在的基础要比刘伯明好的多,另外我们之所以各课成绩不理想还是自己不够努力。今后我们要向刘伯明学习,争取取得优异的成绩。”
四、还要发掘学生的力量,让他们一帮一的结对子。学生在学习过程中出现疑问,有一部分学生可能找到老师,寻求老师的帮助,当然也有些胆小的学生不敢找老师。如果学生结对子就可以随时询问同伴,得到同伴的帮助,这样也可以减轻老师的负担。我在结对子是一般采用的优势互补的原则。我将理科较好的学生与文科较好的学生结对子,这样两人互相帮助、共同进步。
五、班主任作为班级的“主心骨”,科任教师齐心协力。课任教师的配合和支持很重要,要不然很不好搞。班级不是班主任一个人的,没有课任教师的支持是不行的。所以要和科任教师多沟通、交流。争取他们的支持。我班的几个科任教师和我合作的很愉快,英语老师利用晚自习前的十分钟左右的时间让学生读书,数学坚持每天一题,化学老师经常利用课余找习题出错的学生给他们纠错等。最后在我们所有老师的努力下在2003年的中考中我班在同层次的班级中名列前茅,当年我也被评为“江陵县优秀班主任”。
六、教师要提高个人的人格魅力。教师应该注意自己的言行,我很喜欢的一句话是:学高为师,身正为范。教师的不良习惯,对学生的影响很大。我记得自己读初一时的一个数学老师是外地的人,一口方言。另外这个老师有个很不好的毛病,喜欢上课抽烟。他的烟瘾特别大,三十岁出点头,牙齿都熏黑了。我不喜欢这个老师,本来我的数学基础很好,但由于不喜欢这个老师导致我对数学课也不上心了,成绩也是直线下滑。
以上就是我们学大编辑的教师提高成绩的措施全部内容了,老师在学生心里是一个很重要的地位,老师的所作所为跟学生的成绩有着直接的关系,希望这篇文章能够让所有老师都学会提高学生成绩,为祖国孕育更多的人才。

5. 辅导班老师如何提高学生成绩

首先要了解孩子们的学习的情况,综合去引导孩子们对学习和知识的理解。

6. 如何提高学生的成绩

请问下楼主是小学、初中还是高中?一般来讲,要提高自己的成绩最关键的莫过于上课听讲的态度了,只要上课认真听讲,积极发言,跟着老师转,成绩自然会提高的,不管是哪一门课,也不管什么课外辅导,最主要的就是上课听讲!
英语建议:多听读书本上的录音,不仅要听,还要大声念出来,并且准确。英语毕竟不是我们用的语言,这个去课外的补习班学学没有学到的知识,也是挺有帮助的!
语文建议:其实语文这门课说难也不难,主要靠的就是你本身的理解能力,这个答案不像数学,是固定的,语文只要意思对了就是可以的。有空的话多读一读课外的书籍(不建议阅读漫画书)。这会增强你的理解能力的!还有,语文上课的时候要多发言,多说说自己的感受啊观点之类的,因为语文本身就是一门用语言表达的学科。
数学建议:数学现在许多学生(小学初中高中)都不擅长,其实数学是很简单的,不过许多人就是学不好,没有兴趣。(本人也不太喜欢.....)数学的答案是固定的,上课多注意听讲就是了,周末可以去报个补习班,练练奥数,提高智商。
以上的都是我的分析了,经过分析,我们都知道了,想要成绩提高的办法最主要的就是“上课认真听讲”。语数英这三门正课,如果有不懂的问题,千万不要羞于开口,一定要请教老师(同学)的,不要在乎老师说自己上课不认真听,又来问老师这些问题,老师最喜欢学生不懂的就去问了,这说明你们好学嘛!
楼主,我都给你分析了!以上都是我的看法!绝对不是抄来的!希望能采纳我!
(这是我刚刚回答的另一个提问者同样的问题,绝对不是抄来的,刚刚复制的)

7. 作为一名老师如何提高学生的成绩

你好,想要提升学生的成绩只靠老师一个人是不太可能的,因为这需要老师,家长还有学生本人共同努力才能够实现。
希望能够帮到你。

8. 老师怎样提高学习成绩

学生成绩是衡量教师教学水平的一个准绳。工作中,我们经常看到有的老师工作勤勤恳恳,任劳任怨,但教学成绩却每年落在别人之后;有的教师课上得好,教学水平高,而教学成绩却总是差强人意。有人说,教学成绩受多种因素的影响,比如生源、基础、班风、学风、管理以及家长不重视、教师工作积极性不高、走教现象严重等等,这些因素确实起到一定的作用,但如果从纵向比较的角度看,一个教师如果在一段时间内不能提高教学成绩的话,就是教学的失败。那么,如何提高学生的成绩呢?

一、抓课堂管理:

1) 学生方面:

.要注重培养学生良好的学习习惯。有人说,习惯出成绩,好的学习习惯不但能让学习养成扎实认真的学习态度,而且能变成学生一生发展的财富。培养学生良好的学习习惯,教师要明确告诉学生每周、每天、每节课要做哪些事情,怎么做,做到什么程度,完不成任务要受到什么样的惩罚等等。如要求学生课前三分钟准备好上课用的文具,课本及练习本,笔记本等;全体学生安静下来等老师上课.课中, 要求学生不睡觉,不讲话.

习惯的培养开始的时候有强制性质,但经过一段时间的坚持后,学生就会由他律变成自律。同时要随着学生年龄的增长丰富习惯培养的内容,把课堂上教师传授的学习方法变成习惯培养的一个方面,实现“教”是为了“不教”的目的。有些教师做到了这一点,像魏书生老师,教给了学生阅读和写作基本方法,让学生养成了良好的语文学习习惯,即使他出差一年半载,学生的语文成绩也一直遥遥领先。

2) 教师方面:

1、激发学生兴趣

兴趣是最好的老师,有了浓厚的兴趣,学生才能入迷,才能使学生变被动为主动,引发学习动机,调动其积极性。

2、教给学生学习方法,培养能力

教师的职责不仅是传授给学生知识,更重要的是教会学生如何学习,如何“学知识”,“会学知识”。我在英语教学中一般采取这种方法:“预习——听讲——质疑——练习——拓展”。也就是:“读——听——说——再读——写”。第一步读,初读,将自己不会的记录下来,做好下一步听课的准备。第二步听,听明白。第三步,课上发言,说自己的见解,体会看法,质疑交流。第三步再读课文,回顾归纳所学。最后写,动手将能力落实到手上。这样,巧设计、善挖掘、循循善诱、循序渐进。学生不断的积累了知识,形成能力,切实提高了成绩。

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