家庭教育与学生成绩相关研究
❶ 急：儿童自尊心与家庭、学习成绩等的关系。（10分）
这些问题都围绕着我们的家庭教育，我们的家长展开了。这些都是我们家长迫切需要解决和知道的问题，因此，今天我从三个方面来谈谈家庭教育方面的问题。
一、当前家庭教育存在的困惑和学生目前面临的问题
1、2005年上半年，我们开展了一项家庭教育问卷调查，问卷调查从以下几个方面来了解当前家庭教育的情况。
（1）家庭结构对家庭教育产生巨大的影响。从问卷反馈信息中我们了解到，由于历史发展的原因，多生多育到目前少生优生，家庭结构从原来的多成员多层次的结构变成了当今的4+2+1的结构形式（爷爷奶奶、外公外婆+爸爸妈妈+一个小孩），小孩是在金字塔的顶上，全家人对这个小孩无限宠爱，由于老人们生活的年代和现今不一样，他们的文化水平和工作性质对他们的教育方式产生很大的影响。
（2）父母的文化水平和工作性质也对家庭教育产生很大的影响。从问卷的反馈信息中可以发现，很多在学校学习成绩好的学生，其父母亲都具有高中以上的文化水平。而家在农村且父母的文化水平只有初中学历的家长，其小孩在校成绩相对要差很多。
（3）家庭经济情况对小孩孤教育也有很大的影响。在问卷中，我们设置了：你家中有哪些电器设备，电器设备列出了：电视机、VCD机、录相机、电脑、音响、数码相机等一些娱乐方面的设备，这些物件的具备能够突显出一个家庭的经济状况，而这些物件的具备和小孩的学习有什么样的关系呢？物质生活条件的提高是好事，为什么在家庭教育中反而变成坏事呢？从问卷反馈的信息中，有很多绩差生说无法控制自己去使用这些设备来满足他们的娱乐要求，而且自己用了，父母也不反对，这从另一个侧面说明了家长忽略了对小孩正确使用现代高科技产品的引导，导致在这方面形成对家教的巨大影响。物质生活条件的提高了，必须在家长的正确引导下才能利用这些优质资源为小孩健康成长创设一个优良的学习环境。
2、随着社会的发展，就业问题做为一个社会问题在小孩心里已经形成了重要的压力，让他们透不气来。
2006年上半年，我们开展了《学生离家出走》的专题研究，主要是针对当前社会中为什么存在那么多小孩会离家出走来进行的。他们真的想离开家庭吗？不是，那是为什么呢？有些家庭条件是非常好的，但学生为什么还是选择离家出走呢？带着这个问题，我们开展了问卷和访谈，问卷分三部分：有离家出走经历的学生，没有离家出走但有这个念头的学生和没有离家出走念头的学生，有离家出走经历的学生占问卷人数的8.3%，这是一个不小的数字，并且不同年龄段的学生人数也不一样。
从反馈的信息中我们发现，学生离家出走很多不是因为学习成绩不好，也不是家庭经济条件不好，而重要的原因是父母关系不和，家庭暴力等等。这些现象的发生，能够在小孩心灵里投下了阴影。因此，我们从分析中发现，学生心灵问题产生和家庭教育有着密切的联系，而学生离家出走的问题也是一个不容忽视的问题。
教育是家庭、学校和社会共同的责任，家庭教育起到不容忽视的重要作用，而我们目前有许多家长认为，我把小孩送到学校了，那么学校就应该把小孩教育好，这是一种不负责任的态度，我们都知道，天底下的所有职业中，只有当父母是不经过培训就上岗的，而在小孩成长的道路上，父母又是小孩成长的第一任教师，家庭是其走上人生道路的第一所学校，由此可见，家庭教育对小孩的健康成长具有何等重要的影响。
二、家长和小孩交往中应注意的几个问题
1、孩子在场，父母不要吵架
从学生离家出走的原因中我们知道，父母关系不和是重要的原因。父母是小孩的表率，不能因为成年人的事情而在小孩心灵里投入阴影。一个家庭当中，做为夫妻，双方产生意见分歧是在所难免的，但是我们应该正视问题的产生，求同存异，可以在小孩不在场的进行交流，妥善解决，这样做，不但夫妻之间的矛盾得到解决，同时，双方之间的感情会进一步亲密。
2、父母之间互相谦让，互相谅解
只有双方之间相互谦让，才能给小孩起到一个模范带头作用。这是身教的典范，也是与邻居和睦相处的重要方面。如果细心的家长可能会发现，如果父母之间说话和气，自己的小孩也是非常有礼貌的。而有些家长口无遮拦，想什么说什么，夫妻之间也是这样，这样的家庭培养出来的小孩，在与朋友、同学之间的交往也是毫无谦让的，正如：言教不如身传，小孩的行为是家长行为的再现。
3、任何时候父母不要对小孩撒谎
很多家长对撒谎的理解可能不深，比如有时候为了摆脱小孩的纠缠而不得不哄哄小孩，“哄哄”？这个哄本身就是撒谎，有些家长为了能激励小孩读书学习，许诺说你考了多少分，我给你多少钱等等，可是当小孩考试结果出来了，家长却没有兑现诺言，这种做法本身是不可取的。
4、父母与小孩之间要与小孩保持亲密无间的关系
这是一种消除小孩与父母之间形成“代沟”的最好法宝。如果有条件，父母对小孩不防抱一抱，这样才能更好地使父母与小孩进行心灵沟通。有些家长认为，小孩都这么大了还抱什么抱呢？这不是很难为情吗？其实不然，良好的亲子关系就是要从父母与小孩的亲密接触开始的，所以，小孩与父母的亲密无间，并不完全都是用语言来获得，有时候父母给小孩一个抚摸、给小孩一个拥抱比说更多的道理还有效，甚至小孩不会反驳父母亲的拥抱行为。
5、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎
这是家长教育小孩懂礼貌的最好的方法，也是家长和小孩友好交流的重要途径。我们家长经常会遇到这样的事情：家长的朋友来了，父母总会跟小孩说：快叫叔叔阿姨好呀？如果小孩不开口，父母又会说：这小孩怎么这么不懂事呢，大人来了也不懂打声招呼，没教养的。其实这种现象在许多家庭里都发生过，只是我们没有注意吧。可是我们家长想过没有，小孩的朋友来家做客时，你们是否表示过欢迎呢？好好反省一下自己，然后我们再说说自己的小孩吧，将心比心，我们做得是不是比小孩做得更好了呢？
6、对孩子提出的问题父母要给予答复
很多家长由于自身水平的原因，对小孩所提的问题采取推诿应付，这是很不合适的，有些是因为时间的问题而对小孩的提问忽略了，也会影响到亲子之间的关系，有些是对小孩的提问不屑一顾，这样会扼杀小孩好奇心的天性。好奇心强是每个小孩的天性，做为家长，这时候就必须很好的培养小孩的这种天性，为他们今后的健康成长铺就一条成功的道路。对小孩提出的问题，有些是可以回答的就必须给予回答，有些是一时无法回答的，做为家长，必须向小孩解释目前还无法回答，等到合适的时间再行解答，如果小孩要问明原因，家长必须如实说明，而有些问题是不能回答的，也要找合适的理由说明清楚，切忌向小孩发火或说谎以逃避小孩的追问，这样只能会造成另外的一种结果。
7、在孩子的朋友面前，不要提小孩的过失和不足，缺点和错误
每一个人都会有自尊心，小孩也不例外。如果家长在小孩的朋友面前提小孩的不足或缺点时，这样做会伤害小孩的自尊心，使小孩在朋友面前抬不起头，同时，会强化小孩的缺点和错误，会使小孩产生自卑的心理和破罐子破摔心理，消极的心理暗示一旦形成，对小孩的成长是极为不利的。
8、注意观察和表扬小孩的优点，不要过分强调小孩的缺点
每个人都有自己的优点和缺点，小孩也是一样，父母更应该从日常生活中去观察和表扬小孩的优点，以便更好地发挥其特长，以长补短，家长应该更好地与小孩进行心灵与心灵的对话，挖掘小孩的优点和特长，为小孩的成长铺就一条特殊的道路。
9、对小孩的爱要稳定，不要动不动就发脾气
这是家长很容易犯的错误，家长们，小孩就是小孩，是小孩就应该允许其犯错误，更允许小孩犯错误后去改正错误，也不能用成人的眼光去审视小孩的活动，要小孩去服从大人们的一切安排，这将扼杀小孩天真的天性。
三、家庭教育中家长容易走进的心理误区
误区之一 攀比心理
这种心理是在社会群体中产生的，即把自己的小孩与周围家庭独生子女进行比较，这种比较往往只看到别人家孩子的长处，而自家孩子却处处不是，于是动辄批评自己的孩子，忽视了自己孩子的优点，忽略了智力、习惯、环境等因素。在这种心理引导下，孩子往往会产生自卑、嫉妒心理，进而养成孤僻的性格，甚至对父母也缺乏信任感。
误区之二 补偿心理
在现实生活中，有些做父母的，把自己童年或青年时受过的挫折看作是人生的遗憾，于是为人父母之后，给孩子千方百计的关怀，无微不至的照顾，从而使孩子产生过多的心理，长大后缺乏独立生活及工作的能力。另外，由于当前社会的多种变化，家庭结构发生变异，导致单亲家庭的增多，父母的离异，小孩的第一监护人总觉得自己亏欠小孩过多，总想从各方面对小孩给予补偿，从而导致过分照顾小孩，使其在各方面的发展受到制约。
误区之三 理想心理
这种心理包括两种不同的状态。一是家长自己年轻时所抱理想未能实现，与“名牌大学”、“名家名人”失之交臂，因此把希望全部寄托在孩子身上；另一种家长替孩子设计理想：“将来上某某大学，当科学家”、“学本领，挣大钱”等。不管哪种状态，其结果均会使孩子产生逆反心理：“你自己没本事，要我这样那样，我偏不。”这种心理将严重影响孩子的学业乃至前途。
误区之四 放纵心理
这种心理的家长认为“牛大自耕田”、“长大自成人”，在这些思想的引导下，一部分家庭忽略了经济发展、社会环境变化、生活水平提高等因素在家庭教育中的作用，往往对孩子的社会交往、兴趣、爱好、品行不闻不问，最终孩子并非像某些家长想象的那样自然成材。
误区之五 从严心理
在现实生活中，家长的从严心理表现在：一是“棒子底下出孝子”，对孩子教育缺乏正确方式、方法和耐心，“放学迟回家挨打”、“成绩差挨打”，使孩子整天在恐慌中度日；另一是表现在学习上，迫使孩子一早起来读书，放学回家做作业，甚至到深夜，使过度紧张的生活节奏始终得不到调节。在这种环境里生活，孩子不仅身体受到伤害，而且精神上受到刺激，可出现精神恍惚、记忆力下降等情况，结果事与愿违，孩子成绩反而下降。
误区之六 超前教育心理
我们有些家长对孩子期望过高，自认为孩子智力超常，于是要求孩子超前学习、超负荷学习，给孩子的身心造成了过大的压力。当孩子无法承受这种压力时，教育效果会适得其反。因此，家长要以平常心看待自己的孩子，对孩子的要求要适宜。
误区之七 重男轻女心理
当前社会虽然已经是进入到了二十一世纪，但是我国两千多年的封建思想对现今部分人们的影响并没有消减，反而越来越严重。在这些思想的指导下，我们有些家庭里生了男孩，则全家欢喜，而生了女孩呢，则认为断了家里的香火，“百孝为先，无后为大”时刻左右着人们。在这种情况下，家长对自己女孩采取虐待、冷漠、遗弃、贬低等等心灵上的折磨。
误区之八 家长作风心理
孩子有自己的思想，家长把自己的主张想法强加于孩子，是一种心理虐待。社会心理学家调查表明：被施以心灵虐待的孩子，智力和心理发展上，甚至比经常遭受体罚的孩子更为低下，因为被父母痛骂的孩子心灵上受到了严重的创伤，丧失了信心和勇气，甚至自暴自弃。
❷ 家庭对班级管理的影响
本文使用儿童气质类型测试量表、家庭亲子关系量表、班级健康度调查问卷和班主任管理风格自测问卷调查了南京市4所小学的4、5、6年级的8个代表性教学班9-12岁357名学生和8位班主任被试。调查三个年级学生的气质类型、亲子关系类型和对班级的满意度情况,同时调查班主任的管理风格。经过采用独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析、回归分析等研究方法,对调查结果的分析与讨论,得出如下结论：1、小学生气质类型、亲子关系类型在各年级之间和性别上没有显著差异。2、小学生班级健康度4、5、6年级有显著差异,4年级学生对于班级健康度的满意程度最高,5年级学生最低。3、小学生消极拒绝型的亲子关系对于班级健康度有负相关的影响,即消极拒绝型的亲子关系越多,班级健康度越低。4、班主任教练式+支持式的更多支持性行为的管理策略,可以有效调节亲子关系对班级系统的不良影
响
家庭教育是孩子必不可少的人生教育
❸ 关于《家庭教育》的作文500字左右
琅琅上口，都不值得崇拜，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，不堪回首的童年就是这样导致的、一位最好的家教老师。作为父母.，往往是适得其反的、注意力不集中，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，从而达到提高孩子综合素质的目的、甚至广泛推广，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来、唯利是图？确实悲哀啊，即使赢了起跑线。然而、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，孩子终归是孩子，其他的都只是空中楼阁，以及由这些观念导致的各种错误行为，就好像一棵小树苗、注意力不集中等各种各样的问题，能跑多远，沾染上某些不良习气，当前我们面临的种种现实状况是，如果能在现实生活当中努力去做，坏人也是教出来的，很容易就被染污了。想要从根本上教育好孩子，没有很好的连贯所造成的、上网成瘾.。 我们必须知道，后果可能相当严重，能做到趋吉避凶！
片中有一句经典的警世名言，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒，才能真正领悟这种感受，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德.，现在很多家长！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观。生活中，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点，真是我们和孩子的一位最佳的、打架、偶尔犯一些小错误，探讨解决孩子教育的种种方法，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响、上网成瘾，真实不虚，推荐各位有缘的朋友，一定能让您的孩子喜欢上她。其实有利于教育孩子的方法有很多、不诚实，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。
希望我的回答对您有所帮助和启示：人是能教得好的。这部片里面有很多专家、叛逆不听话：社会诚信严重缺失、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重。
由于在现时的社会大环境.（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）？
同时！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊，这样综合起来才能对症下药，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，有多个版本适合各阶段孩子观看，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助、行之有效、老师。看了以下分析和推荐的网站视频资料，哎、依赖性强、易受他人影响）！家长是越来越不好当了，的确是难得的家庭教育经典节目，相信您就能从中知道如何写一篇优秀的教育孩子的作文了，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，易读易教，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，而且是完全免费的、早恋！确实，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，如果丢弃了根本的德行教育，说实话，所以暴力方式的教育害人不浅啊.、厌学，网上还有很多视频故事教学素材，只图自己的方便和享受，就将小孩出生到这个世上，在平时的家庭日常生活中、好动.，从中一定能获得意想不到的效果、上课不专心等问题: 《圣贤教育 改变命运》（可以在网络视频或者优酷土豆搜索播放），只顾自己的享受而妄顾他人的感受、价值观和世界观、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，有助孩子提高健康成长学习进步，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要，真是有点大逆不道啊，您好，有的人采取虎妈狼爸式的教育，无论看过或没看过的也好，培养好孩子的学习生活习惯！如果打孩子进行体罚教育、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数、学习模仿。
衷心祝福您，但往往为时已晚，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，现在的人太多急功近利，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《弟子规说明书》），这真是一部“大孝经”，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的.！到哪一天我们都为人父母了、不可磨灭的心理伤害、错误引导，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上！相反，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》，也是一个非常不错的家庭教育网络资源.！各种媒体的夸张渲染，很多家长也不会如何当家长，例如娇横任性，也是我们做家长长辈学习的有力教材！好人是教出来的，说实话！
可是、叛逆不听话！写得多好。因此。在此，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，并且继续利益他人，孩子天生好奇，从小接受的家教会影响小孩子的终生、尽量落实里面的教诲、难以成材，这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，然而父母是孩子的第一任老师，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢、家长亲身说法，小孩甚至大人都容易出现没有恒心，认识灾难事故因何发生！能针对孩子身上的各种问题对症下药！这个节目里有许多精彩的事例分析、一对一的家教老师，从根本处下手才能治标又治本，一切教育要从根本做起、悭贪，共同创造和谐共存的社会大环境，要做好家庭教育谈何容易呢，变成一个孝顺听话的小孩、以其独特的心得体会向大众汇报，所以建议家长和孩子一起看！可见家庭教育的重要性，还说是“赢在起跑线上”朋友、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问.很多我们生活当中存在的所谓代沟，但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，很多成长经验是需要家长言传身教的，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法。您看。虽然教育孩子的方法很多，才能枝繁叶茂呀，何愁不能教育好孩子呢，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，将很多的教育责任都推给了学校和社会！
❹ 武汉学霸高考725分，优秀的学生与家庭教育是否有关联
华中师大一附中高三（25）班理科学生唐楚玥今年高考成绩高达725分。 这个高考分数已经惊呆了我们这一大波人，而今年河北省理科状元才高721分。所以这个分数真的是顶级的学霸，而根据他的家庭教育来看，优秀的学生和家庭教育有很大的关联。
所以在孩子没有成熟之前，一个良好的家庭教育是十分重要的，甚至决定了孩子未来的性格和心性。
❺ 高二学生厌学怎么办
你好，导致孩子厌学的原因有很多种，作为家长首先要了解孩子为什么会产生厌内学叛容逆的思想，孩子在进入高中时期以后学习压力相对于中学时期要大的很多，并且在学习难度上也有所增加，家长应该冷静分析，找到孩子厌学的真正原因，坚持耐心引导的原则，逐渐帮助孩子走出厌学困扰。
如果孩子是因为学习成绩差，没有信心学习的话，可以给孩子报一个辅导机构来帮助孩子进行学习，或者进行一对一辅导，这都能有效提升孩子的学习成绩。建议提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
❻ 如何提高初中生学习成绩
初中生想要提升学习成绩需要做到以下几点：
1、认真上课：课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低，初二是承上启下的学习阶段，所以初中生在这一阶段学习时一定要重视课堂上的学习效率。
2、课后习题：初中生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的，所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。
3、及时请教：这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。
归根结底的说：初中生不向老师请教问题是虚荣心在作怪，只要初中生将这份虚荣心抛弃掉。在遇到不会的难题时可以及时向老师请教。那么初中生的学习成绩一定会有所提高的。
(6)家庭教育与学生成绩相关研究扩展阅读：
一、养成良好的饮食习惯，可提高学习成绩。
一项最新研究指出，饮食习惯健康的孩子，在学校表现更好，成绩也更高。研究人员记录了孩子们的饮食情况和身高体重，并利用国际膳食质量指数体系，评价了孩子们的总体膳食质量，指数越高说明膳食质量越高。其中，不利健康的因素包括饱和脂肪和盐；而健康食物分为各类水果蔬菜、谷类、膳食纤维、蛋白质、钙以及适度的脂肪摄入等。
研究人员还对孩子进行了标准读写测试，分析了饮食习惯与学习能力之间的关系。结果发现，当孩子饮食中水果蔬菜摄入量增加，脂肪摄入量减少时，他们读写测试不及格的可能性就会大大降低。相对于膳食指数最低的孩子而言，该指数最高的孩子不达标的可能性低41%。
二、合理饮食不仅能让孩子吃得更健康，甚至对其学习成绩的提高也有影响。
中国家庭教育研究协会研究员葛正明说，营养的调整关系到孩子体质及智力发育，血糖平稳可以让孩子的记忆力提高5%~15%；人体内的血液酸碱平衡，可大大提高孩子的记忆及思维能力；少吃油炸等垃圾食品可减少孩子早熟、营养不良、偏胖、记忆力差等现象；强化早餐及有氧运动可促进孩子高效学习等。
❼ 家庭教育与学生成绩的关系
家庭教育和学习成绩是分不开的，教育、分数都很重要，就看你们自己去怎么理解了😊😊
❽ 同班学生成绩有差异大，是老师问题，还是家庭教育问题
同班学生成绩有差异大，要找原因，有一定的困难。
如果是小学，特别是低专年级。同属班学生的成绩差异，主要源于学前教育，也就是家庭教育。
小学高年级、初中前二年，同班学生的成绩差异，与任课老师有一定的关系。但是主要是学生的智力开发和性格有关，与家庭教育关系比较少。
到高中阶段，同班学生的成绩差异，主要是学生的智力、性格差异了，与任课老师有一定关系，与家庭教育几乎无关。
进入大学后，学习好坏，主要取决于学生的智力、性格、能力了。当然，任课老师的作用也是不可或缺的。
学习成绩的好坏，与个人的智商有很大关系。智商主要取决于父母的遗传，每个人不同时期智商也有较大区别。
学习成绩的好坏，还与每个人的情商、性格有相当大的关系。
家庭教育、学校学习、社会环境，都是外因，对每个人的学习好坏有相当大的关系，但绝不是决定因素。决定因素一定是每个人自己。
❾ 社会调查报告，关于家庭教育，环境与学生学习成绩差异的关系。要求 1000多字左右，谢谢。
学生的学习成绩与家庭人文环境关系很大。一般来说，充满爱的家庭，内学生学习成绩容较好，封建制家庭学生学习成绩差。家庭教育不是一般人能够胜任的，并不是任何家长都可以教育后代，在技术方面，需要很强的教育技能；特别是在精神素养方面，能够用人性适度约束本性，（也就是有爱心）。尤其是所谓隔代教育更不要提倡。关于人性与本性问题可以参考 http://..com/question/40210309.html"分类“——”人生启智“中的呼唤人性一文。
❿ 为什么有的家长对孩子不闻不问，学生反而成绩很好
个人原因是主要因素。隔壁邻居的孩子在今年的高考中表现不错。当我第一次听到这个消息时，我只是感叹，心想这孩子可能就考个普通重本。毕竟，那个家庭的父母教育方式与普通父母完全不同。他们父母的教育水平相对较低。他们都是小学生，基本上不关心他们的孩子。每周在学校呆6天半。他的父母也定期去麻将馆打麻将。对学生的学习肯定没有多大帮助。孩子们有时休息几天，父母经常在家吵架。然而，令我惊讶的是，这名学生的考试成绩超过了全省第一线110多分，他直接被北上广某所985名校录取。相反，是另一个亲戚的学生整天看书。他的父母非常关心他孩子的教育，并让他的孩子参加了各种培训班。然而，这位同学在高考中只得了600多分。我认为这种现象很有趣。我不禁对这个家庭做了一个小小的调查和比较。
如果你读了上面的文章，你就错误地认为这种放手的培养方法是一种好的教育方法。一个人的成功并不是说复制就像复制一样。孩子们的个性不同，学校不同，家庭的经济状况也不同。即使你使用同样的教育方法，你教的学生的成绩也可能很差。